Temas Variados

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• “ANDY WARHOL ROMPE LAS BARRERAS DEL ARTE”

  mpfp2017“ANDY WARHOL ROMPE LAS BARRERAS DEL ARTE” Warhol revoluciona las tendencias del arte del siglo XX, por medio de su causticidad hacia la esencia de este, realizando un arte compuesto de exceso de color y elementos característicos de la rama publicitaria y extravagante, lo que conlleva a un solo objetivo

• “Angélico de Fiésole”.

  edi27t________________ ESCUELA PARTICULAR “Angélico de Fiésole” Educación con valores. ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 1.- DATOS INFORMATIVOS DE LA INSTITUCIÓN: NOMBRE DE LA INSTITUCIÓN: Escuela Particular “Angélico de Fiésole”. CÓDIGO AMIE: 17h01818 Ubicación geográfica: Zona: Rural Distrito: Nº8 Circuito: Nº 4 Tipo de Institución educativa: Particular Religiosa Niveles educativos que tiene la institución: *

• “Angelín”: el pez multicolor

  19730“Angelín” : el pez multicolor Érase una vez; en lo profundo de un estanque, de agua azul y cristalina; una pequeña aldea de hermosos peces ángel; de aletas exuberantes, brillantes colores y escamas radiantes; que vivían felices y tranquilos sobre un arrecife de coral, muy colorido y pacífico. La vida

• “ANIMALES MENORES”

  Brenda Luján________________ “ANIMALES MENORES” 1. INTRODUCCION El cuy es un mamífero originario de la zona andina, su crianza es generalizada en el ámbito rural para usarlo como un animal productor de carne para autoconsumo. Es llamado también curi, cobayo o conejillo de Indias. Su carne es usada en la alimentación humana

• “AÑO DE LA CONSODALICACIÓN DEL DE GRAU ”.

  Eddyth Del Pilar Silva Caycho“AÑO DE LA CONSODALICACIÓN DEL DE GRAU ” FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES Y EDUCACIÓN ESCUELA PROFESIONAL DE EDUCACIÓN TEMA: La Epistemologia Y La Relación Con Otras Ciencias. ASIGNATURA: Epistemología de la Investigación Cientifica. DOCENTE: Guillermo Vela ESTUDIANTES: Eddyth Silva Caycho Maria Isabel Reymundiz Bendezú. CICLO: III TURNO: Noche 2016 ________________

• “Año de la Consolidación del Mar de Grau”

  jeffersonamador“Año de la Consolidación del Mar de Grau” FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD ESCUELA DE FARMACIA Y BIOQUIMICA ASIGNATURA: DOCTRINA SOCIAL DE LA IGLESIA I DOCENTE: MG. JAMES GONZALES GARCÍA ALUMNO: FERNANDEZ CULQUIPOMA FRANK CICLO: II Trujillo-Perú 2016 Sacramentos de Iniciación Ideas Principales: * El Bautismo es el fundamento

• “AÑO DE LA CONSOLIDACION DEL MAR DE GRAU”.

  rolandooooRED DE SALUD PUNO OGEI MICRO RED MAÑAZO PUESTO DE SALUD I-2 TOLAPALCA “AÑO DE LA CONSOLIDACION DEL MAR DE GRAU” CONSTANCIA DE ENTREGA DE INFORMES, DOCUMENTOS La que suscribe Licenciada en Enfermería, JAKELINE KARINA BENIQUE MESTAS, con CEP: 74216, quien laboro en el Puesto de Salud I-2 TOLAPALCA desde

• “AÑO DE LA CONSOLIDACION DEL MAR DE GRAU”..

  acuario_rosahttp://4.bp.blogspot.com/-hKw7_aPAmzE/UYpBXNBrYJI/AAAAAAAAdcE/Dki_V-j_1rA/s1600/image-796177.png “AÑO DE LA CONSOLIDACION DEL MAR DE GRAU”. CUÑUMBUZA, 16 de Agosto del 2016. OFICIO MÚLTIPLE Señor: JOSÉ PEREZ SILVA Alcalde de la Municipalidad Provincial de Mariscal Cáceres. PRESENTE.- ASUNTO: Invitación a Reunión. Es sumamente grato dirigirme a usted, para saludarle cordialmente a nombre del comité sectorial de las

• “Año de la Consolidación del Mar de Grau”FUNCIÓN REGULADORA Y SUPERVISORA DEL ESTADO

  Andrea EcheverriLogo UAP nuevo “Año de la Consolidación del Mar de Grau” Universidad “Alas Peruanas” Dirección Universitaria de Educación a Distancia - Ayacucho Facultad de Derecho y Ciencias Políticas Escuela Académico Profesional de Derecho Asignatura: FUNCION REGULADORA Y SUPERVISORA DEL ESTADO Código de alumno: 2014140087 Docente: Dr. JUAN H. QUIROZ ROSAS

