RECURSOS HUMANOS

ACTIVIDAD I

EJERCICIOS DE AUTOEVALUACIÓN

I. INTRODUCCION. A continuación se presenta cinco ítems seguidos de sus alternativas; encierra con un círculo la alternativa correcta (2 puntos cada uno).

1.- El desarrollo de la asignatura Derechos humanos y Sociales está en función de lo siguiente:

a) De la actividad de extensión universitaria.

b) Del profesor titular de la asignatura.

c) De los conocimientos sobre derechos humanos.

d) Del proceso de aprendizaje del estudiante

2.- El diagnostico que realiza el estudiante está orientado a obtener información sobre lo siguiente:

a) El proceso de aprendizaje del estudiante.

b) El derecho a vivir en un medio ambiente sano.

c) Los principios que rigen los derechos humanos.

d) La defensa de las organizaciones.

3.- La actividad de extensión universitaria se realiza en coordinación con la asignatura:

a) De comunicación.

b) Matemática y lógica.

c) Medio Ambiente.

d) Biología general.

4.- De los siguientes enunciados, ¿cuál de ellos define el significado de derechos humanos?

a) Principios universales que aseguran la dignidad humana.

b) Conjunto de reglas que el hombre tiene que cumplir.

c) Es el procedimiento para lograr la convivencia familiar

d) Constituye la fuente de todo conocimiento humano.

5.- Una organización en cumplimiento de sus funciones organizacionales debe asumir con responsabilidad social:

a) La investigación del censo de población desprotegida.

b) La ayuda a las personas más necesitadas para su sobrevivencia.

c) Respetar a los derechos humanos en su esfera de influencia.

d) El cumplimiento de las normas sociales de convivencia

II. INSTRUCCIÓN. A continuación se presenta cinco preguntas que debes responder según tus conocimientos luego consultar los contenidos del texto.

(Dos puntos cada uno)

1. Explicar el significado de extensión universitaria para el enfoque de los derechos humanos.

La extensión universitaria es la acción de bien social que nos permite que se realicen actividades como capacitación, promoviendo la sensibilidad sobre situaciones que nos apoyan al desarrollo humano.

2.- Explicar cada uno de los principios que fundamentan los derechos humanos.

- Son inherentes: Ya que pertenecen a cada persona en virtud a su condición de ser humano.

- Son inalienables: No se puede renunciar a ellos, ni te pueden despojar de ellos por alguna institución o por el gobierno.

- Son universales: todas las personas los tienen.

- Son interdependientes: Ya que el cumplimiento de uno contribuye al cumplimiento del otro.

3.- Explicar las consideraciones que se deben tener en cuenta para proteger los derechos humanos.

- Los estados tienen la labor de proteger a los individuos y a los grupos contra el abuso de los derechos humanos, así como de respetarlos.

- Las organizaciones, tienen la responsabilidad de respetar los derechos humanos independientemente del estado.

- Las organizaciones deberían considerar la posibilidad de proporcionar educación en derechos humanos.

4.- Explicar cada uno de los pasos que se debe seguir para elaborar el diagnóstico del derecho a vivir en un medio ambiente sano.

- Fijar el lugar donde se realizara el diagnostico.

- Aplicar las encuestas de diagnóstico.

- Procesar los datos obtenidos en la encuesta.

- Elaborar y enviar el informe.

5.- Explicar cuáles fueron los datos más resaltantes del diagnóstico realizado en cumplimiento de la actividad de extensión universitaria.

La actividad de extensión universitaria es muy importante ya que permite identificar cuáles son los problemas que tiene la población en comunión con su medio ambiente.

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