RUTA DE MEJORA ESCOLAR Y ESTRATEGIA GLOBAL

Problemática

Diagnóstico

Objetivo

Meta

Acciones

Algunos alumnos presentan deficiencias en el dominio de la lectura y escritura

El 20% de los alumnos presentan deficiencias en el dominio de la lectura y escritura

Lograr que los alumnos mejoren el proceso de lectura y escritura a través de diferentes estrategias o dinámicas para alcanzar los estándares establecidos    

Lograr que el 20% de los alumnos mejoren el proceso de lectura y escritura, de manera permanente, a lo largo del ciclo escolar

• Elaboración de textos propios a partir de imágenes
• Lectura de diversos textos de acuerdo a su complejidad de grado.
• Monitoreo de lecturas  

Problemática

Diagnóstico

Objetivo

Meta

Acciones

Algunos alumnos presentan deficiencias en la resolución de problemas matemáticos

El 28% de los alumnos presentan deficiencias en la resolución de problemas matemáticos

Reducir el porcentaje de alumnos que tienen dificultad a través de diferentes estrategias durante el ciclo escolar

Lograr que el 28% de los alumnos resuelvan problemas matemáticos de la vida cotidiana para obtener mejor aprovechamiento  

• Implementar una antología de problemas
• Concurso de resolución de problemas matemáticos.
• Trabajar problemas matemáticos diariamente para llevar a cabo un concurso.

Problemática

Diagnóstico

Objetivo

Meta

Acciones

Alumnos con rezago

El 27% de los alumnos presentan rezago debido a las inasistencias

Disminuir el número de alumnos que presentan rezago por inasistencia

Lograr que el 27% de los alumnos mejoren su rendimiento académico a través de la asistencia diaria

• En reuniones con padres de familia para dar a conocer el acuerdo 12/05/18 y enfatizar o remarcar las consecuencias del incumplimiento del mismo y enfatizar los criterios de evaluación de las diferentes asignaturas
• Realizar actividades innovadoras y creativas para estimular el interés y la asistencia a la escuela.

ESTRATEGIA GLOBAL DE MEJORA ESCOLAR DEL MES DE: AGOSTO - SEPTIEMBRE

DIAGNOSTICO

El 20% de los alumnos presentan deficiencias en el dominio de la lectura y escritura

PRIORIDAD EDUCATIVA

MEJORA DE LOS APRENDIZAJES

OBJETIVO

Lograr que los alumnos mejoren el proceso de lectura y escritura a través de diferentes estrategias o dinámicas para alcanzar los estándares establecidos    

META

Lograr que el 20% de los alumnos mejoren el proceso de lectura y escritura, de manera permanente, a lo largo del ciclo escolar

ACTIVIDAD

Muestreo de desafíos matemáticos, cálculo mental, escritura y lectura.