• “AÑO DE LA DEVIRSIFICAION PRODUCTIVA Y DEL FORTALECIMIENTO DE LA EDUCACION”

  badaku“AÑO DE LA DEVIRSIFICAION PRODUCTIVA Y DEL FORTALECIMIENTO DE LA EDUCACION” TEMA: Marketing Mix-Producto CURSO: Venta y Mercadotecnia ESPECIALIDAD: Computación e Informática CICLO: VI ESTUDIANTE: Wong Huamán Juan Torres Gastelu, Jesús Belleza Elías, Joel Ancajima Rodríguez, Manuel PROFESOR: Henry Ipanaque Moreno 2015 ________________ INDICE INDICE………………………………………….……….…………………...…… 2 DEDICATORIA…………………………………………………………….……… 3 INTRODUCCION………………………………………………………….……… 4

• “Año de la Diversificación Productiva y del Fortalecimiento de la Educación”

  ugredUNIVERSIDAD PRIVADA SAN JUAN BAUTISTA “Año de la Diversificación Productiva y del Fortalecimiento de la Educación” Facultad: Comunicación y Ciencias Administrativas Especialidad: Administración de Negocios Curso: Administración Financiera Docente: Dr. CPC. Mag. Luis Alberto Mejía Coello Alumno: Jonathan David Morón Durand Ciclo: VII Aula: A-503 AÑO: 2015 DEFICIONES: 1. Abonar:

• “Año de la Diversificación Productiva y del Fortalecimiento de la Educación”.

  Emicita Pinedo Canayo“Año de la Diversificación Productiva y del Fortalecimiento de la Educación” SUMILLA: SOLICITO RECTIFICACION DE PARTE SEÑORA JEFA DE LA ZONA REGISTRAL N° VI - SEDE PUCALLPA (ABOG. ISABEL JIMENEZ LUGO) SARA ANTONIA VASQUEZ REATEGUI, Identificada con DNI. N°00023733, con domicilio real en el Jr. Pucallpa N°200, de la ciudad

• “AÑO DE LA DIVERSIFICACIÓN PRODUCTIVA Y DEL FORTALECIMIENTO DE LA EDUCACIÓN”..

  Estefany PerezECOLOGIA Y ECOSISTEMA EN CHINCHA ESCUELA: Administración de empresas FACULTAD: Ciencias administrativas y económicas “AÑO DE LA DIVERSIFICACIÓN PRODUCTIVA Y DEL FORTALECIMIENTO DE LA EDUCACIÓN” TEMA: ECOLOGIA Y ECOSISTEMA EN CHINCHA CURSO: Responsabilidad Social INTEGRANTE: * Pérez Urrea, Mirella CICLO-TURNO: V – Mañana ASESOR: Cajavilca L. ________________ Dedico el presente

• “AÑO DE LA INTEGRACIÓN NACIONAL Y EL RECONOCIMIENTO DE NUESTRA DIVERSIDAD”.

  REYMERPINTO“AÑO DE LA INTEGRACIÓN NACIONAL Y EL RECONOCIMIENTO DE NUESTRA DIVERSIDAD” UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DEL PERÚ CARRERA: INGENIERÍAS FACULTAD: INGENIERIA DE MINAS https://lh5.googleusercontent.com/H-Cq_RDM1vp_GUsHUe2gg6QS0emdlUUk4_489PNVfvDeHxCvDbq_V3kutuj-n0CM8z9z4yOO24js26ZrPcyUoHjWzFqA9-X9ocB85u559dp_8_-Rz5mXJfMvzxv5OQ_lK4G1i_Q TRABAJO DE INVESTIGACIÓN: “MOLINOS ISAMIL” ASIGNATURA: METALURGIA EXTRACTIVA DOCENTE: ING. RICHARD SANZ FERNANDEZ PRESENTADO POR: REYME PINTO ALEMAN CICLO: VI AULA: 405 TURNO : TARDE AREQUIPA – PERÚ

• “Año de la Inversión para el Desarrollo Rural y la Seguridad Alimentaria”

  jankitha“Año de la Inversión para el Desarrollo Rural y la Seguridad Alimentaria”   Dedicatoria A nuestro Dios todo poderoso, quien nos provee inteligencia. A mis padres, quienes me guían y motivan a seguir adelante en mi vida universitaria. A mis profesores, quienes nos encaminan en nuestra educación con valores, por

• “Año de la Promoción de la Industria Responsable y del Compromiso Climático”

  Rocío CórdovaINSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICO CIBERTEC “Año de la Promoción de la Industria Responsable y del Compromiso Climático” Descripción: Descripción: http://blog.comunidadcibertec.com/wp-content/uploads/2011/02/Cibertec40.jpg?9d7bd4 Fundamentos de la Gestión Empresarial Profesor: Rojas, Francisco I ciclo San Miguel, Julio del 2015 El actual proyecto de investigación se lo dedicamos a nuestras familias que son nuestro

