PROGRAMA OPERATIVO PARA LA PLANEACIÓN DIDÁCTICA

Firma del Profesor

Sesión

Objetivo Particular de la Unidad

Temas y Subtemas de la Unidad                Temas y Subtemas de la Unida

Actividades y temas a ver en la clase

Recursos

Didácticos

Fecha

1

Comprender el concepto aprendizaje y sus diferentes variantes, significativo, cognitivo y como se da la competencia aprender a aprender

1 Conceptos básicos sobre el aprendizaje

1. Aprendizaje
2. Aprendizaje significativo
3. Aprendizaje con todo el cerebro
4. Autoaprendizaje: Aprender a aprender

Reporte de lectura 1

 Plataforma Institucional

7 de enero

2

Com prender, los factores necesarios para el aprendizaje como los elementos del psiquismo humano, el papel de la motivación

1. Factores involucrados en el aprendizaje

1. Motivación
2. Atención y concentración
3. Memoria
4. Lectura y comprensión

Reporte de lectura 2

Plataforma Institucional

27 de enero

3

Los elementos sistémicos autodesarrollo, autoregulación y autoreproducción idéntica

3.- bases para aprender a aprender

3.1 Hábitos de estudio

3.2 Planificación del tiempo

1. metas y objetivos

Reporte de lectura 3

Plataforma Institucional

17 de febrero

4

EXAMEN PARCIAL 1

3 reportes de lectura que valen 20 puntos cada uno y el examen que vale cuarenta puntos

Examen

Plataforma Institucional

5 a 7 de marzo

5

Realizar un cuadro comparativo de las diferentes ténicas utilizadas en el parendizaje

4 Técnicas y estrategias para optimizar el aprendizaje

4.1  Técnicas de relajación física y mental

4.1 Técnicas para el resumen y síntesis de la formación

4.2 Estrategias para la búsqueda de la información en internet

1. estrategias para la preparación y presentación de exámenes

Reporte de lectura 4

Plataforma Institucional

9 de marzo

6

Comprender los estilo de aprendizaje; visual, auditivo y kinestésico

1. Estilos de aprendizaje

5.1 Aprendizaje de acuerdo con las fases del procesamiento de la información

5.2 Aprendizaje de acuerdo con los canales de procesamiento de la información

5.3 Aprendizaje de acuerdo con el nivel de desarrollo de las inteligencias múltiples

Reporte de lectura 5

Plataforma Institucional

30 de marzo

7

retroalimentación

reportes de lectura que valen 20 puntos cada uno sumando cuarenta. y el examen que vale sesenta puntos

Plataforma Institucional

9 a 11 de abril

8

SE DARA UNA SEMANA PARA EVALUAR, LA CUAL SERA EL PROMEDIO DE LA PRIMERA Y SEGUNDA EVALUACION.

EN ESTA SEMANA SE SUBEN CALIFICACIONES, Y SE REALIZAN ACLARACIONES Y MODIFICACION DE CALIFICACION SI LO AMERITA. DESPUES DE ESTE TIEMPO YA NO SE

12 a 15 de abril