Actividad de aprendizaje

• Actividad 13 Modulo 2 Conexiones entre evaluación y aprendizaje

  norabarcenasActividad de Aprendizaje 13. Nociones sobre evaluación. Nombre completo del participante: NORA ELIZABETH BÁRCENAS OLVERA Plantel donde labora: CETIS No. 64 “GRAL. LÁZARO CÁRDENAS DEL RIO Fecha de envío: 18 AGOSTO 2014 Correo electrónico: nbarcenasolvera@yahoo.com.mx Teléfonos donde se pueda localizar: 01 722 2980243 7225371532 Instructores M EN C. CIPRIANO ZAMORA

• ACTIVIDAD 7: Identificación de espacios ambiente de aprendizaje

  galm6105ACTIVIDAD 7: Identificación de espacios ambiente de aprendizaje Propósito: Identificar los cuatro espacios que considerará en el desarrollo de un ambiente de aprendizaje Las experiencias de los escenarios de aprendizaje nos permiten construir un modelo pedagógico que articula elementos con metodologías activas y motivadoras, ambientes y espacios adecuados para trabajar

• Actividad de Aprendizaje: Diseño de contenidos por competencias

  patty21Actividad de Aprendizaje 1: Diseño de contenidos por competencias Propósito: Reflexionar sobre las implicaciones en la organización de contenidos por temas o por procesos. CONTENIDO TEMÁTICO PROCESO CARACTERÍSTICAS Están organizados de acuerdo a un programa (evolución cronológica) De manera jerárquica. Es un proceso lineal. Se aísla del conjunto de conocimientos.

• Actividad 7: IdentificaciÓn De Espacios Ambiente De Aprendizaje

  concha86Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo División de Docencia Diplomado Competencias Docentes en el Nivel Medio Superior Generación: Quinta Módulo: III ALUMNO DOCENTE: Marco Antonio de la Concha Vargas INSTRUCTOR: PROFA. ALICIA CAROLINA CORTÉS MARTÍNEZ Clave: Macv_act7_evid4 Número de Actividad: Actividad 4 Fecha: 02/12/2012 Título de la Actividad: Identificación de

• Ambito Grupal De Construccion Del Aprendizaje. Actividad Final.-

  brendareyesEl desarrollo del niño en una forma natural es de crecimiento en madurez motora, está a su vez hace que el niño desarrolle su psicología que es una de las más complejas por tomar parte todo lo vivido desde el vientre de su progenitora, su alimentación, situación emocional de sus

• Actividades de enseñanza-aprendizaje del curso de Mercadotecnia

  empresarioeINTRODUCCIÓN El presente documento elaborado por la agencia, forma parte de las actividades de enseñanza-aprendizaje del curso de Mercadotecnia III del noveno semestre de la carrera de Administración de Empresas de la Facultad de Ciencias Económicas de la Universidad de San Carlos de Guatemala. Este plan se realiza con el

• Actividad del aprendizaje. Inmobiliaria “Corsal S.A de C.V.”

  lafj70a) Nombre de la empresa, giro y ubicación Inmobiliaria “Corsal S.A de C.V.” Domicilio Fiscal: Calzada de la Viga N° 1395 Col. El retoño Del. Iztapalapa, México D.F. Tel. 5532-56-00 RFC: ICO690115481 Estación N°: ES2789 Nombre Comercial: Servicio Porto Alegre b) Historia La industria petrolera incluye procesos globales de exploración,

• Actividad de aprendizaje Unidad 2 Clases de sistemas de gestión

  alejo115ACTIVIDAD PROGRAMA DE FORMACIÓN ISO 9001:2008: FUNDAMENTACIÓN DE UN SISTEMA DE GESTIÓN DE LA CALIDAD UNIDAD 2 “CLASES DE SISTEMAS DE GESTIÓN” Actividad- Clases de Sistemas de Gestión de Calidad, Beneficios y Características. Es importante que usted como responsable del proceso de Gestión de la Calidad en su empresa, identifique,

• Actividad 7: Identificación de espacios ambiente de aprendizaje

  alex64MODULO 3 UNIDAD II Actividad 7: Identificación de espacios ambiente de aprendizaje Propósito: Identificar los cuatro espacios que considerará en el desarrollo de un ambiente de aprendizaje Duración: 2 horas en línea Instrucciones: 1.Para la realización de la siguiente actividad es necesario que revise el documento Modelo Educativo UDGVirtual, págs.

