Catedra Unadista

• Catedra: Civil III Obligaciones II Teorías de las Obligaciones

  shadowhunter8República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior Ciencia y Tecnología Universidad de Falcón (UDEFA) Facultad de Ciencias Jurídicas y Políticas Carrera: Derecho Catedra: Civil III Obligaciones II Teorías de las Obligaciones Integrantes: Wilmari Alvarez C.I: 26.437.433 Luis Chirinos C.I: 24.705.010 Betty Lugo C.I: 2.864.459 Berkis Vazquez C.I: 11.748.225 Bladimar Sangronis C.I: 26.057.049 Punto fijo, Abril de 2016. Índice Introducción. . . . . . . . . . . .

• TRABAJO PRACTICO UNIDAD N 2 CATEDRA: Didácticas de las Prácticas Lúdicas

  Leandro2704TRABAJO PRACTICO UNIDAD N 2 CATEDRA: Didácticas de las Prácticas Lúdicas AÑO: 2016 CURSO: 1 B PROFESOR: FERNANDEZ ALEJANDRO ALUMNOS: 1) *El juego constituye el contenido principal de sus vidas *Con el juego los niños aprenden a conocerse a si mismos , a los demás y a todo lo que lo rodea *El juego al niño lo ayuda a ser independiente *El juego ayuda al niño a manifestarse ,si tiene algún trastorno psíquico * a

• EL POSCONFLICTO Y SUS CONSECUENCIAS CATEDRA

  angiecastro2067CORPORACION UNIVERSITARIA IDEAS EL POSCONFLICTO Y SUS CONSECUENCIAS COMO CATEDRA JULIO CESAR CASTRO AMORTEGUI JULIO CESAR CASTRO @INPEC.GOV.CO TABLA DE CONTENIDO Introducción.......................................................2 Planteamiento del problema................................3 Justificación.......................................................4 Objetivos.............................................................5 Hipotesis............................................................6 Metodo propuesto..............................................7 Fuentes consultadas..........................................8 I.INTRODUCCION La Coporación Universitaria"IDEAS" vio la necesidad de dar aconocer a nivel nacional la Catedra del POSCONFLICTO Y SUS CONSECUENCIAS,Donde se observa una desccripción relacionada de los diferentes espacios que hacen parte de la vida cotidiana.Ademas de promoveer y fortalecer através de la

• PREGUNTAS CÁTEDRA ÉTICA. DIEGO UZCÁTEGUI V-18.348.873

  mary901055PREGUNTAS CÁTEDRA ÉTICA. DIEGO UZCÁTEGUI V-18.348.873 1.- ¿QUÉ ES UN PROBLEMA ÉTICO? Es bien sabido que en ocasiones se confunde el término ética con la palabra moral y éstos no son sinónimos. De acuerdo con Quintana (1994) moral se refiere a las reglas de conducta aceptadas por un grupo social que establece un código de prescripciones relativas a la acción, que naturalmente son cambiantes a través de las costumbres con el paso del tiempo. Por

• FACULTAD DE PEDAGOGIA PRUEBA 1 CATEDRA PAULO FREIRE

  cristianlindoUAHC FACULTAD DE PEDAGOGIA PRUEBA 1 CATEDRA PAULO FREIRE Yomir Guzmán – Katherine Ruz 1. ¿A qué se refiere Emilio Tenti cuando alude a los rasgos de formalización, universalidad y temporalidad atribuidos a la educación moderna? ¿Qué opina usted de la vigencia de estos rasgos? Emilio Tenti expresa que el proceso de aprendizaje para cada ser humano ,comienza desde que nacemos, ya que vamos obteniendo información de nuestras familias , amigos, en pocas palabras de

• CÁTEDRA: LENGUAJE Y HABILIDADES COGNITIVAS

  Isabel RodriguezREPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD RAFAEL BELLOSO CHACÍN FACULTAD DE INGENIERIA ESCUELA DE INDUSTRIAL CÁTEDRA: LENGUAJE Y HABILIDADES COGNITIVAS SECCIÓN: T-111 REDACCIÓN PRESENTADO POR: Gonzalez Marielis Mendoza Leidy Paez Kisbel Rodriguez Roacny Urdaneta Mariana Maracaibo, Julio de 2016 ________________ Introducción Este trabajo contiene la sintaxis y exigencias de la ortografía. Cuando se emplea el lenguaje escrito no hay modo de escapar a ciertas exigencias, las que no tiene el lenguaje oral. En la forma hablada

