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Plan de clase Redacción y Estilo


Enviado por   •  31 de Octubre de 2022  •  Apuntes  •  2.691 Palabras (11 Páginas)  •  78 Visitas

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ESCUELA DE SERVICIOS Y ESPECIALISTAS DE LA FUERZA TERRESTRE[pic 1]

  1. Datos informativos

Curso: Curso Perfeccionamiento de SLDO a CBOS

Paralelo: Administración General

Nombre de asignatura, módulo o su equivalente:

Elaboración de la documentación militar

Fecha:  15FEB22

Docente(s):

                    CBOS. M_IND. Guato Jorge

N° de P.C: 39 de  63

  1. Datos generales:

Competencia Especifica:

Elabora y tramita documentación administrativa de las Unidades Militares con eficiencia y responsabilidad en base a los manuales de elaboración vigentes.

Duración del C.I.: 150 minutos

Nombre del contenido imprescindible/elemento de competencia:

Uso de las mayúsculas.

Contenidos:

Uso de las mayúsculas.

Tarea formadora:

Criterio de evaluación T.F:

Tarea integradora: Resolver a una evaluación escrita de la adecuada y correcta redacción de documentos y demás escritos de las Fuerzas Armadas.

Fecha T.I.:

18FEB22

Criterio de evaluación T.I:

Utiliza recursos gramaticales y ortográficos que contribuyen a dar sentido el texto.

  1. Planificación
  1. Actividades iniciales o previas

Descripción

Tiempo

Presentación del docente

Presentación del contenido imprescindible

Importancia del contenido imprescindible

Metodología a utilizarse

Evaluación del proceso de aprendizaje

Medidas de seguridad en el aula o área de instrucción

20 min.


Proceso de aprendizaje

 

Ord.: 01

Tiempo: 30 min.

 

Descripción (Experiencia Concreta):

Observar un video sobre el uso de mayúsculas

https://www.youtube.com/watch?v=lujH9KmKZXI

Analizar experiencias a través del diálogo simultaneo

Realizar una dinámica sobre el reconocimiento de letras, sílabas, palabras, oraciones.

Ord.: 04

Tiempo: 30 min.

Uso de las mayúsculas

Ord.: 02

Tiempo: 30 min.

Descripción (Aplicación):

Descripción (Reflexión):

Hacer aplicaciones originales de lo aprendido sobre el uso de las mayúsculas.

Responder preguntas sobre la compasión de una oración y el uso de las mayúsculas

Exponer las ideas principales del uso de las mayúsculas en la redacción de texto

Sistematizar las respuestas de los ejemplos propuestos.

Investigar el Manual de Estilo.

 

Ord.: 03

Tiempo: 40 min.

 

Descripción (Conceptualización):

Organizar equipos de trabajo

Realizar una exposición sobre el uso de las mayúsculas en la documentación militar.

  1. Observaciones:
  1. Coordinaciones        

Coordinar con las gestiones pertinentes dentro de la escuela para disponer de buenas conexiones de internet.

  1. Materiales, medios, equipos, otros

Internet, computadora, parlantes

  1. Firmas de legalización:

Docente:

Guato P. Jorge

Cabo 2do M_IND

Docente

Revisado por:

Guato P. Jorge

Cabo 2do M_IND

Coordinador de módulo

Aprobado por:

Estuardo F. Puetate Argoti

Capitán MG

Jefe del Dpto. Administración Académica

Fecha de revisión:


ESCUELA DE SERVICIOS Y ESPECIALISTAS DE LA FUERZA TERRESTRE[pic 2]

  1. Datos informativos

Curso: Curso Perfeccionamiento de SLDO a CBOS

Paralelo: Administración General

Nombre de asignatura, módulo o su equivalente:

Elaboración de la documentación militar

Fecha:  15FEB22

Docente(s):

                    CBOS. M_IND. Guato Jorge

N° de P.C: 40 de  63

  1. Datos generales:

Competencia Especifica:

Elabora y tramita documentación administrativa de las Unidades Militares con eficiencia y responsabilidad en base a los manuales de elaboración vigentes.

Duración del C.I.: 50 minutos

Nombre del contenido imprescindible/elemento de competencia:

Abreviaturas y siglas

Contenidos:

Abreviaturas y siglas

Tarea formadora:

Elaborar una matriz de comparación de abreviaturas del Manual de Estilo y el Manual de Símbolos y Abreviaturas

Criterio de evaluación T.F:

Compara y selecciona las abreviaturas para la redacción del texto.

Tarea integradora: Resolver a una evaluación escrita de la adecuada y correcta redacción de documentos y demás escritos de las Fuerzas Armadas.

Fecha T.I.:

23FEB22

Criterio de evaluación T.I:

Utiliza recursos gramaticales y ortográficos que contribuyen a dar sentido el texto.

  1. Planificación
  1. Actividades iniciales o previas

Descripción

Tiempo

Presentación del contenido imprescindible

Importancia del contenido imprescindible

Metodología a utilizarse

Evaluación del proceso de aprendizaje

Medidas de seguridad en el aula o área de instrucción

5 min.

...

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