Señales de alarma durante el embarazo. Fiesta de la lectura
Enviado por kacf91 • 14 de Noviembre de 2015 • Tarea • 1.657 Palabras (7 Páginas) • 293 Visitas
PLANEADOR ENCUENTRO INDIVIVIDUAL # 35[pic 4]
FECHA: 30 de Septiembre del 2015
DOCENTE: CLARA AYDEE ORTIZ RAMIREZ [pic 5]
ZONA: vereda Paramitos
GRUPO DE ATENCION: góticas de amor 2
TEMA:
- Señales de alarma durante el embarazo.
- Fiesta de la lectura
OBJETIVO:
- Concientizar a las mujeres gestantes sobre los riesgos presentados durante el embarazo
- Promover estrategias para desarrollar en familia , actividades de fiesta de la lectura por medio de cuentos, dramas, adivinanzas, rompecabezas, para que los niños-as sientan pasión por la leer, que no se vuelva una obligación, que el leer sea satisfactorio y divertido.
LOGRO:
- Identifica los riesgos y señales de alarma en su gestación y cómo actuar.
- Identificar estrategias que mejoren la integración familiar por medio de la lectura
GRUPO DE ATENCION:
- MUJERES GESTANTES: 0
- MADRES LACTANTES: 0
- NIÑOS DE 6 MESES A 5 AÑOS: 13
- TOTAL: 13
METODOLOGIA:
Cada una de las actividades se realiza desde una perspectiva o proceso que obedecen al modelo pedagógico constructivista según Jean Piaget, seleccionado por la modalidad familias con bienestar las cuales son: trabajo practico (madre e hijo), trabajo en grupos divididos gestantes y lactantes y otro donde se encuentre los niños de 6 meses a 4 años 11 meses, permitiendo la realización de las actividades programadas en los encuentros pedagógicos para la interacción y trabajo colaborativo.
Este trabajo es liderado por el docente y la auxiliar pedagógica. Las actividades se diseñan para que sean los cuidadores familiares quienes sirvan de mediadores directos con los niños y niñas en las actividades. El tipo de actividades que se desarrollan en estos encuentros buscan el desarrollo de capacidades lingüísticas, de pensamiento, de exploración, de movimiento, de arte y se logran a través de actividades de lectura, música, juegos, manualidades, etc. Las madres gestantes realizan las actividades diseñadas para ellas durante el encuentro pedagógico.
Cada sesión, inicia con el saludo a los niños, niñas y madres usuarias del programa, de manera muy afectiva, se toma asistencia y se verifica el estado de salud de los niños y niñas, continuando con una reflexión, posteriormente se explican las actividades a realizar en la sesión pedagógica del día, y se pregunta qué otras propuestas o ideas tienen para complementar o cambiar las actividades; dando el espacio a todo el grupo de participar tanto, de la planeación como, de la realización de cada una de las actividades. El trabajo con los niños va de acuerdo a la educación inicial con la estrategia de cero a siempre y al proyecto pedagógico de la modalidad familiar.[pic 6]
TIEMPO | MOMENTOS | ACTIVIDADES | RECURSO |
1:30-1:40 PM (10 Minutos) | BIENVENIDA | Se recibe con un saludo cordial y afectivo a los beneficiarios y cuidadores, con la canción ”saco mis manitas las pongo a bailar” También se les pregunta cómo han estado y se hacen algunas recomendaciones y anuncios. Se diligencia la carpeta de ingreso por parte del auxiliar pedagógico. |
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1:40-1:45 PM 5 Minutos) | ORACIÓN | ORACION DEL DIA Una mamita realizara la oración del día dando gracias a dios por todas las bendiciones. |
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1:45-1:50 PM 5 Minutos | VERIFICACION DEL RAM | Se hace el llamado a lista por medio del RAM para motivar a los niños y las niñas al reconocimiento de su nombre y a levantar la mano y decir presente. |
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1:50-2:00 PM 10 Minutos) | REFLEXION | A continuación se compartirá con los acudientes y/o beneficiarios una reflexión titulada “un amigo es” Se realizará un dialogo de saberes, para compartir experiencias, y resaltar los valores y cualidades de cada persona. |
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2:00-2:30 PM 30 Minutos | JUGAR | Se realizarán una serie de actividades permitiendo a los padres de familia y/o cuidadores, que disfruten del juego y promuevan valores, cualidades, virtudes, para fortalecer el respeto y armonía entre los integrantes de cada grupo. El PATO AGUA DE LIMON: Nos organizamos en círculo y vamos girando y cantando agua de limón vamos a jugar… El que quede solo pagara penitencia. Una mamita interviene con un canción infantil donde todos participaremos muy activos |
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2:30 -3:30 PM (60 Minutos) | EXPLORAR Y COMPARTIR | En este encuentro el grupo de atención trabajará de forma individual donde se realizarán las actividades docente, padres de familia, y/o cuidadores.
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3:30- 4:00 PM (30 Minutos) | DÍA ÉPICO DÍA MUNDIAL DE LA OBESIDAD | En esta actividad nos reunimos con los niños-as Posteriormente realizaremos el tema épico “día mundial de la obesidad” se socializara 10 recursos para trabajar el día de la obesidad y luego realizaremos unos aeróbicos y actividad física |
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4:00-4:10 PM (10 Minutos) | VAMOS A COMER | Se invitan a los asistentes a realizar el lavado de manos por medio de la canción pimpom se realiza entrega de refrigerio con ayuda de la canción, arroz con leche donde se realiza llamado por orden de lista para facilitar la ubicación de los niños y puedan disfrutarlo.Mientras se va realizando la entrega el acudiente del niño firmara la planilla de entrega. NOTA: Se les entregará el refrigerio a los beneficiarios en la mitad de las actividades programadas ya que el horario es extenso. |
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4:10- 4:40 PM 30 Minutos | REFLEXIONAR | Se dará a conocer las siguientes frases para invitar a las familias a reflexionar sobre la vida la vida sigue su curso, tú toma parte de ella. Aprendí que no se puede dar marcha atrás, que la esencia de la vida es ir hacia adelante. la vida, en realidad, es una calle de sentido único. Estar preparado es importante, saber esperar lo es aún más, pero aprovechar el momento adecuado es la clave de la vida. A veces podemos pasarnos años sin vivir en absoluto, y de pronto toda nuestra vida se concentra en un solo instante. La vida es aquello que te va sucediendo mientras te empeñas en hacer otros planes. |
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4:40- 5:00 PM 30 Minutos | CONSTRUIR | Para construir los acudientes elaboraran una manualidad “La gallina ponedora”donde se motiva para desarrollar nuestra creatividad | Fomy Silicona Tempera Cubeta de huevos |
5:00PM A 5:30PM 30 MINUTOS | CIERRE | Se realizará la evaluación del encuentro pedagógico por medio del formato 16, Se les hace entrega de las planillas de asistencia a los beneficiarios para que prosigan a firmarlas corroborando su asistencia y participación del mismo. De la misma manera se les informa que existe un buzón de sugerencias para ser utilizado por ustedes cuando lo requieran. Al final de la jornada se les agradece su asistencia y participación, recordándoles la puntualidad en los compromisos del programa. Se organiza el salón. Para la marcha final se les colocara una canción de llamada Llego a hora de decir adiós. |
de asistencia |
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