• Actividad de aprendizaje. Tema Corrupción. Maternidad subrogada

  valeanguianonadaUnidad 3 - Actividad de Aprendizaje 3.2. Etapa 1 a) b) Tema Corrupción. Maternidad subrogada. Importancia La corrupción es el abuso de poder público en beneficio propio que se vive en México. Es cuando quién comete un acto corrupto está en una posición de poder y que está recibiendo algún

• Actividad de aprendizaje Unidad 2 Clases de sistemas de gestión

  joseguzman1ACTIVIDAD PROGRAMA DE FORMACIÓN ISO 9001:2008: FUNDAMENTACIÓN DE UN SISTEMA DE GESTIÓN DE LA CALIDAD UNIDAD 2 “CLASES DE SISTEMAS DE GESTIÓN” Actividad- Clases de Sistemas de Gestión de Calidad, Beneficios y Características. Es importante que usted como responsable del proceso de Gestión de la Calidad en su empresa, identifique,

• Actividad de aprendizaje Foro tematico Preguntas Interpretativas

  duvan.angaraACTIVIDAD DE APRENDIZAJE UNIDAD 1 Preguntas Interpretativas ¿Por qué un dispositivo MIDP debe estar conectado a una red, como por ejemplo, la red WAP? RTA: Un dispositivo MIDP en un teléfono celular, debe estar conectado a algún tipo de red, ya que los complementos o aplicaciones “MIDlets” requeridos para su

• Actividad De Aprendizaje 2. CEMEX Y GRUMA Ante La Globalización

  barraganbravoInstrucciones Investiga en internet los casos de las empresas CEMEX y GRUMA ante la globalización; de estas empresas, identifica los esfuerzos extraordinarios que han hecho para ser conocidas mundialmente e implementar sus productos en el mercado. 1. ¿Qué entiendes por globalización? La globalización es un término nuevo que describe un

• Actividad De Aprendizaje 1 Evidencia: Constituyentes Alimenticios

  alison18015Actividad de aprendizaje 1 Evidencia: Constituyentes alimenticios Cuando de una correcta nutrición se trata, es importante tener en cuenta cada uno de los alimentos que se consumen. Por lo general, dentro de un grupo familiar se establecen conductas y hábitos nutricionales que giran entorno al tipo de nutrientes que se

• Actividad de aprendizaje Seguridad Industrial y Salud Ocupacional

  erica23Actividad de aprendizaje 1 Hay un dicho popular que reza: “Se necesita salud para trabajar, pero Trabajando se pierde la salud”. ¿Usted como lo interpreta? Las personas que tiene un empleo con el tiempo debido al desgaste y al estrés que se vive a diario se van perdiendo las capacidades

• Actividad Asesoría para el aprendizaje de procesos tecnológicos

  rcurasottoSERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE, SENA CURSO: ASESORÍA PARA EL APREHENDIZAJE DE PROCESOS TECNOLÓGICOS ACTIVIDAD DE LA UNIDAD No. 4 ACTIVIDAD DE LA UNIDAD No. 4 - Anteproyecto 1. Presentado por: RICARDO CURASOTTO Justificación: Debido al auge experimentado en el área de la utilización de los sistemas de cómputo y las

• Actividad de aprendizaje Nº 01 Origen y evolucion de la genetica

  ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE Nº 01 I. PARA CONOCER MAS SOBRE EL ORIGEN Y EVOLUCION DE LA GENETICA DEBERA LEER DESDE LA PAGINA 13 HASTA LA 23 DEL TEXTO BASE Y ELABORE UBNA MONOGRAFIA CON LOS ITEMQUE SE HAN TOCADO EN ESTE CAPITULO. ORIGEN Y EVOLUCION DE LA GENETICA 1. Introducción

• Actividad de aprendizaje 1 Diseño de contenidos por competencias

  lupadACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 1 DISEÑO DE CONTENIDOS POR COMPETENCIAS Propósito: Reflexionar sobre las implicaciones en la organización de contenidos por temas o por procesos Instrucciones 1. Se realizará en plenaria la discusión de la pregunta: ¿Cuál es la diferencia entre organizar el contenido temáticamente y organizarlo por procesos?  Temáticamente:

• Actividad de adquisición del conocimiento. Estilo de aprendizaje

  DavidGenie0Actividad de adquisición del conocimiento 1. Escucha con atención la exposición que presenta tu maestro. 2. Apoyándote en la exposición y de tu libro de orientación, elabora un reporte de lectura donde tomes en cuenta lo siguientes puntos. a) Concepto de aprendizaje, estilos de aprendizaje e inteligencias múltiples. b) Los

