Contexto Escolar ensayos gratis y trabajos

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Contexto Escolar

ESCUELA NORMAL REGIONAL DE ESPECIALIZACIÓN LICENCIATURA EN EDUCACIÓN ESPECIAL CICLO ESCOLAR 2017-2018 ALUMNAS: VERÓNICA JAZMÍN LÓPEZ MALACARA SELENA YAZMÍN PÉREZ AGUILAR MARIANA CHAVEZ LAGUNA AMERICA JAQUELINE SILVA VASQUEZ ELENA DEL ROCIO ESTRELLA GUTIERREZ SEXTO SEMESTRE MATERIA: Redacción de textos CATEDRÁTICO: NATALIA VERENICE VALDÉS BERLANGA Contexto Escolar Es una institución urbana localizada al sur de la ciudad con la dirección de Prolongación David Berlanga SN Saltillo, Coah. Cuenta con los servicios necesarios de agua, luz, drenaje

Enviado por Vero Lopez / 543 Palabras / 3 Páginas
Contexto escolar El Jardín de Niños “Gonzalo Aguirre Beltrán”

Contexto escolar El Jardín de Niños “Gonzalo Aguirre Beltrán” turno vespertino, esta ubicado en la calle Del Parque s/n en la colonia Paraje de San José, en el municipio de García, Nuevo León. El jardín esta en buenas condiciones, cuenta con 11 aulas, las cuales están funcionando actualmente, una bodega, una dirección, 3 baños para niñas y niños, 2 para maestras y maestros,cuenta con tres patios y en uno de ellos se encuentran los juegos.

Enviado por dora / 494 Palabras / 2 Páginas
DIAGNÓSTICO DEL CONTEXTO ESCOLAR, FAMILIAR Y SOCIOCULTURAL INFORMACIÓN SOCIODEMOGRÁFICA

Sistema Educativo Estatal C:\Users\ADMIN\Documents\Tercer Grado\Logo ISEP.png Esc. Primaria 13 de Septiembre de 1847 02DPR111Z Zona Escolar Ciclo Escolar 2019-2020 Prof. Carlos Valentín López Martínez 3° “F” DIAGNÓSTICO DEL CONTEXTO ESCOLAR, FAMILIAR Y SOCIOCULTURAL INFORMACIÓN SOCIODEMOGRÁFICA Nombre de la escuela: 13 de septiembre de 1847 CCT: 02DPR0111Z Nivel: Primaria Turno: Matutino Horario: 8:00 am – 12:30pm Estado: Baja California Municipio: Tijuana Número de alumnos en la escuela: 1278 Número de grupos: 35 Promedio de alumnos

Enviado por Carlitros López / 1.470 Palabras / 6 Páginas
Ensayo de observación del contexto escolar

ENSAYO DE LAS JORNADAS DE OBSERVACIÓN DEL PROCESO ESCOLAR Introducción El presente reporte tiene la finalidad de analizar las observaciones realizadas en las dos jornadas de observación del proceso escolar que se realizaron en la Escuela Secundaria General David Alfaro Siqueiros que se encuentra ubicada en la calle Cipres No. 2 , el Tephe, Ixmiquilpan, Hidalgo; donde se observó el contexto donde se encuentra la escuela, las características de la institución, las características de las

Enviado por CESAR CRUZ ACOSTA / 902 Palabras / 4 Páginas
Perfil de grupo. Contexto escolar

Contexto escolar La escuela primaria vespertina federal Batalla de Chapultepec con clave 02DPR0118T se encuentra ubicada sobre la Avenida del Ciruelo y Agave s/n en el Fraccionamiento Urbi villas del Prado perteneciente a la delegación Sánchez Taboada en la zona suroeste de la ciudad. La infraestructura cuenta con 5 edificios de 2 plantas y un ala más de un nivel donde se distribuyen 35 aulas, dirección matutina y vespertina. El plantel cuenta con cerco perimetral

Enviado por Raccoon69 / 694 Palabras / 3 Páginas
CONTEXTO ESCOLAR El jardín de niños “Angelina Cortes Silva de Gamboa”

JARDIN DE NIÑOS ANGELINA CORTES SILVA DE GAMBOA C.C.T. 09DJN0337I CONTEXTO ESCOLAR Datos generales: El jardín de niños “Angelina Cortes Silva de Gamboa” C.C.T. 09DJN0337I, modalidad educativa Tiempo Completo con Ingesta, ubicada en la calle de Silos no. 54 Colonia Minerva, C.P. 09810, alcaldía Iztapalapa, con horario de 08:30 a 16:30 horas. Infraestructura física: Es una casa adaptada la cual data de los años 60´, cuenta con dos plantas, en la planta baja están dos

Enviado por yedid123 / 1.264 Palabras / 6 Páginas
CAMPO DE ESTUDIO: EVALUACION EN EL CONTEXTO ESCOLAR

