Temas Variados

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• Act 8 Etica Ambiental

  Las teorías éticas deontológicas sostienen que: Seleccione una respuesta. a. Cada cosa viviente individual en la naturaleza es un "centro teleológico de la vida" b. Una acción es buena o mala si sus consecuencias son buenas o malas. c. Una acción es buena o mala independiente de si sus consecuencias

• Act 8 Fisica

  rrramirezchavezAct 8: Lección Evaluativa 2 EL DIODO El elemento semiconductor más sencillo y de los más utilizados en la electrónica es el diodo. Está constituido por la unión de un material semiconductor tipo N y otro tipo P. Cuando el diodo se polariza en forma directa, es decir con el

• Act 8 Fisica General

  thesantos95Señor(a): AngelaArias 7422 Bogotá La presente para informarle el saldo de sus ahorros a 31 de Junio de acuerdo a la siguiente discriminación: AHORROS 4387700 INTERESES 219385 ABONO FIDELIDAD 85000 TOTAL 4692085 Le recordamos que el extracto con los movimientos le serán enviados a la dirección que figura en nuestra

• Act 8 Fisica General

  deisonAct. 8: Lección evaluativa 2 <center><p><strong>Para continuar, JavaScript debe estar habilitado</strong></p></center> 1 Puntos: 1 Un hombre espera un autobus durante cinco minutos, sosteniendo un maletín que pesa 300 N a una altura fija de 1m sobre el suelo. ¿Cuánto trabajo realiza la fuerza ejercida por el hombre sobre la maleta?

• Act 8 Fundamentos Administracion

  lbermudezmAct 8: Lección evaluativa No. 2 38 de 38 1 Puntos: 1 La actividad administrativa está sujeta constantemente a las influencias del cambio, que limita o posibilita la eficiencia de la organización. Acorde con lo anterior, la clasificación de los factores del cambio en que intervienen los actores de la

• Act 8 Leccion Evaluativa 2 De Fundamentos De Economia

  ethanmao12Act. 8 Leccion Evaluativa 2 Question 1 Puntos: 1 Algunos aspectos que favorecieron la teoría de desarrollo de la modernización fueron: Seleccione al menos una respuesta. a. La generación de una estructura política y democrática fuerte en América Latina b. La difusión del movimiento comunista mundial c. La desintegración de

• Act 8 Lección Evaluativa N°2 Algebra Trigonometria Y Geometria

  Angel_FerroAct 8: Lección evaluativa No. 2 Question1 Puntos: 1 La función tangente hiperbólica, es: Seleccione una respuesta. a. No monótona b. Monótona c. No simétrica d. Es impar->Correcto Question2 Puntos: 1 La cantidad y dirección de la rotación es la MEDIDA del ángulo cuya unidad más común es el: Seleccione

• ACT 8 Logica Matematica

  Silvia.rosadoAct. 8. Lección Evaluativa 2 1 Puntos: 1 Un razonamiento lógico deductivo parte de varias premisas a partir de las cuales se determina la conclusión. A continuación se presentan dos premisas: 1) p --> (q v r) 2) q Analiza las premisas a partir de las leyes de inferencia. De

• Act 8 Logica Matematica

  hnromerorPREGUNTAS DETONANTES “REFLEXION” Por medio de la ley es que las personas podemos ejercer el respeto de nuestros derechos, y podremos exigirlos aun a los más ricos o fuertes. Igualmente, al exigirles a otros que se limiten en sus acciones, también, al vivir en comunidad aceptamos restringir voluntariamente nuestras acciones.