• Actividad de aprendizaje La prospectiva y los estudios del futuro

  chris politoActividad de Aprendizaje Semana 5 Prospectiva Unidad 2. La prospectiva y los estudios del futuro Propósito Aplicar el concepto de proyección, mediante técnica de promedio de movimiento simple. Instrucciones: 1. Tomando en consideración el ejemplo de proyección realizado en la lectura anterior, donde la fórmula es: formula Y considerando el

• Estrategia de aprendizaje Secuencia de actividades de aprendizaje

  511206Estrategia de aprendizaje Secuencia de actividades de aprendizaje Finalidad de la estrategia Recursos necesarios ¿Cómo se lleva a cabo la interacción? Investigar, en los medios disponibles, sobre lafisica de fluidos . Elaborar un ensayo conla información recabada. Elaborar una tabla con las ecuaciones fundamentales sobre las leyes que rigen a

• Actividad De Aprendizaje 7. Expresiones Algebraicas Y Su Gráfica

  AGUILAREAL73Para resolver esta actividad deberás recordar y aplicar las propiedades de la función exponencial, las cuales trabajaste en las actividades de exploración y en los foros. También puedes hacer una tabla para cada caso y esbozar la gráfica en tu cuaderno, para luego hacer la relación de columnas. I. Relaciona

• ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE: Proceso de elaboración de mantequilla.

  fcojozeACTIVIDAD DE APRENDIZAJE: Proceso de elaboración de mantequilla. Semana 3 Analizar detenidamente el proceso de la elaboración de la mantequilla y realizar lo siguiente:1. Efectúe una comparación y explique las diferencias que existe entre los procesos de elaboración del kumis o yogurt, con el de la mantequilla Parámetros Yogurt Kumis

• Actividad de aprendizaje Cambios de paradigma en el actuar docente

  spark_589La preocupación por distinguir aprendizaje y enseñanza es muy vieja, milenaria; sin embargo, múltiples factores ideológicos y sociales actúan permanentemente para hacer creer que solamente se aprende cuando los poseedores del conocimiento nos lo muestran, nos lo enseñan debidamente dosificado y legitimado. Es tan poderosa dicha ideología, que nos impide

• Actividad 23Instrumentos Para Productos O Evidencia De Aprendizaje

  LashuertasDIPLOMADO “COMPETENCIAS DOCENTES EN EL NIVEL MEDIO SUPERIOR” MÓDULO II “LA REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR” LIC. EDUARDO HERRERA JIMENEZ COLEGIO DE BACHILLERES DEL ESTADO DE OAXACA PLANTEL 26 “JUXTLAHUACA” ACTIVIDAD 23: Instrumentos para productos o evidencia de aprendizaje INTRODUCCION ACTIVIDAD 23: Instrumentos para productos o evidencia de

• Actividad de aprendizaje Cambios de paradigma en el actuar docente

  proferikActividad de Aprendizaje 1: Cambios de paradigma en el actuar docente (Evidencia 1) Propósito: Identifica las diferencias entre el actuar del docente centrado en la enseñanza y el centrado en el aprendizaje a partir del análisis, a fin de reconocer el cambio de paradigma en los procesos de enseñanza, aprendizaje

• Actividad de aprendizaje Cambios de paradigma en el actuar docente

  MateoMendezACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 1: CAMBIOS DE PARADIGMA EN EL ACTUAR DOCENTE PROPOSITO: Identifica las diferencias entre el actuar docente centrado en la enseñanza y el centrado en el aprendizaje, apartir de su análisis, a fin de reconocer el cambio de paradigma en los procesos de enseñanza, aprendizaje y Conceptos y

• Actividad de aprendizaje Cambios de paradigma en el actuar docente

  jpszACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 1: CAMBIOS DE PARADIGMA EN EL ACTUAR DOCENTE PROPOSITO: Identifica las diferencias entre el actuar docente centrado en la enseñanza y el centrado en el aprendizaje, a partir de su análisis, a fin de reconocer el cambio de paradigma en los procesos de enseñanza, aprendizaje y Conceptos

• Actividades y estrategias de aprendizaje Obtención de un extracto

  199222113. ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE: Obtención de un extracto Descripción: Los miembros de la Asociación quedaron muy complacidos con la presentación que realizó para el grupo de productores y demás invitados, así que deciden asignarle la siguiente labor: realizar el análisis del proceso de combustión y

• Actividad de adquisicion del conomiento. Estrategia de aprendizaje

  jamon123ACTIVIDAD DE ADQUISICIÓN DEL CONOCIMIENTO Estrategia de aprendizaje Un buen universitario debe saber que es conveniente programar, sus actividades académicas y tener en mente lo importante, lo que le permitiría asumir un roll atractivo y favorable para el aprendizaje conocer y dominar diferentes estrategias de aprendizaje, sin duda facilita el

