CONVIVENCIA

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  laurislizbethCONVIVENCIA Por consiguiente el presente trabajo se elaboró con el fin de mejorar la disciplina en el aula a través de estrategias de convivencia, por la cual es necesario que aprendan a convivir a partir del conocimiento personal, de la construcción de acuerdos mínimos y el respeto por las diferencias

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  joseluis1234567BLOQUE CURRICULAR 1. LA CONVIVENCIA Y EL CONFLICTO Eje integrador curricular del área Comprender y valorar la convivencia democrática en una sociedad pluralista, mediante el análisiscrítico de la realidad con base en criterios de justicia y solidaridad para deliberar sobre temas vinculados con los derechos y el ejercicio de la

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  Tere1234Introducción. El tema de este trabajo son Los aspectos enriquecen a la convivencia. Este proyecto lo elaboramos con el propósito de dar a entender que son los aspectos que enriquecen a la convivencia; así como sus características. Nosotras elaboramos 4 historietas con el fin de dar a explicar cómo se

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  victor_guerreroLa convivencia es la base de toda la sociedad organizada y positiva social y personal. Convivencia es conocer al otro, una parte importante de la convivencia es poder aprender a conocer a la otra persona con la cual se interactúa social y personalmente. Es necesario hablar con la persona sobre

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  edgar0901RELACIONES EN LA COLONIA: La colonia comienza en el siglo XVI cuando los españoles conquistaron la antigua al mando de Hernán Cortés. Su economía fue basada principalmente en las encomiendas, y satisfaciendo las necesidades de otras gentes. Se dieron las relaciones con España más que con otros países. La religión

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  123456798Convivencia Convivencia familiar La convivencia familiar no es sólo pasar un tiempo juntos y conversar cosas sin importancia ni trascendencia, es en donde todos como integrantes de la familia contamos a los otros que tal fue nuestro día o algún problema que tengamos. La convivencia familiar es el desarrollo de

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  alisonsamyLa escuela, como columna vertebral de ese proceso de aprendizaje, no solo debe fomentar la capacitación de las competencias personales y sociales vinculadas al conocimiento de los derechos, deberes y libertades fundamentales en los que se asienta dicha ciudadanía democrática, sino que, bajo el convencimiento de que esta no es

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  manu1950LA CONVIVENCIA Ninguna persona puede vivir aislada. Necesita de los otros para dar sus primeros pasos, abrigarse, obtener educación, y, sobre todas las cosas, amar. Convivir es eso, vivir con los otros, en armonía. Es algo que cada uno tiene que aprender desde que nace para que su vida y

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  leonorfgMODELO PARA DEMANDAR LA GUARDA Y CUSTODIA DE MENORES HIJOS ------------------------------ VS ------------------------------ CONTROVERSIA FAMILIAR GUARDA Y CUSTODIA C. JUEZ DE LO FAMILIAR EN TURNO ------------------------------, por mi propio derecho, señalando como domicilio para oír notificaciones el despacho ---- del edificio marrado con el número ----- de la avenida ---------------,

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  eduardoalva2015Eugenio Pérez Quijada eugenio_perez_quijada@hotmail.com ÍNDICE 1.- INTRODUCCIÓN………………………………………………………………. 1 2. TALLERES………………………………………………………………………. 7 2.1.-TALLER:”NUESTRO SEMÁFORO”……………………………………….. 7 2.2. TALLER: PAZOQUÉ…………………………………………………………. 10 2.3.-TALLER: “AHORA SOMOS LOS JUECES”……………………………… 12 3.- CONCLUSIÓN…………………………………………………………………. 15 4.- BIBLIOGRAFIA………………………………………………………………... 16 COMUNICACIÓN: LA PREVENCIÓN Y RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS EN EL AULA 1. Introducción En los últimos años son frecuentes los estudios

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  edgarsjVALORES NECESARIOS PARA LA CONVIVENCIA HUMANA SOLIDARIDAD: No es una obligación ni un sentimiento superficial, es una actitud que supone generosidad y que se asume voluntariamente. Es un llamado de la conciencia a la igualdad, a buscar soluciones para aliviar la pobreza, la marginación y la falta de recursos de

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  andreitha9910La historia nos señala algunos acontecimientos importantes así como fechas memorables donde se da paso a una educación del medio ambiente pero en relación a ello ¿Que hemos hecho? Cada uno de nosotros., si bien es cierto que tenemos una enorme responsabilidad como ciudadanos, jefes de casa, patrones y profesionistas.

