Secuencia mandalas

Secuencia didáctica: construcción de mandalas

Docente:

Destinatarios: 3° sección

Inicio:

Frecuencia:

Propósito:

Área: Lenguaje de las artes y los medios

Contenido: Educación visual 

La forma

*Diversos modos de organizar las formas en el espacio bidimensional.

La textura

*texturas visuales.

Propuestas de enseñanza

Propuesta 1: pintamos un mandala

Se presenta uno o dos diseños de mandalas en el pizarrón, los observamos y conversamos sobre sus formas y características. Registramos por escrito lo observado.

Seguidamente se entrega a cada niño un mandala para pintar. Se invitará a que lo observen primeramente y puedan anticipar que colores y que elemento  usarían para pintarlo.

Se colocará música de fondo, para comenzar la producción.  

Al finalizar los pegamos en un panel a la vista de todos para poder apreciarlos y observar los colores y formas en ellos.

Propuesta 2: un mandala gigante

Se inicia el momento con los niños dispuestos en una ronda, y en el centro elementos  del sector de juegos de construcción, como CDs, bloques de madera grandes, tubos de cartón blancos, bloques de goma espuma, etc. En lo posible más de tres tipos de elementos para construir con ellos un mandala en el centro de la ronda.

La docente comentará que con esos elementos realizaran un mandala gigante, recordara las características de un mandala y luego comenzará a construir el centro del mismo,  invitará a los niños a participar del diseño del mismo incluyendo otros elementos.

Al finalizar le sacamos una foto a nuestro mandala móvil y propondrá traspasar a la hoja el diseño construido entre todos. Para eso se ofrecerán hojas blancas y cartones para darle color.

Propuesta 3: mandalas móviles

Se dispone al grupo en las mesas de a cuatro niños, se ofrecen en cada mesa elementos pequeños como palitos de helado, círculos de cartón, tapitas de gaseosa de colores, y maderas pequeñas. Se propone a los niños utilizar los elementos para formar mandalas móviles, los niños disparan libremente, se fomentará el trabajo grupal por sobre el individual.

Propuesta 4: mandalas con puntos grandes y pequeños

Observaremos pinturas  a modo de mandalas sobre piedras, realizadas con puntos grandes y pequeños de diferentes colores. Observamos un pequeño vídeo de como realiza la artista sus obras.

A continuación se dispone a los niños sentados en las mesas y se entrega un círculo de cartulina  con círculos concéntricos marcados en su interior. Se propone la realización de mandalas con puntos, para ellos se ofrecerán pinceles, y plasticola de color o Témpera con harina para que resulte un textura con relieve. Antes de comenzar recordaremos como utiliza el pincel la artista.

Propuesta 5: mandala de figuras geométricas

Se propone la construcción de un mandala con figuras geométricas de cartón blanco o cartulina.

Para ellos se presentará un círculo de cartulina negra en el pizarrón, y sobre una mesa las figuras y formas blancas para pegar, comenzaremos a diseñar el mandala entre todos. A continuación, se ofrecen a los niños un círculo de cartulina negra, y figuras geométricas y formas recortadas de cartón o cartulina Blanca para que comiencen su propia producción. Se pasará por las mesas observando las propuestas de los niños.

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