Resultado de imagen para universidad santo tomas UNIVERSIDAD SANTO TOMAS CAU: MONTERIA – CÓRDOBA CAMPO DE ESTUDIO: EVALUACION EN EL CONTEXTO ESCOLAR POR: ALBA PASTRANA DOCENTE REGIONAL: YOLIMA MERCADO DOCENTE NACIONAL: OSCAR DANIEL DUITAMA PEÑA ACTIVIDAD AUTÓNOMA Nº1 Vl SEMESTRE EDUCACIÓN PREESCOLAR TIERRALTA AGOSTO 31 2018 ACTIVIDAD APARTADO RESEÑA APORTE CRITICO Preámbulo Es un tratado de evaluación en las últimas décadas como un medio para la unidad de las enseñanzas. se enfrontan en dilema importante

Enviado por davidleto7890 / 1.164 Palabras / 5 Páginas
Descripción del contexto escolar

INTRODUCCIÓN Párrafos introductorios que hagan referencia a la educación en general, la educación básica, las competencias para la vida entre otros de manera que se vaya llegando hasta el tema de estudio en el que se centra el informe. Señalar que la práctica profesional se desarrolló en la Escuela Primaria “..”, Describir en términos generales el lugar en que se desarrolló la práctica profesional (Contexto), la comunidad en que se ubica la escuela, la organización

Enviado por BereRoman / 1.798 Palabras / 8 Páginas
PSICOLOGÍA EDUCATIVA, MÁS ALLÁ DEL CONTEXTO ESCOLAR

PSICOLOGÍA EDUCATIVA, MÁS ALLÁ DEL CONTEXTO ESCOLAR. Actividad 1 1.Porque la Psicología Escolar no agota la Psicología Educativa ? R/ A diferencia de la psicología escolar la cual se encarga solo de contextos formales, la psicología educativa es mucho más extensa y no solo se desarrolla en estos entornos, sino que también estudia los procesos psicológicos del individuo en el contexto no formal e informal. En estos contextos de la psicología educativa no se trata

Enviado por Nathalia Booder / 1.615 Palabras / 7 Páginas
DIAGNÓSTICO DEL CONTEXTO ESCOLAR, FAMILIAR Y SOCIOCULTURAL

DIAGNÓSTICO DEL CONTEXTO ESCOLAR, FAMILIAR Y SOCIOCULTURAL La escuela primaria Alfredo Barrera Vásquez, del sistema estatal, tiene por clave 31DPB0293T se encuentra ubicada en el municipio de Valladolid, Yucatán. Actualmente se labora en el plantel educativo con el turno matutino “Tiempo completo” en un horario de 7:00 a.m. a 3:00 p.m. En el municipio en el que se ubica la escuela “Alfredo Barrera Vásquez” tiene casas que en su mayoría denotan cierta humildad, congruente con

Enviado por Tania yurai / 2.408 Palabras / 10 Páginas
El contexto escolar

EL CONTEXTO ESCOLAR El contexto escolar es el espacio donde se desarrolla el aprendizaje y puede ser externo e interno, es de gran relevancia para el proceso de enseñanza puesto que este se desarrolla el conjunto de actividades que los estudiantes de secundaria requieren, además de influir directamente en el ambiente de aprendizaje. Cabe mencionar que en el contexto escolar tanto interno como externo influyen diferente factores, entre los cuales dentro del contexto interno destacan

Enviado por MARIA DE JESUS GARCIA BAUTISTA / 495 Palabras / 2 Páginas
Importancia de la motivación del alumno en los contextos escolares

Título: Importancia de la motivación del alumno en los contextos escolares. Introducción: La motivación es un estado interno que activa, dirige y mantiene la conducta del individuo hacia metas o fines determinados, permite a la persona realizar determinadas acciones y persistir en ellas para su culminación. Como se leyó anteriormente en la definición de motivación, la motivación es necesaria para lograr una meta o culminar alguna actividad y como seres humanos a lo largo de

Enviado por Stefania Gomez Cordero / 741 Palabras / 3 Páginas
Observación y análisis de la prácticas y contextos escolares

https://fbcdn-sphotos-a-a.akamaihd.net/hphotos-ak-ash3/t1/8106_169162749883064_1857738508_n.jpg https://fbcdn-sphotos-a-a.akamaihd.net/hphotos-ak-ash3/t1/8106_169162749883064_1857738508_n.jpg GOBIERNO DEL ESTADO DE BAJA CALIFORNIA SUR SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA DIRECCIÓN DE PROFESIONES, EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR Y SUPERIOR BENEMÉRITA ESCUELA NORMAL URBANA “PROFR. DOMINGO CARBALLO FÉLIX” LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PRIMARIA PLAN DE ESTUDIOS 2018 II SEMESTRE CICLO ESCOLAR 2019-20 Observación y análisis de la prácticas y contextos escolares PROFESOR: FRANCISCO CAREAGA DOMÍNGUEZ ALUMNO: JUAN LUIS GPE. CASTRO NAVARRO ________________ Producto 1 A continuación, se planteará una interpretación personal acerca del modo de

