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PROYECTO: “Uso y manejo de BLACKBOARD”


Enviado por   •  25 de Octubre de 2015  •  Trabajo  •  1.576 Palabras (7 Páginas)  •  289 Visitas

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NOMBRE DEL PROYECTO:

“Uso y manejo de BLACKBOARD”

INTRODUCCIÓN:

El pasado sábado 19 de julio se llevó a cabo el 1er. Intercambio de Experiencias: El aprendizaje del alumno en línea. El objetivo de dicho encuentro fue compartir las experiencias de aprendizaje del alumno de Campus en Línea de la Universidad TecMilenio, participamos docentes, directores y personal de apoyo  (asesores), y uno de los temas tratados fue el de los retos académicos que enfrenta el alumno en su aprendizaje en línea que pudieran determinar su deserción.

En la mesa de trabajo en la que estuve colaborando, concluimos que el mayor porcentaje de deserción se presenta en alumnos de nuevo ingreso, y coincidimos en que esto se debía a la falta de conocimiento básico de computación, y particularmente en el manejo de la plataforma Blackboard.

El presente proyecto tiene como finalidad la implementación de un programa de inducción interactivo que proporcione elementos de apoyo en la navegación de la plataforma tecnológica Blackboard para alumnos de nuevo ingreso a través de sesiones WebEx,  y con ello facilitar su aprendizaje y asegurar su permanencia.

FASE DE SENSIBILIZACIÓN

1. DIAGNÓSTICO        

Se realizó la siguiente encuesta a personal de la Universidad Tec Milenio Campus en Línea  (ANEXO 2)

[pic 1]

Obteniendo como resultado la siguiente Matriz FODA:

FORTALEZAS

DEBILIDADES

  • La competencias desarrolladas en los estudiantes
  • Maestros capacitados y de alto nivel académico, con disponibilidad de resolver sus dudas a la brevedad posible
  • La oportunidad de cursar licenciaturas y maestrías en línea en una Universidad de prestigio, desde la comodidad de su hogar o trabajo.
  • Experiencia de la institución en el modelo educativo ofertado a los alumnos
  • Innovadora en sus programas académicos particularmente con la incursión de la Psicología Positiva dentro del plan de estudios
  • La falta de conocimiento de la plataforma, así como de los recursos tecnológicos adecuados para cubrir los requerimientos de los cursos.
  • El tiempo de resolución de dudas e inquietudes de los alumnos por parte de sus maestros, ya que no siempre se cumple en el tiempo permitido para ello.
  • No contar con un modelo totalmente adaptado al estudio en línea.
  • Algunos procesos que deben ser revisados para que sean más eficientes, por ejemplo, la conexión entre Blackboard y Servicios en Línea

OPORTUNIDADES

AMENAZAS

  • La selección correcta de los alumnos que van a ingresar a la modalidad en línea, ya que muchos de ellos no cuentan con el perfil adecuado para el autoestudio.
  • No filtrar a los alumnos que cumplan realmente con perfil de estudio en línea
  • Que no haya profesores de Planta
  • No tener instalaciones físicas propias que permitan el ingreso de más personal para atender el crecimiento del Campus
  • Incursionar en empresas y en muchos lugares  dónde trasladarse a una presencial es muy difícil.
  • Falta de flexibilidad y empatía por parte de algunos docentes, al desconocer las situaciones laborales y/o familiares por las que está pasando el alumno. Ya que no siempre le brindan la oportunidad de realizar entregas extemporáneas.
  • Términos de contrato laboral por parte de las empresas empleadoras de los alumnos, las cuáles otorgan un porcentaje de sus becas de estudio.
  • Otras Universidades
  • Que existan horarios nocturnos para atender las necesidades de los alumnos que no pueden atender sus cursos durante el día

2. PLANTEAMIENTO

Profundizando en las causas de nuestra problemática encuentro, que de manera general, el poco conocimiento del perfil del estudiante, interfiere tanto en su permanencia como en su desempeño.

Además de las características de nuestros alumnos, es necesario también información general de nuestra institución.

  1. Institución Educativa

Nombre de la Institución: Universidad TecMilenio Campus en Línea

Dirección:

Página Web:

Oferta educativa:

        - Licenciatura

        - Maestría

Modalidad: En línea

Alumnos: para el presente proyecto abarcaré alumnos de nuevo ingreso a nivel Licenciatura del convenio con Universidad Bancomer.

PERIODO

ALUMNOS INSCRITOS

Enero-Abril 2014

244

Personal

        Directivo:

  • Directora Académica: Lic. Teresita González
  • Directora de Profesional: Lic. Oyuki Reyes
  • Director de Profesores: Lic. José Armando Valdés

        Docente

  • Profesor: Javier Sigfrido Vallebueno

        Administrativo:

  • Asesora: Cristina Chávez Zamarripa
  • Asesora: Diana Elizabeth Ramírez Morales

  1. Problemática: Alto índice de deserción en alumnos de nuevo ingreso debido a la falta de conocimiento previo del  manejo de Blackboard.

PERIODO

CANTIDAD DE ALUMNOS

Enero-Abril 2014

244

Nuevo ingreso

Mayo-Agosto 2014

105

Reingreso

PERMANENCIA

43 %

Esta falta de conocimiento previo se vio reflejado tanto en el porcentaje de bajas argumentando los motivos siguientes:

...

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