Razones Trigonometricas

ESCUELA SECUNDARIA TECNICA

“FRANCISCO DE LA GARZA FALCON”

PESQUERIA, NUEVO LEON

MATEMÁTICAS III

PLAN ANUAL

ESC. SEC. CLAVE: AÑO ESCOLAR: 2012 – 2013

DOSIFICACIÓN DEL PROGRAMA DE MATEMÁTICAS TERCER GRADO

ING. Y PROF. VICTORINO GUILEN OLIVARES

BLOQUE APARTADOS MÓDULOS POSIBLES PERIODO OBSERVACIONES

I

7 40 Del 22 de Ago

al

14 de Oct del 2011. Diagnostico/Nivelación del 22 al 26 de Agosto del 2011.

II

6 40 Del 17 de Oct del 2011

al

13 de Dic del 2011.

III

7 42 Del 14 de Dic del 2011

al

24 de Feb del 2012

IV

5 36 Del 27 de Feb

al

30 de Abril del 2012

V

5 42 Del 2 de May

al

5 de Jul del 2012

TOTALES 30 200

BLOQUE I

PERIODO: Del 23 de Agosto al 29 de Octubre del 2010.

EJE TEMA SUBTEMA CONOCIMIENTOS Y HABILIDADES NUMERO DE MÓDULOS PERIODO

SENTIDO NUMÉRICO Y PENSAMIENTO ALGEBRAICO Significado y uso de las operaciones Operaciones combinadas 1.1 Efectuar o simplificar cálculos con expresiones algebraicas tales como: (x+a)2; (x+a) (x+b); (x + a) (x-a). Factorizar expresiones algebraicas tales como x2 + 2ax + a2; ax2 + bx; x2 + bx + c; x2 - a2. 10 Del 22 Ago

al

2 Sep

FORMA, ESPACIO Y MEDIDA Formas geométricas Figuras planas 1.2 Aplicar los criterios de congruencia de triángulos en la justificación de propiedades de los cuadriláteros. 5 Del 5

al

9 Sep

Rectas y ángulos 1.3 Determinar mediante construcciones las posiciones relativas entre rectas y una circunferencia y entre circunferencias.

Caracterizar la recta secante y la tangente a una circunferencia. 4 Del 12 Sep

al

15 Sep

1.4 Determinar la relación entre un ángulo inscrito y un ángulo central de una circunferencia, si ambos abarcan el mismo arco. 4 Del 19 Sep

al

22 Sep

Medida Estimar, medir y calcular 1.5 Calcular la medida de ángulos inscritos y centrales, así como de arcos, el área de sectores circulares y de la corona. 4 Del 23 Sep

al

28 Sep

MANEJO DE LA INFORMACIÓN Representación de la información Gráficas 1.6 Analizar la razón de cambio de un proceso o fenómeno que se modela con una función lineal y relacionarla con la inclinación o pendiente de la recta que lo presenta. 4 Del 29 Sep

al

4 Oct

1.7 Diseñar un estudio o experimento a partir de datos obtenidos de diversas fuentes y elegir la forma de organización y representación tabular o gráfica más adecuada para presentar la información. 4 Del 5 Oct

al

10 Oct

Evaluación escrita, revisión de libretas, libro. Entrega de calificaciones, revisión de exámenes, retroalimentación de la aprendido. 5 Del 11 Oct

al 14

Oct

BLOQUE 2

PERIODO: Del 01 de Noviembre del 2010 al 14 de Enero del 2011.

EJE TEMA SUBTEMA CONOCIMIENTOS Y HABILIDADES NUMERO DE MÓDULOS PERIODO

SENTIDO NUMÉRICO Y PENSAMIENTO ALGEBRAICO Significado y uso de las literales Ecuaciones 2.1 Utilizar ecuaciones no lineales para modelar situaciones y resolverlas utilizando procedimientos personales u operaciones inversas. 5 Del 17 de Oct

al

21 Oct

2.2 Utilizar ecuaciones cuadráticas para modelar situaciones y resolverlas utilizando la factorización. 5 Del 24

al

28 Oct

FORMA, ESPACIO Y MEDIDA Formas geométricas Semejanza 2.3 Construir figuras semejantes y comparar las medidas de los ángulos y de los lados. 5 Del 31 Oct

al

7 Nov

2.4 Determinar los criterios de semejanza de triángulos.

Aplicar los criterios de semejanza de triángulos en el análisis de diferentes propiedades de los polígonos.

Aplicar la semejanza de triángulos en el cálculo de distancias y alturas inaccesibles. 10 Del 8 Nov

al

22 Nov

MANEJO DE LA INFORMACIÓN Análisis de la información Porcentajes 2.5 Interpretar y utilizar índices para explicar el comportamiento de diversas situaciones. 5 Del 23 Nov

al

29 Nov

Noción de probabilidad 2.6 Utilizar la simulación para resolver situaciones probabilísticas. 5 Del 30 Nov

al

6 Dic

Evaluación escrita, revisión de libretas, libro. Entrega de calificaciones, revisión de exámenes, retroalimentación de la aprendido. 5 Del 7 Dic al 13 Dic 2011

BLOQUE 3

PERIODO: Del 17 de Enero al 18 de Marzo del 2011.

EJE TEMA SUBTEMA CONOCIMIENTOS Y HABILIDADES NUMERO DE MÓDULOS PERIODO

SENTIDO NUMÉRICO Y PENSAMIENTO ALGEBRAICO

Significado y uso de las literales Relación funcional 3.1 Reconocer en diferentes situaciones y fenómenos de la física, la biología, la economía y otras disciplinas, la presencia de cantidades que varían una en función de la otra y representar la regla que modela esta

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