Enviado por decerjl / 1.152 Palabras / 5 Páginas
“Importancia de las Prácticas Sociales del Lenguaje en la vida cotidiana y en el contexto escolar”

SUBSECRETARÍA DE FORMACIÓN Y ATENCIÓN AL MAGISTERIO DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN NORMAL ESCUELA NORMAL PARTICULAR AUTORIZADA “JUANA DE ASBAJE” “Importancia de las Prácticas Sociales del Lenguaje en la vida cotidiana y en el contexto escolar”. “LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PRIMARIA”. PRESENTA Yael de Jesús Ontiveros Murillo. <<Práctias sociales del lenguaje>> MAESTRO Manuel Martin Ramírez Sandoval Puerto Vallarta, Jalisco; 27 de marzo de 2020. “Importancia de las Prácticas Sociales del Lenguaje en la vida cotidiana y en el

Enviado por Yael Ontiveros / 1.850 Palabras / 8 Páginas
Metodologías para la participación ciudadana en contextos escolares

CENTRO DE ACTUALIZACIÓN DEL MAGISTERIO Resultado de imagen para centro de actualización del magisterio LICENCIATURA EN ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE DE LA FORMACIÓN ÉTICA Y CIUDADANA. ASIGNATURA: Metodologías para la participación ciudadana en contextos escolares ESTUDIANTE: Aide Selene Torres Guzmán ASESOR: Martín Daniel Moreno Salazar Durango, Dgo., diciembre de 2019 ________________ Tecnologías del empoderamiento. TIC de baja tecnología: Se refiere a una tecnología sencilla, puede ser de tipo tradicional o no mecánica, como lo pueden ser

Enviado por Selene Torres / 840 Palabras / 4 Páginas
TRABAJO PRÁCTICO: El aprendizaje en el contexto escolar y familiar

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA VICERRECTORADO ACADÉMICO ÁREA COMPONENTE DOCENTE TRABAJO PRÁCTICO: El aprendizaje en el contexto escolar y familiar. (III.1) TIPO DE ACTIVIDAD: Ensayo. ASIGNATURA: PSICOLOGÍA EDUCATIVA. CÓDIGO: 571. NOMBRE DEL ESTUDIANTE: DANIEL JESUS RONDON SALAZAR. CÉDULA DE IDENTIDAD: 22.854.574. CENTRO LOCAL: ANZOÁTEGUI. CARRERA: 508. FECHA: 20/03/2020. LAPSO: 2019/2 OBJ. NO III.1 0: NL 1:NL Evaluador: Dr. Juan Carlos Rivas INTRODUCCION La comunidad es el conjunto de personas de un pueblo, región o nación (definición del

Enviado por Daniel Rondon / 1.098 Palabras / 5 Páginas
OBSERVACIÓN Y ANÁLISIS DE PRÁCTICAS Y CONTEXTOS ESCOLARES

ESCUDO NORMAL SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN SUPERIOR DIRECCIÓN DE FORMACIÓN DOCENTE SUPERVISIÓN DE EDUCACIÓN NORMAL ZONA ESCOLAR 005 ESCUELA NORMAL OFICIAL “PROFR. LUIS CASARRUBIAS IBARRA” CLAVE: 21ENL0012V CURSO: OBSERVACIÓN Y ANÁLISIS DE PRÁCTICAS Y CONTEXTOS ESCOLARES. EVIDENCIA: CUADRO DE DOBLE ENTRADA: AGENTES EDUCATIVOS. TITULAR DEL CURSO: MTRA. HILDA CITLALLI CAÑONGO ORDUÑO. DOCENTE EN FORMACIÓN: NAYELI ALVILLAR ANDRADE. SEMESTRE: 2° GRUPO: “B” CHIAUTLA DE TAPIA, PUE, A 15 DE MAYO DE 2020. ________________ PERSONAJES DE LA INSTITUCIÓN

Enviado por NayeliAndrade15 / 741 Palabras / 3 Páginas
LAS PRÁCTICAS SOCIALES DEL LENGUAJE EN EL CONTEXTO ESCOLAR

Ensayo. LAS PRÁCTICAS SOCIALES DEL LENGUAJE EN EL CONTEXTO ESCOLAR Con motivo de dar a conocer un tema de suma importancia para la sociedad en general, siendo nosotros como sociedad los únicos involucrados, me permito hablar de la temática “Las prácticas sociales del lenguaje” que como es bien sabido éstas influyen significativamente en nuestra comunicación e interacción con los otros. Principalmente, expongo mi opinión acerca de lo que son las prácticas sociales del lenguaje y

Enviado por Meri1001 / 608 Palabras / 3 Páginas
Contextos socioeducativos y contextos escolares

UNIVERSIDAD POLITÉCNICA SALESIANA Carrera de Educación Intercultural Bilingüe EDUCACIÓN, POLÍTICA Y SOCIEAD Actividad de aprendizaje 2: UNIDAD 2: Contextos socioeducativos y contextos escolares Resultados de aprendizaje Analizar procesos de apropiación de la educación por parte de los pueblos indígena y el lugar que aquella ha ocupado en el fortalecimiento de la identidad, lengua y cultura. Indicaciones: Actividades de aprendizaje Actividad 1. A partir de la lectura de la unidad, explique cada uno de los conceptos