• “AÑO DE LA PROMOCION DE LAINDUSTRIA RESPONSABLE Y DEL COMPROMISO CLIMATICO”

  malaracha“AÑO DE LA PROMOCION DE LAINDUSTRIA RESPONSABLE Y DEL COMPROMISO CLIMATICO” TRABAJO ACADÉMICO INVESTIGACIÓN DE MERCADOS DOCENTE: YSABEL E. DELGADO TORRES ESTUDIANTE: CHACHAPOYAS-2014 Dedicatoria. Este trabajo realizado dedico a mis padres por su apoyo incondicional que día a día nos brindan para poder alcanzar nuestras metas y objetivos trazados ,

• “AÑO DEL DEBER CIUDADANO” TEMA: betún casero

  shirleymichi“AÑO DEL DEBER CIUDADANO” TEMA: betún casero PROFESORA: AMANDA GUERRERO CHAUPIS I.E.E. LUIS FABIO XAMMAR JURADO GRADO: 2° SECUNDARIA SECCION: “E “ 2007 INTEGRANTES Carrera Villanueva, Shirley teresa Collantes quiche, patricia Otiniano armas, Lorena Urbizagastegui sacramento, lennis Varillas Ramírez, leydi Ventocilla muñoz, katty Presentación Por sus propiedades físicas y químicas

• “ANTECEDENTES HISTÓRICOS DE LA EVALUACIÓN INSTITUCIONAL”

  karla93daniela“ANTECEDENTES HISTÓRICOS DE LA EVALUACIÓN INSTITUCIONAL” ENSAYO ALUMNA: KISAY DEL SOL GARCÍA RIVERA DOCENTE: LIC. ELIASIB HERNÁNDEZ PINACHO MATERIA: EVALUACIÓN INSTITUCIONAL LIC. EN PEDAGOGÍA 7° SEMESTRE MARTES 10 DE NOVIEMBRE DEL 2015, PUERTO ESCONDIDO OAXACA. INTRODUCCIÓN Anteriormente la evaluación era un proceso rígido, donde se hacía uso de procedimientos instructivos

• “Antes la escuela era mejor”, “La educación de antes era de mejor calidad”

  Noemy EnriqueSociedad versus Escuela Sociedad versus Escuela “Antes la escuela era mejor”, “La educación de antes era de mejor calidad” (*1) Frases como estas suelen escucharse mucho hoy en día, la sociedad acusa a las escuelas de la “problemática educativa”, porque pareciera que sin importar las estrategias que implementa el sistema

• “Antes la escuela era mejor”, “La educación de antes era de mejor calidad” .

  Noemy EnriqueSociedad versus Escuela Sociedad versus Escuela “Antes la escuela era mejor”, “La educación de antes era de mejor calidad” (*1) Frases como estas suelen escucharse mucho hoy en día, la sociedad acusa a las escuelas de la “problemática educativa”, porque pareciera que sin importar las estrategias que implementa el sistema

• “Antología de actividades que favorecen la expresión oral con los alumnos de secundaria en la asignatura de Inglés”

  Diana BretadoEscuela Normal Superior José E. Medrano R. “Antología de actividades que favorecen la expresión oral con los alumnos de secundaria en la asignatura de Inglés” La expresión oral y escrita en el proceso de enseñanza y aprendizaje Prof. Antonio Holguín Diana Laura Bretado Rodríguez Gracia María Esparza Bejarano Norma Verónica

• “Antología de textos recreativos”

  alolo123Página | 18-mayo-16 “Antología de textos recreativos” _______________________________________________________ * Alondra López 3114 * Santiago Padilla 3124 * Gabriela Tostado 3139 * Sofía Valadez 3140 * Juan Pablo Virgen 3144 https://leonardobpleon.files.wordpress.com/2013/11/haiku-title-vertical-blog.jpg Taller de Lectura y Redacción II * Índice: 1. Introducción 1. Biografía de Mario Benedetti 1. Texto de Mario Benedetti

• “ANTONIO JOSE SOTILLO” La línea como elemento de expresión plástica

  samuelbelloREPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DE EDUCACION CULTURA Y DEPORTE UNIDAD EDUCATIVA NACIONAL “ANTONIO JOSE SOTILLO” La línea como elemento de expresión plástica INTEGRANTES: ANUEL GENESYS RICARDO DANIELA AVILEZ YOSMARI MILLAN DANIEL INDICE PAG INTRODUCCIÓN………….………………………………………… 3 LA LÍNEA . CONCEPTO Y SU CLASIFICACIÓN…………… 4-7 DIBUJO ANALÍTICO…………………………………………… 7 DIBUJO TÉCNICO………………………………………………. 8

