AL MAESTRO CON CARIÑO ensayos gratis y trabajos
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El Compromiso Del Maestro Rural
El Compromiso Del Maestro Rural El compromiso del maestro rural Efrén Galván Escobedo El profesor se inicio con una educacion no convencional, con sólo la escuela primaria y los primeros tres años de una escuela preparatoria inició sus experiencias como maestro dejando la carrera de medico que pensaba seguir, pero que abondonó para atender los requerimientos económicos de la casa materna. El lugar donde se habla trabajaba el maestro estaballa lleno de adversidades que dificultaban
Enviado por almiuxsanchez / 314 Palabras / 2 Páginas -
EL PERFIL DEL MAESTRO UNIVERSITARIO
Un perfil del maestro universitario Hildebrand y sus colaboradores, realizaron un estudio y descubrieron que los maestros excelentes: 1) Dominan su materia; 2) Se comunican fácilmente con sus estudiantes; 3) Establecen relación cordial con la clase, y son hábiles para organizar la participación del grupo y permitir la mutua interacción; 4) Responden en forma personal a cada estudiante, y 5) Manifiestan entusiasmo contagioso que despierta el interés del estudiante y estimula la reacción de éste.
Enviado por paolah2211 / 582 Palabras / 3 Páginas -
La Aventura De Ser Maestro
La aventura de ser maestro José M. Esteve Universidad de Málaga _____________________________________________________________________________ Ponencia presentada en las XXXI Jornadas de Centros Educativos Universidad de Navarra. 4 de febrero de 2003 Tras veinticinco años de recorrido profesional, el autor afirma que se aprende a ser profesor por ensayo y por error. En el camino deben sortearse distintas dificultades, como elaborar tu propia identidad profesional, dominar las técnicas básicas para ser un buen interlocutor, resolver el problema de
Enviado por bart2603 / 3.861 Palabras / 16 Páginas -
El Maestro De Esgrima
Arturo Pérez Reverte (Cartagena 1951) empezó a escribir siendo muy joven en el diario "El Pueblo". Con una mochila y una cámara de fotos se adentraba en los países africanos en conflicto para volver a España repleto de noticias y aventuras. Los primeros años de su carrera los pasó en allí, a medio camino entre los países inmersos en conflictos bélicos y entre las antiguas colonias Españolas (Sahara y Guinea Ecuatorial). Más tarde cambió la
Enviado por pacachito / 10.531 Palabras / 43 Páginas -
El Psicoanalisis Y El Maestro
EL PSICOANALISIS Y EL MAESTRO El psicoanálisis moderno se caracteriza por el pluralismo teórico, metódico y terapéutico. Si el psicoanálisis puede ser considerado una teoría científica es un asunto que en círculos académicos y profesionales continúa siendo controvertido. Actuación de cierta manera. CONDUCTA Desarrollo de personalidad. El psicoanálisis es una teoría sobre los procesos psíquicos inconscientes. En el sentido estricto, el psicoanálisis puede ser definido como un método y técnica de tratamiento psicoterapéutico basada en
Enviado por joshuaedu / 930 Palabras / 4 Páginas -
Acerca de los maestros de la tecnología
ANEXO 9. CUESTIONARIO PARA PROFESORES DE TECNOLOGÍA Estimado(a) Profesor (a) Se agradece su gentil colaboración para responder este cuestionario, que tiene como propósito recopilar información fidedigna acerca de los procesos de implementación del Programa de Estudio de Tecnología en las escuelas secundarias. Por favor lea las preguntas y escriba lo que se le solicita con letra clara sobre las líneas. Su participación es anónima. I. DATOS GENERALES Nombre del docente ADELINA COLORADO PERALTA Escuela CORONEL
Enviado por delycope / 674 Palabras / 3 Páginas -
ACTITUDES QUE TIENEN LOS ALUMNOS FRENTE A LA PRÁCTICA DE ENSEÑANZA DE SUS MAESTROS.