Enviado por ebelin1996 / 332 Palabras / 2 Páginas
CONTEXTO ESCOLAR

CAPÍTULO I – CONTEXTO ESCOLAR UBICACIÓN Y SITUACIÓN GEOGRÁFICA El Jardín de Niños “Educadoras Mexicanas” con clave Clave 09DJN0170S, ubicado en norte 84-a s/n, Gertrudis Sánchez 1a sección Gustavo A. Madero, código postal: 07839, entre avenida Victoria oriente y Henry Ford, colinda hacia el sur con el Mercado Gertrudis Sánchez, al norte con la Escuela Primaria “Manuel Ávila Camacho”, al Este con la Iglesia Católica “La Sagrada Familia” y al Oeste con la Escuela Primaria

Enviado por Hilda Kristell Herrera García / 4.261 Palabras / 18 Páginas
Semana 5 intervencion socioeducativa en contexto escolar

La Mediación en contexto escolar. Valentina Antonia Avila Arcos Intervención Socioeducativa en contexto escolar Instituto IACC 01/Diciembre/2020 ________________ Desarrollo El caso que se nos presenta en el video que se nos entregó, es el caso de que Cristian sufrió de bullying debido a su parecido con un personaje de una película que decía que los iba a matar y lo comenzaron a molestarlo de forma continua, causando que se creara un revuelo de parte de

Enviado por Mikky623 / 1.552 Palabras / 7 Páginas
Grado y Grupo: 3 “A” Situación observada y contexto: Dimensión contexto escolar y contexto áulico.

Fecha: 9 de octubre del 2019 Escuela: Secundaría Federal “Jaime Torres Bodet” Grado y Grupo: 3 “A” Situación observada y contexto: Dimensión contexto escolar y contexto áulico. Tiempo de observación: 6:30 am – 1: 00 pm Observadora: Rosa Ángela García García. Hora: Descripción Interpretación( lo que pienso, siento, conjeturo, me pregunto) 6:25 am – 6:30 am A las 6:25 los alumnos de la Escuela Secundaría Federal “Jaime Torres Bodet” comienza a llegar, muchos de ellos

Enviado por Garcia Olan / 1.008 Palabras / 5 Páginas
Prevención del suicidio en contextos escolares (Reseña)

Reseña: (Prevención del suicidio en entornos escolares) María A. Herrera Facultad de Psicología, Universidad Antonio Nariño Seminario de profundización II María Cuevas 26 de marzo de 2020 ________________ Prevención del suicidio en contextos escolares (Reseña) El suicidio es una problemática que ha venido incrementándose paulatinamente en el paso de los años afectando a todo tipo de población, en específico, niños, niñas, adolescentes y adultos jóvenes. La Organización Mundial de la Salud (OMS; 2001) citado por

Enviado por 1311sal / 807 Palabras / 4 Páginas
OBSERVACIÓN Y ANÁLISIS DE PRÁCTICAS Y CONTEXTOS ESCOLARES RESUMEN

SECRETARIA DE EDUCACIÓN SUBSECRETARIA DE EDUCACIÓN FEDERALIZADA DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SECUNDARIA Y SUPERIOR DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN NORMAL ESCUELA NORMAL EXPERIMENTAL “Fray Matías Antonio de Córdova y Ordóñez” LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PRIMARIA CLAVE: 07DNL0005T. Ser maestro Eduardo Mercado Cruz. Capitulo II. Herramientas conceptuales metodológicas para repensar la formación inicial de los maestros. La interacción en la configuración de una forma de ser. Formarse como maestro requiere de un largo proceso de escolarización se pretende que

Enviado por Lia4088 / 3.701 Palabras / 15 Páginas
Atención a la Diversidad en el Contexto Escolar

Autoevaluación de la Asignatura: Atención a la Diversidad en el Contexto Escolar. Titular de la asignatura: Dra. María Verónica Elena Teutle Cervantes. Nombre del (de la) estudiante: ARELY ISABEL VICENCIO VIRGEN A partir de su experiencia como estudiantes de posgrado durante el desarrollo y conducción Online durante las conferencias presenciales en Meet, y el monitoreo de la docencia en la plataforma Classroom además de los apoyos interactivos en el grupo de WhatsApp y Asesoría Directa

Enviado por Arely Isabel Vicencio Virgen / 501 Palabras / 3 Páginas
Aprendizajes, educabilidad y contexto escolar

UNIVERSIDAD NACIONAL DE LA PAMPA FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS PROFESORADO EN EDUCACIÓN INICIAL - EDUCACIÓN PRIMARIA - CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN PSICOLOGÍA DEL APRENDIZAJE 2021 Aprendizajes, educabilidad y contexto escolar Acerca del Aprendizaje La cátedra concibe los aprendizajes como procesos complejos. Edgar Morin (1921, filósofo y sociólogo francés) sostiene que “la complejidad se impone de entrada como imposibilidad de simplificar”. Para Morin la complejidad no es una reducción o deslinde de la simplicidad. Al contrario,