• “APARIENCIA DE LOS PRINCIPALES ELEMENTOS Y SUS SIMBOLOS QUIMICOS “

  Raul TextaC:\Users\Raul\Downloads\descarga.jpg INSTITUTO TECNOLOGIO DE LA COSTA GRANDE MATERIA: Química MAESRTRO(A): Miryam Muñoz Ávila ALUMNO: Raúl Alexis Organista Texta INGERIA EN GESTION EMPRESARIAL PRACTICA N°2 PRACTICA N°2 “APARIENCIA DE LOS PRINCIPALES ELEMENTOS Y SUS SIMBOLOS QUIMICOS “ OBJETIVO: Conocer por su apariencia física a los elementos químicos, conocerá algunos de los

• “APLICABILIDAD DE LA TEORIA GENERAL DE SISTEMAS Y EL PENSAMIENTO SISTEMICO EN LA GESTION DE CALIDAD EN SALUD”

  PERGEROFE“APLICABILIDAD DE LA TEORIA GENERAL DE SISTEMAS Y EL PENSAMIENTO SISTEMICO EN LA GESTION DE CALIDAD EN SALUD” II. PLANTEAMIENTO En este ensayo demostraremos que las Teoría General de Sistemas no es aplicable en la Gestión de la Calidad en Salud. La teoría general de sistemas en su propósito más

• “APLICACIÓN DE LA LEY PARA LA PROTECCIÓN DE ANIMALES COMO LOS TOROS EN EL DISTRITO FEDERAL”

  lizzy10Universidad Nacional Autónoma de México Facultad de Estudios Superiores Aragón Licenciatura en Derecho “APLICACIÓN DE LA LEY PARA LA PROTECCIÓN DE ANIMALES COMO LOS TOROS EN EL DISTRITO FEDERAL” Autores: * Andrade Santos Lilia * Cardoso Chaufon Lizbeth * González Andrade Gabriel * Rodríguez Ortiz Edgar Giovanni * Tinoco Rodríguez

• “APLICACIÓN DE LAS HERRAMIENTAS DE CALIDAD EN LA RECOLECCION DE MUESTRAS EN CAMPO, PARA UNION LOCAL DE PRODUCTORES DE CAÑA DE AZUCAR, CNC”

  Greylove “APLICACIÓN DE LAS HERRAMIENTAS DE CALIDAD EN LA RECOLECCION DE MUESTRAS EN CAMPO, PARA UNION LOCAL DE PRODUCTORES DE CAÑA DE AZUCAR, CNC”. NOMBRE DEL PROYECTO “Aplicación de las herramientas de calidad en la recolección de muestras en campo”. OBJETIVO DEL PROYECTO OBJETIVO GENERAL • Cumplir con los procedimientos

• “Aplicación de talleres vivenciales para desarrollar las habilidades sociales en estudiantes de 3° de Primaria de la Institución Educativa N° 32973 de Pitumama, Huánuco – 2022”

  Clever Espinoza LorenzoPROYECTO DE INVESTIGACIÓN “Aplicación de talleres vivenciales para desarrollar las habilidades sociales en estudiantes de 3° de Primaria de la Institución Educativa N° 32973 de Pitumama, Huánuco – 2022”. LÍNEA DE INVESTIGACIÓN: EDUCACIÓN DE CALIDAD, DESARROLLO Y COMPETITIVIDAD AUTOR: CLEVER ESPINPOZA LORENZO ASESOR: ……………………………………………………….. HUÁNUCO PERÚ 2021 CAPÍTULO I PLANTEAMIENTO

• “APLICACIÓN DE TÉCNICAS GRUPALES EN EL PROCESO FORMATIVO DE LOS ESTUDIANTES DE LA CARRERA DE PEDAGOGÍA”

  mauseopticoUNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA CENTRO UNIVERSITARIO DE OCCIDENTE DEPARTAMENTO DE ESTUDIOS DE POSTGRADO MAESTRIA EN DOCENCIA UNIVERSITARIA “APLICACIÓN DE TÉCNICAS GRUPALES EN EL PROCESO FORMATIVO DE LOS ESTUDIANTES DE LA CARRERA DE PEDAGOGÍA” LICDA. CARMEN GRACIELA FLORES QUETZALTENANGO, OCTUBRE DE 2015 ________________ INDICE Introducción 1 Capítulo 1 Marco

• “APLICACIÓN DE TRES TIPOS DE RECUBRIMIENTOS COMESTIBLES CON ADICION DE ACEITE ESENCIAL DE NARANJA EN LA CONSERVACIÓN DE PAPAYAS”

  Erwin1201TEMA: “APLICACIÓN DE TRES TIPOS DE RECUBRIMIENTOS COMESTIBLES CON ADICION DE ACEITE ESENCIAL DE NARANJA EN LA CONSERVACIÓN DE PAPAYAS” AUTORA: CRISTINA ELIZABETH CHACHA CURILLO UNIDAD RESPONSABLE: PLANTA DE PROCESAMIENTO DE ALIMENTOS LOCALIZACIÓN: ESPOCH, FACULTAD DE CIENCIAS PECUARIAS Ubicada en el km 1,5 de la Panamericana sur TIEMPO DE DURACION:

• “APLICACIÓN DE UN TALLER DE CANCIONES INFANTILES COMO ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE BAJO EL ENFOQUE SOCIO COGNITIVO PARA FOMENTAR LOS VALORES MORALES EN NIÑOS DE 5 AÑOS DE LA I.E.P PKES SCHOOL”, DE LA CIUDAD DE CHIMBOTE AÑO 2017”

  aderson6FACULTAD DE EDUCACIÓN Y HUMANIDADES ESCUELA PROFESIONAL DE EDUCACIÓN INICIAL “APLICACIÓN DE UN TALLER DE CANCIONES INFANTILES COMO ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE BAJO EL ENFOQUE SOCIO COGNITIVO PARA FOMENTAR LOS VALORES MORALES EN NIÑOS DE 5 AÑOS DE LA I.E.P PKES SCHOOL”, DE LA CIUDAD DE CHIMBOTE AÑO 2017” PROYECTO DE

• “Aplicación del color en la vida diaria” (Técnicas de investigación)

  yolisbaltaLicenciatura en diseño gráfico “Aplicación del color en la vida diaria” (Técnicas de investigación) Resultado de imagen para teoria del color Alumna: Yolotzin Santillan Baltazar Catedrática: María Fernanda Segovia Chávez Fecha de entrega: 2/ diciembre/ 2016 Introducción El presente trabajo demuestra los conocimientos adquiridos durante el tercer parcial de la

• “Aplicación del Software libre en la educación”

  Paul LeblancLEGACY 2014 Cumbre de las Américas Tema: “Aplicación del Software libre en la educación” Moderadores: José Antonio Domínguez Nava Rogelio Paredes Noviembre 2014 Respetados Jefes de Estado y de Gobierno: Mi nombre es José Antonio Domínguez Nava y tengo veinte años de edad. Tuve el privilegio de nacer en la

• “APLICACIONES DE CONTABILIDAD”

  james1125Presentación Este presente trabajo, ha sido realizado con mucho empeño, y dedicación otorgándoles la información más adecuada y específica sobre este tema de suma importancia, “APLICACIONES DE CONTABILIDAD”, otorgándoles la información de los puntos más importantes de una manera fácil con información verídica. Esperamos que este trabajo, producto de esfuerzo

• “APLICAMOS LAS NORMAS GENERALES DE LA TILDACIÓN DIACRÍTICA”

  lalalapopoSESIÓN DE APRENDIZAJE TÍTULO: “APLICAMOS LAS NORMAS GENERALES DE LA TILDACIÓN DIACRÍTICA” 1. D:\imagen logo.jpg DATOS GENERALES: 1. Área : Comunicación 2. Tema : Tildación Diacrítica 3. Ciclo/Grado : 5° “C” “D” Secundaria 4. Fecha/Duración : 28 de junio del 2022. 5. Docente : Maritza Cecilia Casanotan Maldonado 2. ORGANIZADOR

• “Aplicando estrategias lúdicas para la obtención del un aprendizaje significativo en la EMS”

  lucerintbTÍTULO DEL ENSAYO “Aplicando estrategias lúdicas para la obtención del un aprendizaje significativo en la EMS” DOCENTE: Lucero Torres Betancourt. CURP: TOBL800727MPLRTC02 IES FORMADORA: Benemérita Universidad Autónoma de Puebla PLANTE DONDE LABORÓ: Bachillerato General Estatal “Ricardo Flores Magón” C.C.T.21EBH0823B ENTIDAD FEDERATIVA: Puebla “Proceso de Certificación de Competencias Docentes para la

• “APORTACIONES DE LA INTELIGENCIA EMOCIONAL”

  huntercarser“PSY-301-410-INTELIGENCIA EMOCIONAL” Tarea en equipo N° 5 “APORTACIONES DE LA INTELIGENCIA EMOCIONAL” Alumnos: GARZÓN KATINA LARRAÑAGA PAOLA OROPEZA CARLOS ROMERO GUADALUPE TAPIA CRISTINA Facilitador: M. Julieta Galicia García Entrega: 22 de Marzo del 2015 Introducción: Podemos entender que la inteligencia emocional es la forma en como comprendemos y regulamos nuestras

• “APORTACIONES PSICOLÓGICAS APLICADAS AL AULA DE EDUCACIÓN INFANTIL”

  Esther Margarita Lucero CaamañoPrincipios código de ética Abril Lucero Caamaño Atenas estudios superiores Lic. Ma. de los Ángeles Guichard Aparicio Ética Profesional 29 de abril del 2021 Conclusión Personal Como conclusión personal me gustaría agregar que realizar esta actividad de manera grupal me pareció que fue interesante, dinámica y muy práctica. Logre reforzar