Actualmente muchos de los maestros en servicio no han dejado de lado su enseñanza tradicional, creen o creemos que su práctica siempre se ha acomodado a los intereses propios y propios del alumnos, sin embargo esto ya no es así, hay que poner mucha atención de las necesidades que exige ahora el mundo mismas que le exigen al estudiante. El dictado y los monólogos tal como menciona Annete Irene Santos del Real en su tesis
Enviado por karinena / 361 Palabras / 2 Páginas -
El Maestro Y Su Práctica Docente
Juego, Pensamiento y Lenguaje Bruner plantea el enorme impacto de los gestos en el desarrollo posterior del lenguaje en el niño. Se concentra en la cultura como proveedora de elementos que el individuo incorpora para su propio desarrollo y su constitución como sujeto. El Enactivo (el Juego), el Icónico (el Pensamiento) y el Simbólico (el Lenguaje). En sus investigaciones son de suma importancia los conocimientos del mundo real previos al lenguaje que posee el niño.
Enviado por AngelicaPeraltaa / 799 Palabras / 4 Páginas -
Los Maestros En La Revolucion
maestros en la revolución de 1910 y 1919 La revolución mexicana interrumpe el proyecto educativo porfiriano, particularmente en lo que se refiere a la centralización de la enseñanza primaria y a los esfuerzos que pretendían homogeneizar al magisterio mediante la unificación de los planes de estudio en la enseñanza normal”. Durante la Revolución, la política para formar maestros fue una continuación del régimen porfiriano, aunque con algunos cambios importantes. Al principio, el cambio más notable
Enviado por carlos100 / 706 Palabras / 3 Páginas -
El Maestro Y Su Practica Docente
Pocos críticos de la práctica profesional negarían estas cosas, pero solo algunos las tomarían como fuente de indagación en las crisis de conocimiento y la preparación profesional. La cuestión de la relación entre la competencia en la práctica y el conocimiento profesional precisa ser planteada al revés. El arte es una forma de ejercicio de la inteligencia, un tipo de saber, aunque diferente en aspectos cruciales de nuestro modelo estándar de conocimiento profesional. La relación
Enviado por isabeljacinto / 381 Palabras / 2 Páginas -
La Aventura De Ser Maestro
La aventura de ser maestro José M. Esteve Universidad de Málaga Ponencia presentada en las XXXI Jornadas de Centros Educaivos. Universidad de Navarra. 4 de febrero de 2003 t La enseñanza es una profesión ambivalente. En ella te puedes aburrir soberanamente, y vivir cada clase con una profunda ansiedad; pero también puedes estar a gusto, rozar cada día el cielo con las manos, y vivir con pasión el descubrimiento que, en cada clase, hacen tus
Enviado por kosrlc / 3.793 Palabras / 16 Páginas -
El Buen Maestro
Introducción En este tema se habla de lo que el maestro debería realizar en el salón de clases para que las clases que el maestro dé en el salón sean mas amenas, para que el maestro pueda enviar el conocimiento a los niños Sobre el como estar preparado para las clases que se imparta en el salón y estar preparado para todo niño que este en el salón con o sin discapacidad, además en el
Enviado por evilman / 1.520 Palabras / 7 Páginas -
Circo Y Maroma Para Ser Maestro
CIRCO Y MAROMA PARA SER MAESTRO. La actividad docente, para muchos es compleja, para otros es muy simple y para algunos más una labor muy difícil de realizar. Decidir que adjetivos se le pueden adjudicar al área de ser maestro no es pues nada fácil, sobre todo cuando se trata de algo que ante la vista de todo es muy subjetivo. Después de haber leídos los textos: la aventura de ser maestro de José M.
Enviado por juanjo900509 / 1.698 Palabras / 7 Páginas -
Circo Y Maroma Para Ser Maestro
CIRCO Y MAROMA PARA SER MAESTRO. La actividad docente, para muchos es compleja, para otros es muy simple y para algunos más una labor muy difícil de realizar. Decidir que adjetivos se le pueden adjudicar al área de ser maestro no es pues nada fácil, sobre todo cuando se trata de algo que ante la vista de todo es muy subjetivo. Después de haber leídos los textos: la aventura de ser maestro de José M.
Enviado por juanjo900509 / 1.698 Palabras / 7 Páginas -
Papel De Los Centros De Maestros En El Proceso De Actualización Docente.
