PROYECTO TALLER (CLUB) DE ARTESANIAS

ESCUELA SECUNDARIA JORNADA AMPLIADA “BELISARIO DOMÍNGUEZ” No. 131

PROYECTO TALLER (CLUB) DE ARTESANIAS

Autonomía Curricular

Ámbitos:

• Potenciar el desarrollo personal y social
• Conocimientos regionales

Justificación

Los talleres son una alternativa viable y significativa para los profesores, porque los acerca al trabajo en grupo –transversalidad en la escuela- y comprenden la importancia de trabajar a partir de Proyectos de Intervención. En los talleres, se busca que los docentes fijen pautas sobre el desarrollo expresivo de sus alumnos y desarrollen técnicas en cuanto a forma, modificación de elementos, relaciones de color y tratamiento del espacio.

Proponer la creación de un taller de artesanías en la educación básica (secundaria) implica apostar en la creatividad de los alumnos (as), en la manipulación de diferentes materiales. Es por eso, que al hablar de artesanías se comprende básicamente, obras y trabajos realizados manualmente y con poco o nula inversión de maquinaria, por lo común son objetos decorativos o de uso común.

El termino artesanías se refiere a elaboración de objetos o productos a mano realizados por una persona en la que cada pieza es distinta a las demás, con aparatos sencillos y de manera tradicional, diferenciándolo con el trabajo en serie o industrial. Esto posibilita que cada alumno mantenga su singularidad y desarrolle su parte artística y creativa, expresándose, según sus propias capacidades.

Al ir desarrollando las diferentes destrezas, se convierte en una técnica manual creativa, para producir invidualmente bienes y servicios y, por lo tanto, se define como toda técnica aplicada para producir socialmente.

Para muchas personas, la artesanía es un término medio entre el diseño y el arte. Para otros es una continuación de los oficios tradicionales, en los que la estética tiene un papel destacado pero el sentido práctico del objeto elaborado es también importante, ya que puede implicar una salida laboral. Este taller tiene como objetivo ambas direcciones, según lo que cada alumno logre en su proceso de enseñanza aprendizaje.

Objetivo:

Favorecer el desarrollo de actitudes y capacidades relacionadas a establecer personas socialmente integrales.

Metodología:

Incentivar a los estudiantes a la creación de trabajos manuales y prácticos, a través, de la observación, manipulación, aplicación y experimentación de sus destrezas, y habilidades artísticas y creativas.

Con los conocimientos previos de vivencias personales o familiares, relacionadas con las localidades de su alrededor, así, como valorar el origen de estas como raíces de los usos y costumbres. Estimular continuamente el potencial artesanal y productivo.

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