Registro Narrativo: Sala De 4 Años

Registro Narrativo: Sala De 4 Años

PERIODO DE ADAPTACIóN

¿Se ha adaptado muy bien al ambiente escolar?

¿Se ha adaptado progresivamente?

¿Aún no lo ha logrado?

HáBITOS

¿Adquirió hábitos de higiene?

¿Adquirió hábitos de orden?

¿Es cuidadoso con sus pertenencias?

¿Es cuidadoso con las pertenencias ajenas?

RELACIóN CON EL GRUPO

¿Ayuda a sus compañeros?

¿Desempeña el papel de líder dentro del grupo?

¿Desempeña el papel de seguidor?

¿Se relaciona con niños de ambos sexos?

¿Se relaciona siempre con el mismo grupo?

¿A veces molesta a sus compañeros?

¿Manifiesta conductas agresivas?

¿Manifiesta conductas afectivas?

JUEGO

¿Realiza un juego socializado?

¿Prefiere los juegos tranquilos?

¿Es agresivo en sus juegos?

¿Respeta las reglas de los juegos?

¿Anticipa o proyecta los juegos con los compañeros?

ÁREA SOCIO-EMOCIONAL

¿Es activo?

¿Es pasivo?

¿Es tranquilo?

¿Es inquieto?

¿Es independiente?

¿Se muestra contento?

¿Se lo ve triste?

¿Participa en las actividades?

¿Cumple con las consignas?

¿Se irrita con facilidad?

¿Reacciona con agresividad si no consigue su propósito?

RELACIóN CON LOS DOCENTES

¿Es comunicativo?

¿Es tímido?

¿Requiere ayuda del adulto?

¿En que momento?

¿Es independiente?

¿Acepta sugerencias de la maestra?

¿Respeta los limites?

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

¿Muestra interés?

¿Se distrae con facilidad?

¿Se muestra satisfecho con sus producciones?

¿Respeta sus trabajos?

¿Respeta los trabajos de los compañeros?

¿Es ordenado con el material?

¿Respeta el material y lo usa adecuadamente?

LENGUAJE

¿Pronuncia correctamente?

¿Utiliza frases complejas?

¿Tiene relatos coherentes?

¿Aporta ideas y sugerencias?

¿Puede describir detalles en una imagen?

DIBUJO

¿Hubo evolución en sus dibujos?

¿Realiza la figura humana completa (cabeza, tronco, brazo, piernas)?

¿En el modelado puede copiar objetos?

¿Maneja las 3 dimensiones?

¿Reconoce los colores primarios?

¿Puede formar los colores secundarios?

ÁREA INTELECTUAL

¿Maneja relaciones espaciales? arriba- abajo adentro- afuera cerca- lejos

¿Reconoce las figuras geométricas?

¿Reconoce números y los asocia con la cantidad que representan?

¿Usa cuantificadores (más, menos, igual)?

¿Diferencia letras de números?

¿Reconoce su nombre en forma escrita?

¿Puede escribir su nombre con letras no convencionales?

¿Puede escribir su nombre con letras convencionales?

Area Psicomotriz

Motricidad gruesa

¿Su equilibrio postural es firme?

¿Se mantiene en un solo pie?

¿Puede caminar sobre una linea?

Motricidad fina

¿Enhebra?

¿Encaja?

¿Trasvasa?

¿Puede atarse los cordones?

¿Abrocha y desabrocha?

¿Utiliza adecuadamente la tijera?

¿Recorta siguiendo un contorno?

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