Ensayo Taller de actualización docente “enfoque didáctico de las nuevas tecnologías” Papel de los centros de maestros en el proceso de actualización docente. Andrés Eduardo Castillo Cardoso Papel de los centros de maestros en el proceso de actualización docente. Introducción Los centros de maestros surgen como una necesidad heredada por parte de la secretaria de educación pública desde administraciones anteriores a la administración de 1992 y tienen lugar en el marco del programa de actualización
Enviado por cachito690711 / 1.295 Palabras / 6 Páginas -
RETOS DEL MAESTRO PARA PROPICIAR EL APRENDIZAJE PERMANENTE EN LOS ALUMNOS
RETOS DEL MAESTRO PARA PROPICIAR EL APRENDIZAJE PERMANENTE EN LOS ALUMNOS Dalai Lama dijo en uno de sus discursos a profesores: Cuando alimentas a un animal con cariño, él lo siente, cuando le tienes miedo también lo siente, de igual forma los alumnos para con sus maestros. Quiero partir de este punto que es tan certero. Muchas veces los maestros imparten su clase de la mejor manera posible y son equitativos con todos, pero esto
Enviado por perlamagui / 620 Palabras / 3 Páginas -
QUE ES EL MAESTRO
1. QUE ES EL MAESTRO. El titulo de este tema nos enmarca una muy buena pregunta, ¿Qué es el maestro?, que incluso algunos de los que son maestros no tienen ni la mas mínima idea de la respuesta a esta interrogante, siendo este el personaje más importante en la labor educativa y de él depende en gran medida que se lleve a cabo esa tan ansiada educación con calidad, que todo el país aclama. La
Enviado por BAIR81 / 302 Palabras / 2 Páginas -
REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACIÓN BÁSICA DIPLOMADO PARA MAESTROS DE PRIMARIA
REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACIÓN BÁSICA DIPLOMADO PARA MAESTROS DE PRIMARIA: 3º Y 4º GRADOS. MÓDULO 1: FUNDAMENTOS DE LA ARTICULACIÓN DE LA EDUCACIÓN BÁSICA “INSTITUTO BILINGÜE TLAYACAPAN” CLAVE:17PPR0312D Z.E.21 SECTOR.10 DOCENTE: ARIANNA LIZBETH TLATZICAPA MORALES 3ER. GRADO DE PRIMARIA TLAYACAPAN, MOR. A VIERNES 13 DE ENERO DE 2012. PRODUCTO 1 De forma individual, elabore un escrito original de cuatro cuartillas en el que dé respuesta a las siguientes interrogantes: • ¿Qué ejemplos de soluciones
Enviado por arianna16 / 1.653 Palabras / 7 Páginas -
La Imporancia De Que Los Maestros Conoscan Las Leyes
El en artículo 5° de la ley General de Educación se establece que la educación impartida en las escuelas públicas será laica. Si un maestro se Pone a platicar sobre religión en su salón de clase estará faltando a la ley y si un padre de familia se entera podría haber problemas para el maestro. Ese es un ejemplo de conocer y respetar las leyes de educación. También es importante que un maestro valore las
Enviado por sidneybustillo / 411 Palabras / 2 Páginas -
Importancia Del Maestro En La Escuela Secundaria
IMPORTANCIA DEL MAESTRO EN LA ESCUELA SECUNDARIA El maestro como sujeto que transmite conocimiento y encargado de: “Reproducir en los individuos partes atomizadas de conocimiento y habilidades técnicas que acumuladas significan “capital cultural” y ese capital cultural será después traducible en capital económico”. Debería tener otro papel o rol en el cual busque de manera colectiva un pensamiento crítico y reflexivo que se constituya en su interés fundamental de ser educador. De acuerdo con lo
Enviado por lupita222 / 294 Palabras / 2 Páginas -
Formacion Para Maestros En Servicio
1.- ELEMENTOS PARA LA FORMACIÒN DE MAESTROS EN SERVICIO. A lo largo de la historia de la formación de docentes en México, hemos transitado por diversas maneras de concebir y plasmar en acciones la intencionalidad de dicha formación; esto ha ocurrido en concordancia no sólo con las tendencias vigentes en cada época en los diversos países del mundo, sino sobre todo con lo que determinados grupos sociales asumen que debe ser el rol del maestro.