• Act 8 Mercado vino de mesa

  laaauva1. Reflexiona en lo siguiente: En los años 90, la cultura del vino en Malasia, particularmente en Kuala Lumpur era casi nula, se entendía poco sobre las variedades del vino. Asimismo, el sistema arancelario en Malasia estableció que los vinos elaborados a base de otras frutas que no fueran de

• Act 8 Modulo 2 Profordems

  miguelteranDiplomado Competencias Docentes en el Nivel Medio Superior Modulo II UNIDAD II: Planeación de los Procesos de Enseñanza y de Aprendizaje. Actividad de Aprendizaje 6: La planeación didáctica. Propósito: Analizar los elementos a considerar para la planeación didáctica de un curso, unidad de aprendizaje o asignatura. Participante: Biol. Miguel Ángel

• Act 8 Modulo 2 Profordems

  miguelteranDiplomado Competencias Docentes en el Nivel Medio Superior Modulo II UNIDAD II: Planeación de los Procesos de Enseñanza y de Aprendizaje. Actividad de Aprendizaje 8: Determinación de competencia y contenidos a desarrollar. Propósito: Delimitar la competencia y contenidos a desarrollar en una secuencia didáctica. Fecha: 06/Agosto/11 Participante: Biol. Miguel Ángel

• Act 8 MTA

  redhotchillipeAct 8: Lección Evaluativa 2 Revisión del intento 1 Comenzado el: lunes, 13 de mayo de 2013, 19:38 Completado el: lunes, 13 de mayo de 2013, 20:00 Tiempo empleado: 21 minutos 28 segundos 1 1. Es importante la interacción que los cursos generan despertando el interés del estudiante y ayudando

• ACT 8 PENSAMIENTO DE SISTEMAS

  Act 8: Lección evaluativa 2 Question1 Puntos: 1 Existen dos elementos básicos en la configuración de todas las representaciones de Sistemas, selecciónelos: Seleccione al menos una respuesta. TODAS a. Las conexiones en estrella b. Los símbolos de salida c. Los círculos compensadores d. Los ciclos reforzadores Question2 Puntos: 1 Checkland,

• Act 8 Probabilidad

  patamonAct 8: Lección evaluativa 2 Revisión del intento 1 Comenzado el sábado, 9 de noviembre de 2013, 18:36 Completado el sábado, 9 de noviembre de 2013, 18:51 Tiempo empleado 14 minutos 56 segundos Puntos 9/10 Calificación 34.2 de un máximo de 38 (90%) Question 1 Puntos: 1 Un taller de

• Act 8 Procesos De Manufactura

  Act 8: Leccion Evaluativa 2 1 Puntos: 1 A continuación, usted encontrará preguntas que se desarrollan en torno a un enunciado, problema o contexto, frente al cual, usted debe seleccionar aquella opción que responda correctamente al ítem planteado entre cuatro identificadas con las letras A, B, C, D. En el

• ACT 8 PROYECTO PEDAGOGICO

  mrchuchocarapaloAct. 8: Lección Evaluativa 2 Question1 Puntos: 1 La Teoría de las Tres Necesidades de McClelland establece la necesidad de logro o del impulso de sobresalir, otra es la necesidad de poder y otra es la necesidad de afiliación; si una persona decide obtener un ascenso laboral a través de

• Act 8 Sistemas de Manufactura.

  miza100Reporte Nombre: Edgar Mizael Gutiérrez Reyna Matrícula: 2748296 Nombre del curso: Diseño de sistemas de manufactura Nombre del profesor: Luz Alanís López Módulo: 2 Actividad: Actividad 8 Fecha: 12 de marzo de 2016 Bibliografía https://www.plm.automation.siemens.com/es_mx/products/nx/for-manufacturing/process-planning/ https://miscursos.tecmilenio.mx/bbcswebdav/pid-531992-dt-content-rid-1099384_1/institution/certificados/semestre/mn13308/anexos/MOTOR_STIRLING.pdf Trabajo en equipo via eficciente de direccion. (s.f.). Recuperado el 9 de Febrero de

• Act 8 Sociologia

  claudiafonsecaContexto: Este tipo de preguntas consta de dos proposiciones, así: una Afirmación y una Razón, Unidas por la palabra PORQUE. El estudiante debe examinar la veracidad de cada proposición y la relación teórica que las une. Para responder este tipo de preguntas se debe leer toda la pregunta y señalar