• Cátedra: Filosofía del Lenguaje

  Daniella TorresRepública Bolivariana de Venezuela Universidad del Zulia Facultad de Humanidades y Educación Escuela de Filosofía Cátedra: Filosofía del Lenguaje Profesor: Ygor Fuentes http://www.proanimal.com.ve/images/upload/logo_luz_11.png Emisiones Realizativas Realizado por: Daniella Lucchi CI: 24.332.165 Maracaibo, 11 de abril del 2016 AUSTIN, JOHN LANGSHAW filósofo inglés, exponente señero de la filosofía lingüística de después de la guerra. Estudió principalmente Filología clásica en Shrewsbury y en el Balliol College de Oxford y enseñó Filosofía en el Magdalen College. Durante la

• Unidad 4 fundamentos de la ciencia politica catedra de luca

  ElizabethLuanaPANEBIANCO EL SISTEMA ORGANIZATIVO 1. ALGUNOS DILEMAS EN MATERIA DE ORGANIZACIÓN Premisa 2 prejuicios en la literatura de los partidos Prejuicio Sociológico > creer que las actividades de los partidos son el producto de las demandas de los grupos sociales que aquellos representan. > creer que los partidos son manifestaciones en el ámbito político de las divisiones sociales. > subestima la capacidad de los partidos, en cuanto organizaciones, para configurar su propia base porque en

• Trabajo Práctico presentado como requisíto parcial para la cátedra de Homilética II

  GABRIELAHASSANIEUniversidad Adventista del Plata Facultad de Teología ¿CÓMO ALCANZAR LA PROSPERIDAD? UNA EXEGESIS A DEUTERONOMIO 28 Trabajo Práctico presentado como requisíto parcial para la cátedra de Homilética II Por. Córdoba, Daniel E. 1. Selección del texto En la presente exegesis se analizará los textos de Deuteronomio 28:1-2,3-6, 15 ,16-19 que contienen las consecuencias de la obediencia y desobediencia. 2. Análisis del contexto a. Escritor, fecha, lugar, destinatarios. El texto de Deuteronomio 28 fue escrito por

• CÁTEDRA DE INFECCIOSAS Y PARASITARIAS POLIOMIELITIS

  Vladimir Carcasi CoriUNIVERSIDAD DE LOS ANDES FACULTAD DE MEDICINA ESCUELA DE MEDICINA. EXTENSIÓN TÁCHIRA CÁTEDRA DE INFECCIOSAS Y PARASITARIAS POLIOMIELITIS Integrantes: Chacón Z, Daniela. De Lezaeta C, Irene. San Cristóbal, 12 de diciembre de 2011 INDICE Introducción…………………………………………………………………………………………………………………………………..4 Concepto………………………………………………………………………………………………………………………………………..5 Epidemiologia…………………………………………………………………………………………………………………………………5 Reservorio, transmisión e inmunidad……………………………………………………………………………………………..5 Etiología…………………………………………………………………………………………………………………………………………6 Fisiopatogenia………………………………………………………………………………………………………………………………..6 Cuadro clínico…………………………………………………………………………………………………………………………………7 * Periodo de incubación……………………………………………………………………………………………………….7 * Periodo de invasión o enfermedad abortiva o enfermedad menor……………………………………7 * Periodo de estado……………………………………………………………………………………………………………..7 * Periodo de convalecencia………………………………………………………………………………………………….9 Complicaciones………………………………………………………………………………………………………………………………9 * Complicaciones propias de la enfermedad…………………………………………………………………………9 *

• Cátedra Finanzas Internacionales.

  CesarEfeUniversidad Católica Andrés Bello Facultad de Ciencias Económicas y Sociales Escuela de Administración y Contaduría Cátedra Finanzas Internacionales Profesora Iraida Hernández NOTAS TEMA 2. MERCADO CREDITICIO INTERNACIONAL Mercado financiero. Permite comprar y vender activos financieros o valores, transferir fondos desde unidades superavitarias hacia unidades deficitarias, ayudando a redistribuir el riesgo asociado con el flujo de efectivo y facilitando el financiamiento y la inversión de los distintos agentes económicos. Funciones básicas del mercado financiero 1) permite

• TITULAR DE LA ASIGNATURA DE CATEDRA DEL EMPRENDERISMO

  dianapreciadoPROYECTO FINAL: DIAGNOSTICO PARTICIPATIVO (MATRIZ DE VESTER) SANTIAGO GAVRIA OLIVEROS CONRADO HIDALGO LEÓN DAYANA GISELA SANABRIA ZARATE REVISADO POR: JOSE IVAN JIMENEZ PALACINO TITULAR DE LA ASIGNATURA DE CATEDRA DEL EMPRENDERISMO ESCUELA DE ADMINISTRACIÓN Y MERCADOTECNÍA DEL QUINDIO ARMENIA (QUINDÍO) 2016 TABLA DE CONTENIDO Pág. JUSTIFICACIÓN 3 INTRODUCCIÓN 4 OBJETIVOS 5 MARCO TEORICO 6 Problema 6 Diagnostico 6 Comunidad 6 Participación Ciudadana 6 Matriz Vester 6 Diagnostico Empresarial 6 DIAGNOSTICO PARTICIPATIVO Lluvia de Problemas Selección

