Planificacion blog tics

MATERIA: Matemática

EJE: Geometría

TEMA: Relaciones Espaciales

CARÁCTER DE LA CLASE: Enseñanza - Aprendizaje

AÑO/GRADO: 4º

TIEMPO: 40 min.

1.- PROPÓSITOS:

• Fortalecer y enriquecer los conocimientos de los alumnos con respecto al concepto a trabajar.
• Generar aprendizaje significativo partiendo de los conocimientos previos de los alumnos.
• Promover que los alumnos interpreten y describan posiciones, trayectos y códigos en el espacio y en el plano, que les permita identificar códigos de señalización en mapas o elaborar planos.
• Organizar la clase de manera dinámica y motivadora para los alumnos, de manera tal que se trabaje con interés y respeto en el aula.

2.- OBJETIVOS: 

• Que los alumnos sean capaces de:

• Construir y comprender la noción de ubicación en el espacio.

• Reconocer y describir posiciones en el espacio.
• Utilizar las nociones básicas de ubicación para orientarse en el espacio con respecto a los objetos y a los demás.
• Tener predisposición a la hora de la actividad grupal e individual.
• Cooperar con los compañeros y el docente.

3.- CONTENIDOS:

• CONCEPTUALES:

• Relaciones espaciales - noción de ubicación en los espacios.

• PROCEDIMENTALES:

• Interpretación de códigos que  indiquen ubicación.
• Elaboración de códigos que  indiquen ubicación.
• Exploración e introducción al manejo de los instrumentos tecnológicos.

• ACTITUDINALES:

• Predisposición al trabajo individual y grupal.    
• Respeto por la opinión de los compañeros y el turno de habla.
• Una escucha atenta.          
• Cuidado de las herramientas e instrumentos tecnológicos.

4.- TRABAJO CON EL BLOG:

• El docente dará uso del blog de la clase denominado ´´Educateca 4º´´ durante el desarrollo de la clase. Esta propuesta estará dirigida a realizar actividades en forma de juego, que le permita a los alumnos tener otra mirada del tema abordado, asimismo, promover la familiarización y utilidad de las herramientas tecnológicas dentro del aula. Pretendemos que el uso del blog esté ligado a desarrollar un medio educativo, un recurso didáctico, que favorezca el placer de la búsqueda, el descubrimiento, actividades lúdicas, etc.; beneficiando u orientando el aprendizaje, siendo estímulo para el aprendizaje donde permita a los alumnos conocer, tener otras perspectivas, interpretar, utilizar y valorar la realidad haciendo uso de la tecnología dentro del aula.

5.- ACTIVIDAD:

• INICIO: 

Para comenzar, el docente expondrá un afiche que contendrá imágenes de distintas índoles, las cuales a su vez ocuparán un determinado lugar. Bajo este concepto, el docente hará preguntas referidas a las imágenes para poder apreciar las concepciones y conocimientos previos de los alumnos a la hora de llevar a cabo la actividad en forma de juego. Por ejemplo: - ¿Dónde se ubica el auto? ¿Cómo puedo localizarlo? ¿Cuáles son sus coordenadas? Pretendiendo que los alumnos puedan otorgar la ubicación del objeto. Por ejemplo: - El auto se ubica en la columna A y fila 1; etc.

Una vez expuesto el tema, se dará comienzo de la actividad proponiéndoles a los alumnos utilizar el blog de la clase, en el apartado titulado ´´Relaciones Espaciales´´.

• DESARROLLO:

Una vez, situados en el blog de la clase, se pasará a reafirmar en la práctica los conocimientos brindados en el aula. Así, de esta manera lúdica poner en juego la comprensión por el tema.

...