Plan De Trabajo Segundo Grado Telesecundaria

SECRETARIA DE EDUCACION

SUBSECRETARIA DE EDUCACION

DIRECCION DE EDUCACION BASICA

DEPARTAMENTO DE EDUCACION TELESECUNDARIA

JEFATURA DE SECTOR 012

SUPERVISORIA ESCOLAR 016

PROYECTO DE TRABAJO ANUAL

DEL CICLO ESCOLAR 2012 – 2013

SEGUNDO GRADO

INTRODUCCIÓN

La escuela Telesecundaria, como último nivel educativo de la educación básica obligatoria en nuestro país, ocupa un lugar importante en la formación de los seres humanos, en esta etapa los conocimientos construidos son la base fundamental para el desarrollo de las actividades en la vida adulta, y cabe mencionar que es en aquí, en la escuela secundaria donde los adolescentes pasan gran parte del día.

El nivel de secundaria busca alternativas y propuestas para atraer la atención del alumno que tiene que estar en relación con su edad y la nueva situación por la que está atravesando el adolescente, es necesario comprender el material humano con el que trabajamos y los profundos cambios que se manifiestan en su persona, estos repercuten en el modo de percibir su enseñanza y responder a ella.

El presente informe sustenta los puntos tratados en el proyecto de trabajo anual presentado al inicio del ciclo escolar 2010-2011. Éste tiene como base, cinco aspectos fundamentales los cuales son: administrativo, técnico-pedagógico, cívico-cultural, deportivo y material colectivo. En cada uno de estos aspectos se tratan puntos específicos los cuales sustentan la relación y el apoyo académico entre maestro y alumno.

OBJETIVO

Con los planes y programas se sugiere prepara a adolescentes interesados en cada materia con un nivel académico enfocado a la práctica y a la investigación, para optimizar el proceso educativo a través de experiencias de aprendizaje específicas que desarrollen sus conocimientos, destrezas y valores en su comportamiento, que puedan mejorar la calidad de la educación, en el marco de la modernización del país y la solidaridad nacional.

MISIÓN

Ayudar en el proceso de formación integral de cada uno de sus estudiantes, para que sean excelentes profesionistas, con grandes capacidades de liderazgo y de sostener y dirigir su propia superación.

VISIÓN

Ser una Institución de Educación que, a través de la acción y liderazgo de sus miembros y de sus egresados, sea fuente de una mejor calidad de vida de los mexicanos, en su zona de influencia.

VALORES

• Excelencia académica

• Mejoramiento continuo

• Servicio a la comunidad

• Honestidad

• Formación integral

• Responsabilidad

• Respeto a los costumbres y tradiciones de la comunidad

PROPÓSITOS

• La búsqueda constante de un alto nivel académico

• Evaluar continuamente el desempeño de alumnos

• Identidad institucional.

• Lograr una nueva cultura de los miembros de nuestra comunidad educativa.

• Fomentar la calidad vinculada a los valores.

• Apoyar el uso creativo y efectivo de la tecnología educativa.

• Conservar tradiciones y costumbres de la comunidad.

• Transformar a los educandos en excelentes seres humanos.

METAS

 Mejorar el aprovechamiento escolar que los alumnos obtuvieron el ciclo anterior, con base a las estadísticas obtenidas en el grado anterior, así como también, lograr destacar en el concurso de aprovechamiento que se realiza cada ciclo escolar.

 Incrementar la interacción entre los mismos alumnos para generar valores como amistad, solidaridad y respeto mismo que pongan en práctica dentro como fuera del aula.

 Disminuir los índices de reprobación en los alumnos apoyando a los que presenten problemas para atacar el mal de raíz y con esto ellos puedan retomar el paso del resto del grupo.

 Crear en cada alumno un individuo capaz de ser crítico, analítico y reflexivo sobre lo que sucede en su entorno.

 Involucrar a los padres de familia en la educación y el desarrollo de sus hijos, así como propiciar su desarrollo integral y formación de valores

DIAGNOSTICO SITUACIONAL DE LA ESCUELA Y DEL GRUPO

La escuela telesecundaria 561 “Sor Juana Inés de la Cruz” está ubicada en la localidad de Tzajalá, municipio de Chilón Chiapas. Se encuentra a una hora y 20 minutos de distancia de la ciudad de Yajalón y a una hora de la ciudad de Chilón. Es una región de selva, con un clima frío; en esta localidad la lengua indígena es el TZELTAL, utilizada en un 90 %.

En el grupo del segundo grado grupo “C” de la ETV. 561, se puede observar que existe un rendimiento escolar medio en los adolescentes, que presentan dificultades sobre todo en las materias de Español, Matemáticas, Ciencias e Inglés. El grupo está conformado por 30 alumnos, de los cuales son 16 hombres y 14 mujeres.

1. ASPECTO ADMINISTRATIVO

En este punto se valoraran asuntos como el horario de clases, el control de asistencia del alumno mediante los pases de listas al inicio de la clase, como también los permisos, trabajos y tareas extraclase; asi como tambien:

• Entregaré oportunamente la documentación que se requiera.

• Se reportarán oportunamente las calificaciones.

• Cumpliré con las guardias y comisiones que se me asignen.

• Organizaré los expedientes de los alumnos.

• Se reportarán faltas en formatos de becas de Oportunidaes.

• Se apoyará a padres de familia cuando soliciten el llenado de algun formato.

El trabajo realizado con los alumnos requiere de un control de asistencia por el maestro al igual que un concentrado de calificaciones bimestrales que se deberán anotar en el kárdex quedando como archivo interno de la escuela.

Organizar adecuadamente un comité de grupo conformado por un jefe, un secretario y un tesorero con la finalidad de apoyar al docente y directivo en las actividades que se requieran dentro y fuera del aula.

2. ASPECTO TECNICO- PEDAGOGICO

Se llevará a cabo mediante la planeación de las actividades en una libreta tomando en cuenta la necesidad de apoyarse de material didáctico como laminas, cartulinas, libro de texto, videos, etc. Todo lo anterior servirá para mejorar el aprendizaje de los alumnos y me ayudara a improvisar lo menos posible en cualquier situación que se presente durante la clase.

Tomando en cuenta el examen

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