• Catedra de epistemología. PRUEBA II

  VarthooCatedra de epistemología. PRUEBA II David Rojas Carvajal Psicología vespertina Identifique las tensiones de los elementos que caracterizan a la concepción clásica de la epistemología, con los elementos que individualizan a la visión historicista de la epistemología. La visión clásica de la ciencia, contiene una premisa acumulativa del conocimiento, la cual legitima la idea del progreso. La visión clásica del conocimiento cree en el progreso, aceptando que la ciencia avanza en un proceso continuo y

• Cátedra: Historia de las Estructuras Teatrales II

  Bere LaviaTrabajo práctico n° 2. Teatro independiente. Fecha: 8/8/16 Alumnas: Agustina Villanes, Berenice Lavia. Cátedra: Historia de las Estructuras Teatrales II Profesoras: Teresita Maria Victoria Fuentes, Diana Barreyra Ayudante de cátedra: Clara Marconato. ________________ 1 - Los estudios de investigadores tales como Luis Ordaz, Raúl Larra, José Marial, David Viñas, Osvaldo Pellettieri, Jorge Dubatti, entre otros, han aportado a la comprensión del Teatro Independiente. En el libro “Una historia interrumpida. Teatro argentino moderno 1949-1976”, Osvaldo Pellettieri

• Catedra uniminuto.

  NerditoumimiAsignatura Catedra Minuto de Dios Trabajo en Grupo Debilidades, Fortalezas y Mejoras en el Sistema de Educación de Uniminuto Presenta Nicolas Umbarila Rico Id: 451442 Bibian Yuvelly Rodas Gomez Id: 445862 Luis Fernando Tique Gómez Id: 433463 Estudiantes que no colaboraron Andres Fernando Mora Comas amoracomas@uniminuto.edu.co Docente Lic. Camilo Andres Paez Puentes NRC 15450 Bogotá D.C. Colombia Octubre, 24 de 2015 INTRODUCCIÓN El compromiso que La Corporación Universitaria Minuto de Dios tiene con sus estudiantes,

• Valor del servicio catedra uniminito

  Angelblack05Asignatura: Catedra Minuto de Dios Tema Padre Rafael Garcia Herreros Presenta R. Alexander Sanchez 000462828 Ibagué, Tolima Agosto, 08 de 2015 CARACTERISTICAS DE LAS PERSONAS SERVICIALES EN LA VIDA DEL PADRE RAFAEL GARCIA HERREROS EN LA OBRA DEL MINUTO DE DIOS TIP PARA LA VIDA COTIDIANA 1. Viven atentos a las necesidades (de los demás). Se reflejada en el momento en el padre encontró aquel hombre que vivía en una choza y decidió considerar la

• Perfil investigación de cátedra

  Gerardo VillaltaVicerrectoria de Investigación y Proyección Social Dirección de investigaciones Perfil investigación de cátedra 2016 Facultad: Ciencias Sociales Escuela: Psicología Título de la investigación Docente investigador Rafael Armando Pineda Número de estudiantes involucrados: 200 Área del conocimiento: Asignatura: Psicoestadística Ciclo: 02 Correo electrónico de docente investigador Rafael.pineda@mail.utec.edu.sv Identificación del problema ¿Cómo los trastornos de la conducta alimentaria en los estudiantes de la Universidad Tecnológica de El Salvador afectan en su rendimiento académico y los factores sociales

• Crítica “Defendiendo la cátedra para la paz” Articulo del espectador.

  Tatianita AvilesCrítica “Defendiendo la cátedra para la paz” Articulo del espectador. Objetivo: Crear un espacio para el aprendizaje, la reflexión y el dialogo definiendo la cátedra de la paz. ¿Qué debería tener en cuenta el ministerio encargado a la hora de diseñar este proyecto? La situación del conflicto armado que vive nuestro país es un tema preocupante y muy delicado, los niños han sufrido muchos atropellos en esta guerra; siendo ellos el tema para crear esta

• Tabla analítica de contenidos/ catedra

  luislasso45Asignatura: Catedra minuto de Dios Título del trabajo Tabla analítica de contenidos Presenta Luis Carlos lasso huertas ID 552493 Docente María Eugenia Londoño Escobar Lic. Ciencias Sociales y Master en Ciencias de la Educación Colombia, Guadalajara de Buga agosto, 15 de 2016 Frases extraídas de la lectura Comentario crítico personal Una persona servicial es alguien que ha sido capaz de vencerse a sí mismo y superar el egoísmo y la comodidad. Esto significa que el