• “Apoyo a Los Alumnos con Necesidades de Aprendizaje”

  aniitalpzUniversidad autónoma de Sinaloa Facultad de psicología semiescolarizada extensión Guasave Licenciatura en psicología educativa. Ciclo escolar: 2018-2019 Informe final de Estancia profesional realizadas en la Escuela Primaria Julio Antonio Mella, con el proyecto “Apoyo a Los Alumnos con Necesidades de Aprendizaje” Durante el periodo del 03 de septiembre al 14

• “Apple: La ventaja de trabajar a escala global”

  Priscilla VassalloFACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE ADMINISTRACIÓN DOCENTE: Urbina Suasnabar Cristian CURSO: Administración Logística TEMA: “Apple: La ventaja de trabajar a escala global” INTEGRANTES: * Alvarado Pérez Harold * Blas Huamán Masiel * Meza Vásquez Margarita * Matos Matos William * Saenz Alcántara Karina * Vassallo Alfaro Priscilla

• “Apreciación de la música en el entorno sonoro”

  nicolas abarcaDEPARTAMENTO DE ARTES Y DEPORTES SUBSECTOR: EDUCACIÓN ARTÍSTICA: ARTES MUSICALES NB1: 1ro Básico PROFESOR: Maive Pacheco A. ALUMNO EN PRÁCTICA: Nicolás Abarca R. ESCALA DE APRECIACIÓN PRUEBA COEF. 2 CANCIÓN: “CARACOL SE DESPERTO” Nombre: Curso: 1º Fecha: Puntaje ideal: 39 puntos Puntaje Obtenido: UNIDAD: “Apreciación de la música en el

• “Aprendamos matemáticas jugando”

  Silvia Meza AlvarezFICHA DE REGISTRO NOMBRE DE LA INNOVACIÓN : “Aprendamos matemáticas jugando”. DATOS DE IDENTIFICACIÓN Área temática de la innovación: Enseñanza- aprendizaje Localidad y país: Ciudad de Quilllacollo, departamento de Cochabamba, Bolivia. Persona de contacto: Noel Aguirre Ledezma, cebiae@ceibo.entelnet.bo Institución responsable Programa de atención a niños y niñas menores de seis

• “Aprende a Aprender” Autogestión del Aprendizaje

  Adan Michel Glez“Aprende a Aprender” Autogestión del Aprendizaje Introducción Aprende a Aprender es una guía de autoeducación escrita por Guillermo Michel en la cual data la gran polémica del mundo con respecto a la educación, el ¿Cómo aprender a aprender?, o con palabras más clara ¿Cómo aprender a adquirir conocimiento, ideas, experiencias,

• “Aprende en casa” en México

  alivantoxÍNDICE CAPÍTULO I Pág. Marco Histórico 1.1 Etapas de la educación a distancia…………………………………………… 4 1.2 Beneficios de tomar clases a distancia……………………………………… 6 1.3 Consecuencias de tomar clases a distancia…………………………………. 6 CAPÍTULO II Marco Contextual 2.1 “Aprende en casa” en México…………………………………………………. 7 2.2 Brecha socioeconómica………………………………………………………... 8 CAPÍTULO III Marco Normativo 3.1

• “Aprendemos con Excelenciayel enAfecto”

  cpatagonia“Aprendemos con Excelenciayel enAfecto”laCon CUADERNILLO DE REFORZAMIENTO MATEMÁTICA SEXTO BÁSICO NOMBRE: __________________________________________________________ DOCENTE: XIMENA BLAMEY CRUZ Av. Salvador Allende 3318 Fono (056) (057) 440211 E-mail contacto@colegionimara.cl ________________ “Aprendemos con Excelencia en la Con El Cuadernillo que hoy tienes en tus manos, tiene por finalidad reforzar contenidos, habilidades y aprendizajes adquiridos,

• “APRENDER A ESCRIBIR Y A LEER ES APRENDER A PENSAR”

  gladys0704Gladys Domínguez Martínez “APRENDER A ESCRIBIR Y A LEER ES APRENDER A PENSAR” Flor Marina Melo Mayorga y Elsy Yaneth Barrantes Sierra (2014). Se pretende despertar en los estudiantes de primer grado de primaria el interés por lograr una mejor escritura y promover el hábito de la escritura y la

• “Aprender a escribir y leer es lo más importante que nos puede pasar en la vida”. Mario Vargas Llosa

  vilma1962“Aprender a escribir y leer es lo más importante que nos puede pasar en la vida”. Mario Vargas Llosa. Desde que crecemos tenemos la necesidad de comunicarnos por medio del lenguaje, ya sea verbal, gestual o escrito lo importante es poder relacionarnos. La enseñanza y el aprendizaje de la lectoescritura

• “Aprender a Hablar y Escribir Correctamente”

  brayanrb_h7________________ “Aprender a Hablar y Escribir Correctamente” (“Comunicación… el arte de crear momentos”) Hablar y escribir correctamente no es solo plasmar letras o frases en un papel y el hablar tampoco es solo decir las cosas que pienso. Es saber hablar es muy importante y su aplicación es muy basta,