• Act 8 técnicas De Investigación 10 De 10

  George497Question 1 Puntos: 1 Este tipo de ítem consta de dos proposiciones así: una Afirmación y una Razón, unidas por la palabra PORQUE. Usted debe examinar la veracidad de cada proposición y la relación teórica que las une. El pensamiento filosófico de Kant, “Crítica a la razón pura”, supone una

• Act 8 Termodinamica

  jcarvajalINTRODUCCIÓN Pertenece este trabajo a la realización del trabajo colaborativo número dos del curso académico Termodinámica, en donde nos familiarizaremos con temas y conceptos nuevos de la Unidad II Segunda Ley y aplicaciones de la Termodinámica como herramienta fundamental para nuestra carrera profesional. En este trabajo veremos el desarrollo de

• Act 8 Unad lectura complementaria s/r

  milenaflorezPuntos: 4 A lo largo del modulo se ha venido hablando de un término, que ya es común ¿Qué es lo a priori? Seleccione una respuesta. a. Es el conocimiento que esta por fuera de la experiencia sensible b. Es la realidad vista con los ojos de la experiencia a

• ACT 8 Y 9 ETICA

  migel1980Act:8 Lección Evaluativa 2 37.24 de 38 Question1 Puntos: 1 La objecion más recurrente para la adopción por parte de parejas homosexuales es que los niños y niñas: Seleccione una respuesta. b. Se podrían ver afectados. Question2 Puntos: 1 Según el artículo aun cuando la Constitución política del 1991 reconozca

• Act 8: Lección evaluativa 2 13.6/17 Revisión del intento 1

  freddybautista32Act 8: Lección evaluativa 2 13.6/17 Revisión del intento 1 Comenzado el: martes, 6 de noviembre de 2012, 14:32 Completado el: martes, 6 de noviembre de 2012, 14:53 Tiempo empleado: 21 minutos 25 segundos 1 La dieta alimenticia de las comunidades esta compuesta por una serie de productos, ¿cual de

• Act 8: Leccion Evaluativa 2 Metodologia De La Investigacion

  juanito1088Act 8: Leccion Evaluativa 2 Question1 Puntos: 1 Este tipo de pregunta se desarrolla entorno a un (1) enunciado y cuatro (4) opciones de respuesta (A,B,C,D). Solo una de estas opciones responde correctamente a la pregunta. Enunciado: En la investigación una vez se cuenta con el material recogido y organizado,

• Act 8: Leccion Evaluativa 2 Procesos Manufactura

  Act 8: Leccion Evaluativa 2 9 de 10 Question1 Puntos: 1 Este tipo de preguntas consta de dos proposiciones así: una afirmación y una razón, unidas por la palabra PORQUE. Usted debe examinar la veracidad de cada proposición y la relación teórica que las une. AFIRMACIÓN: Los dados de extrusión

• ACT 9 ANTROPOLOGIA

  HADES_BRUNNOComenzado el: miércoles, 15 de mayo de 2013, 18:16 Completado el: miércoles, 15 de mayo de 2013, 19:15 Tiempo empleado: 59 minutos 6 segundos 1 ¿Qué es el multiculturalismo? Seleccione una respuesta. a. Caracteriza los segmentos homogeneos de una sociedad b. Es una doctrina de la onu para designar la

• ACT 9 ETICA AMBIENTAL

  El abordaje ético de estos problemas es a menudo limitado a: Seleccione una respuesta. a. Preocupaciones filosóficas y económicas. b. Preocupaciones científicas y religiosas c. Preocupaciones científicas y económicas. Correcto!Esto es reducir el problema. d. Preocupaciones éticas y económicas Correcto Puntos para este envío: 1/1. 2 Puntos: 1 La ética

