Planeacion clase: teatro

Academia: Teatro

Grado: Primer Grado

Profesor: Jesús Alejandro Palomino Gutiérrez

Fecha: 13/09/2021

Numero de Clase: 1

Duracion: 90 minutos

Objetivo de la clase

Que el alumno conozca un poco sobre la academia y se familiarice con los ejercicios a realizar en las siguientes clases, se dará también una breve introducción al trabajo en equipo.

Actividad

Descripción

Tiempo

Material/Recurso

Calentamiento 

En esta actividad se buscará que el alumno caliente todas las partes de su cuerpo de forma correcta, para disponerse al trabajo. En esta ocasión se hará en silencio.

10 minutos

Cuerpo

Escucha activa y trabajo en equipo

En esta actividad se caminará por el espacio, buscando llenar los espacios vacíos, el alumno en silencio tendrá que escuchar y ver a sus compañeros para ir a un mismo ritmo, se jugará con las velocidades en 3 tiempos.  

15 minutos

Cuerpo

La pelota Imaginaria

Los alumnos deberán lanzarse una pelota imaginaria, al mismo tiempo del lanzamiento dirán su nombre en voz alta, no hay orden en el lanzamiento, el cuerpo y la mirada deben ser muy claros con respecto a quien es el receptor, el cual inmediatamente le tocara lanzar la pelota. La pelota puede variar en tamaño y en peso. Se pretende trabajar el cuerpo, la comunicación y la escucha activa.

15 minutos

Cuerpo y voz

Casa, inquilinos y terremoto

En esta actividad los alumnos buscarán hacer una casa con un inquilino dentro, de esta forma A y B respectivamente se pondrán frente a frente, elevando los brazos de manera diagonal y uniendo las manos en lo alto para formar un tejado. Dentro del espació formado por estos 2 jugadores se coloca C como inquilino, esto será formado por todos los tríos posibles, una persona quedará libre en el centro, el objetivo es no quedarse solos, de esta forma la persona que está libre, dirá alguna de las tres opciones, en el caso de que diga casa, las personas que forman la casa se separaran e independientemente buscaran una nueva persona con quien  hacer una nueva casa, los inquilinos no se mueven de lugar, se reinicia el juego, ahora el jugador que queda fuera podrá decir una de las opciones, si dice inquilinos, estos saldrán a buscar una nueva casa y en el caso de decir terremoto, todos los participantes salen corriendo buscando formar una casa o ser inquilino de una. Se pretende activar el cuerpo, lograr un estado de concentración y alerta a nivel individual y en grupo, entrenar la rapidez en las reacciones físicas y experimentar el trabajo grupal como generador de placer

20 minutos

Cuerpo

Relajación

El alumno comenzara a caminar por el espacio en silencio, siguiendo las indicaciones que se le den, poco a poco el alumno ira al piso de manera que quede en un estado de relajación, en este momento se les contara un minicuento mientras son conscientes de su cuerpo.

15 minutos

Cierre y retroalimentación

Se hará un círculo en el cual estemos sentados y se pedirá a los alumnos que se expresen sobre cómo se sintieron en la clase, que descubrieron de su cuerpo, que creen ellos que les hace falta trabajar y al final cerramos con una mini dinámica de despedida al centro en silencio.

15 minutos