• “Aprender para crecer” – Gestión y calidad educativa

  Mary Valverde Salashttps://orientacion.universia.edu.pe/imgs2011/imagenes/UCV-logo-PNG.png PROYECTOS DE COMUNICACIÓN SOCIAL 1. RESUMEN EJECUTIVO 2. LÍNEA DE BASE “Aprender para crecer” – Gestión y calidad educativa El proyecto denominado Aprender para Crecer, centra su interés en la importancia de contribuir a mejorar el desempeño de los docentes teniendo como eje las áreas de Comunicación y Lógico

• “Aprendiendo a Convivir”

  karvalentinaREPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIDAD EDUCATIVA BOLIVARIANA “MARIBELA”. IRAPA MUNICIPIO MARIÑO EDO. SUCRE. PROYECTO DE APRENDIZAJE Maribela, Octubre 2010 Proyecto de Aprendizaje Unidad Educativa Bolivariana “Maribela”. Grado: 5t°. Sección “U”. Tema: “Aprendiendo a Convivir” Lapso de Ejecución: 22 días. Inicio desde el 13-10-

• “Aprendiendo conceptos nuevos por medio de la actuación”

  andresyPROYECTO DE APLICACIÓN ESCOLAR ESCUELA PRIMARIA: “xxxxxxxx” CCT xxxxxx Zona32 PROFESOR: xxxxxxxxxxxxxxxxxxx (tercer ciclo) Nombre del Proyecto de Aplicación Escolar. “Aprendiendo conceptos nuevos por medio de la actuación” Diagnóstico. La escuela primaria “Amor y Patria” con clave 10EPR0017C se encuentra ubicada en la comunidad de Tejamen, Nuevo Ideal, Dgo., a

• “APRENDIENDO FACIL CON LAS VOCALES PARA LOS NIÑOS DE 0 A 7 AÑOS EN LA CIUDAD DE OMATE”

  coreviINSTITUTO SUPERIOR TECNOLOGICO PÚBLICO “OMATE” ESPECIALIDAD: COMPUTACION E INFORMATICA PERFIL DE PROYECTO: “APRENDIENDO FACIL CON LAS VOCALES PARA LOS NIÑOS DE 0 A 7 AÑOS EN LA CIUDAD DE OMATE” PRESENTADO POR: KAREN MARISOL VALDIVIA ROLDAN ANA ROSARIO PORRAS AYTITE SEMESTRE: III OMATE – PERÚ 2007 APRENDIENDO FACIL CON LAS

• “Aprendiendo juntos en casa – Educando en emergencia”

  Nadia StylinsonUn imagen de caratula - Imagui UNIDAD EDUCATIVA “GRAN COLOMBIA” “Ciencia, Tectología y Cultura al servicio de la Sociedad y la patria” PROYECTO DE GRADO PROYECTO DEMOSTRATIVO “Aprendiendo juntos en casa – Educando en emergencia” Nombre: Nadia Dayana Cofre de la cruz Curso: 3ro “b” Contabilidad TEMA: “CALCULAR EL COSTO

• “Aprendiendo matemáticas a través de la tecnología” para 6to grado

  ycrespo23121312“Aprendiendo matemáticas a través de la tecnología” para 6to grado. Preguntas Elementos del proyecto ¿Qué se quiere hacer? Naturaleza del proyecto: Esta estrategia tiene como fin la utilización de la tecnología para la comprensión de las matemáticas, ya que la tecnología se encuentra al alcance de todos y la podemos

• “Aprendizaje de la Educación Básica y su Implicancia en la Educación Universitaria”

  Milagros Yovera Rivaslogo_USMP_2009_guinda 1 Diplomado de Especialización de Postgrado en Gestión Universitaria “Aprendizaje de la Educación Básica y su Implicancia en la Educación Universitaria” conclusiones Docente Dr. Victor Díaz Chave Presentado por: * Mercedes Rojas Osorio (Coordinadora) * Carlos F. Pino Benamú * Grimaniel Pocco Vásquez * Lenin Torres Alfaro * Clara

• “APRENDIZAJE DEL DIPLOMADO EN FORMACIÓN LASALLISTA Y SU APLICACIÓN EN EL QUEHACER COTIDIANO”

  ab102“APRENDIZAJE DEL DIPLOMADO EN FORMACIÓN LASALLISTA Y SU APLICACIÓN EN EL QUEHACER COTIDIANO” De este diplomado me llevo grandes aprendizajes, nuevos conocimientos, estrategias y técnicas para implementar de acuerdo a la educación lasallista, principalmente llevarlo día con día, educando con maravillosos valores como es la FE, reconociendo a Jesucristo como

• “APRENDIZAJE INMERSIVO UTILIZANDO REALIDAD VIRTUAL PARA LA COMPRENSION MATEMATICA AL 2do GRADO DE SECUNDARIA DEL COLEGIO DE CIENCIAS LORD KELVIN EN EL AÑO 2019”