Enviado por perlasandoval / 837 Palabras / 4 Páginas -
Ensayo De Vuelve Maestro
vuelfve maestro vuelve. vuelve Un libro maravilloso, que nos transmite claramente la realidad en la que estamos viviendo, no puedo creer que vivamos en un mundo así, lleno de conformismo y mediocridad, y esto como consecuencia nos orilla a que cada vez más el México en el que vivimos sea más ignorante, pobre y se deje manipular por los que según son superiores a nosotros, pero tenemos que hacer conciencia y no dejar que ni
Enviado por nityasundara / 338 Palabras / 2 Páginas -
Importancia Que El Maestro Conosca Las Bases Del Sistema Educativo
COMENTARIO PERSONAL “PEDAGOGIA DEL OPRIMIDO” AUTOR: PAULO FREIRE. La lectura de este libro me pareció muy interesante, las palabras que se encuentran plasmadas en este libro invitan al lector a reflexión, indagar en la problemática en que se encuentra la relación oprimido-opresor, y permite descubrir la situación real que se vive actualmente en el país. La pedagogía expuesta por el autor, permite al lector comprender aspectos a los que se enfrenta la sociedad comúnmente, basada
Enviado por maika / 292 Palabras / 2 Páginas -
El Maestro Ideal
Creo yo que el maestro ideal no es el que sepa mucho, ni el que sea el que mas conocimientos tenga de su materia, es el que sabe emplearlos y al explicarlos a sus alumnos; el maestro ideal no es el que solo se enfoca en su bienestar en su vida, es aquel que se interesa por sus alumnos, pues forman parte de su vida cotidiana, al ir tratando a una persona, en este caso
Enviado por graker / 332 Palabras / 2 Páginas -
El Saber De Los Maestros
Lectura comentada: El saber de los maestros* En relación a la lectura la investigación educativa no es una actividad exclusiva de los grandes académicos actualmente el maestro se vuelve también investigador ya que los cambios en la sociedad y en las comunidades escolares son constantes, no nos podemos quedar únicamente con los que dicen los científicos pedagógicos , no todo lo dicen sus teorías es efectivo en la práctica docente ya que cada alumno es
Enviado por pumacoronel / 324 Palabras / 2 Páginas -
La Importancia De Que El Maestro De Educacion Basica Conozzca Y Valore
LEY GENERAL DE EDUCACIÓN Nueva Ley Publicada en el Diario Oficial de la Federación el 13 de julio de 1993 TEXTO VIGENTE Última reforma publicada DOF 16-11-2011 Al margen un sello con el Escudo Nacional, que dice: Estados Unidos Mexicanos.-Presidencia de la República. CARLOS SALINAS DE GORTARI, Presidente Constitucional des los Estados Unidos Mexicanos, a sus habitantes sabed: Que el H. Congreso de la Unión, se ha servido dirigirme el siguiente DECRETO "EL CONGRESO DE
Enviado por albertooo0 / 376 Palabras / 2 Páginas -
La Importancia De Que El Maestro De Educacion Basica Conosca Y Valore Las Bases Constitutivas Del Sistema Educativo
La Importancia Que El Maestro De Educación Básica Conozca Y Valore Las Bases Constitutivas Del Sistema Educativo Mexicano Es importante que los maestros conozcan las leyes por muchas razones establecidas en la Ley General de Educación. Un ejemplo que me acuerdo que dio en clase sobre esto puede ser si los padres de un alumno están divorciados y solo uno tiene la patria potestad del niño. Si una educadora no sabe esto y le entrega
Enviado por claudias / 370 Palabras / 2 Páginas -
El Maestro Y Su Practica
UNIDAD I. EL SABER DEL PROFESOR Y SU RELACION CON LA INNOVACION DE LA PRÁCTICA DOCENTE. Esta unidad tiene como propósito fundamental que el profesor- alumno identifique en su práctica docente y desde sus propios conocimientos, algunos de los documentos posibles de resguardar así como de reformar; con la perspectiva de adentrarse en la comprensión y transformación de su trabajo cotidiano. En esta unidad encontremos textos que nos servirán de apoyo a los profesores-maestros para
Enviado por pattitto26 / 322 Palabras / 2 Páginas -
Día Del Maestro
