Planificacion Para Plastica
Enviado por mpatrycia • 12 de Julio de 2011 • 3.506 Palabras (15 Páginas) • 3.093 Visitas
PLANIFICACION
EDUCACIÓN ARTÍSTICA
PROGRAMACIÓN DE PLÁSTICA PARA PRE-TALLER LABORAL
1º TRIMESTRE
OBJETIVOS
- Observar los elementos naturales y artificiales del entorno con fines plásticos.
- Adquirir hábitos de orden y limpieza en la realización de las actividades.
- Colorear una imagen utilizando diferentes tonos de color.
- Dibujar con témperas, lápices y rotuladores de colores.
- Componer una imagen plástica atendiendo a un código de número-color.
- Utilizar diversos materiales para la expresión plástica.
- Explorar las posibilidades expresivas del punto y la línea.
- Representar a través del dibujo las distintas expresiones de la cara, así como la
representación de figuras humanas.
- Utilizar esquemas como base para dibujar.
- Usar la cuadrícula y eje de simetría como referencia para el dibujo.
- Crear composiciones de forma personal.
- Aplicar técnicas de estampación.
- Combinar diferentes técnicas de dibujo, recorte, picado, pegado, plegado y
construcción.
- Recortar y montar objetos con partes móviles.
- Reconocer los pasos en el proceso de elaboración de un títere de palo.
- Aprovechar materiales de desecho con fines plásticos.
- Construir figuras.
- Realizar trabajos plásticos donde se representen motivos a elección.
CONTENIDOS
- Técnicas plásticas: dibujo, recorte, picado, rasgado, pegado, pintura, estampación y
modelado.
- Exploración de diferentes materiales: lápices, rotuladores y ceras.
- Observación guiada de imágenes y objetos del entorno.
- Utilización de apoyos como referencia para dibujar.
- El color como elemento formal básico de la actividad plástica.
- Elaboración de composiciones y objetos a partir de líneas y puntos.
- Trazado de líneas de distintos tipos.
- Uso adecuado de instrumentos para el trazado de líneas.
- El punto. Relleno de objetos con puntos.
- El uso y manejo del código número-color.
- El dibujo de caras.
- El dibujo del cuerpo humano.
- Los materiales del entorno y sus posibilidades plásticas.
- Referencias para dibujar: cuadrícula y eje de simetría.
- Realización de objetos mediante la técnica de plegado sobre ejes de simetría.
- Utilización de diferentes recursos plásticos para construir objetos con partes
móviles.
- Estampación de huellas y diferentes materiales.
- Las marionetas.
- Gusto por el trabajo bien hecho.
- Utilización de técnicas diversas para hacer adornos.
- Selección de materiales y técnicas para la realización de elementos.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
- Utilizar el dibujo como medio de expresión.
- Identificar los colores y utilizarlos como forma de expresión.
- Colorear con plastilina.
- Combinar diferentes técnicas y materiales según el trabajo que se desee realizar.
- Dibujar elementos respetando las referencias de proporción y distribución que
aportan la cuadrícula y el eje de simetría.
- Utilizar de forma creativa materiales diversos con fines plásticos.
- Observar el entorno natural y el entorno artificial con fines estéticos y plásticos.
- Completar dibujos a partir de pautas y modelos dados.
- Trabajar con precisión las técnicas de colorear, recorte, rasgado, picado, pegado,
modelado, pintura y construcción.
- Integrar materiales y técnicas diversas para la obtención de composiciones
plásticas.
- Realizar composiciones con la técnica de la estampación.
- Comprender y aplicar los procesos de trabajo en la elaboración de una construcción.
- Dominar el trazo de las líneas en dibujos y composiciones.
- Componer y completar dibujos a partir de líneas y puntos.
- Expresar en el rostro sorpresa, alegría, dolor y tristeza.
- Realizar a partir de un eje de simetría la figura humana.
- Manejar con soltura los diferentes materiales.
- Usar adecuadamente las tijeras y el pegamento.
- Manejar los materiales con la limpieza y el cuidado necesario.
- Conseguir limpieza y cuidado en la realización de las actividades.
- Tener gusto y cuidado en la elaboración de composiciones.
- Respetar y valorar el trabajo individual y en grupo.
- Construir figuras para un Belén utilizando materiales reciclados.
ACTIVIDADES
• DIBUJO:
Sesión 1: dibujo libre. El alumnado hará sus propios dibujos libremente o bien se le
entregará un dibujo para que ellos lo coloreen libremente o siguiendo un código
numérico (Ficha 1-2-3-4-5-6).
Sesión 2: dibujo con líneas y puntos. Tendrán que decora diferentes dibujos con
puntos, líneas horizontales y líneas verticales. Utilizar rotuladores y regla (Ficha 7-8-
9).
Sesión 3: dibujo de cenefas utilizando la cuadrícula (Ficha 10-11-12-13-14-15).
Sesión 4: dibujos en cuadrículas. Utilizar la cuadrícula para realizar dibujos
libremente, copiando un modelo dado o completando un dibujo simétrico (Ficha 16-
17-18-19-20-21-22-23-24).
• EL OTOÑO:
Sesión 5: realizar diferentes dibujos propios del otoño para decorar la clase (hojas,
castañas,….). Utilizar temperas para colorear estos dibujos (Ficha 25-26).
Sesión 6: Estampaciones con hojas y cáscaras de frutos secos.
_ 1º
Hacer una composición libre utilizando hojas y cáscaras de frutos secos,
mojándolos en témpera y estampándolos en un folio (Ficha 27).
_ 2º
Realizar estampaciones en distintos colores con hojas para representar
animales (Ficha 28).
Sesión 7: Trabajos con cáscaras de frutos secos.
_ 1º
Realizar el Gusanito con cáscaras de nuez. Dibujar en una cartulina un
gusano y pegar como cuerpo media cáscara de nuez
...