• Act 9 Fundamentos De Mercadeo

  Act. 9: Quiz 2 1 En el entorno de mercadeo se presenta una lucha voraz y constante entre las empreas por lograr su posicionamiento; solo con estos dos factores es la única forma que una empresa puede llegar a ser muy competitiva, los cuales son: Seleccione una respuesta. a. Buena

• Act 9 Modulo 2 Profordems

  ebarreiroAntecedentes: Una de las herramientas de mayor utilidad en la paquetería de ofimática de Office es el PowerPoint que sirve para comunicar información de una manera muy atractiva. Es por esto que el componente ocupacional del BIC forma parte importante para el plan de estudios. Para la actividad se utilizara

• Act 9 Modulo 2 Profordems

  Azael_123IES Formadora: Universidad Autónoma de Nuevo León Propósito de la Unidad 2 Diseñar estrategias de aprendizaje con el enfoque de la formación por competencias para el programa de una unidad de aprendizaje o asignatura. COMPETENCIAS DOCENTES APLICADAS EN LA ACTIVIDAD:- ACUERDO SECRETARIAL 447 Competencia 2. Domina y estructura los saberes

• Act 9 Probabilidad

  patamonAct 9: Quiz 2 Revisión del intento 1 Comenzado el martes, 12 de noviembre de 2013, 19:38 Completado el martes, 12 de noviembre de 2013, 19:58 Tiempo empleado 19 minutos 41 segundos Puntos 10/15 Calificación 24.7 de un máximo de 37 (67%) Question 1 Puntos: 1 Un jugador tiene tres

• Act 9 Quiz 2 Antropologia

  yoanferisINTRODUCCION A través del siguiente trabajo de Reconocimiento revisaremos los conceptos que trabajaremos en forma jerarquizada del presente curso de Antropología así como también conoceremos a los estudiantes que forman parte de nuestro grupo de estudio e identificaremos su perfil para así tener una imagen propia de cada uno de

• Act 9 Quiz 2 Fisica General Corregido

  horizonsgtACTI 9 QUIZ DOS CORREGIDO. FISICA GENERAL 2013 1 Puntos: 1 Un cuerpo de 80 Kg se desea levantar hasta una altura de 10m por medio de un plano inclinado que forma un ángulo de 30º con la horizontal. Si la fuerza que se ejerce a través de la cuerda

• Act 9 Quiz Competencias Comunicativas

  JuanaMurciaEn la escritura todo significado se comunica mediante signos, en este caso los signos del código de la lengua escrita. Las personas escriben justamente para expresar las ideas, por el medio alterno de la lengua oral. PORQUE, en el escribir cuenta tanto lo que se dice como la manera como

• ACT 9 QUIZ DE ETICA AMBIENTAL

  romeosambiEl abordaje ético de estos problemas es a menudo limitado a: Seleccione una respuesta. a. Preocupaciones filosóficas y económicas. b. Preocupaciones científicas y religiosas c. Preocupaciones científicas y económicas. Correcto!Esto es reducir el problema. d. Preocupaciones éticas y económicas Correcto Puntos para este envío: 1/1. 2 Puntos: 1 La ética

• Act 9 Quiz Gest Produccion

  wrubiomAct 9: Quiz 2 Para continuar, JavaScript debe estar habilitado 1 Puntos: 2 Sakakibara,Flynn y Schoerder encontraron 16 elementos básicos de un JIT, los cuales se agruparon en 6 componentes claves de la manufactura. Uno de estos componentes es la Administración de proveedores, de las siguientes actividades cuales hacen parte

• Act 9 Supply

  juanda11yudiFORMULACIÓN Y EVALUACIÓN DE PROYECTOS EVALUACIÓN DE ALTERNATIVAS DE INVERSIÓN Una inversión, desde el punto de vista financiero, es la asignación de recursos en el presente con el fin de obtener unos beneficios en el futuro (no sólo desembolsar una determinada cantidad de dinero sino también, el tiempo que alguien