Enviado por educacionactiva / 5.386 Palabras / 22 Páginas
INTERVENCIÓN DE LA UDEEI EN LOS CONTEXTOS ESCOLAR

AUTOIDAD EDUCATIVA FEDERAL EN LA CIUDAD DE MÉXICO DIRECCIÓN GENERAL DE OPERACIÓN DE SERVICIOS EDUCATIVOS DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN ESPECIAL COORDINACIÓN REGIONAL DE OPERACIÓN NO. 1 ZONA DE SUPERVISIÓN I-3 U.D.E.E.I. No. 33 C.C.T. 09FUA0320I REPORTE DE LA SITUACION FINAL CICLO ESCOLAR 2018-2019 DATOS GENERALES Fecha de elaboración: Junio 2019 Nombre del Alumno: JARAMILLO NIETO IKER INTERVENCIÓN DE LA UDEEI EN LOS CONTEXTOS ESCOLAR Se acompaña al personal docente a mejorar sus prácticas se asesora en

Enviado por Zaida Marlene Vazquez Diaz / 7.863 Palabras / 32 Páginas
Convivencia Escolar y Habilidades Sociales en el Contexto Escolar

UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA INDOAMÉRICA Logotipo, nombre de la empresa Descripción generada automáticamente Un dibujo de un perro Descripción generada automáticamente con confianza media FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS Y DE LA SALUD CARRERA DE CIENCIAS PSICOLÓGICAS INFORME DE PRÁCTICAS O ACTIVIDADES DISEÑO- INTERVENCIÓN PSICOPEDAGÓGICA APLICADA NOMBRE SEMESTRE MÓDULO PRÁCTICA N.ª 2 1 TEMA Convivencia Escolar y Habilidades Sociales en el Contexto Escolar 2.- OBJETIVO Brindar un recurso que promueva la convivencia sana y la cultura de paz

Enviado por Kendros96 / 1.652 Palabras / 7 Páginas
INTERVENCIÓN PSICOPEDAGÓGICA A LAS NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES EN EL CONTEXTO ESCOLAR

UNIVERSIDAD NACIONAL DE LOJA FACULTAD DE EDUCACIÓN, ARTE Y COMUNICACIÓN CARRERA: PSICOPEDAGOGÍA ASIGNATURA: INTERVENCIÓN PSICOPEDAGÓGICA A LAS NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES EN EL CONTEXTO ESCOLAR DOCENTE: Mg. Ruth Medina CICLO: VI “A” FECHA DE ENTREGA: 16/DICIEMBRE/2021 TEMA: Informe sobre las características y estrategias de intervención en NEE asociadas a una discapacidad- recrear en role play INTEGRANTES: * Jhon Betancourt * Magaly Calva * Brigitte Chávez * Marilyn Delgado * Kerly Jimenez * Joselyn Quezada INTRODUCCIÓN El

Enviado por Joselynq / 1.628 Palabras / 7 Páginas
Observación y análisis de prácticas y contextos escolares

________________ TABLA DE CONTENIDO TABLA DE CONTENIDO 2 INTRODUCCIÓN 3 DESARROLLO 4 Objetivo del Estudio Monográfico 4 Generalidades 4 Datos del Jardín de Niños 5 Estudio Monográfico 6 Planteamiento del problema 6 Delimitación del problema 6 Título del Estudio Monográfico 6 Desarrollo Temático 6 CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES 7 REFERENCIAS APA 8 ANEXOS 9 INTRODUCCIÓN Durante este tema se abordarán desde la experiencia como docente en formación y formador de docentes obtenidas al observar el trabajo

Enviado por Sandro PiMa / 4.123 Palabras / 17 Páginas
Cuadro sobre las dimenciones de la practica, observación y analisis de prácticas y contextos escolares

DIMENSIONES MANIFESTACIÓN EN LA COMUNIDAD MANIFESACIÓN EN LA ESCUELA SOCIAL Entorno a esta parte pude observar un desarrollo medio debido que en la misma comunidad entre los individuos de esta no tenían una buena convivencia ya que se quejaban unos de otros En esta parte yo vi que los alumnos, maestros y padres de familia tienen una relación de respeto, los padres de familia respetan las reglas de la institución. VALORAL Durante mi observación solo

Enviado por mafe2915 / 737 Palabras / 3 Páginas
Importancia de las prácticas sociales del lenguaje en la vida cotidiana y en el contexto escolar

TRANSCRIPCION DE ENTREVISTA UN DOCENTE EN FORMACION Entonces puedes empezar practicando más o menos Cuánta experiencia llevas. Mira, eh, yo empecé a estudiar hace cuatro años ahí en la escuela normal, y tuvimos el primer acercamiento y desde el primer semestre. Y si no mal recuerdo, creo que llevamos como 450 horas más lo que estamos haciendo de servicio. Y pues como sabes los de 4.º año pues ya nos dedicamos prácticamente a estar de