• Actividad Construyó mi identidad Unadista

  Mile GomezCATEDRA UNADISTA UNIDAD 1 CONSTRUYO MI IDENTIDAD UNADISTA Curso 80017_344 Diana Milena Villalobos Gómez 53043637 Tutor Diego Alejandro Mongui UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD CEAD JOSÉ ACEVEDO PSICOLOGÍA BOGOTÁ Marzo 06 2015 ACTIVIDAD CONSTRUYÓ MI IDENTIDAD UNADISTA * En el año de 1994 estaba realizando mi 5 de primaria estaba muy nerviosa porque estaba a la expectativa de terminar mi escuela y de que iba a conocer nuevas personas, de no saber en

• TALLER CATEDRA BOLIVARIANA.

  janamirTALLER 1. ¿A que se le llamo ilustración? La Ilustración fue un movimiento ideológico, no solamente de carácter filosófico, sino cultural en el sentido amplio, que impregnó todas las actividades literarias, artísticas, históricas y religiosas. Se extiende y desarrolla durante el siglo XVIII, que suele denominarse “Siglo de la Ilustración” o “Siglo de las Luces”. Tiene lugar en la época de las revoluciones liberales y burguesas; supone una crítica realizada por las clases medias ante

• EL DEPORTE COMO UN HABITO DE VIDA DESDE LA CATEDRA OLIMPICA

  ruizsharoz1998EL DEPORTE COMO UN HABITO DE VIDA DESDE LA CATEDRA OLIMPICA La catedra olímpica apareció en los años 1970, se infiere catedra olímpica de las distintas actividades que practican nuestros ancestro y que mediante el pasar de los años, estas actividades adquieren un modo de mantenerse física y armónicamente bien, de competir con distintas personas buscando un solo objetivo, ser ganadores.. Pues bien, los juegos olímpicos, es un actividad de competencia que se celebra cada

• CATEDRA MINITO DE DIOS

  zafiro1987Asignatura: Cátedra minuto de Dios. Título del Trabajo: Plan transformador Praxeologico. Presenta Alejandro Sierra Cruz ID 000517609 Docente Virtual. Colombia - Ibague. Mayo 30 de 2016 Abstract This is a work of minute chair of God where we will be guided by a transformer praxeological plan, where we have four approaches to the subject to help us learning theoretical - practical, topics, they are why served? Social conscience? ¿Educational challenges? ¿Praxeologia? Tabla de contenido abstract2

• Cátedra minuto de Dios tabla analítica de contenidos.

  David LhoesteASIGNATURA: CÁTEDRA MINUTO DE DIOS TEMA: Taller #2 Tabla analítica de contenido PRESENTA: Álvarez Pico Katherine NRC: 483 TRABAJO SOCIAL II SEMESTRE Girardot Cundinamarca. Colombia 24 de agosto de 2016 CARACTERISTICAS DE LAS PERSONAS SERVICIALES EN LA VIDA DEL PADRE RAFAEL GARCIA HERREROS EN LA OBRA DEL MINUTO DE DIOS TIP PARA LA VIDA COTIDIANA Las personas serviciales presentan ayuda sin esperar nada a cambio ya que Viven atentos a las necesidades (de los demás).

• Trabajo Final de Cátedra..

  eeduardo79Cuentos y Lámparas Trabajo Final de Cátedra. Trabajo Colaborativo: Elaborar Mapas Mentales de los Cuentos y Lámparas. Yessica Andrea Trespalacio Galeano ID.443895 Eliana Soraya Rojas Chavarro ID. 5309 Edgar Eduardo Velásquez Riaño ID. 548003 Tutor Doris Patricia Mora Marín Corporación Universitaria Minuto de Dios Bogotá, agosto 17 de 2016 ________________ Contenido INTRODUCCIÓN: 1. Mapa Mental del cuento Agua para lavarse las manos 1.2. Determinación, honestidad, responsabilidad, humildad. 2. Mapa Mental del cuento La leyenda del

• SÍLABO DE REDACCIÓN UNIVERSITARIA Y CÁTEDRA VALLEJO

  Joan23031991log.jpg SÍLABO C:\Users\lmedinace\Desktop\G20120707105146_65000001_logo_sube.JPG FACULTAD DE INGENIERÍA ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE INGENIERÍA CIVIL SÍLABO DE REDACCIÓN UNIVERSITARIA Y CÁTEDRA VALLEJO I. DATOS GENERALES 1.1. Unidad académica : SUBE 1.2. Semestre académico : 2016-II 1.3. Ciclo de estudios : Promoción II 1.4. Código : GPBB203 1.5. Requisito : Competencia Comunicativa (GPBB102) 1.6. Carácter : Obligatorio 1.7. Número de créditos : 4 1.8. Duración de la asignatura/semanas : 2 1.9. Nº de horas semanales : 18 1.10. Docente

• Como mejorar el rendimiento académico en la cátedra de matemática de los alumnos de la escuela secundaria del Inst. Santa Lucia de la Ciudad de Santiago del Estero.

