Portafolio

Seño_ Hacemos una ronda, ronda, ronda _ cantamos todos juntos

Seño – alumnos_ Arroz con leche, cantamos y circulamos y nos sentamos y después cantamos el feliz cumpleaños al jardín.

Seño_ Hemos tenido dos días de festejo al jardincito y hoy vinieron los papás a festejar con nosotros y ahora estamos todos felices por compartir este día tan especial para los chicos y la señorita.

Seño_ Ahora formamos las filitas para irnos, colgamos la mochila. Una fila de nenas una fila de nenes, y ¿quién se lleva la biblioteca viajera?

La señorita busca su cuaderno para saber quien se lleva la biblioteca y se la entrega a Mili y empieza a cantar la canción de despedida.

Seño y Alum _ Cantando nos vamos con mucha alegría

_ porque hemos pasado un hermoso día,

mañana vendremos de nuevo a jugar

saludos a mi maestra me voy con mamá.

Se retiran todos los alumnos y afuera están esperando sus papis, en bicicleta, moto, caminando o en auto vinieron a retirar a estos pequeños que me alegraron el día.

2º DIA

La maestra Daniela al llegar a la escuela pasa por dirección a registrar su hora de entrada, a si mismo saluda a sus compañeras de trabajo.

La docente Daniela llama a los alumnos y los hace formar en la puerta de la salita.

Seño_ Haber conejitos a formar …..filas de nenes, filas de nenas.

Cuando ya están todos formados empiezan a cantar.

Hola jardín, (chasquiditos de dedos)

Como te va

ya estoy aquí, (chasquiditos de dedos)

ya estoy aquí, (chasquiditos de dedos)

Para jugar, para cantar, para reír.

Buen día señoritas, buen día amiguitos

Comienza una mañana re- linda en el jardín.

Parabaran, sh- sh, Parabaran, sh- sh,

Parabaran, Parabaran, Parabaran Sh, Sh

Andando en bicicleta

pintada de violeta

así llegamos a esta

salita tan genial

Parabaran, sh- sh, Parabaran, sh- sh,

Parabaran, Parabaran, Parabaran Sh, Sh

Después les pregunta

Seño_ ¿Cómo están hoy?

Alum_ MUY BIEN -contestan en vos alta_

La docente les pide que entren a la salita, cuelguen sus mochilas y se sienten.

Luego empieza a tomar asistencia, empieza con las nenas.

Seño_ Habrá venido Oriana

Alum_ Se ha venido

Seño_ Adelante Celeste saque su conejo.

Seño_ habrá venido Mili

Alum_ Siiiiii ha venido

Seño_ Adelante Mili saque su conejo.

La señorita termina con las nenas y empieza con los nenes

Seño_ Habrá venido Agustín

Alum_ Si ha venido

Seño_ Adelante Danielito saque su conejito.

La maestra le dice a Guadalupe

Seño_ Tranquilízate enana, te voy a pagar, ¿tenes una perillita?

Seño_ Mili trajiste la biblioteca viajera

Alum_ No señooooo

La maestra les dice que hagan silencio y empieza a cantar

Me toco la cabeza

Me toco las orejas

Me toco la nariz

Y hago mmmmmmmmmmm

Seño_ Bueno ahora vamos hablar de la fiesta del jardincito, ¿qué fue lo que mas les gusto?

Los niños empiezan a contestar y les dice que los títeres, la mano negra, los globos, etc. Y la seño les dice que si quieren hacer un trabajito y ellos contestan que si.

Seño_ Bueno que lindo, ahora nos ponemos los pintorcitos.

Mientras la seño le pone los pintorcitos, me pide a mí que le saque las hojas blancas grandes de dibujo y les dice a los chicos:

Seño_ ¿Quién es el secretario hoy?

Alumnos_ Seño el Lias es el secretario hoy

Seño_ Entonces Lías saca los pinceles del armario y repartirlo, dale uno solo a cada uno de tus compañeros.

La maestra explica a los niños que van hacer:

Seño_ Como les gusto los globos, ahora vamos hacer muchos globos de colores con el pincel, usamos un color y dibujamos un globo y después elegimos otro color y dibujamos otro globo.

La maestra le pone el nombre de cada uno en cada hoja y se las entrega, y les recuerda como va ubicada la hoja con el nombre para abajo y los ojalillos del lado izquierdo. Los niños empiezan a preguntarle si este bien puesto la hoja y la seño les dice quien la tiene mal ubicada

Seño_ Oriana esta mal, Valentina fíjate que esta mal.

Y la señorita empieza a cantar una canción:

A mis manos

“A mis manos, a mis manos yo las muevo

Y las paseo y las paseo.

A mis manos, a mis manos yo las muevo

y las paseo haciendo así.

Haciendo ruido, sí mucho ruido,

golpeamos los pies, las manos también.

Haciendo ruido, si mucho ruido, golpeamos los pies,

las manos también.”

Seño_ ¿Ahora que color tengo?

Alumnos_ Amarillo

Seño_ Empezamos hacer globos de color amarillo

Los niños empiezan a dibujar globos de color amarillo con tempera

Seño_ Ahora ¿qué color tengo?

Alumnos_ Rojo

Seño_ Hagamos globos de color rojo

Y así los niños hicieron globos de color amarillo y rojo y la maestra cuando terminaron les dijo que una sola mesita los niños iban a lavar los pinceles y cuando terminen empieza la otra mesita y mientras esperan para lavar los pinceles canta una canción

Antes de tomar la leche

me lavo las manos.

Para hacer un trabajito

me lavo muy bien.

Porque sí, porque sí,

porque quiero estar bien limpito.

Porque sí, porque sí,

porque es bueno para mí,

yo sé.

Con jabón y agua fresquita

me lavo las manos.

Con espuma y burbujitas

me lavo muy bien

Seño_ Terminado el trabajito y ya lavadas las mano vamos a merendar, saquen de su mochila su mantel y su vasito para bendecir los alimentos.

Todos juntos cuando terminaron de sacar la merienda empiezan a bendecir los alimentos.

demos gracias al señor

demos gracias al señor,

por los alimentos

que vamos a recibir hoy.

bendice señor (bis)

que otros niños

tenga que comer,

al igual que nosotros

Lo que observe cuando merienda los niños que no comparten la merienda, se comidan con el compañero pero no ponen la merienda en el centro de la mesa, creo que al almorzar en la escuela cada uno come el almuerzo que trajo, si se pone en el centro de la mesa la merienda que les da el colegio.

La señorita cuando terminaron de comer les pidió que recogieran todos los papeles del suelo

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