Enviado por Elepididimo7 / 2.862 Palabras / 12 Páginas
OBSERVACIÓN Y ANÁLISIS DE PRÁCTICAS Y CONTEXTOS ESCOLARES

“2020 Año de Laura Méndez de Cuenca; emblema de la mujer mexiquense”. Resultado de imagen para escuela normal no 3 de nezahualcóyotl ESCUELA NORMAL NO. 3 DE NEZAHUALCÓYOTL OBSERVACIÓN Y ANÁLISIS DE PRÁCTICAS Y CONTEXTOS ESCOLARES CAPÍTULO I. ¿QUÉ SIGNIFICA MEJORAR LA GESTIÓN ESCOLAR? LA GESTIÓN COMO UN FACTOR DE MEJORA ALUMNA HERNÁNDEZ ORTIZ ARIADNA PAOLA GRUPO ll Profesor Ramiro Maldonado Cortés Cd. Nezahualcóyotl, Edo. de México a 22 de abril del 2020. SECRETARÍA DE

Enviado por Ariadna Ortiz / 876 Palabras / 4 Páginas
Actividad 4 - Ejercicio de aplicación en contexto escolar

Actividad 4 - Ejercicio de aplicación en contexto escolar – Estudio de caso: I.E. Santa Teresa. Estudiantes Elkin A. García Aricapa ID. 7769 Juan Pablo González Peñuela ID 776737 Frank Horacio Morales Tobón ID 308665 Kely Alejandra Roa Plaza ID 735176 Docente: TANY GISELLE FERNANDEZ GUAYANA Corporación Universitaria Minuto de Dios – UNIMINUTO Maestría en Educación Electiva Evaluación del Aprendizaje NRC 21-1663 Marzo – 2022 Introducción En la actualidad, se insiste en la importancia de

Enviado por Frank Tobon / 1.495 Palabras / 6 Páginas
OBSERVACION Y ANALISIS DE PRACTICAS Y CONTEXTOS ESCOLARES

https://lh5.googleusercontent.com/3HNcBbfSz5kd1vJdA4cta1OsUp8M-jKtsfcx6CTulBFYxyW_symVF4mXE96oegrei-YG_08-hXO1_7mglq2H4oz1UKvFa4sX0ba9kBCEpkaXGUIg8OfqnNNSEJfOEDhAtC1LrHQ C:\Users\josea\OneDrive\Imágenes\enst.png OBSERVACION Y ANALISIS DE PRACTICAS Y CONTEXTOS ESCOLARES. PRIMERA JORNADA DE OBSERVACION. DRA. JUANA TELLEZ VIVEROS. 2do Semestre “B” LICENCIATURA EN EDUCACION PRIMARIA INTEGRANTES: ALLENDE PEREZ MARIANA AMERICA. AVILA PEREZ DIANA DENISSE. CABRERA ESPINOSA VICENTE. CARRERA ALVAREZ MARIANA. CARRERA MARTINEZ BERENICE. CASTILLO VAZQUEZ DIANA ITZEL. ESCUELA PRIMARIA QUETZALCOATL. COMPETENCIAS PROFESIONALES * Integra recursos de la investigación educativa para enriquecer su práctica profesional, expresando su interés por el conocimiento, la ciencia y la mejora

Enviado por BereniceCarrera / 1.900 Palabras / 8 Páginas
DESCRIPCION DE CONTEXTO ESCOLAR

Contexto escolar La escuela en el que se llevará a cabo el trabajo de investigación es la escuela primara rural “Ignacio allende”, turno vespertino, de la zona escolar 159, sector XVIII, ubicada en Prolongación Conde Ramírez # 110 de la comunidad Laguna de San Vicente, Municipio Villa de Reyes, San Luis Potosí, , atiende un total de 132 alumnos, con un 60% de sexo femenino y un 40% del sexo masculino sus edades oscilan entre

Enviado por Jocelyn20 / 789 Palabras / 4 Páginas
La lectura en contextos escolares. La animación a la lectura

La lectura en contextos escolares. La animación a la lectura 9 de noviembre de 2021 ________________ Actividades de acción individual: 1. Imaginen que son periodistas y deben promocionar estas bibliografías en una revista cultural. Realizar un artículo de revista educativa tomando en cuenta todos los textos obligatorios de esta clase. VER ANEXO 1 AL FINAL DEL DOCUMENTO. 2. Hacer una lista de los posibles inconvenientes, problemas, dificultades, etc. que tendrían ustedes a la hora de

Enviado por Imanol24 / 865 Palabras / 4 Páginas
Ensayo de acciones docentes para promover el aprendizaje estratégicos en los contextos escolares