  01800024695TEMA: Como mejorar el rendimiento académico en la cátedra de matemática de los alumnos de la escuela secundaria del Inst. Santa Lucia de la Ciudad de Santiago del Estero. PROBLEMA: Factores que afectan rendimiento académico en la cátedra de matemática de los alumnos de la escuela secundaria del Inst. Santa Lucia. El instituto Santa Lucia está ubicado en terreno fiscales municipales en cercanía a la actual avenida Leopoldo Lugones al oeste de la ciudad de

• Se recuerda a los alumnos que el material que componen los “Apuntes de Cátedra” es entregado al sólo efecto de complementar la bibliografía sugerida por la cátedra, y, en caso de ser utilizado en algún trabajo de investigación, debe ser debidame

  Agustin Di NataleFinanzas Públicas y Derecho Tributario Cátedra: Dr. Gustavo J. Naveira de Casanova Apuntes de Cátedra* Bolilla I, punto c: La doctrina pontificia en materia económica y financiera. La cuestión social. Los documentos del Magisterio de la Iglesia, Encíclicas de la Rerum Novarum (León XIII, 1891) a la Centesimus Annus (Juan Pablo II, 1991). Por Diego Andrejin y María Luján Braccia *Se recuerda a los alumnos que el material que componen los “Apuntes de Cátedra” es

• CATEDRA DE NEGOCIACION AREA DE FORMACION ESPECIFICA

  Angel SeguraINSTITUTO HERNANDO ARIAS DE SAAVEDRA Negociación INSTITUTO DE ESTUDIOS SUPERIORES HERNANDO ARIAS DE SAAVEDRA CARRERAS SEMIPRESENCIALES DE TÉCNICO EN SUPERIOR EN ADMINISTRACION DE RECURSOS HUMANOS CATEDRA DE NEGOCIACION AREA DE FORMACION ESPECIFICA El desarrollo de esta asignatura Negociación centra el aprendizaje en la necesidad de disponer de los conocimientos teóricos, las metodologías y habilidades específicas para hacer frente a situaciones de conflictos, interpersonales y organizacionales, que posibiliten su resolución. CPN GRACIELA HORRISBERGER 2008 ©Copy Right

• Parcial Historia Económica y Social General Cátedra: Ferronato.

  nicodicra101° Parcial Historia Económica y Social General Cátedra: Ferronato Prof. Miguel Mora (Repetto) Comisión Lu / Ju 19 a 21hs. Aula 40 1) ¿Por qué Hobsbawm sostiene que hay que remontarse 200 años en la historia de Inglaterra para explicar por qué se desarrolló allí en la Revolución Industrial? (Utilice, además, todos los textos que se relacionan con este tema como el de Lucchini) a) ¿Cuáles son los tres factores que para el autor justifican

• Guia catedra biologia segundo periodo MEDICINA

  Karen MartínFACULTAD DE MEDICINA BIOLOGÍA 1. IDENTIFICACIÓN DEL CURSO 1.1 Facultad : Medicina 1.2 Programa: Preuniversitario 1.3. Curso: Biología 1.4 Semestre: preuniversitario 1.5 Metodología: presencial 1.6 Período Académico: 1.7 Créditos: créditos 1.8 Intensidad Horaria Semanal: 8 horas 1.9 Horas de acompañamiento directo: 10 horas 1.10 Horas de trabajo independiente: 4 horas 2. JUSTIFICACIÓN: Los estudiantes en preuniversitario se encuentran en un proceso de nivelación de conocimientos, actitudes y aptitudes básicas que les permitirán tener mejores herramientas

• CÁTEDRA DE CIENCIAS Y MATEMATICA ASIGNATURA MATEMATICAS FINANCIERA GUIA No3

  Patricia MarquezUNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE EL SALVADOR logutes ESCUELA DE CIENCIAS APLICADAS” ING. JULIO CESAR ORANTES” CÁTEDRA DE CIENCIAS Y MATEMATICA ASIGNATURA MATEMATICAS FINANCIERA GUIA No3 1. Cuando el hijo cumple un año de edad un padre le abrió una cuenta bancaria, la que le abonaba 10% anual. Si los depósitos que hizo cada año fueron de $1,000. ¿Cuánto habrá en la cuenta cuando el hijo cumpla 18 años? Datos A = 1,000, i = 0.10, n

• ENSAYO El curso Cátedra Minuto De Dios.

