Permanencia

República Bolivariana de Venezuela

Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria

Universidad Politécnica Territorial

“José Antonio Anzoátegui”

Anaco Estado, Anzoátegui

Profesora: Bachilleres:

Tibisay Rodríguez Martínez Angélica

Salazar Edualimar

Anabel Arreaza

Paraguacuto María

Sección A-01

Anaco, 10 de junio del 2014

Índice

Índice…………………………………….……………..…………………………………..2

Introducción………………………………………………………………………………..3

Permanencia………………………………………..….………………………….………4

Formación y Desarrollo………………….……………….……………………….………4

Fundamentación……………………………………………………………………….…4

Compensación………………………………………………………………………….…5

Beneficios y Obligaciones…………………………………………………………….….5

Evaluación del Desempeño………………………………………………….………..…6

Participación y Procesos………………………………………………………….……...7

Desvinculación……………………………………………………………………….........7

Estrategias…………………………………………………………………………..……..8

Motivos y Efectos……………………………………………..…………………….……..8

Ambiente de Trabajo……………………………………………………………………...8

Cultura Organizacional……………………………………………………………………9

Clima Organizacional……………………………………………………………………..9

Planificación Estratégica del Talento Humano…………………………………...…..10

Fundamentación Teórica y conceptual…………………………………………..……11

Auditoría Interna y Externa……………………………………………………………..12

Objetivos…………………………………………………………………………….……12

Conclusión………………………………………………………………………….…….13

Bibliografía…………………………………………………………………………..……14

Anexos…………………………………………………………………………………….15

INTRODUCCION

Los recursos humanos, también denominados talentos, son el elemento fundamental en cualquier organización, razón por la cual la administración o gerencia de los recursos humanos, que tiene como objetivo las personas y sus relaciones, debe ocupar un lugar importante en la estructura orgánica de cualquier institución, ya que el manejo adecuado del personal permite mantener la organización en una actividad productiva eficiente y eficaz. La importancia de la permanencia, formación, desarrollo, evaluación del desempeño, la compensación, los beneficios del recurso humano en las empresas, en función de alcanzar la condición de competitividad y la necesidad de generar el aprendizaje para formar y desarrollar capacidades en los Talentos Humanos. Esto implica que el contexto en que funcionaban las organizaciones ha desaparecido, lo que exige un cambio en correspondencia con las tendencias actuales en aspectos tales como: la forma de pensar y actuar, en la potenciación del capital humano, en lograr que este sea coherente con las condiciones actuales y lo suficientemente flexible para asimilar el futuro, en las estrategias organizacionales de forma tal que contribuyan a que las organizaciones sean eficientes y eficaces, y capaces de enfrentarse a los nuevos retos del entorno. El desarrollo por otro lado, se refiere a la educación que recibe una persona para el crecimiento profesional a fin de estimular la efectividad en el cargo. Tiene objetivos a largo plazo y generalmente busca desarrollar actitudes relacionadas con una determinada filosofía que la empresa quiere desarrollar. Está orientado fundamentalmente a ejecutivos. Un primer cambio o transformación que se advierte es en relación con el concepto mismo. A través de diversas experiencias se señala una redefinición que atiende por lo menos a cuatro aspectos de la formación: en sus vinculaciones con el sistema de relaciones laborales; en tanto es parte de los procesos de transferencia tecnológica; como hecho educativo, articulado con el ámbito de trabajo y las formas de la tecnología; y, por último, pero no por ello menos importante, orientada hacia la estructuración de competencias, superando las calificaciones, en cuanto éstas se entiendan como la simple acumulación de conocimientos y habilidades, como puede verse en detalle. La formación o desarrollo es para los puestos futuros. La capacitación y el desarrollo con frecuencia se confunden, puesto que la diferencia está más en función de los niveles a alcanzar y de la intensidad de los procesos. Ambas son actividades educativas. La capacitación ayuda a los empleados a desempeñar su trabajo actual y los beneficios de ésta pueden extenderse a toda su vida laboral o profesional de la persona y pueden ayudar a desarrollar a la misma para responsabilidades futuras. El desarrollo, por otro lado, ayuda al individuo a manejar las responsabilidades futuras con poca preocupación porque lo prepara para ello o más largo plazo y a partir de obligaciones que puede estar ejecutando en la actualidad.

Permanencia

Es aquel que se usa para designar al mantenimiento de determinados elementos a través del tiempo. La permanencia puede ser una cualidad que se le aplica a una persona, a un fenómeno, a un objeto y si bien nada en el mundo empírico es eterno, muchas cosas poseen una duración muy importante dentro de los parámetros normales de cada una de ellas. La permanencia depende, entonces, principalmente del elemento, fenómeno o circunstancia al que hagamos referencia y de los parámetros considerados normales para él.

Formación

Un primer cambio o transformación que

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