PLANIFICACIÓN ESCOLAR

República Bolivariana de Venezuela

Ministerio del Poder Popular para la Defensa

Ministerio del Poder Popular para la Educación

U.E Militar Los Próceres.

San Diego, noviembre 2.022

República Bolivariana de Venezuela

Ministerio del Poder Popular para la Defensa

Ministerio del Poder Popular para la Educación

U.E Militar Los Próceres.

Ávila José  V -32.980.905

Rojas Fabiola V - 31.956.267

Planteamiento del problema.

        El ser humano, por naturaleza, siempre ha tenido la necesidad de nutrirse. Desde sus inicios, el hombre abrigaba esta necesidad por medio de la caza de animales y la cosecha de frutos. Con el paso del período, el hombre descubrió diferentes maneras de optimizar su alimentación y disparejas formas para ampliar su manera de acomodar y procesar alimentos.

        El ajuste de la infraestructura de las instituciones educativas favorece a mejorar los ambientes para el desarrollo vivencial de los educandos y de las personas que laboran dentro de las instituciones, hecho que se traduce en aspectos motivacionales que llevan a una mejor y más cómoda permanencia en el lapso de tiempo que continúan a diario en la institución, al tiempo que asegura la capacidad del sistema para absorber y retener al mayor número de población estudiantil y a largo plazo favorece los índices de desarrollo social de la población, aportando arraigo y correspondencia de parte de la comunidad allí formada.

        El indicio es que sí un establecimiento educativo es adecuado para los estudiantes, esto asegura que los niños reciban una educación integral con calidad. La calidad no solamente depende de los recursos pedagógicos, sino también de las instalaciones de la infraestructura educativa.

        Estas Instituciones están proyectadas para ofrecer enseñanza en el nivel de inicial, primaria y secundaria a niñas, niños y adolescentes  debidamente autorizadas y cumpliendo los requisitos exigidos por el Ministerio de Educación, y con una administración organizada para velar por la calidad buen funcionamiento y mantenimiento en la ampliación y adecuación de sus instalaciones; se hará especial énfasis en atender las especificaciones técnicas establecidas hoy día para éste tipo de planteles educativos, con el propósito de ofrecer un entorno adecuado, bien dotado en ambientes y espacios que faciliten el buen desarrollo de las actividades de aprendizaje donde tanto los estudiantes como los docentes, personal administrativo y obrero gocen de estos beneficios.

        A través de la observación directa, se detectó que el ambiente del comedor y la inmobiliaria que permanece ahí se encuentran abandonados por falta de estrategias que ayuden a preservar y reactivar el funcionamiento y servicio de esta área además y ofrecer ambientes atractivos, donde el estudiante se sienta a gusto en las diferentes actividades curriculares y extra curriculares que se dispongan durante el año lectivo.

        La edificación, la estructura, y la infraestructura de una institución educativa es el primer cimiento para desarrollar un proyecto integral de educación. Por esta razón, la problemática central de este proyecto, está relacionada con las condiciones físicas para la recuperación del ambiente del comedor de la U.E Militar Los Próceres

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