Plan de trabajo PROPÓSITOS DE LA PRÁCTICA DOCENTE

[pic 1][pic 2][pic 3][pic 4]

[pic 5]

[pic 6]

[pic 7]

[pic 8]

FICHA DE IDENTIFICACIÓN.

FICHA DE IDENTIFICACIÓN…………………………………………………….......…………..03

JUSTIFICACIÓN……………………………………………………………………………….….04

CONTEXTUALIZACIÓN…………………………………………………………..…………..…..07

PROPÓSITOS DE LA PRÁCTICA DOCENTE……………………………………...............….…10

MARCO REFERENCIAL………………………………………………………………………...…11

5.1 Enfoque actual………………………………………………………………………………11

5.2 Rasgos deseables del perfil de egresado.................................................................13

5.2.1 Habilidades intelectuales específicas………………………………………………...13

5.2.2 Conocimiento de los contenidos de enseñanza…………………………………...14

5.2.3 Competencias didácticas………………………………………………………………16

5.2.4 Identidad profesional y ética…………………………………………………………...16

5.2.5  Capacidad de percepción y respuesta a las condiciones sociales de sus alumnos y del entorno de la escuela………………………………………………………..17

5.3 Líneas de reorientación……………………………………………………………………18

5.3.1 La corporeidad como base del aprendizaje en educación física………………19

5.3.2 La edificación de la competencia motriz……………………………………………19

5.3.3 El juego motriz como medio didáctico de la educación física…………………..20

5.3.4 La diferenciación entre educación física y deporte……………………………….20

5.3.5 La orientación dinámica de la iniciación deportiva……………………………….21

5.3.6 Promoción y cuidado de la salud…………………………………………………….22

5.4 Ámbitos de la motricidad…………………………………………………………………22

5.4.1Ámbito de la psicomotricidad………………………………………………………….22

5.4.2 Ámbito funcional………………………………………………………………………….23

5.4.3 Ámbito de la expresión………………………………………………………………….23

5.4.4 Ámbito del juego y la actividad ludo-motriz………………………………………..24

5.4.5 Ámbito de la iniciación deportiva y el deporte escolar…………………………...25

5.5 Propósitos generales de la educación básica………………………………………...26

5.5.1 Mejorar la capacidad coordinativa…………………………………………………..26

5.5.2 Estimular, desarrollar y conservar la condición física……………………………….26

5.5.3 Propiciar la manifestación de habilidades motrices……………………………….26

1. Propiciar en el educando la confianza y seguridad……………………………..26

5.5.5 Promover la formación y estimular la adquisición de hábitos……………………27

5.5.6 Fomentar la manifestación de actitudes positivas…………………………………27

5.5.7 Incrementar las actitudes sociales…………………………………………………….27

5.5.8 Fortalecer la identidad nacional………………………………………………………27

5.6 Propósitos de la educación física en primaria….……………………………………..27

5.7 Secuencias didácticas…………………………………………………………………….30

INTERVENCIÓN DOCENTE………………………………………………………………………31

REFERENCIAS……………………………………………………………………………………..37

ANEXOS….………………………………………………………………………………………..38

Reglamento de práctica………………………………………………………………………39

Registro de entradas y salidas………………………………………………………………...42

HOJAS DE VALIDACIÓN………………………………………………………………………...43

FICHA DE IDENTIFICACIÓN.

PRIMARIA.

Nombre: Escuela Secundaria Técnica N°. 45 “Vena-dos Huiramba”

Clave:

Localidad: Indaparapeo             Municipio: Morelia, Michoacán.

Tipo, organización y nivel educativo: primaria, escolarizado, básico.

Turno: Matutino.            Horario: 08:30 a.m. – 03:00 p.m.

FICHA DE IDENTIFICACIÓN.

Nombre del alumno: Héctor Leopoldo Estrada Rodríguez.[pic 9]

Institución de procedencia: Escuela Normal de Educación Física.

Domicilio: Calle Ireri #109, colonia Santa Bárbara.

Lugar de procedencia: Uruapan, Michoacán.

Grado y grupo: 2° grado Grupo “D”

Teléfono celular: (044) 452-115-49-70.

Correo electrónico: hler3d92@hotmail.com

FICHA DE IDENTIFICACIÓN.

Nombre del alumno: Kevin Keith Camacho Núñez.[pic 10]

Institución de procedencia: Escuela Normal de Educación Física.

Domicilio:

Lugar de procedencia: Ciudad Hidalgo, Michoacán.

Grado y grupo: 2° grado Grupo “D”

Teléfono celular: (044) 786-110-62-78.

Correo electrónico: 

JUSTIFICACIÓN.

...