• Act 9 Termodinamica

  lysy21180ACTIVIDAD 9 1. La eficiencia de un ciclo es de 0.37 y el calor cedido a la fuente de menor temperatura es de 23000 kcal. El calor, en kcal, que recibe de la fuente de mayor temperatura es: c. 36507.9 2. Se realiza una mezcla isotérmica de 3 moles de

• Act 9. CALCULO DIFERENCIAL

  NASAGA16Act 9: Quiz 2 Revisión del intento 1 Principio del formulario Final del formulario Comenzado el domingo, 20 de octubre de 2013, 21:29 Completado el domingo, 20 de octubre de 2013, 21:57 Tiempo empleado 27 minutos 49 segundos Puntos 10/15 Calificación 16.7 de un máximo de 25 (67%) Question 1

• Act 9: Quiz 2 Debes reflexionas sobre tu aprendizaje

  DIAMIGORevisión del intento 1 Comenzado el sábado, 16 de noviembre de 2013, 23:45 Completado el sábado, 16 de noviembre de 2013, 23:54 Tiempo empleado 9 minutos 17 segundos Puntos 7.5/15 Calificación 18.5 de un máximo de 37 (50%) Comentario - Debes reflexionas sobre tu aprendizaje. Question 1 Puntos: 1 Este

• Act 9: Quiz 2 Metodologia De Investigacion

  TELEDATAPCSu calificación final en este cuestionario es 16.333333333333 / 35 Question 1 Puntos: 1 Este tipo de pregunta se desarrolla entorno a un (1) enunciado y cuatro (4) opciones de respuesta (A,B,C, D). Solo una de estas opciones responde correctamente a la pregunta. Enunciado: En una investigación sobre desplazamiento en

• Act 9: Quiz 2 Psicologia Unad

  edsongamez1Act 9: Quiz 2 Question1 Puntos: 1 TESIS: El lenguaje, por ser una metáfora, se puede transformar. Las palabras no han sido creadas para permanecer indefinidamente y tienen muchas posibilidades de cambio. Podemos crear una nueva o cambiar una anterior para responder a las nuevas necesidades; quien conozca el chat

• Act 9:Quiz Afirmación y una Razón

  dpfigueroasAct 9:Quiz 2 Question1 Puntos: 1 Si se determinó que la capacidad necesaria para el sitio de trabajo 1 fue de 64248,6 (horas/año). Pero en realidad la requerida fue de 83570 (horas/año). De lo anterior se concluye lo siguiente. Seleccione una respuesta. a. Se cumplió con la norma estándar de

• Act Adquisicion De Conocimiento Pema

  ivanhernandeezACTIVIDAD DE ADQUISICION DEL CONOCIMIENTO Despues de aver consultado (http://definicion.de/ http://www.definicionabc.com/ http://www.wordreference.com/definicion/ http://es.wikipedia.org/wiki/ ) los siguientes conceptos: Ética: La ética es una rama de la filosofía que se ocupa del estudio racional de la moral, la virtud, el deber, la felicidad y el buen vivir. Moral: Se trata de un

• Act Adquisicion Del Conocimiento Etapa 1 Fisica 1

  Actividad de adquisición del conocimiento 1.- Un bloque cuelga del techo por un pedazo de cuerda en reposo. Considera las fuerzas que actúan sobre el bloque. Fuerza ¿Existe? Fundamento Gravedad Sí Tiene masa y la Tierra jala de él. Resorte No No lo sostiene ningún resorte. Tensión Sí Esta colgando

• Act Adverbios

  sapishaMUESTREO DE OPERACIONES BÁSICAS 2do GRADO NOMBRE DEL ALUMNO: _______________________________________________________________________________________ 2 x 9 = 9 X 5 = 4 X 9 = 3 X 8 = 3 X 2 = 6 X 6 = 8 X 1 = 8 X 4 = 9 X 8 = 6 X 7 =

