Unidad Didáctica Cuartel De Bomberos

Unidad Didáctica Cuartel De Bomberos

Unidad Didáctica

El cuartel de Bomberos de Suipacha

Docente: Nivel inicial Sala: 4 años

Año: 2012 Duración:

Propósito:

* Que los niños/as conozcan la función que cumple El Cuartel de Bomberos, los trabajos, herramientas y maquinaria que utilizan.

Contenidos:

* Reconocimiento de las relaciones e/los trabajos y la capacitación que requieren, las herramientas y maquinarias que se utilizan del espacio donde se desarrollan.

Posibles actividades.

Inicio

* Proponer jugar a los bomberos para indagar sobre sus saberes previos.

* Intercambiar y registrar lo ocurrido durante el juego

* Invitar al grupo a realizar una visita didáctica al “Cuartel de Bomberos”

Antes de la salida

* Informar al grupo sobre la salida para visitar el Cuartel

* Elaborar preguntas (entrevista) para realizar al bombero encargado del Cuartel

* Pautas, normas de disciplina y orden durante la salida.

Durante la salida

* Observar: como es el cuartel, quienes trabajan ahí, que herramientas utilizan, como son los uniformes que usan, que carteles hay, que y cuantos móviles hay, objetos necesarios para la asistencia, botiquín, etc.

* Realizar la entrevista al bombero encargado. Posibles preguntas: cuándo fue creado? Por qué? Hay mujeres bomberos? Como llegan a ser bomberos? Que tareas realizan? De donde consiguen el agua? Como lo transportan? Cualquier persona puede ser bombero?, cuanto tiempo de formación se necesita?

* Tomar fotografías de lo que se observa

* Registro grafico por parte de los niños

Después de la salida

* Conversar y observar los registros realizados durante la visita: fotografías, dibujos realizados por los niños,

Actividades de desarrollo

* Conversar sobre la función del bombero, cuál es su trabajo?, por qué es importante su trabajo para la sociedad?, que cosas necesita para hacer su trabajo?

* Proponer jugar nuevamente al bombero

* Elaborar una lista de los elementos necesarios para dramatizar el cuartel de bomberos

* Confeccionar con material de desecho: cascos, trajes, mangueras, etc.

* Dramatización

* Conversar con los niños acerca de los cuidados para prevenir accidentes e incendios.

* Registro grafico

* Observar las fotografías del botiquín tomados en el cuartel, y partir de este hecho, equipar el botiquín de nuestra sala.

Actividades de cierre

* Grupalmente evaluar la visita al Cuartel de Bomberos, la dramatización del juegos, los materiales y espacios empleados y logros de aprendizajes.

Evaluación. Teniendo en cuenta

* Establecimiento de relaciones entre las funciones que cumple el cuartel de Bomberos y los trabajos que son necesarios para que funcione.

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