  Julio Cesar Perez RabinesUNIVERSIDAD PRIVADA ANTENOR ORREGO FACULTAD DE INGENIERÍA ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA DE COMPUTACIÓN Y SISTEMAS “APRENDIZAJE INMERSIVO UTILIZANDO REALIDAD VIRTUAL PARA LA COMPRENSION MATEMATICA APLICADA AL 2do GRADO DE SECUNDARIA DEL COLEGIO DE CIENCIAS LORD KELVIN EN EL AÑO 2019” PROYECTO DE TESIS PARA OBTENER EL TÍTULO PROFESIONAL DE INGENIERO

• “APRENDIZAJE PARA TODOS” Moviéndonos hacia el DUA

  Flogus“APRENDIZAJE PARA TODOS” Moviéndonos hacia el DUA Integrantes: Teresa Rivera Camila Contreras Genesis Zambrano 1.- ANTECEDENTES DEL PROBLEMA El proyecto se centrará en el primer ciclo del establecimiento Escuela Washington Venegas Oliva, ubicado en la comuna de San Fernando, sexta región, que cuenta con un total de 168 alumnos(as) y

• “APRENDIZAJE POR COMPETENCIAS. UN RETO EDUCATIVO PARA LAS ESCUELAS DE MEDICINA EN MÉXICO. (DR. CESAR FLORES)” comentario

  Jazmin CH“APRENDIZAJE POR COMPETENCIAS. UN RETO EDUCATIVO PARA LAS ESCUELAS DE MEDICINA EN MÉXICO. (DR. CESAR FLORES)” COMENTARIO: Creo que para obtener capacidades médicas es necesario considerar que el desempeño de cada enfermedad en cada paciente puede ser diferente, y cuando un médico se enfrenta a problemas sin precedentes o se

• “Aprendizaje, estilos y estrategias”

  Natally Ramírez“Aprendizaje, estilos y estrategias” Ramírez Neri Natally 1NV8 Miércoles 14 de agosto de 2019 Existen al menos tres diferentes estilos de formas para aprender, como es la visual, la auditiva y la kinestésica. En mi caso yo prefiero ser un alumno auditivo y visual, ya que las dos formas me

• “APRENDIZAJES SIGNIFICATIVOS A TRAVÉS DE LA PRACTICA”

  lucasyrubyUMEP & CAS MAESTRÍA EN EDUCACIÓN INCLUSIVA Ensayo “APRENDIZAJES SIGNIFICATIVOS A TRAVÉS DE LA PRACTICA” QUE PRESENTA RUBY BRIZUELA SAINEZ ELÍAS HERNÁNDEZ Materia: Fortalecimiento de las habilidades de aprendizaje ESTUDIANTE DEL SEGUNDO SEMESTRE DE LA MAESTRÍA EN EDUCACIÓN INCLUSIVA San Juan de los Lagos, Jalisco. 19/12/2020 Contents RESUMEN 3 INTRODUCCIÓN

• “Aprendo y me divierto con una alimentación saludable”

  marijesus04REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA UNIVERSIDAD POLITÉCNICA TERRITORIAL DE LOS ALTOS MIRANDINOS “CECILIO ACOSTA” UPTAMCA LOS TEQUES- EDO. MIRANDA Proyecto de Aprendizaje Institución: C.E.I “San Judas Tadeo” Turno: Diurno Edad: 3 años Título: “Aprendo y me divierto con una alimentación saludable” Preguntas Mediadoras

• “APROVECHAMOS LA TUNA EN LA ALIMENTACION DEL HOMBRE”

  lizbethcielXVIII FERIA ESCOLAR NACIONAL DE CIENCIA, TECNOLOGÍA E INNOVACIÓN TECNOLOGICA CATEGORIA: A ( ) B ( ) C ( ) TITULO: “APROVECHAMOS LA TUNA EN LA ALIMENTACION DEL HOMBRE” INSTITUCION: INSTITUCIÓN EDUCATIVA PÚBLICA “SAN JUAN” EQUIPO DE TRABAJO:  BACA HUAMAN, Jonathan. Tercer Grado “E”.  GÁRATE ZAVALETA, Marco. Tercer

• “Aproximación a los géneros periodísticos: noticia, crónica y entrevista”

  Mari Ojeda“Aproximación a los géneros periodísticos: noticia, crónica y entrevista” Géneros Hacen referencia a las formas textuales relativamente estables definidas por el uso social y profesional en la esfera mediática. Estos son reconocidos fácil y rápidamente por el público porque son incorporados en la experiencia de espectadores/lectores /oyentes. * Géneros informativos:

• “Aquí te presto”, se clasifica como un giro de empresa financiera y como una empresa privada ya que es propiedad de inversionistas privados y la finalidad es eminentemente lucrativa.

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• “ÁREAS DE LA COMUNICACIÓN: SIGMATICA, SEMANTICA Y PRAGMATICA”

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