  060394Ensayo María Ximena Salgado Camacho - 321244 Corporación Universitaria Minuto De Dios - Uniminuto Contaduría Pública Semestre II Neiva – Huila 2013 Ensayo María Ximena Salgado Camacho - 321244 Trabajo Presentado Como Requisito Del Área Cátedra Minuto De Dios Formador Juan Carlos Trujillo Cerquera Corporación Universitaria Minuto De Dios - Uniminuto Contaduría Pública – Semestre II Neiva – Huila 2013 ENSAYO El curso Cátedra Minuto De Dios, fue una sorpresa ya que era la primera

• EDUCACIÓN TEMPRANA – Cátedra: Prof. Schmucler, Alejandra

  fer1373EDUCACIÓN TEMPRANA – Cátedra: Prof. Schmucler, Alejandra Trabajo Práctico Nº1 - Segundo cuatrimestre 2015 FECHA DE PRESENTACION: 15 /10/2015 Alumno:Fernandez Andrea Carrera:Educación Inicial (1° 1° turno mañana) Textos trabajados para realizar el trabajo: * NEUROBIOLOGIA Y EDUCACIÓN TEMPRANA Dr. José Manuel Kovacs * MATRICES DE APRENDIZAJE. CONSTITUCIÓN DEL SUJETO EN EL PROCESO DE CONOCIMIENTO. Ana P. Quiroga * LOS ORGANIZADORES DEL DESARROLLO. Dra. Myrtha H. Chokler Consignas: 1.- Lea atentamente los textos.Realice una síntesis de

• TALLER PARCIAL (II CORTE) CATEDRA ISAIAS DUARTE CANCINO

  Jhon Solartehttp://www.unicatolica.edu.co/images/Logo.png TALLER PARCIAL (II CORTE) CATEDRA ISAIAS DUARTE CANCINO Abril 18 – 15 de 2016-1 Indicaciones: 1. Escoja uno de los dos textos mencionados en clase para desarrollar. 1. Si escoge el texto: DIH en el conflicto armado colombiano debe realizar lo siguiente: * Una reseña que describa bien de qué se trata la lectura, qué es lo que plantea el autor, cuáles son las ideas, tesis o hipótesis principales que se desarrollan, conclusión y

• Catedra Luis Beltran Prieto Figueroa.

  candelariobri(1902-1993) Proyecto creación de la Cátedra Libre DR.-LUIS BELTRAN PRIETO FIGUEROA. …………………………………………………... Proponente Dr.- Miguel Pineda (Miembro de la Dirección Política Nacional) INDICE: 1.-. Presentación del Proyecto 2.- Síntesis Biográfica del Dr.- Luis Beltrán Prieto Figueroa 3.- Título del proyecto: CÁTEDRA LIBRE “LUIS BELTRAN PRIETO FIGUERO” 4.- Parámetros que definen y justifican el Proyecto 5.- Aproximación a una Propuesta de Programa para las actividades de La Cátedra Libre “LUIS BELTRAN PRIETO FIGUERO” 6.-Propuesta Política PRESENTACION:

• El contenido de la actividad 10 de Catedra Minuto de Dios, con el fin realizar un plan transformador praxiologico, poderlo transformar como proyecto de vida personal y comunitario;

  20152301PRESENTADO POR: MARCELA MENDEZ PEREZ. ID:000500737 ESTUDIANTE. PRESENTADO A: LONARDO ARTULUAGA POLO DOCENTE. LICENCIATURA EN PEDAGOGIA INFANTIL SEGUNDO SEMESTRE CORPORACION UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS NEIVA 2016 INDICE PORTADA…………………………………………………………………………………1 INDICE……………………………………………………………………………………..2 INTRODUCCION…………………………………………………………........................3 OBJETIVO…………………………………………………………………………………3 CONTENIDO……………………………………………………………………….....3,4,5, CONCLUCION……………………………………………………………………………6 BIOGRAFIA……………………………………………………………………………….6 TOTAL DE PÁGINAS……………………………………………………………………6 ________________ INTRODUCCION El contenido de la actividad 10 de Catedra Minuto de Dios, con el fin realizar un plan transformador praxiologico, poderlo transformar como proyecto de vida personal y comunitario; desarrollando cuatro enfoques constitutivos a la asignatura, en

• CÁTEDRA “PSICOLOGIA EVOLUTIVA I”

  agussaucoberCÁTEDRA “PSICOLOGIA EVOLUTIVA I” Prof. Adjunta Interina: Psic. Andrea Mirc JTP Interina: Psic. Ramona Vera Entrevista 2016: etapa evolutiva Auxiliar Docente: Mónica Oliver Comisión: J Alumna: Agustina Sauco Ber Legajo: 98435/9 ________________ Entrevista 2016. Etapa evolutiva. Datos personales: Nombre: Annalí Edad: 7 años Fecha de nacimiento: 10/02/2009 Fecha de la entrevista: 28/05/2016 La entrevista se lleva a cabo en la casa del entrevistador, en un ambiente tranquilo, sin ruidos, sin interrupciones. La tele está apagada

