Plan de trabajo para la primera visita al contexto de la Centro Escolar Presidente Miguel Alemán

Plan de trabajo para la primera visita al contexto de la Centro Escolar Presidente Miguel Alemán

Por: Andrik Omar Monroy Ostria

Primer semestre

Pachuca, Hgo., 23 de septiembre de 2019.

INTRODUCCIÓN

Esta visita se realizara para que el estudiante normalista tenga observaciones en el contexto urbano y todos los problemas que se desarrollan alrededor de la escuela, esto ayudara para que podamos empezar a contrastar y entender todo lo que hemos investigado durante nuestros cursos dentro de estas semanas de clases, a empezar a entender el entorno y los diferentes problemas que se desarrollan en el mismo para que en un futuro hacer una clase incluyente y sin ningún tipo de prejuicios, esto derivara en poder relacionarnos con los escolares y padres de familia para tener una interculturalidad y para que todo esto se resuelvan los problemas de la forma más pacífica y evitando cualquier roce entre alumnos padres de familia y docentes, todo esto se lograra mediante observación activa y haciendo cuestionarios a diferentes actores del contexto donde se ubica la escuela y hacer las observaciones necesarias para el entendimiento del entorno.

PROPÓSITO

Qué el estudiante normalista utilice la observación como medio para elaborar explicaciones sobre la relación escuela- comunidad, para identificar los diferentes ámbitos educativos donde ejercerá su profesión.

MARCO TEÓRICO REFERENCIAL

Nuestra primera jornada iré a la escuela primaria presidente Miguel Alemán, su dirección es Calle Belisario Domínguez s/n, Colonia Centro, Pachuca de Soto, Pachuca de Soto, Hidalgo,C.P. 42000 entre Avenida Revolución y Viaducto Rojo Gómez, A Un Lado De La Preparatoria La Salle, los Datos del centro son: Clave de la escuela 13DPR0334O, Turno matutino, estado de Hidalgo (clave 13), Clave de Pachuca de Soto: 048, Tipo de escuela “GENERAL”, Grado de marginación muy bajo, la localidad tiene índice con un grado de marginación muy bajo, es una de las escuelas primarias más conocidas por su prestigio y su gran historia, también por muchos de los eventos deportivos se realizan en su gimnasio que cuenta con una cancha de basquetbol y también se practica voleibol, nosotros  nos presentaremos el lunes 23 de septiembre del presente año con la intención de hacer una observación activa del contexto de la escuela, también haremos una preguntas a los comerciantes aprovechando que la escuela está en la zona céntrica de Pachuca por lo cual siempre hay mucho movimiento, también observaremos el contexto de los niños puesto que la escuela no testa ubicada cerca de algún fraccionamiento o alguna zona habitacional, esto nos ayudara para entender si es una escuela donde el contexto es marginado o todo lo contrario, todo esto se realizar con el fin de entender los diferentes factores del contexto de la escuela y entender muchos de los comportamiento de los padres y niños, también estaremos viendo las diferentes situaciones que se dan en el día a día como la seguridad, el tráfico o hasta algo más simple como si a la mayoría de las personas se le puede hacer tarde, estaremos preguntando a personas dentro del entorno si la escuela es muy activa en la participación del contexto o si por el contrario no hace nada por el o para él, también si las personas del contexto están en contacto cercano con la escuela; todas estas actividades están respaldadas por teoría vista en clase o libros que hemos estado leyendo, desde los problemas económicos de México y como afectan a la educación hasta como la misma educación a cambiado agraves de los años pasando por las etapas de los seres humanos y como de desarrollan.

INSTRUMENTOS DE REGISTRO

Escuela y comunidad

Director:

¿Cómo se llama?

¿Cuántos años lleva laborando?

¿Cómo llego a ser director de esta institución?

¿Qué festividades se celebran dentro de la escuela?

¿Cómo es la participación de los padres de familia en la escuela?

¿Cómo es su educación?

¿Cómo se desarrolla el día a día?

¿invitan a la comunidad a participar en la escuela?

¿crees que su contexto socioeconómico sea limitado?

Gente del contexto:

¿Dónde viven los niños?

¿algún familiar suyo estudia en la escuela?

¿es segura la escuela en horas escolares?

¿el nivel de la escuela es el adecuado?

¿usted participa en los eventos dentro de la escuela?

¿Cómo viaja a la escuela?

¿Por qué escogió esta escuela?

Educación física en la educación obligatoria

¿Sabes si en la escuela de la comunidad hay docente de educación física?

¿Cree que es importante la educación física en niños, adolescentes y jóvenes?

¿Ha asistido alguna actividad física en la escuela de la comunidad?

¿Cómo considera la calidad de la educación física?

¿Sabía que la UNESCO recomienda 5 secciones de educación física a la semana en todos los niveles educativos?

¿Sabe que el programa de educación solo permite una hora a la semana de educación física?

¿Qué actividades físicas extraescolares realizan en la comunidad?

¿Considera que los niños de la comunidad llevan un estilo de vida saludable?

¿Con que instalaciones deportivas cuenta la comunidad?

¿En condiciones están?

Problemas socioeconómicos y políticos de México

¿Considera que la política gubernamental que está en estos momentos tiene un impacto positivo o negativo en la relación con la escuela?

¿Considera que la economía actual permite solventar los gastos de la educación de sus hijos?

¿Sabía usted que un porcentaje de los impuestos se canaliza hacia la educación?

¿Considera qué los recursos que tiene la escuela son suficientes para atender la demanda de la institución?

¿Cómo se beneficia o se afecta con los programas de bienestar que estas implementando el gobierno del país?

¿Cree que la deuda externa afecte a la educación del país?

¿Cómo podría la fluctuación del peso frente al dólar afecte a la economía y al país?

¿Ha notado si el gobierno apoya a la comunidad en actividades de índole deportiva, social o cultura?

El salario mínimo actual es de 102$¿cree que satisface sus necesidades de una casa o un hogar en relación a todos los gastos?

BIBLIOGRAFÍA O WEBGRAFIAS

https://www.estudia.com.mx/centro-escolar-presidente-aleman-escuela-primaria-general-pachuca-de-soto-hidalgo-13DPR0334O.html]. (2015, 1 septiembre). Recuperado 18 septiembre, 2019, de https://mexico.pueblosamerica.com/c/centro-escolar-presidente-aleman.html

https://www.estudia.com.mx/centro-escolar-presidente-aleman-escuela-primaria-general-pachuca-de-soto-hidalgo-13DPR0334O.html. (2016a, 8 junio). Recuperado 18 septiembre, 2019, de https://www.estudia.com.mx/centro-escolar-presidente-aleman-escuela-primaria-general-pachuca-de-soto-hidalgo-13DPR0334O.html

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