• TODAS LA ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE DE LA LENGUA EN LA ESCUELA UPN

  natalymedellinPRIMERA UNIDAD. “LOS ENFOQUES DE LA LECTO-ESCRITURA EN LA EDUCACION PRIMARIA”. ACTIVIDAD PREVIA. FINALIDADES DE LA FORMACION LINGÜÍSTICA DEL ALUMNO DE PRIMARIA. La formación lingüística del alumno, radica en desarrollar en el niño capacidades para la comunicación, tanto que pueda transmitir ideas de una forma tanto oral como escrita, que

• Actividad de aprendizaje. Sociedad Anónima Promotora de Inversion

  CHUCHIN96ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 3 La sociedad más usada fue y es la Sociedad Anónima, misma que se regula en términos de la Ley General de Sociedades Mercantiles, con todo los problemas que ello conlleva pues, al tratarse de una sociedad de capitales, y por la falta de atención corporativa de

• Actividad de aprendizaje. Reflexión y descubrimiento del problema

  gatonegro2Unidad 3 - Actividad de Aprendizaje 3.1. a) Reflexión y descubrimiento del problema. En la comunidad de las Casetas en la Ciudad de Guatemala, Henry Giovanni Contreras, Federico Clemente Figueroa Tunchez, Julio Roberto Caal Sandoval y Jovito Josue Juarez Cifuentes. fueron secuestrados y asesinados. Juarez Cifuentes y Figueroa Tunchez fueron

• Actividad de aprendizaje. Comercial Chavez diagnostico situacional

  jani1111Actividad de aprendizaje 1.1. Tome como referencia a la organización en la que usted trabaja o alguna con la que usted esté mejor familiarizado, puede ser pública o privada. la organización que tengo un gran conocimiento es una pequeña empresa privada que le pertenece a mi padre en la cual

• Aspectos Competencias Aprendizajes esperados Actividades generales

  andcristPLANIFICACIÓN DEL MES DE ENERO Campo formativo Aspectos Competencias Aprendizajes esperados Actividades generales Lenguaje y comunicación. Lenguaje oral y escrito. Pensamiento matemático. Número, f Desarrollo físico y salud. Obtiene y comparte información mediante diversas formas de expresión oral. Expresa gráficamente las ideas que quiere comunicar y las verbaliza para construir

• Actividad de aprendizaje Cambios de paradigma en el actuar docente

  letyciaLetyB_Act1 Actividad de Aprendizaje 1: Cambios de paradigma en el actuar docente. Propósito: Identifica las diferencias entre el actuar docente centrado en la enseñanza y el centrado en el aprendizaje, a partir de su análisis, a fin de reconocer el cambio de paradigma en los procesos de enseñanza, aprendizaje y

• Actividad 11 Trabajar En Colaboracion Para Contruir El Aprendizaje

  650517ACTIVIDAD 1 A).- ¿Cómo han logrado desarrollar esta opción en el aula? R= Asistiendo a talleres, cursos, diplomados, analizando planes y programas y poniéndolos en practica, participando en los consejos técnicos escolares. B).- De que forma esta opción les ha servido como potencia para pensar la actividad educativa del siglo

• Actividades y estrategias de aprendizaje. Caso empresa ISSAL Ltda.

  Después de haber realizado las actividades iniciales (Sondeo, Evaluación de Inducción y Participación en el Foro Social), es momento que usted empiece a desarrollar el taller principal de la semana, el cual tiene que ver con la generación de una propuesta de actividades de implementación, en un subprograma, de los

• Las actividades de enseñanza y de aprendizaje utilizada en el aula

  sualyersificación de las actividades Las actividades de enseñanza y aprendizaje que se utilizan en el aula constituyen las experiencias concretas mediante las cuales el alumnado se acerca a los contenidos escolares y extrae una determinada representación de los mismos. Por este motivo, reducir excesivamente los tipos de actividades que se

• Actividad De Aprendizaje Solucion De Problemas Y Toma De Decisiones

  Vianegj• Pregunta 1 1 de 1 puntos La confianza en los empleados se manifiesta también en: Respuesta Respuesta correcta: a. El impulso a la actualización del personal • Pregunta 2 1 de 1 puntos Es importante que la empresa. Respuesta Respuesta correcta: c. Se preocupe por el crecimiento personal de