• CÁTEDRA: EPISTEMOLOGIA Y METODOLOGIA DE LA INVESTIGACIÓN PSICOLOGICA

  agussaucoberCÁTEDRA: EPISTEMOLOGIA Y METODOLOGIA DE LA INVESTIGACIÓN PSICOLOGICA 2016 Prof. Adjunto: Diego Pelegrin COMISIÓN: D ALUMNAS: AGUSTINA SAUCO LEGAJO 98435/9 1. La propuesta metodológica de Popper se basa en un aporte dirigido al cambio en el criterio de demarcación, plantea el criterio falsacionista o también denomina reduccionista. A partir de esto, podemos decir que introduce la idea de que una teoría o hipótesis es verídica si es falseable. Con ello resurge una nueva imaginen del

• Carrera de Trabajo Social y Desarrollo Humano Cátedra: Economía y Política Social

  angiefg78Universidad Católica de Santiago de Guayaquil Carrera de Trabajo Social y Desarrollo Humano Cátedra: Economía y Política Social Su documento debe contener las siguientes partes: 1. Carátula. 2. Índice. 3. Introducción y contextualización del análisis 4. Identificación de los derechos y las políticas sociales dirigidas al grupo humano objeto de la práctica pre-profesional 1. Identificación de todos los derechos que protegen al grupo humano objeto de la práctica pre-profesional 2. Identificación de todos los Planes

• Tabla analítica - Cátedra Minuto de Dios.

  Tatiana VeraAsignatura: CATEDRA MINUTO DE DIOS Nombre: Tatiana Vera Vera ( ID: 509576) NRC 557 Docente: Luis Enrrique Homez Godoy Colombia, Bogota D.C. Enero, 21 de 2016 ________________ TABLA DE CONTENIDO Introduccion………………………………………………………………………………….3 Objetivos……………………………………………………………………………………..4 Tabla Analitica……………………………………………………………………………….5 Conclusiones……………………………………………………………………………….....9 Bibliografia……………………………………………………………………………….…10 INTRUDUCCION:Con el presente trabajo se pretende dar a conocer proyectos de la obra MINUTO DE DIOS, en la cual todos podemos colaborar tambien reflexionar sobre cuan satisfactorio puede llegar a ser el poder ayudar a los mas necesitado teniiendo

• CÁTEDRA CARIBE TALLER 2 (EXTRA CLASE)

  David Peñahttp://www.unimagdalena.edu.co/Institucional/info-general/PublishingImages/Escudo1.png UNIVERSIDAD DEL MAGDALENA DEPARTAMENTO DE ESTUDIOS GENERALES E IDIOMAS CÁTEDRA CARIBE TALLER 2 (EXTRA CLASE) OBSERVATORIO DEL CARIBE COLOMBIANO Integrantes- EQUIPO 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. GRUPO 1 Santa Marta, D.T.C.H. 24 de agosto de 2016 Justificación Este trabajo se realiza por la necesidad de conocer información relevante respecto a la Agenda Caribe, es desarrollado con el fin de enriquecer los conocimientos acerca de los elementos para el debate de esta, tales

• DERECHO PENAL II PARTE ESPECIAL CÁTEDRA 1 COMISION 4 APUNTES DE CLASE

  Constanza1996DERECHO PENAL II PARTE ESPECIAL CÁTEDRA 1 COMISION 4 APUNTES DE CLASE Temas del titular Unidades 1- 2- 20 / 23-25-26 Temas del Adjunto: Unidades 3 / 19 – 24 -25 Adjunto Dr. Marcelo Sena Ayudante diplomada Dra. Silvina Salazar (Abogada de la Corte) Modalidad Toma asistencia 2 veces, dos parciales con recuperatorio Instancia final de aprobación. El titular a veces toma parcial, si no lo incluye en el segundo. Bibliografía: enviara por e-mail bibliografía

• CÁTEDRA N° 2 TRIBUTACIÓN INTERNACIONAL

  Caro Nicolle Avila MartinezDescripción: logo UDLA TRIBUTACIÓN INTERNACIONAL AUD208-181; NRC-4619 CÁTEDRA N° 2 Facultad de Administración y Negocios Sede Providencia NOMBRE ALUMNO : RUT : PROFESOR : Ricardo Adasme Poblete FECHA : 30 de mayo de 2016 INDICACIONES GENERALES: 1. Complete todos los datos personales solicitados en la prueba. 2. Puntaje Máximo, 100 puntos. la nota mínima de aprobación 4,0 se obtiene logrando el cumplimiento del 60% de este puntaje. 3. Lea cuidadosamente cada una de las preguntas.