• Act Aplicacion Biologia

  pako96ECOSISTEMAS ACUATICOS CONDICIONES SUBMARINAS: Los organismos submarinos se ven afectados por una gran variedad de factores ambientales, principalmente por la profundidad, temperatura y flujo del agua, así como por la cantidad de nutrientes disueltos en ella. Debido a que el escurrimiento de la tierra puede afectar algunos de estos factores,

• Act aplicacion etimologias etapa 4

  Alicia HurtadoLos tecnicismos son palabras o expresiones empleadas en el lenguaje propio de una arte, ciencia u oficio. Tecnicismos de biología Biología :De bìoş y λογία. Ciencia que trata aspectos de los seres vivos en su aspecto morfológico y fisiológico. Acrosma: Del gr. Àkpov- extremidad y oώμα- cuerpo , estructura que

• Act Aplicacion Fisica

  a6957293Actividad de Adquisición Tipos de movimiento en dos dimensiones En esta actividad podrás reconocer y clasificar los tipos de movimientos que existen en tu entorno Movimiento Preguntas Respuestas TIRO HORIZONTAL 1. Como cambia la velocidad vertical cada segundo? 2. ¿Cuál es la magnitud de la velocidad vertical en el instante

• ACT CONTABILIDAD

  jferreiramINTRODUCCIÓN La contabilidad es la base fundamental de las decisiones gerenciales y financieras, todas a actividades económica pequeña y grande, por lo cual es un sistema apropiado para catalogar los hechos económicos que ocurren en una empresa. De tal manera que se convierte en el eje central para llevar a

• Act Criminalistica

  LOBILLAACTIVIDAD ASIGNADA POR EL ASESOR: Realizar una línea del tiempo de criminología considerando las escuelas. Así, en diversos cuerpos normativos tales como el código de Hammurabi (Mesopotamia), el edicto Har-em-hab (Egipto), las ideas de Confucio (china) y, desde luego la Biblia (Israel), pueden encontrarse amplios registros tanto de las conductas

• Act cuatro pedagogia humana

  suleimappACTIVIDAD N°5 PEDAGIA HUMANA Fernando, acaba de terminar su pregrado como Ingeniero Mecánico, debido a su gran rendimiento le han ofrecido un puesto como docente en una Institución Educativa del sector público, en los grupos de 9° en el área de matemáticas; aunque la idea le parece fascinante desconoce estrategias

• Act De Aplicacion

  rubiolacA)Diferencia entre raquitismo y osteoporosis. B)Situaciones especiales que permiten que se desarrollen estos problemas en el ser humano y que hábitos debes tener para prevenirlos. Osteoporosis. Es una enfermedad que afecta directamente al hueso, y se caracteriza por una disminución de la masa ósea; los huesos afectados son más porosos

• Act de aplicacion cultura fisica y salud 2 etapa 1.

  Yaamiiletth Heernándezzuni logo prepa logo UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN PREPARATORIA N°6 MATERIA: Cultura Física y salud 2 ETAPA 1: “Actividad de aplicación” “Primeros Auxilios” GRUPO: 206 Prof. Luis Manuel Briseño Nacianceno Alumnos: Fernanda Alemán Alvarado Luis Antonio Áviles Degives Erika Denise Casas Morales Rossy Rubí Hernández Ibarra Cristina Yamileth Hernández

• ACT DE APLICACION ETAPA 2 METODOLOGIA

  alondracristalI.LA FORMULACIÓN DE LOS PROBLEMAS CIENTÍFICOS La investigación científica se desarrolla a partir de preguntas específicas que, a diferencia de las preguntas comunes encaminadas a entender superficialmente algunos aspectos de orden cotidiano, ¿Qué es un problema científico? se dirigen a cuestionar sobre los asuntos más profundos de los fenómenos que

• Act De Aplicacion Ingles 3

  liberatofcoOne day i was in the high school an ia saw a girl and i asked out, after that I was in the street and a car blow up to the air and I call on to the fireman and I do away from the place, after I came to

• Act de aplicacion mate etapa 4.