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  walterdark¿Es la conversación igual o diferente a las demás formas de interacción? En primera instancia, la conversación se suele entender como “una de las actividades más típicamente humanas”; es decir, que ésta se concibe como una clase de interacción oral cotidiana, espontánea, no premeditada, no formal, en la que los

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  gio971326uándo escuchamos el término Convivencia Escolar, inmediatamente lo asociamos con lo que es el Bullying y la Violencia en las escuelas. Sin embargo, la definición del Ministerio de Educación respecto a Convivencia Escolar se refiere a “la coexistencia pacífica de los miembros de la comunidad educativa, que supone una interrelación

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  hippiesEnsayo sobre laconvivencia Introducción: En la vida cotidiana los individuos nos relacionamos unos con otros de manera distinta. Al paso del tiempo las formas de socialización han ido tomando formas y protocolosdistintos debido a la evolución en las formas de producción, en los medios de comunicación y a la tecnología;

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  OBJETIVO: Establecer los puntos en los cuales nosotros somos parte de una participación ciudadana, en que momento y como debemos realizarla, para poder ser atendidos y respetados al dar a conocer nuestra opinión. PARTICIPACION CIUDADANA Es el conjunto de acciones o iniciativas que pretenden impulsar el desarrollo local y la

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  yeye97METODOLOGIA 11 < Sentar bases apoyadas en cimientos sólidos, constituye el marco teórico del tema. Se trata de apoyar al estudiante a apropiarse de las convicciones éticas que todo individuo necesita para una sana convivencia. En este sentido el estudiante puede valerse de conceptos fundamentales que envuelven su vida siendo

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  emajuaPROYECTO: “LA CONVIVENVIA: UN CAMINO HACIA LA INTEGRACIÓN SOCIAL” FUNDAMENTACIÓN: En medio de una sociedad con elevado nivel de violencia y continuas opciones para la resolución de conflictos a través de la fuerza, urge incorporar nuevas pautas culturales desde la escuela, que permitan promover el empleo de habilidades para el

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  danieliyyanaREPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN “CARLOS RINCÓN LUBO” MISIÓN RIBAS MARACAIBO, ESTADO ZULIA REALIZADO POR: JENNIFER VILLALOBOS 1 NIVEL 2 SEMESTRE PROF.: NORBELLA RODRÍGUEZ Maracaibo, Enero 2013 DESARROLLO  CONVIVENCIA La convivencia es una forma de relacionarnos entre nosotros, que debemos escoger desde muy

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  joiceyCris Morena Cris Morena Nombre real María Cristina De Giácomi Nacimiento Buenos Aires, Argentina 23 de agosto de 1956 (56 años) Ocupación productora, empresaria, actriz, compositora, modelo Familia Cónyuge Gustavo Yankelevich (1972-1995) Hijo/s Romina (n. 1974 - f. 2010) Tomás (n. 1977) Ficha en IMDb María Cristina De Giácomi, más

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  990622Aspectos De La Convivencia Que Enriquecen a Las Personas !!Sociedad La sociedad es el conjunto de individuos que comparten fines, conductas y cultura, y que se relacionan interactuando entre sí, cooperativamente, para formar un grupo o una comunidad. Existen sociedades animales cuyo estudio lo realiza la sociobiología o la etología

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  tareasramirez  ¿Por qué elegiste el tema? Porque me gustaría que se tomara en cuenta para la vida diaria, ya que para tener convivencia, primero se tienen que aplicar los valores éticos y sin ellos no hay convivencia. Los valores éticos son lo más importante para mí, porque son la base

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  ddaleizerConvivencia es la acción de convivir (vivir en compañía de otro u otros). En su acepción más amplia, se trata de un concepto vinculado a la coexistencia pacífica y armónica de grupos humanos en un mismo espacio. Por ejemplo: “El gobierno debe garantizar la convivencia de los diversos grupos étnicos

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  123edfUSO PROGRESIVO Y DIFERENCIADO DE LA FUERZA POLICIAL Contar con un estándar permite entrenar, supervisar, evaluar y corregir permanentemente entre los funcionarios y funcionarias policiales el uso de lafuerza, potenciando su efecto de contención, disuasión y minimizando la lesividada la integridad física y derechos de los ciudadanos y habitantes dentro

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  magalymgUniversidad Santo Tomás TEMUCO TRABAJO GRUPAL DIPLOMADO EN GESTIÓN PARA LA CONVIVENCIA ESCOLAR Realizado por: 1. Dayse Mancilla 2. Magaly Muñoz 3. Rosana Campos ITEM I: 1. ¿Es relevante, en el Establecimiento, la formación en CE? ¿Se aborda pedagógicamente o se privilegia más el aspecto normativo? Resp/: En la institución