INSTITUCIÓN ESTATAL DE EDUCACIÓN PÚBLICA DE OAXACA https://www.enufi.edu.mx/wp-content/uploads/2018/09/enufi_logotipo.png https://iconape.com/wp-content/files/ru/152499/png/oaxaca-logo.png Instituto Estatal de Educación Pública de Oaxaca Archivo:Coat of arms of Oaxaca.svg - Wikipedia, la enciclopedia libre Instituto Estatal de Educación Pública de Oaxaca COORDINACIÓN DE EDUCACIÓN BÁSICA Y NORMAL ESCUELA NORMAL URBANA FEDERAL DEL ISTMO CLAVE: 20DNL0002Q C.D IXTEPEC, OAXACA LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PRIMARIA CURSO BASES PSICOLÓGICAS DEL APRENDIZAJE ACTIVIDAD ENSAYO.UNIDAD 3 COORDINADORA DE CURSO GIOVANA REYNA REVUELTA ESTUDIANTE Joselin Rito Sarabia SEGUNDO SEMESTRE GRADO:

Enviado por Raúl Antonio / 2.599 Palabras / 11 Páginas
CONSTITUCIÓN DE LA SUBJETIVIDAD EN CONTEXTOS ESCOLARES

Trabajo Práctico Evaluable Nº2 Olmedo Leonard Noelí Daniela Profesorado de Educación Primaria CONSTITUCIÓN DE LA SUBJETIVIDAD EN CONTEXTOS ESCOLARES I.S.F.D. Nº5 “Maestro Carlos Fuentealba” Prof. Jorge Saez Cursada 2021 - “La construcción social de las sexualidades, los géneros y los cuerpos, y sus efectos en la constitución de las subjetividades actuales”. Al analizar la bibliografía sugerida [Maffia (2003), Morgade (2001)], lo primero que se da por entendido es que, las sexualidades y los géneros son

Enviado por Noely Daniela / 1.033 Palabras / 5 Páginas
Herramientas para la Observación de la Escuela y los Contextos Escolares

ESCUELA NORMAL DE ESTUDIOS SUPERIORES DEL MAGISTERIO POTOSINO, PLANTEL 03 MATEHUALA. Licenciatura en Enseñanza y Aprendizaje en Telesecundaria Ciclo escolar: 2022-2023 Asignatura: Herramientas para la Observación de la Escuela y los Contextos Escolares Primer Semestre Instrumento para conocer: El contexto interno y formas de organización en la escuela y aula clases. CONTEXTO INTERNO. 1. Nombre de la Telesecundaria: 2. Municipio y comunidad: 3. Tipo de organización en la escuela: a) Unitaria b) Bidocente c) Tridocente

Enviado por MARTHA GUADALUPE HERRERA CORONADO / 519 Palabras / 3 Páginas
Productos taller de evaluación, Alternativas del contexto escolar

EVIDENCIA 2: RESPUESTA DE LOS PUNTOS 2 Y 3 DE LA ACTIVIDAD. 2. De acuerdo con el siguiente cuadro, mencione cuáles son las ventajas y desventajas de cada alternativa. ALTERNATIVA DE APLICACIÓN VENTAJAS DESVENTAJAS Alternativa A Pruebas y HR impresas * Permite hacerla de manera individual * No necesita uso de aparatos Tecnológicos en caso de no contar con ellos * Permite una sana distancia al realizarla * No se necesita equipo de computo *

Enviado por EZEQUIEL GARCIA RUBIO / 532 Palabras / 3 Páginas
CONTEXTO ESCOLAR EN COLOMBIA

C:\Users\opapagayo\OneDrive - uniminuto.edu\logo autorizado U\Logo horizontal con vigilada JPG.jpg Libreto Programa Radial / Podcast Actividad 4 Yuleidis Sanchez Franco Programa Licenciatura en Educación Infantil Corporación Universitaria Minuto de Dios NRC: 45-1831 Catedra Minuto de Dios Juan Rafael Beltrán Rojas Julio 13, 2022 Libreto Programa Radial / Podcast Se presenta el libreto para el programa radial de la actividad 4, de la materia Catedra Minuto de Dios el cual contempla los ideales del padre Rafael García

Enviado por Yuleidis Sanchez Franco / 542 Palabras / 3 Páginas
CONTEXTO ESCOLAR

CONTEXTO ESCOLAR Nuestra escuela Telesecundaria No. 0249 “José Martí” con clave CCT. 15ETV0227B, se encuentra ubicada en, calle Lago Athabasca s/n, esquina con Laguna de las Flores, Colonia Nueva Oxtotitlán, Toluca Estado de México. La Infraestructura de la escuela se describe a continuación: • 3 edificios • 1 cancha (sin las medidas reglamentarias para cualquier deporte de cancha) que también es utilizada como explanada para las actividades cívicas y culturales. • 7 salones, todos con

Enviado por benitoramgar / 1.095 Palabras / 5 Páginas
Análisis de las experiencias educativas en contextos escolares