El día del maestro es un feriado limitado en el que se celebra la labor de los educadores primarios de Venezuela. El 15 de enero de 1932, durante la dictadura de Gómez se fundó la Sociedad Venezolana de Maestros, con la finalidad de defender los derechos laborales de los educadores y mejorar la calidad de la educación en nuestro país Venezuela. Ejerciendo cargo de secretario y luego de presidente uno de los maestros realmente querido
Enviado por yorkysyesther / 337 Palabras / 2 Páginas -
Tracender Como Maestro
Escuela Normal Superior Profr Moisés Sáenz Garza Cursos Escolarizados, Semestre Agosto 2010 Enero 2011. Bloque 1 Los estudiantes en la escuela secundaria. Actividad Lectura Anexa c. Los Gansos Canadienses Nombre: César de Jesús Chávez Meléndez Especialidad: Física Número de lista: 8 Nombre del catedrático: Arturo Ruiz López 18 de Octubre del 2010 Para trascender como maestro Actividad a desarrollar Describe por escrito ¿Porque consideras importante? 1. Conocer a los alumnos. El maestro debe percibir mediante
Enviado por cesarchavez87 / 774 Palabras / 4 Páginas -
Para planear el curso, el maestro debe conocer la meta que sus alumnos tienen que alcanzar
Para planear el curso, el maestro debe conocer la meta que sus alumnos tienen que alcanzar, tanto al concluir la educación primaria, como en cada uno de los grados. Esta meta se describe en la presentación del plan de estudios, en los propósitos de cada una de las asignaturas y en los contenidos de los programas. Además de tener muy claros los propósitos educativos que se persiguen, los maestros deben conocer bien a los niños
Enviado por ayakos / 1.433 Palabras / 6 Páginas -
Los Maestros Son Esenciales
LOS MAESTROS SON ESENCIALES Dorothy Cohen Los valores y los objetivos son las nuevas proyecciones de una educación humanista. El maestro moderno debe empezar con los niños y esforzarse por saciar su curiosidad. En un programa comprometido con la enseñanza orientada hacia los propios niños, la relación entre maestro y niño deberá de modificarse sobre premisas distintas a las tradicionales. Las escuelas deben hacer que los niños participen plenamente como individuos La escuela debe ser
Enviado por Yorch / 541 Palabras / 3 Páginas -
Ensayo El Saber De Los Maestros
EL SABER DEL LOS MAESTROS Tienen que tener un lugar adecuado de clase para desarrollar la educación, tienen sus raíces en el habito, el ritual, el presente y la costumbre , otros saberes es el de la teoría sobre las diferencias entre las aptitudes individuales. Tienen que tener sentido común en la práctica que consta de suposiciones u opiniones , también el saber popular de los enseñantes el que se dice por ejemplo que los
Enviado por lambrusko / 292 Palabras / 2 Páginas -
Las relaciones de maestros y alumnos en una comunidad indígena
Las relaciones de maestros y alumnos en una comunidad indígena. Analizar el artículo de Bertely y buscar las formas en que los maestros toman en cuenta las costumbres de niños indígenas y el contexto cultural al analizar actividades escolares. Identificar algunas formas de adaptación de la escuela a las características de la comunidad y reflexionar acerca de las consecuencias que la desvinculación de ambos elementos puede tener en el trabajo escolar. Una actividad escolar es
Enviado por GiGi24 / 293 Palabras / 2 Páginas -
El Maestro Y Su Practica Docente
OBSERVACION PARTICIPANTE Y DIARIO DE CAMPO EN EL TRABAJO DOCENTE La lectura nos habla sobre lo importante que es la observación en el trabajo del diario de campo; este es un primer paso para poder recopilar datos, implica la descripción detallada de acontecimientos que suceden a lo largo de la rutina de trabajo en la escuela, todo esto se basa en la observación como se menciona al principio, esto permite la evaluación de los alumnos
Enviado por amira / 565 Palabras / 3 Páginas -
La Responsabilidad Del Maestro Para Orientar
La Responsabilidad Del Maestro Para Orientar a Sus Alumnos a Las Normas Del Sistema Educativo Mexicano La responsabilidad del maestro para orientar a sus alumnos a las normas del sistema educativo mexicano Decidí hablar sobre la responsabilidad que tiene el maestro de educación básica para orientar su práctica docente conforme a los principios y las normas que rige el sistema educativo mexicano. En esta materia nos han hablado mucho sobre cómo se rige la ley