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  betyatHoy en día vemos que la educación esta cambiando de manera muy acelerada, los cambios en la sociedad han generado una serie de cambios exagerados, una de ellas es la familia donde encontramos la falta de preocupación en los hijos, no debemos olvidar que los padres son los primeros que

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  belenchis27LA CONVIVENCIA Y EL CONFLICTO LA EDUCACION CIUDADANA Fortalecer la sociedad civil y, específicamente, la participación y la demanda edu-ca¬tivas, son preocupaciones contemporáneas. En ese marco viene enfatizándose la necesidad de una educación en y para la ciudadanía, en y para el ejercicio de los derechos, que incluya al sistema

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  MACO08TRABAJO COLABORATIVO 1 MARIO GONZALEZ MORENO COD: 1115733772 ZOOTECNIA GRUPO: 1284 COMPETENCIAS COMUNICATIVAS 1. Analices de los videos En el video de Asamblea en la Carpintería el mensaje es que debemos hablar para solucionar los problemas y no sacar los defectos de los demás a flote si no que hay

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  cintiiaEn un lejano bosque repleto de árboles vivían dos ardillas que eran muy amigas, la ardilla roja y la ardilla gris. La ardilla roja era muy trabajadora. Cuando llegaba el otoño se pasaba el día recogiendo frutos secos para llenar su despensa. La ardilla gris, sin embargo, era muy holgazana.

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  jhailerEl ser humano vive en sociedad y la forma de convivencia es determinante para su salud mental El ser humano no puede vivir aislado de los demás y, a pesar de definirse como el ser más perfecto de la naturaleza, tiene carencias que lo limitan y lo hacen vulnerable y

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  lisetyanethRESUMEN El presente estudio surge del diagnóstico realizado en la Escuela Integral Bolivariana “El Tamarindo”, el mismo tuvo como finalidad una situación presentada en la institución. Para recolectar información se utilizó un cuestionario como instrumento que contenía 04 ítem de respuestas cerradas; una vez analizados los resultados se procederá a

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  carolynemarinEn nuestro tiempo se da como nota distintiva la revalorización de la persona humana. Todo cuanto mira al bien de la persona, al hombre mismo en toda su dignidad, como hijo adoptivo de Dios, salvado y redimido por el Creador mismo, es considerado como base y fundamento de la moral.

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  lezama.policroniLa convivencia, es la capacidad de vivir rodeado de otras personas y mantener la armonía. Como personas, y aún como animales racionales, siempre hemos tenido la necesidad de contar con los demás, de convivir rodeados por los demás y trabajar cada uno como elemento que aporte bienestar al conjunto. Somos

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  olianalciraConvivencia La convivencia es una forma de relacionarnos entre nosotros, que debemos escoger desde muy jóvenes. Para la convivencia positiva es necesario el respeto, el amor, el perdón, entre otros, debemos tolerar las costumbres de otras personas. El ser humano tiene dos necesidades sociales básicas: la necesidad de una relación

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  frida55La convivencia es un acto en el que tu estas viviendo y compartiendo tus experiencias y tus gustos con la comunidad que te rodea, esta se ve afectada con diferentes factores como problemas anteriores con esa persona o un conflicto con la misma en el cual tu estas de mal

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  pamellallallaLa convivencia en la familia La convivencia en la familia es muy importante para el equilibrio y la salud de cada uno de sus miembros. Es por ello que partir de una serie de consejos o normas para convivir en familia, puede contribuir positivamente, a la convivencia familiar. A continuación

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  lizandrosalazarREPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA UNIVERSIDAD BOLIVARIANA FUNDACIÓN MISIÓN SUCRE ALDEA BOLIVARIANA “DR. JUAN PABLO ROJAS PAUL” RIO CARIBE - ESTADO SUCRE ACTIVIDADES PARA FORTALECER LA CONVIVENCIA ESCOLAR EN LAS NIÑAS Y LOS NIÑOS DE LA SECCIÓN “D” DEL C.E.I. DON NICOLÁS FLORES,

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  miguelsalas_1987Propuestas Proyecto de Formacion Ciudana y Normas de Convivencia Santa Elena República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria Universidad Bolivariana de Venezuela Aldea Universitaria: Rafael Antonio Godoy PFG Estudios Jurídicos, 7º Semestre Proyecto III: “Ciudadanía e Igualdad Real” Mérida Edo Mérida Proyecto de Formación Ciudadana

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  hansfrancoLas sociedades modernas han configurado unos sistemas educativos como expresión de su voluntad de transmitir a las nuevas generaciones unos conocimientos y valores que consideraban básicos y, en ocasiones, propios y diferenciados de otras sociedades. En el desempeño de esta misión, los sistemas educativos han ido cobrando un peso mayor

