PLANEACION DIDACTICA MODELO EDUCATIVO A DISTANCIA DE LOS PLANES Y PROGRAMAS

ESCUELA TELESECUNDARIA “NIÑOS HEROES DE CHAPULTEPEC”

PLANEACION DIDACTICA MODELO EDUCATIVO A DISTANCIA DE LOS PLANES Y PROGRAMAS

PERIODO 2: DEL 11 AL 15 DE ENERO DE 2021.

ESPAÑOL

Secuencia 7: Recopilar dichos, refranes y pregones

Ámbito Literatura

Práctica social del lenguaje Creaciones y juegos con el lenguaje poético

Aprendizaje Esperado Recopila y comparte refranes, dichos y pregones populares

Intención didáctica Acercar a los estudiantes a las expresiones lingüísticas de la cultura popular, pregones, dichos y refranes, con el fin de que conozcan los recursos que se emplean para dar expresividad a la lengua en distintos contextos de interacción comunicativa.

DIA 1: LUNES 11 DE ENERO DE 2021.

 APOYATE CON TU LIBRO DE ESPAÑOL

ACTIVIDAD I: Escribe el significado en tu libreta de las siguientes cuestiones la definición de: Refrán, Dicho y Pregón:

Lee las siguientes estrofas de canciones populares mexicanas. En las columnas correspondientes escribe el significado del texto y la intención del autor al escribirlo. Sigue el ejemplo.

Estrofa Significado Intención

Me quisiera comer un panecillo con azúcar y canela muy caliente, me quisiera arrancar hasta los dientes tan sólo por tu amor

Anónima. Mariana.1898 Compara a una mujer con un panecillo y dice que la quiere aunque le provoque un mal. Manifestarle su amor a una mujer.

Ya se va la embarcación, ya se va la

nave ligera, ya se va, ya se la llevan

a la dueña de mi amor.

Anónima. Ya se va la embarcación. 1890

¿Que de dónde amiga vengo?

De una casita que tengo más abajo del trigal.

Una casita chiquita para una mujer bonita que

me quiera acompañar.

Manuel José Othón. La casita. S. XIX

DIA 2: MARTES 12 DE ENERO DE 2021.

ACTIVIDAD II: Escribe en tu libreta qué significa cada frase de acuerdo con lo que dice el texto y coloca si es refrán, dicho o pregón.

Frase Refrán, Dicho o Pregón ¿Qué significa?

Traigo espejos, conchas, cuernos, ¿marchantita va a querer o no?

No por mucho madrugar amanece más temprano

A buen sueño, no hay mala cama

Donas, donas, lleve sus donas o usted me las dona

Aunque la mona se vista de seda, mona queda

A caballo regalado no se le ve colmillo

DIA 3: MIERCOLES 13 DE ENERO DE 2021.

Fase 1: Planear la compilación:

ACTIVIDAD III: Enlista en tu libreta las ocho fases del proceso que se seguirán para escribir una ficha temática

Fase 1:

Fase 2:

Fase 3:

Fase 4:

Fase 5:

Fase 6:

Fase 7:

DIA 4: JUEVES 14 DE ENERO DE 2021.

Fase 2: Recopilar pregones:

Pregones: Tienen el propósito de animar a las personas a comprar o a solicitar un servicio. Para conseguir la atención de los clientes, los vendedores hacen frases muy atractivas, pues de otra manera nadie les prestaría atención en medio de un mercado lleno de sonidos. Esto lo logran a través de distinguir juegos con el lenguaje.

ACTIVIDAD IV: Lee y canta como lo hacían los pregoneros de antaño, es decir, con alargamientos de los sonidos de las palabras y movimientos corporales el siguiente pregón. Contesta las preguntas que se indican.

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