Enviado por porta01a / 386 Palabras / 2 Páginas -
El Trabajo Del Maestro En El Aula Y En La Escuela
El trabajo del maestro en el aula y en la escuela En una clase se debe permitir al alumno ser autónomo y capaz de resolver problemas por sí solo, sin que el maestro le diga qué hacer y cómo hacerlo, para que el niño vaya aprendiendo paso a paso utilizando sus conocimientos previos y el maestro solamente debe de ir reforzándolos para que pase de lo no convencional a lo convencional. Balbuena Hugo (1986) menciona:
Enviado por yaritere / 437 Palabras / 2 Páginas -
Profecion Maestro
PROFECION MAESTRO En este libro, inteligente, sensible y profundo, la autora nos brinda reflexiones que tienden a superar lo anquilosado y rígido en la práctica magisterial cotidiana. Al entrar en contacto con sus páginas, cada docente de manera personal tendrá la posibilidad de enriquecer creativamente su quehacer en el aula y mirar en su interior y en el de sus alumnos. El libro se caracteriza por su riqueza de ideas, y a continuación les presentaremos
Enviado por fido726 / 1.233 Palabras / 5 Páginas -
El Educador, Padre, Maestro, Compañero, Tiene La Iniciativa
El maestro como dinamizador del proceso de la comunicación debe llenar de intencionalidad, significado y trascendencia sus interacciones, debe sentirse como fuente de estímulo, y provocaciones, saber buscar el momento, el tono, el contenido de su relación para así facilitar más el proceso enseñanza-aprendizaje. En investigaciones realizadas se ha encontrado que para los alumnos el tiempo es muy corto para responder, que las respuestas de los alumnos tienden a ser quebrantadas, expresando debido a esto
Enviado por nachochano / 896 Palabras / 4 Páginas -
Mensaje A Maestros Jubilados
Queridos Maestros Publico en General Amablemente solicito su atención. Principalmente la de los maestros las que se han jubilado en este ciclo escolar Para ustedes que han dejado en este ciclo escolar la labor que con tanto amor y esmero cumplieron por décadas hoy debe ser un día excepcional. Alcanzan una meta verdaderamente única. El final de una vida profesional consagrada a la educación. Resulta ya tópico extenderse sobre lo sublime de la profesión de
Enviado por rubendelacruz / 450 Palabras / 2 Páginas -
EL MAESTRO Y SU PRÁCTICA DOCENTE
Como ya lo había mencionado, para que el trabajo escolar sea educativo, ha de ser ante todo organizado, y no rutinario ni imprevisto. La organización consiste en la adecuación de medios afines e implica el previo arreglo de los recursos indispensables. Esto significa que el educador ha de tener una idea clara de la finalidad de su labor general y de cada actividad en particular. Quien no planee su labor no hará nada organizado, y
Enviado por maestroabraham / 1.253 Palabras / 6 Páginas -
Importancia De Que El Maestro De Educcion Basica Conozca Y Valore Las Bases Constitutivas Del Sistema Educativo Mexicano
La Importancia De Que El Maestro De Educación Básica Conozca y Valore Las Bases Constitutivas Del Sistema Educativo Mexicano La Importancia de que el Maestro de Educación Básica Conozca y Valore las Bases Constitutivas del Sistema Educativo Mexicano. Podemos definir el concepto de educación como el proceso en el que una persona adquiere conocimiento o aprendizaje que le ayudara a formarse para poder convivir en una sociedad. Estos conocimientos le servirán durante toda la vida
Enviado por andreaa / 325 Palabras / 2 Páginas -
Resumen "El Rol Del Maestro" De Joan Dean
El rol del maestro La tarea del maestro consiste en proporcionar un entorno y unas oportunidades de aprendizaje que constituyan un reto para el niño sin que queden fuera de su alcance El maestro es recurso más caro e importante de la clase. Las tareas del maestro de actuar de mediador respecto al currículo de cada niño. La observación de los niños. Un maestro ha de observar a los niños para adaptar el programa de