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  lanayacCONVICENCIA. La convivencia es la base de toda la sociedad organizada y positiva social y personal. Convivencia es conocer al otro, una parte importante de la convivencia es poder aprender a conocer a la otra persona con la cual se interactúa social y personalmente. Es necesario hablar con la persona

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  CONSTANCIA DE CONVIVENCIA Conste por el presente documento que nosotros RAMIREZ MORENO RODOLFO ERNESTO, identificado DNI N° 16764548 y su conviviente MENDOZA IZURRAGA GABY LIZ identificado con DNI N°71870194, ambos con domicilio, CALLE MELCHOR SEVILLA 155 RES.DIEGO FERRE PROVINCIA CHICLAYO Y DEPARTAMENTO LAMBAYEQUE. DECLARAMOS BAJO JURAMENTO: Que en la actualidad

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  sahara3232Periodo Histórico Pre – Colombino de Soberanía Indígena. A la llegada de los españoles, el territorio que hoy conocemos como América, era poblado por entre 70 y 90 millones de miembros de las culturas Aztecas, Incas, Mayas, Caribes, entre otras. Pero un siglo y medio después, esta población se había

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  ciimaraRelaciones Y Convivencia Internacional REALACIONES Y CONVIVENCIA INTERNACIONAL QUE SON ESTAS Las relaciones internacionales son una disciplina académica y campo que dejó la ciencia política doméstica para enfocarse hacia las relaciones de Estados entre sí mismos y con otras unidades que compongan el sistema internacional, incluyendo las organizaciones internacionales, las

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  juandavid1246La Confederación Española de Asociaciones de Padres y Madres del Alumnado (CEAPA), con el apoyo técnico de la Fundación de Educación para la Salud (FUNDADEPS) y la financiación del Ministerio de Sanidad, Servicios Sociales e Igualdad ha editado la guía Cómo construir una escuela saludable y segura.La guía aborda los objetivos

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  saraicedenoRepública Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria Programa Nacional de Formación de Educadores y Educadoras A.L.D.E.A.S Andrés Bello VIII semestre Especialidad: Educación Inicial Fundación Misión Sucre Profesora: Estudiante: Doris Briceño Saraí Cedeño Caracas, Marzo 2013 INTRODUCCIÓN Aprender a convivir El aprender a convivir tiene un

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  nevarricaPROYECTO ANUAL: “A convivir se aprende” Año: 4to. Secciones: “D” Fecha: marzo Duración: hasta diciembre Docentes a cargo: Sra. Nancy Varrica FUNDAMENTACIÓN: Los docentes pretendemos con nuestro trabajo de cada día que nuestros alumnos aprendan no sólo conocimientos de las distintas áreas, sino también actitudes: que sean respetuosos, generosos, compañeros

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  karinaduranEDUCACIÓN PARA LA CONVIVENCIA Y PARA LA PAZ Educación Primaria José Luis Zurbano Díaz de Cerio Dr. Khalil ABU-SHAMS Sección de Neumología Hospital Virgen del Camino. Pamplona Dra Mercedes DE CARLOS IZQUIERDO Psiquiatra Centro de Salud Mental de Andoáin. Guipúzcoa Dr Antonio SEBASTIÁN ARIÑO Servicio de Neumología Hospital Clínico Universitario.

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  caro_barrueta_86EPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL “SIMÓN RODRÍGUEZ” VICERRECTORADO ACADÉMICO DECANATO DE POSTGRADO ESTRATEGIA PARA EL MEJORAMIENTO DE LA CONVIVENCIA ESCOLAR DESDE LA PERSPECTIVA DE GESTIÓN EN EL AULA Y EN LA ESCUELA Trabajo Especial de Grado para optar al Título de Especialista en Gerencia Educativa Autora: Lina Haydée

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  jerardineTEMA 1 IMPORTANCIA DE CONVIVIR Ensayo La convivencia es la manera de relacionarnos con las demás personas desde pequeños. Para la convivencia buena se necesita respeto, amor, afecto, caridad, etc. Y tolerar las distintas costumbres que tienen las personas que nos rodean. Como señalan ciertos exponentes del existencialismo no puede

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  damyjohannaCada niño y niña reciben normas sociales que pueden agruparse en 3 grandes bloques: a) Las normas convencionales, que determinan la convivencia social como la forma de vestir, el saludo, el cuidado de los niños, costumbres hacia la crianza y la educación de éstos, situación que en ocasiones puede provocar