SECUENCIA DIDACTICA PARA NIVEL INICIAL

s importante acercar a los niños al mundo natural y darles la posibilidad del contacto directo e indirecto con el medio ambiente que lo rodea. Para ello, es primordial que se les enseñe acerca de los distintos ambientes y de seres vivos que viven en él: los animales de la granja y la ciudad, sus características, sus funciones y las distintas especies existentes.

En este caso, vamos a trabajar específicamente con los animales de la granja y sus funciones. Para que los niños puedan relacionarse con los animales de este ambiente y aprender que son un recurso alimenticio fundamental desde hace muchísimos años.

Objetivos

* Conocer los animales de la granja;

* Conocer el ambiente rural y quiénes viven en él;

* Diferenciar entre animales domésticos, de la ciudad y de la granja;

* Identificar y valorar los beneficios que nos brindan los animales: comida, compañía, ayuda, materia prima.

* Conocer los distintos trabajos del hombre en la granja y su relación con los animales.

* Respetar a los animales y seres vivos que nos rodean.

* Observar el cuidado y comportamiento de los animales de la granja.

Propósitos

* Favorecer, mediante imágenes, el reconocimiento de los animales de la granja.

* Promover el interés y el respeto por los animales de la granja.

* Originar acciones en la que los niños observen distintos animales y sus características.

* Fomentar el acercamiento de los alumnos a contextos conocidos y a otros más desconocidos.

Actividades

♥ Para verificar y/o evaluar el grado de conocimiento que los niños poseen acerca del tema, en primer lugar se llevará adelante una indagación en ese sentido. Concretamente, se les preguntará qué animales conocen; cuáles son sus preferidos; qué es una granja, si conocen a los animales que viven en ella, etc.

♥ Una vez realizada la indagación, investigaremos acerca de la granja y los distintos animales que viven en ese ambiente.

♥ A través de libros, imágenes, diálogo con los padres y videos, podremos obtener información acerca del tema en cuestión.

♥ Presentación de una carpeta viajera que los niños llevarán a sus casas, y en la que sus familiares deberán volcar información de los animales de la granja que luego será trabajada en el jardín.

♥ Observamos un video de los animales del campo y de la ciudad: diferenciamos entre las distintas funciones y características.

♥ Recortamos imágenes de animales: reconocemos cuáles son animales de la granja (sirven de alimento, como materia prima) y cuales son animales domésticos. Las pegamos en un mural distinguiéndolos.

♥ Vinculamos a los animales con el alimento. Hablamos de la importancia que los animales tienen y de los beneficios que nos brindan como fuente alimenticia, para nuestro cuerpo y crecimiento.

♥ Jugamos a imitar animales y reconocerlos en los diferentes sonidos que escuchamos.

La Granja

En la granja de mi tío

en la granja de mi tío

¡vaya lío, vaya lío!

La vaca muge,

el perro ladra,

el cerdo gruñe,

el gato maulla.

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