Enviado por PammRomero / 543 Palabras / 3 Páginas -
LA PLANEACION Y EL PRESUPUESTO MAESTRO
1. ¿QUE ES LA PLANEACION ESTRATEGICA? El proceso de planeación estratégica es la primera herramienta principal que una empresa tiene que implantar para transformarse en una organización competitiva, por que a través de ella es posible determinar claramente a donde quiere ir , de tal manera que, a partir de donde se encuentra pueda fijar los derroteros necesarios para lograr su misión. 2. CUALES SON LAS ETAPAS DEL MODELO DE PLANEACION ESTRATEGICA? La planeación estratégica
Enviado por mrqriel / 1.980 Palabras / 8 Páginas -
Dia Del Maestro
Día del maestro ¿Por que se eligió esa fecha? -La fecha de celebración del Día del maestro tiene su origen en el 15 de enero de 1932, cuando se llevo a efecto en Caracas, la Fundación de la Sociedad de Maestros de Instrucción Primaria, cuya finalidad era la de luchar por la dignificación y por los derechos de nuestros educadores. Maestros destacados en la historia del país: *Simón Rodríguez, *Andrés Bello, *Juan Vicente Gonzáles, *Cecilio
Enviado por eliuscar / 255 Palabras / 2 Páginas -
Dia Del Maestro
Día del maestro ¿Por que se eligió esa fecha? -La fecha de celebración del Día del maestro tiene su origen en el 15 de enero de 1932, cuando se llevo a efecto en Caracas, la Fundación de la Sociedad de Maestros de Instrucción Primaria, cuya finalidad era la de luchar por la dignificación y por los derechos de nuestros educadores. Maestros destacados en la historia del país: *Simón Rodríguez, *Andrés Bello, *Juan Vicente Gonzáles, *Cecilio
Enviado por eliuscar / 255 Palabras / 2 Páginas -
Producto 1 Diplomado RIEB Para Maestros 3 Y 4 Grado
Bloque 1 Tendencias Educativas Actuales Aprendizaje esperado: Integra y articula las nociones revisadas durante el bloque 1, de manera que se pueda obtener un panorama general y articulado de los distintos aspectos que componen cada uno de los temas. …………………………………………………………………………………………………………………………………………... 1) De forma individual, elabore un escrito original de 4 cuartillas en el que dé respuesta a las siguientes interrogantes: • ¿Qué ejemplos de soluciones a problemas sociales contemporáneos conoce que sean resultado del trabajo
Enviado por orenday_rob / 775 Palabras / 4 Páginas -
Memoria técnica, Proyecto Maestro Horario
Introducción Antecedentes: El proyecto realiza procedimientos de búsqueda que facilitan el proceso e igualmente llevar el control de asistencia de personal docente, lo cual es una mejora al proceso que se lleva actualmente. Hay sistemas de control de asistencia, pero no cubren las necesidades de la institución por lo cual su manejo se complica. Justificación: Con la función de este software ayudara al control de los horarios de los docentes, se agilizara el proceso de
Enviado por dapl / 3.497 Palabras / 14 Páginas -
MAESTROS DE SIMON BOLIVAR
Maestros De Simón Bolivar Maturín, 28 de Enero 2.011 Introducción La educación de Bolívar en la primera etapa de su vida fue bastante informal, considerando que no fue un alumno regular que cursara estudios desde la educación básica hasta la universidad. Aprovechando que la familia poseía fortuna, su madre no escatimó en gastos para darle a su hijo una buena educación. Bolívar recibió instrucciones de tutores privados en su propia casa. Solamente durante cuatro períodos
Enviado por Cristian9712 / 318 Palabras / 2 Páginas -
EL TRABAJO DE LOS MAESTROS UNA COSNTRUCCION COTIDIANA
EL TRABAJO DE LOS MAESTROS: UNA CONSTRUCCIÓN COTIDIANA. La escuela representa uno de los contextos de mayor influencia en el desarrollo del individuo, puesto que pasa gran parte de su vida en ella; además de ser uno de los principales escenarios de interacciones cotidianas, (Jackson: 91:8) lo advierte de la siguiente manera: “la mayor parte de las actividades que se realizan en la escuela se hacen con otros o, al menos, en presencia de otros
Enviado por sujeysotoparra / 3.742 Palabras / 15 Páginas