  ChriZulUniversidad Autónoma de Nuevo León http://deimos.dgi.uanl.mx/uanlimg/wbt/img_style_1/uanl_logo_r_trans.png http://tecnicamedica.uanl.mx/wp-content/uploads/2014/08/Presentaci%C3%B3n1-320x210.jpg Preparatoria Técnica Médica Actividades de aplicación. Matemáticas I. Tema: “Ecuaciones lineales y ecuaciones fraccionales.” Resultado de imagen para polinomios CP. Blanca Yesenia Hernández S. 1855585 BENAVIDES SANCHEZ FRANCISCO NOE 1860489 MACIAS RODRIGUEZ JAIME 1867946 PEREZ SALAS JAVIER ALEJANDRO 1843939 ZUL CISNEROS CHRISTOPHER IMANOL

• Act De Aplicacion Tic 2 Et. 1

  ACTIVIDAD DE APLICACIÓN Criterios: • Identifica las diferentes Mundo, Programa, Ejecutar y Flujo. • Identifica los diferentes botones de las secciones Programa y Ejecutar. • Identifica a Robot Karel, los zumbadores, el cursor y los muros o bardas. • Reconoce las calles y avenidas del Mundo de Karel. A) Sección

• Act De Aplicacion Tic 2 Etapa 1

  098098098ACTIVIDAD DE APLICACIÓN Criterios: • Identifica las diferentes Mundo, Programa, Ejecutar y Flujo. • Identifica los diferentes botones de las secciones Programa y Ejecutar. • Identifica a Robot Karel, los zumbadores, el cursor y los muros o bardas. • Reconoce las calles y avenidas del Mundo de Karel. A) Sección

• Act de aplicación.

  user45673/02/17 Resultado de imagen para preparatoria 8 Act de aplicación problema Identificación de datos y las equivalencias Factores de conversión y operación Resultado e interpretacion 1 un camión transporta 350 bultos de cemento. Si cada bulto contiene 50 kilogramos de ¿Cuánto equivale en toneladas? Bultos: 350 50 kg Ton=100 350

• Act de bienestar.

  Jhovadiazlllllllllllllllllllllllllllllllll Jhovana Díaz Bienestar intengral 13 de febrero de 2017 Actividad 5 Sistema oseo y nervioso Sistema oseo Objetivo principal del sistema oseo: Brindar soporte al cuerpo y formar una base solida para el anclaje de los musculos, lo cual permite el movimiento. Partes del sistema: Esta constituido por 206

• Act De Estudio Rsc Comunidad Y Cultura Local

  yesselynCONCEPTO DE COMUNIDAD. Se ha limitado la definición de comunidad a aquellos pequeños centros de población rural que viven etapas relativamente atrasadas, y que constituyen la generalidad de los núcleos locales de la población agrícola del país. Las distintas formas de poblamiento: grupo de casas dispersas, o agrupadas en núcleos

• Act De Inferencia

  heinrichpaezActividad 1 Actividad 3 1 Puntos: 1 El método Estadístico que nos permite obtener conclusiones acerca de los parámetros de una población con base en el análisis de datos muéstrales es: Seleccione una respuesta. a. Censo estadístico. b. Inferencia Estadística. Correcto: Esta función de la Estadística es la que permite

• Act De Metacognicion Pema

  jessica15°Intorducción Este documento tratara de la evolución de las teorias y modelos atomicos como fue cambiando a traves del tiempo y las relaciones que existe en la tabla perodica y la configuración electronica , aprenderemos cuales fueron los cientificos que hicieron las diferentes propuestas e investigaciones sobre los modelos atomicos