• Unidad IV Sociologia - CBC Ramos Mejía - Catedra Whele.

  caroessesUnidad IV 1. Desde Taylor hasta Ford: los procesos de trabajo y la economía de tiempos Cambios económicos a partir de las crisis del siglo XX. Coriat explica la inmigración a Estados Unidos, es decir, la invención de Taylor y Ford, con la revolución industrial en Europa. Estos procesos de trabajo no podrían haber sido sin la llegada de los trabajadores sin calificación. Fueron motores de los cambios en la organización del trabajo y en

• UNAD curso catedra reconocimiento

  INGRID MARIBEL MISNAZA YANDUNTAREA 1: RECONOCIMIENTO-HISTORIA DE MI VIDA INGRID MARIBEL MISNAZA YANDUN CC: 1123327474 Grupo: 434206-1126 Curso: 434206 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA ESCUEL A DE CIENCIAS DE LA EDUCACION 13-09-2016 1. PANATLLASO ORIGINAL DE PRESENTACION EN EL FORO. 2.VALORES DE LA UNAD Y COMO LOS APLICO EN MI VIDA 3.REFLEXION DEL PAPEL DEL ESTUDIANTE UNADISTA EN BUSCA Y ESTABLECIMIENTO DE LA PAZ El compromiso del que hace el estudiante unadista es sobre el respeto por

• SINTESIS CATEDRA DE LA PAZ

  WILDERJEFRY21Nombre: Wilder Jefry Gómez Rivera Materia: Ética Profesional SINTESIS: CATEDRA DE LA PAZ El día lunes 26 de Septiembre de 2016, se llevó a cabo la Catedra de la Paz y Reflexión acerca de los conflictos éticos que existen actualmente en la sociedad que impiden que se lleve a cabo. Esta conferencia fue conformada por los estudiantes de la facultad de Ingeniería de Sistemas para todos los estudiantes de la universidad Colombo Germana. La idea

• CATEDRA DE POLITICAS DE NEGOCIOS.

  kggutiDescripción: Logo Oficial UNIVERSIDAD TECNOLOGICA DE HONDURAS POLITICAS DE NEGOCIOS Catedrática: Ing. María Del Rosario Alemán Integrantes: Sahra Banesa Madrid Paz Dayra Yamileth Díaz Zaldívar Kelvin Guillermo Gutiérrez Cristian Yovani Alvarado Jorge Luis Vallecillo Fecha: Santa Bárbara S.B, 13 de Octubre del 2016 Índice Contenido Introducción Objetivos Generales: Objetivos Específicos: Empresa ANTECEDENTES CLARO CLARO NUESTRA MISIÓN NUESTRA VISIÓN OBJETIVOS DE LA EMPRESA Valores de la Empresa Productos y Servicios ESTRUCTURA ORGANIZACIONAL Departamentos (Áreas de Trabajo)

• Asignatura: Catedra Uniminuto De Dios.

  mquinterorhttp://www.uniminuto.edu/documents/1003568/0/logo-transparente.png/78a5c7db-e7a9-4647-8e26-dd84fba21128?t=1421959182489 Descripción: http://www.fna.gov.co/wps/wcm/connect/44e2cdf0-1e06-4b55-ac58-70ae81c33ab4/1/uniminuto.png?MOD=AJPERES&CACHEID=44e2cdf0-1e06-4b55-ac58-70ae81c33ab4/1 Perfil formador Actividad No. 9 Miguel Ángel Quintero Ramírez DOCENTE María Fernanda Baquero Susa NRC 5169 UNIMINUTO Asignatura: Catedra Uniminuto De Dios Villavicencio – Meta 2016 TABLA DE CONTENIDO INTRODUCCION PERFIL FORMADOR CONCLUSIONES BIBLIOGRAFIAS INTRODUCCION La Organización El Minuto de Dios se basa a los aportes de tres sacerdotes: San Juan Eudes, fundador de la Congregación de Jesús y María (Padres Eudistas); el Padre Rafael García-Herreros, fundador del Minuto de Dios y

• Trabajo Pracitco Nº 2 Sociología Política-Catedra De Luca

  elnickdejoniTrabajo Pracitco Nº 2 Sociología Política-Catedra De Luca Comisión de los miércoles 11 a.m. 2º Cuatrimestre de 2016 Alumno: Jonathan Redmond D.N.I: 36499666 Email: jonathanredmond66@gmail.com ________________ 1) Machuca (Andrés Wood, 2004) está libremente inspirada en la experiencia educativa llevada adelante por el presbítero católico Gerardo Whelan (el personaje "Father McEnroe" en la película), rector del Saint George’s College de Santiago de Chile entre 1969 y 1973. Tras el golpe del 11 de septiembre de 1973,