A.E.D.E línea horizontal I.F.D n° 6. 1.C. T. Mañana. Profesoras: Carballo Leticia Julia Amarilla Profili Celeste El último año Responsables: Diaz Candela Delia Alvarez Beltran Yoceli Micaela Reyes Sanchez Kajfv Rayen Justificación/introducción: Elegimos el relato de Candela, porque sucedió en el secundario y es reciente, donde se realizaban clases experimentales y explícitas. Estas experiencias dadas en esas clases perduraron y nos aportaron ideas para nuestras futuras prácticas, por lo tanto, pueden servirnos para implementarlas en

Enviado por estudiantecande / 2.233 Palabras / 9 Páginas
Estudio y Análisis del contexto escolar

ESTUDIO Y ANÁLISIS DEL CONTEXTO ESCOLAR Diagnostico institucional La escuela primaria “Niños Héroes” de clave 32DPR1583Q Se encuentra ubicada en la comunidad de San Rafael de las Tablas, Valparaíso, Zacatecas. Forma parte de las escuelas públicas del estado de organización tetra docente en causa de los 90 alumnos (50 niñas y 40 niños) que la conforman, el personal docente que labora es de cuatro maestros organizados en 4 grupos 1 de 1°, 1 de 2°

Enviado por Carlos132315 / 341 Palabras / 2 Páginas
Procesos de adquisición de la lengua escrita dentro del contexto escolar. Emilia Ferreiro*

El pasado 2 de diciembre, los... - Comunidad IByCENECH | Facebook INSTITUCION BENEMERITA Y CENTENARIA ESCUELA NORMAL DEL ESTADO PROFESOR LUIS URIAS BELDERRAIN. Actividad: 05. Procesos de adquisición de la lengua escrita dentro del contexto escolar. Alumna: Gisel Alejandra Rodriguez Salguero Grupo: 3G Maestra: Lilia Cristina Macias Hernández Procesos de adquisición de la lengua escrita dentro del contexto escolar. Emilia Ferreiro* Emilia Ferreiro es una reconocida psicóloga y educadora que ha realizado importantes investigaciones en

Enviado por alejandra28902 / 411 Palabras / 2 Páginas
Diagnóstico integral del contexto escolar. Resultado de la evaluación diagnóstico

Resultado de imagen para imagenes secretaria de educacion michoacan SECRETARIA DE EDUCACION EN EL ESTADO COORDINACION DE PROGRAMAS COMPENSATORIOS DEPARTAMENTO DE FOMENTO EDUCATIVO EN COMUNIDADES MARGINADAS. PROGRAMA DE ARRAIGO DEL MAESTRO RURAL CICLO ESCOLAR 2023-2024 PROYECTO PEDAGOGICO PLAN DE TRABAJO QUE PRESENTAN PROFR. ARTEMIO JIMENES OLIVO. PROFR. JESUS PABLO ERAPE. PROFR. JOEL ALVAREZ MARTINEZ. PROFR. TLALOC ESPINOZA BADILLO. ESC. “CONSTITUCION DE 1917” C.C.T: 16DPB0149O Z.E. 504 SECTOR: 02 CASIMIRO LECO LOPEZ, MPIO. DE CHERAN, MICHOACÁN,

Enviado por Lemortin / 2.829 Palabras / 12 Páginas
Enseñanza prevención riesgos laborales en el contexto escolar

Enseñar en prevención de riesgos laborales es lograr que el alumnado se realice personalmente, consiguiendo los siguientes objetivos: • Ejercer como un ciudadano responsable y comprometido, • Incorporarse a la vida adulta de manera satisfactoria, • Ser capaz de desarrollar un aprendizaje permanente en la vida Desarrollo formatio y educacional para futuros trabajadores. Enseñar Seguridad y Salud laboral desde edades tempranas en el ámbito de la educación formal se trata de una acción muy positiva

Enviado por 30101970 / 1.730 Palabras / 7 Páginas
Programa de concientización, prevención y acción del Bullying en el contexto escolar

“Mientras voy aprendiendo, voy educando” Programa de concientización, prevención y acción del Bullying en el contexto escolar Introducción La presente estructura teórica consiste en diseñar un programa de prevención del Bullying en el contexto escolar para estudiantes de diversas escuelas en el Maracaibo, Venezuela en Enseñanza básica, bachillerato y diversificado. Para ello se realizó una revisión teórica sobre el fenómeno del acoso en el contexto escolar, mostrando como argumentos teóricos, las definiciones que proponen diversos

Enviado por Soter Maria / 4.568 Palabras / 19 Páginas
Grupo Escolar Y Contexto Inmediato

Tema Características de grupo escolar y del contexto inmediato que se identificaron de acuerdo con los temas. Intervención docente para el desarrollo de competencias para la vida. Diversidad e interculturalidad Es un grupo muy heterogéneo, ya que está compuesto por alumnos de familias disfuncionales, diferentes niveles socioeconómicos y es una población flotante. Propiciar el respeto, la tolerancia, conocer el contexto en el que se desenvuelven, para estar al tanto de sus necesidades. Realizar adecuaciones curriculares.

Enviado por 060719 / 257 Palabras / 2 Páginas

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