PRÁCTICA PEDAGÓGICA INTEGRAL I “LEER, SENTIR E IMAGINAR.” INSTITUCIÓN EDUCATIVA EL LIMONAR

PRÁCTICA PEDAGÓGICA INTEGRAL I
“LEER, SENTIR E IMAGINAR.”
INSTITUCIÓN EDUCATIVA EL LIMONAR

BRANDONN CASTAÑEDA HERRERA.
CÓD: 20131116086
MARÍA FERNANDA CANO.
CÓD: 20132122114

UNIVERSIDAD SURCOLOMBIANA
FACULTAD DE EDUCACIÓN
LICENCIATURA EN LENGUA CASTELLANA
NEIVA -  HUILA
2017 B

PRÁCTICA PEDAGÓGICA INTEGRAL I
“LEER, SENTIR E IMAGINAR.”
INSTITUCIÓN EDUCATIVA EL LIMONAR

ASESOR: RAMON SERRATO TAFUR
COOPERADORES: MARÍA INÉS MORALES
                              JOSÉ RENÉ POLANCO

UNIVERSIDAD SURCOLOMBIANA
FACULTAD DE EDUCACIÓN
LICENCIATURA EN LENGUA CASTELLANA
NEIVA -  HUILA
2017 B

TABLA DE CONTENIDO

PRESENTACIÓN………………………..……………………………………...…….......4

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA………….……………………………...…….....5

      CONTEXTUALIZACIÓN.……………………………………………………….…....…..6

JUSTIFICACIÓN……………..……………………………………………………...........8

UNIDADES TEMÁTICAS…………………………………………………………………9

OBJETIVO GENERAL…………..…………………………………………….………...10

OBJETIVOS ESPECÍFICOS…………………………………………….....................10

         MARCO TEÓRICO…..………………………………………………………….…….…11

METODOLOGÍA……..…………………………………………………….………....….13

CANON LITERARIO……… ………………......…………………………………….....14

CRONOGRAMA…………………………………….………………………………..….15

ACTIVIDAD COMPLEMENTARIA.………………………………………………........16

JUSTIFICACIÓN………………………...…………………………………………….…16

OBJETIVO GENERAL…………………..…………………………………………....…17

OBJETIVO ESPECÍFICOS…………………..…………………………………….…...17

METODOLOGÍA.……………..……………………………………………….……...….18

CRNOGRAMA DE ACTIVIDADES…………………………………………………….19

RECURSOS………………………………………………………………………………20

PRESENTACIÓN

“Se lee porque es delicioso. Es delicioso leer porque ésas son las alas que nos dio la vida a los humanos para que también nosotros, como los pájaros, podamos volar.”

 -Adelaida Nieto

El proyecto pedagógico “Leer, sentir e imaginar.” se realiza con el fin de fomentar el placer de la literatura en los estudiantes de los grados cuarto y quinto, durante el semestre B del 2017 en la Institución Educativa el Limonar de la ciudad de Neiva, jornada de la tarde.

Tradicionalmente, en la escuela, la lectura se ha trabajado con fines evaluativos. El estudiante después de leer debe expresar lo que “aprendió”  mediante un dibujo, un resumen o de forma oral, dejando a un lado lo que realmente quiere leer y limitándolo solo a un canon escogido por el docente, provocando así apatía a la lectura.

Gracias a que la Institución Educativa cuenta con biblioteca, lo que buscamos es hacer uso de ella y ofrecerle al estudiante un abanico de lecturas. En consecuencia, nuestro propósito es diseñar un espacio donde el estudiante tenga la posibilidad de escoger lo que va a leer mediante talleres de lectura en voz alta y lograr la producción de textos escritos.

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

En los estudiantes de los grados cuarto y quinto de la Institución Educativa el Limonar jornada tarde de la ciudad de Neiva, quienes tienen entre 9 y 12 años de edad, por medio de las observaciones realizadas, de la pasantía pedagógica y la acción docente, se ha evidenciado que presentan dificultades para leer en voz alta y producir textos escritos, muchos entran en pánico; se esconden tras el cuaderno/libro, tienen problemas de fluidez, pronunciación y entonación (preguntas, afirmaciones y exclamaciones). Lo anterior impide una comprensión eficaz y completa del texto, esto sin nombrar que sólo leen lo impuesto por el docente. Por estas razones, el propósito del proyecto va en caminado a promover el gusto por la lectura y la producción textual.

En ese orden de ideas, nos formulamos la siguiente pregunta de investigación: ¿Cómo la lectura en voz alta y la producción textual contribuyen a incentivar el gusto por la literatura?

CONTEXTUALIZACIÓN

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• NOMBRE: INSTITUCIÓN EDUCATIVA EL LIMONAR
• CARÁCTER: Oficial
• CALENDARIO: 2017-B
• NIVELES EDUCATIVOS: Preescolar, Básica Primaria, Básica Secundaria, Educación Media y Educación para adultos
• JORNADAS: Diurna y Fines de Semana
• UBICACIÓN: Cr 37 Sur N° 19-21 Barrio Limonar segunda etapa. Neiva- Huila.
• GÉNERO: MIXTO
• CORREO ELECTRÓNICO: ielimonar@semneiva.gov.co
• SEDES: 

MISIÓN

La institución educativa El Limonar tiene como misión ofrecer educación para jóvenes, adultos, e inclusión de niños con necesidades educativas especiales y promover la formación en competencias para el desempeño exitoso en el mundo laboral, mediante la vivencia de valores que contribuyan a mejorar la calidad de vida de todos los integrantes de la comunidad educativa.

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