Trabajo Social

Para trabajo social: las encíclicas la triple alianza iglesia burguesia estado

y lo del mov obrero c.s.i. caracterizar y en que momento surge

RESUMEN Y COMENTARIO CRÍTICO DE

“EL CASO SOCIAL INDIVIDUAL”

(MARY E. RICHMOND)

I- TRABAJO SOCIAL DE CASOS

Con el desarrollo de las relaciones sociedad-individuo e individuo-sociedad se crean métodos de afrontar situaciones.

Por ejemplo en el libro”La vida de Laura Bridgeman”,una niña sorda y ciega recibe dos tipos de enseñanza, la afectiva (de su vecino) y el conocimiento del funcionamiento (del doctor). Esto supone una nueva forma de enseñar a este tipo de personas, es similar el caso de “Anne Sullivan” contratada para ayudar a una niña ciega y sorda, Anne fue ciega así que con ayuda de documentación desarrolló el método que hoy día se utiliza en estos casos. La niña se quedó sorda a los 19 meses cuando estaba aprendiendo a hablar. Sullivan la aisló de la familia en una casita, con objeto de inculcarle amor y obediencia a la niña. Allí le enseñó lenguaje con señas. Cuando la niña fue adulta se convirtió en ejemplo de superación gracias a una educación basada en la confianza.

II-PRÁCTICA DEL TRABAJO SOCIAL DE CASOS

a) Aquí se exponen ejemplos de tratamientos de entre dos y seis años con preferencia de casos extranjeros:

1-María Bielowski:

De Polonia, abandonó su casa a causa de su madrastra, desde entonces vivió en hoteles y pensiones hasta ser condenada por hurto. La condena le llevó al hospital donde se elaboró un informe médico sobre su conducta psicopática.

Durante cuatro años se le aplicó un tratamiento atendiendo a: condiciones físicas, y a la inculcación de valores como el aseo personal o el respeto a la propiedad ajena. Pudo trabajar como sirvienta y continuar sus estudios. Los métodos utilizados para llegar a ella fueron: la comprensión, las recurrencias a la autoestima y la ambición o incluso la amonestación cuando es justo.

2-George Foster:

Él y su hermana se ven perjudicados por los cambios continuos de entorno entre sus padres y el internamiento social.

Una asociación benéfica trata de hacerse cargo de ellos y encontrarles un nuevo hogar.

La primera experiencia resulta negativa dado que los hermanos se llevan mal. Luego George es adoptado por otra familia que ya tiene un hijo en adopción y tampoco resulta bien. Por último una tercera familia le adopta y consigue ser felíz.

b) Aquí expondremos ejemplos de tratamientos de dos o más personas:

3-Roupert Young y su esposa:

Tienen un hijo, a consecuencia de sus disputas y problemas económicos son encomendados a una sociedad privada. Se produce la separación hasta que un visitador descubre la posibilidad de reunificación. Se dejan pues dos meses más de separación y luego vuelven normalmente, haciendo prácticas técnicas de charla o potenciación de afectividad.

4-Clara Vansca e hijos:

Vivían en condiciones difíciles hasta el punto de dedicarse a la mendicidad. Una orden interna a los niños ,ingresa ala madre en un convento y al padre en un manicomio. La trabajadora social A.B. comienza un tratamiento y estudia la forma de darles un a vivienda A.B. le propone a Clara devolverle a sus hijos a cambio de dejar los malos hábitos. Tras un año de tratamiento la familia se reincorpora.

5-Winifred Jones y sus hijos:

Se encuentra viuda, con cinco hijos y una infancia dura. Se casó con un hombre con problemas entre los cuales se encontraba el alcoholismo por necesidad de afectividad. Acuden entonces a instituciones que no les prestan atención. Tras la muerte del padre se les buscan planes de futuro. En ese momento y para complicarlo más se le diagnostica a Winifed un retraso mental pero se consigue diseñar o para que mantenga la tutela de sus hijos.

6-Lucía Allegri y sus parientes:

Tras su muerte su marido le dejó mucho dinero que le permitió mantenerse. Un visitador descubre que vive con escasos recursos y desarrolla un plan por el que su familia se interesará por ella. Lo consigue gracias a la celebración de un evento familiar y una mejora de la situación de vida.

IV-DEFINICIÓN DEL TRABAJO SOCIAL DE CASOS

Ésta es una definición que la autora del libro realiza mediante su experiencia y pretende un mayor seguimiento y profundización en el conocimiento de los males sociales. Busca pues una definición independiente y a largo plazo.

También quiere reflexionar sobre términos como el de personalidad y ser de esta manera una forma de enseñanza.

Aclarará que el objeto del trabajador social es apoyar al individuo por medio de su entorno social y llegar así a una solución positiva.

Se barajan términos como percepción y acción para relacionar principios de tratamientos, éstos se pueden clasificar en:

1-Percepción de individualidad y características personales.

2-percepción de recursos, rasgos e influencia del entorno social.

3-Acción directa de la mente,

4-Acción directa a través del entorno social.

V-INTERDEPENDENCIA HUMANA

Los trabajadores sociales tratamos la relación del individuo y la sociedad. Hemos de dedicarnos a nuestro caso, ser imparciales con el cliente y tener una filosofía.

Dentro de la psicología moderna encontramos teorías como la del”ego expansivo”(George McMead)que dice que”la sociedad es el medio a través del cual la personalidad se desarrolla, además de su fuente y origen”.Es pues esta teoría uno de los pilares del trabajo social. La mente es mutable, algo aprovechable por el trabajador social.

Cuando se comprueba la inadaptación individual y mental se requieren dos tipos de técnicas, ambas necesarias en personas perturbadas.

La dificultad de readaptación es proporcional a la complejidad del mecanismo social. Cuando la frustración no se puede superar entra el trabajo social que ha de priorizar objetivos para aumentar la motivación. La solución se encuentra partiendo de aquello que marcó la personalidad del individuo.

El trabajador social ha de abrir la mira del individuo mediante: conocidos, profesores, familiares...para que colaboren y éste `pueda observar dichas relaciones.

VI-DIFERENCIAS INDIVIDUALES

El objetivo del capítulo es el de mantener y desarrollar la personalidad.

Dentro de las relaciones sociales hay dos polos, uno la mente del cliente y otro su entorno. El trabajador social ha de estar implicado y no ignorar las cualidades e idiosincrasia del individuo.

Los humanos somos diferentes, en parte por el entorno y la educación y el trabajo social ha de afrontar las diferencias. La democracia también ha de afrontarlo y la cultura tenerlo presente. Que todos seamos

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