• Act De Metacognicion Pema

  gerardo.17Actividad de Metacognición ¿Las agencias de publicidad promueven campañas de consumo sustentable? • Lluvia de Ideas 1. Las campañas de consumo sustentable comenzaron a partir de que las grandes industrias y fábricas comenzaron a expandirse por el mundo, aprovechándose de los recursos naturales y sobreexplotándolos. 2. Esta sobre explotación de

• Act De Organizacion Y Gerarquizacion Casi Terminada

  angelangellmlCon ayuda de tu profesor formar equipos de trabajo y con base en la lectura del tema la función lineal de tu libro de matemáticas 3 contesta las siguientes preguntas y en sesión plenaria comparen y corrijan sus respuestas. 1. define función lineal y menciona tres ejemplos por qué se

• Act De Organización Y Jerarquización

  CecySACapítulo 5. El significado de la información del marco teórico al trabajo de campo. ¿Qué significa la información que hemos organizado? Información organizada sistemáticamente como la materia prima dl marco teórico. La formulación del marco teórico implica la recopilación de la información más relevante que sobre nuestros problemas de investigación

• Act De PEMA

  rossycastiGlobalización. La globalización es un conjunto de transformaciones en la orden política y económica mundial visibles desde el final del siglo XX. Es un fenómeno que ha creado puntos comunes en el ámbito económico, tecnológico, social, cultural y político, y por lo tanto convirtió al mundo en un mundo interconectado,

• Act De Reconocimiento

  jarchPROYECTO PEDAGOGICO UNADISTA TRABAJO COLABORATIVO JOSE ANDERSON RODRIGUEZ CHIQUIZA Código 1.070.589.147 GRUPO: 90001_1394 Tutor ADRIAN JIMENES MARTINEZ UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD ESCUELA DE CIENCIAS BASICAS, TECNOLOGIA ECBTI PROGRAMA DE INGENIERIA DE SISTEMAS GIRARDOT 2013 INTRODUCCIÓN La apertura de la formación socio humanística, tiene como propósito contribuir a

• Act Diagnostica Comandos básicos

  TheCLarkComandos básicos. Existen una variedad de comandos que se emplean en la programació del Robot Karel, en esta sección solo describiremos aquellos que utilicaremos para desarrollar las actividades de aprendizajes:  Comando move ()  Comando turnleft ()  Comando putbeeper ()  Comando pickbeeper ()  Comando turnoff ()

• ACT DIAGNOSTICA COMANDOS BASICOS DE KAREL

  isaiasbalderasINTRODUCCION: ES una interfaz de tipo Java, Karel el Robot puede manipular solo diez y seis comandos básicos: move (avanzar), turnleft (vuelta izquierda),pickbeeper (recoger zumbador ), putbeeper (dejar zumbador), (kissing/code) ) y turnoff (apagar). Estas instrucciones le permiten al simulador moverse a por su entorno e interactuar. COMANDOS BASICOS DE

• Act diagnostica Español I

  Edgar SandovalEl tema que voy a tratar es la etapa número 3 de la materia Español II la cual lleva por nombre “Formas discursivas” del cual se espera que el estudiante redacte ensayos breves con estructura lógica y coherente atendiendo a los elementos, las características y los tipos de argumentación haciendo

• Act Diagnostica PEMA E4

  Diana_12. Un actor social es un sujeto colectivo estructurado a partir de una conciencia de identidad propia, portador de valores, poseedor de un cierto número de recursos que le permiten actuar en el seno de una sociedad con vistas a defender los intereses de los miembros que lo componen y/o

• ACT DIAGNOSTICA TIC 2 ETAPA 2

  Ian05061998Actividad Diagnostica La programación es el proceso de diseñar, codificar, depurar y mantener el código fuente de programas computacionales. El propósito de la programación es crear programas que exhiban un comportamiento deseado. El proceso de escribir código requiere frecuentemente conocimientos en varias áreas distintas, además del dominio del lenguaje a