• Actividad de aprendizaje No. 3 Curso de gestión del talento humano

  Katerine SanchezEVIDENCIA UNO Presentado por: EDUVINA CLAVIJO SEPULVEDA SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE CURSO DE GESTIÓN DEL TALENTO HUMANO SANTIAGO DE CALI AGOSTO DE 2015 ⃰ Tutor: Ricardo Maury ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE No. 3 En la Escuela Educativa Luladi, deben diseñar el Proyecto Educativo Institucional (PEI) para coordinar y planear las acciones

• Actividad de aprendizaje. Cambios de paradigma en el actuar docente

  billyarriagacActividad de Aprendizaje 1: Cambios de paradigma en el actuar docente Propósito: Identifica las diferencias entre el actuar docente centrado en la enseñanza y el centrado en el aprendizaje, a partir de su análisis, a fin de reconocer el cambio de paradigma en los procesos de enseñanza, aprendizaje y evaluación.

• Actividad Previa: Que Preservar O Renovar Para Mejores Aprendizajes

  socratesACTIVIDAD PREVIA: ESCRITO ARGUMENTATIVO SOBRE LA PROBLEMÁTICA GENERADORA DEL CURSO: Qué aspectos de su práctica docente debe preservar y cuáles necesita renovar, con la intensión de llegar a mejores aprendizajes y condiciones de estudio para los involucrados. PRIMERA UNIDAD: Escrito de extensión libre sobre la problemática generadora del curso. La

• Actividad 8 Definición de los espacios del ambiente de aprendizaje

  OdalyscisnerosActividad 8: Definición de los espacios del ambiente de aprendizaje Propósito: Definir los cuatro espacios que considerará en el desarrollo de un ambiente de aprendizaje. MANEJO DE APLICACIONES DIGITALES Unidad de aprendizaje 1. Aplicar herramientas de control de datos, diseño de imágenes y obras impresas. Propósito de la unidad temática:

• Actividad IV EDU Guía al participante en su proceso de aprendizaje

  Giosecurity29Nombre: Gioriber Cortorreal Arnaud Matricula: 15-2776 Materia: EDU110 Profesora: Jovanny Rodriguez Desarrollo Actividad Unidad IV 1. Elabore un cuadro comparativo destacando las semejanzas y las diferencias entre los conceptos de docencia y enseñanza. SEMEJANZAS (DOCENCIA-ENSEÑANZA) DIFERENCIAS (DOCENCIA-APRENDIZAJE) • Guía al participante en su proceso de aprendizaje. • Estimulación del aprendizaje

• Actividad 1: Presentación del módulo (Evidencia de aprendizaje 1)

  pecochitaActividad 1: Presentación del módulo (Evidencia de aprendizaje 1) En México existen considerables rezagos en cobertura, lo cual incide de manera negativa en la equidad que debe promover el sistema educativo. En los últimos años se ha observado la existencia de obstáculos que impiden la calidad de la educación que

• Actividad de aprendizaje. Diferencia entre acto humano y acto moral

  milkACTIVIDAD DE APRENDIZAJE Nº 01 1. Haga un comentario y establezca qué diferencia existe actos humanos y actos morales. a) COMENTARIO: El objeto moral de la ética estudia los actos humanos donde nos muestra que el hombre es un ser activo, el acto moral es producto de una deliberación y

• Actividad de aprendizaje – Taller Seguridad y salud en el trabajo

  karenescobar96SALUD OCUPACIONAL: SEGURIDAD Y SALUD EN EL TRABAJO ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE – TALLER SEMANA 1 PRESENTADO POR: KAREN DAYANNA ESCOBAR MÁRQUEZ PRESENTADO A: ANGELA MARIA DIEZ ALVAREZ 18/04/2015 Taller Descripción. Usted ha sido contratado como coordinador del programa de Seguridad y Salud en el trabajo de la empresa ISSAL LTDA.

• Actividad de aprendizaje: Cambios de paradigma en el actuar docente

  luisgomezesparzaPROFORDEMS Quinta Generación Modulo 2. Desarrollo de competencias del docente en la Educación Media Superior ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 1: Cambios de paradigma en el actuar docente. Todo cambio en la vida conlleva dificultades, todo inicio generalmente es incierto. El cambio de Paradigma en la educación no podría ser la excepción.

• Actividad de aprendizaje. Planeación y programación de auditorias

  jhongatto12Unidad 2. Planificación y Preparación de Auditorías Actividad: Planificación y preparación de auditorías Ahora es importante que usted como responsable del proceso de mejora continua determine y desarrolle el programa y plan de auditoría que contribuya a la determinación de la efectividad del Sistema de Gestión de la Calidad de