PLANEACION DICACTICA ARGUMENTADA ESPAÑOL

PLANEACION DICACTICA ARGUMENTADA

(ESPAÑOL)

GRUPO TERCERO “A” MATUTINO

CONTEXTO.EXTERNO

        La escuela telesecundaria “Benito Juárez García” se encuentra localizada en el municipio de Ixhuatlan de Madero en la localidad del Zapote Bravo (zona rural marginal), enclavada en el norte de la ciudad. La comunidad tiene un aproximado de 2200 habitantes, los servicios con los que cuenta son: solamente electricidad, aunque la luz se va continuamente. Las viviendas son de adobe en su gran mayoría, y en menor número de madera y block las calles sin pavimentar y por ende cuando llueve se dificulta el acceso a la comunidad actualmente están metiendo el drenaje pero no se ve mucho avance en la obra.

La principal fuente de trabajo es el campo enfocado en la Agricultura, por lo regular se dedican a la siembre de maíz y frijol que es su principal sustento pocos se dedican al ganado, carpintería y albañilería. El sexo masculino es el principal proveedor de bienes y servicios, las mujeres se dedican al hogar y a la familia, los jóvenes varones apoyan a sus padres en el campo y las jovencitas apoyan a sus madres en las labores del Hogar.

En la Comunidad Hablan la gran mayoría la lengua Otomí que es la lengua materna de los habitantes  y también el español, la mayoría de las personas de la tercera edad sólo hablan dialecto. Las familias son biparentales, no hay divorcios o separaciones aún conservan el diálogo y el interés por mantener unida a la familia además se conserva el machismo. También la comunidad tiene un alto grado de migración a otros estados de la república en especial al estado de Nuevo león donde monterrey es su principal fuente de trabajo, ahí se dedican entre otras cosas a la albañilería como ayudantes en las obras, a la venta en tianguis y las mujeres que migran por lo regular se dedican a la servidumbre trabajando en casas de personas particulares realizando las labores del hogar.

La comunidad carece de una clínica o centro de salud por lo regular se traslada la gente a la cabecera municipal ubicada en el municipio de ixhuatlan de madero que ofrece servicios sanitarios y cuidados preventivos a todos aquellos que estén afiliados al seguro popular, Aunque a veces hay campañas de vacunación en la comunidad y el doctor pocas veces se presenta, y deja a sus pacientes en manos de enfermeras(os).

La educación que se ofrece únicamente es la Básica que engloba preescolar, primaria, telesecundaria y tele bachillerato.

Quien abastece de alimentos a la comunidad son pequeñas tiendas que solo tienen lo básico, Aunque hace poco se abrió un comedor comunitario donde los alumnos de los diferentes niveles así como personas particulares y de la tercera edad por 3 pesos reciben una comida. Aunque muchas veces se queda sin despensa el comedor y pueden pasar semanas sin que vuelvan a surtir por parte de la sedesol el comedor. Cuenta con un domo o como lo llaman ellos una galera donde se desarrollan juegos de basquetbol, reuniones del pueblo, bailes y fiestas populares de la comunidad También hay un campo de futbol en donde los habitantes pueden tener un momento de recreación y desestres el cual se encuentra pegado a nuestra telesecundaria.

CONTEXTO INTERNO

La Escuela cuenta con 110 de los cuales 70 hombres y  30 mujeres y con 6 grupos  2 de primero dos de segundo y dos de tercero la mayoría de los alumnos cuenta con el programa prospera hay 6 docentes y un director efectivo, nuestra ruta de mejora se centra como prioridad la lectoescritura, y la resolución de problemas matemáticos.

En esta escuela existe un ambiente de respeto entre maestros y alumnos y padres de familia y en general con la comunidad, los maestros se encuentran pendiente de los alumnos en su conducta y manera de trabajo en el aula, en los valores y en la convivencia entre ellos. La escuela cuenta con 6 aulas para clases una para biblioteca y un espacio para la dirección. También cuenta con una plaza  cívica para realizar los honores a la bandera, cuenta con 3 baños para alumnos y maestros y no cuenta con habitaciones para los maestros. Cuenta con luz eléctrica, con internet que puso el gobierno, programa de Age y de excelencia el cual nos ha llegado los dos años anteriores. Los servicios que no tiene la escuela son agua entubada y drenaje.

DIAGNOSTICO DE GRUPO

El grupo de tercer grado grupo “B” se compone de  19 alumnos de los cuales 10 son mujeres y 9 son hombres el total de los alumnos pertenecen a la misma comunidad, 5 alumnos solo viven con su mama. Y 2 viven con sus abuelos ya que sus padres trabajan fuera en otro estado de la república. La mayoría de la escolaridad de los padres es de educación básica (primaria) y el resto no estudio por lo tanto no saben leer ni escribir. Muchas veces los padres de familia no ayudan a sus hijos  en las tareas que se encargan por motivo que salen a trabajar todo el día y descuidan ese aspecto.

Al inicio del curso se realizó un diagnóstico de estilos de aprendizajes que resulto diverso entre los cuales la mayoría resulto que tienen una forma de aprendizaje visual y el restante auditivos. Así mismo en el examen diagnostico aplicado al inicio del curso se detectaron áreas de oportunidad en el manejo ineficiente de las operaciones aritméticas,  resolución de problemas y el uso adecuado de procedimientos básicos para realizar operaciones y en cuanto a la lectura y escritura tienen dificultades en ortografía, comprensión lectora todo ello aunado a que su lengua materna es el otomí. Los alumnos por ende muy reservados, no participativos,  inquietos forman sus propios grupos sociales dentro del salón, tres alumnos faltan constantemente en época de cosechas porque ayudan a sus padres. Aunque otros tres alumnos son los que destacan en las materias y son los que ayudan a veces a sus demás compañeros con las dudas que se les presentan.

PLAN DE CLASE

EJE TEMATICO.-  Forma, Espacio y Medida (pág. 17 programa de estudios 2011 Matemáticas)

TEMA.- Medidas (Teorema de Pitágoras) (pág. 17 programa de estudios 2011 Matemáticas)

ESTANDARES CURRICULARES.- Aplica el teorema de Pitágoras y las Razones Trigonométricas seno, coseno y Tangente en la resolución de problemas. (pag. 17 programa de estudios 2011 matemáticas)

APRENDIZAJES ESPERADOS.-. Resuelve Problemas que implican el uso del teorema de Pitágoras (Pág.48  Programa de Matemáticas 2011).

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