PRUEBA PARCIAL DIPLOMADO EN ESTIMULACIÓN TEMPRANA

PRUEBA PARCIAL

DIPLOMADO EN ESTIMULACIÓN TEMPRANA

1. Considerando la importancia de la Teoría Ecológica de Sistemas perteneciente al psicólogo americano Urie Bronfenbrenner, exponga 4 ideas fundamentales que reflejen la nueva concepción del ambiente que ésta implica y su relevancia para el desarrollo de la estimulación temprana en el mundo actual. Luego elabore un ejemplo concreto que clarifique cada uno de los niveles del ambiente, expuestos en dicha teoría.

Las cuatros ideas fundamentales son las siguientes:

• Microsistema: Define el ambiente inmediato del individuo y todos los aspectos relativos a su vida diaria, como son familia, escuela o amigos.

Ejemplo: La relación entre padre e hijo: Juan vive en Viña del Mar con su padre Andres, su madre Ana y 3 hermanos (Cristian, Jorge, Pedro).

• Mesosistema: Son las relaciones entre los distintos microsistemas del individuo.

Ejemplo: Las relaciones entre familia y escuela: Juan vive a cuatro cuadras del colegio en donde se encuentra en tercero básico con un curso de 39 compañeros, todos los días sus padres lo van a dejar al establecimiento educacional.

• Exosistema: Es el ambiente alejado del individuo, aquel que no es tangible en su vida diaria, pero si le afecta en forma indirecta

Ejemplo: Relación entre el individuo e instituciones, centros culturales, etc.: Los padres de Juan trabajan en el centro de Salud de su comuna y los horarios de sus padres el día viernes les permite salir más temprano, por lo cual, tienen como rutina salir a disfrutar con Juan de las actividades al aire libre.

• Sistema dinámico en continuo cambio: Es cuando hay constantes cambios en la vida del individuo.

Ejemplos: Cambio de establecimiento educacional: A los padres de Juan fueron designado a otro centro de Salud en la ciudad de Quilpué, por lo cual Juan y sus hermanos tuvieron que cambiarse de colegio.

1. Exponga con sus palabras, en qué consiste el término “teratógeno” y su influencia en el desarrollo de los individuos en el período prenatal. Luego, señale 5 tipos de teratógenos y especifique cómo funcionan o de qué manera actúan sobre los seres humanos.

Son sustancias o agentes externos al feto que pueden provocar o aumentar el desarrollo de malformaciones en el embrión/feto durante el embarazo. Los agentes teratógenos influyen en el embarazo causando diferentes enfermedades congénitas.

Los cincos ejemplos de Teratógeno son:

• Alcoholismo o beber alcohol durante el embarazo: puede producir el Síndrome de alcoholismo fetal (FAS) o Efecto de Alcoholismo Fetal (FAE). El FAS abarca los efectos más graves que pueden presentarse cuando una mujer bebe durante el embarazo, los bebés nacidos con el síndrome de alcoholismo fetal tienen rasgos faciales anómalos, defectos en órganos, problemas de crecimiento y del sistema nervioso central, lo que incluye discapacidad intelectual.  Para el  caso del FAE los efectos varían del momento y de la duración de la exposición al alcohol.

• Varicela (Enfermedad Maternal): Puede producir  “Síndrome de la Varicela Congénita”, en donde  una mujer que sufre una infección de varicela durante el embarazo,  dentro de las primeras 20 semanas,  tiene una probabilidad de que el feto presente una serie de anomalías, como defectos musculares y óseo, microcefalia, ceguera, entre otros.

• Consumo de fenitoina (consumo de fármaco): puede producir “Síndrome de Hidantoína Fetal”, este síndrome afecta al ingerir un medicamento llamado  fenitoína  que se usa para tratar la epilepsia. El ingerir este fármaco durante el primer trimestre del embarazo, puede producir un defecto congénito en el recién nacido (Boca grande, hiperlorismo, baja de pelo, cuello corto, etc.), malformaciones cardiacas, entre otros.

• Mercurio (Contaminación ambiental): La exposición al mercurio durante el embarazo puede producir daños neurológicos y cerebrales,  malformaciones y deficiencias óseas, adicionalmente se relaciona con partos prematuros. El metilmercurio se aloja (acumula) en los tejidos fetales pudiendo generar daños al sistema nervioso dando paso al daño cerebral.

• Fumar cigarrillos: El fumar durante el embarazo se asocia al bajo peso al nacer , pero también está asociado a prematuridad, aborto, muerte del bebe e incluso cáncer posterior en la niñez.

1. Lea la siguiente situación hipotética:

• “Una pareja de recién casados, se plantea la posibilidad de tener hijos y quieren saber qué características puede heredar el bebé si es de sexo masculino en base a la constitución física de los padres”.

A partir del material de estudio, responda y fundamente:

¿Cómo será el niño en lo que respecta a dominancia genética si sus padres poseen las siguientes características? : 

Padre      : pelo rubio y crespo, visión normal, sin hoyuelos en las mejillas al sonreír.

Madre      : pelo oscuro y liso, presencia de miopía, con hoyuelos al sonreír.

 Las características del hijo son los siguientes:

• Pelo oscuro
• Crespo
• Visión Normal
• Hoyuelos en la mejilla

 4. Tomando en cuenta la tabla que se presenta a continuación, sobre el desarrollo visual durante el primer año de vida,  elabore un guía de 7 ejercicios para un pequeño grupo de niños de esa edad, a fin de estimular las distintas capacidades implicadas en el período.

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