Control de lectura

• Control de Lectura de Laboratorio de Telemática

  Esteban MonzonUniversidad Nacional del Altiplano Facultad de Ingeniería Mecánica Eléctrica, Electrónica y Sistemas Escuela Profesional de Ingeniería de Sistemas Control de Lectura de Laboratorio de Telemática Nombre: Hebert Lenin Quispe Baez Código: 104795 1. Los datos son divididos en partes más pequeñas durante la transmisión es: 1. Multiplexacion. 2. Segmentación. 3.

• Control de Lectura 01 – Apología de Sócrates

  Augusto AcostaFILOSOFÍA Control de Lectura 01 – Apología de Sócrates Duración: 70 minutos Apellidos ACOSTA HUERTA Semestre 2020 – I Nombres CARLOS AUGUSTO Ciclo I Escuela IME Aula Asignatura Filosofía Turno M T N Docente Jesús Rodomiro Casquier Ortiz Fecha 27 05 2020 Instrucciones: - Elabore un texto argumentativo en el

• CONTROL DE LECTURA “Los doce meses del año”

  pama3116CONTROL DE LECTURA “Los doce meses del año” Nombre:________________________________________________ Fecha:________________________ 1.- ¿Cuál es el nombre de las hermanas? ___________________________________________ y________________________________________ 2.- ¿Cómo era Dobrunka? a) Fea y mañosa b) Simpática y Bondadosa c) Bella y Bondadosa 3.- ¿Cuál de las dos hijas era la regalona de MAMÁ? a) Dobronka b)

• Conociendo Nuestras Escuelas. Control De Lectura

  VeronicahgConociendo nuestras escuelas. Un acercamiento etnográfico a la cultura escolar. Bertely. M Tareas básicas que el etnógrafo educativo debe tener en cuenta al iniciar su trabajo en el campo: *Protocolo de investigación, preguntas y dimensiones de análisis. El investigador educativo debe partir de un protocolo en el cual, entre otras

• Control de lectura Nada menos que todo un hombre

  MauriciomicheCONTROL DE LECTURA: “NADA MENOS QUE TODO UN HOMBRE”, MIGUEL DE UNAMUNO Nombre: ………………………………….................Curso….... Fecha: ……/……/ 2013 Ptje ideal:…27…… Ptje logrado Calificación: ……… OBJETIVO: Reconocer la importancia que tienen para la formación humana y para la cultura las obras literarias consideradas obras maestras de la literatura universal, y formarse una

• CONTROL DE LECTURA LA ESTRATEGIA DEL OCEANO AZUL

  aniuskacortes1. LAS SEIS VIAS PARA CREAR EL OCEANOS AZULES Y COMENTARIOS. LAS SEIS VIAS SON: Primera vía: explorar industrias alternativas. Segunda vía: explorar los grupos estratégicos dentro de cada sector. Tercera vía: explorar cadena de compradores. Cuarta vía: explorar ofertas complementarias de productos y servicios. Quinta vía: explorar el atractivo

• Control de Lectura: EL SUPERZORRO – Roald Dahl

  Diego Ormeño VargasCOLEGIO ISABEL LA CATÓLICA SAN FERNANDO LENGUAJE Y COMUNICACIÓN PROFESOR DIEGO ORMEÑO Control de Lectura: EL SUPERZORRO – Roald Dahl Nombre: Curso: 4°__ Fecha: Puntaje: __/29 Nota: Instrucciones: - Lea con atención cada pregunta antes de responder. - Responda en el espacio indicado en cada ítem y pregunta. - Utilice

• Control lectura: Quique Hache el mall embrujado.

  Exclusive InboxQUIQUE HACHE EL MALL EMBRUJADO http://www.corporacionlaserena.cl/salud/img/logo.png Nombre:__________________________________Curso:__________Fecha:_______ Ptje.Total__76__ Ptje.Obtenido: __________ Nota:_________________ OBJETIVO Analizar comprensivamente los relatos del texto. Identificar personajes y su rol dentro del relato. Instrucciones: Indicadores de logros Lee comprensivamente cada instrucción, fijándote en los verbos iniciales, para tomar decisiones entorno a lo solicitado. Reconoce los conflictos de

• CONTROL DE LECTURA: LOS OJOS DEL PERRO SIBERIANO

  JESSISARCELOS OJOS DEL PERRO SIBERIANO (Antonio Santa Ana) 1. Se puede decir que la obra “Los ojos del perro siberiano” se trata de 1. un niño que no se llevaba bien con sus padres. 2. la discriminación de un joven por su enfermedad. 3. un niño que se enamora de

• Control de lectura “Las Crónicas de Narnia”

  moises abraham barrazaLICEO JOSÉ MANUEL BORGOÑO NÚÑEZ http://www.rmm.cl/usuarios/esilv/imagen/insignia2.jpg Centro educacional como foco de innovación cultural tecnológico PETORCA Profesor: Esteban Silva Fernández 1º medio Control de lectura “Las Crónicas de Narnia” 1. Describe a Lucía, Edmundo, La Reina y al Fauno 1. Explica cómo llegan a Narnia y las discusiones que se generan

• Control de lectura Capítulo 3. Oferta y Demanda

  Luis Osvaldo Rios PuenteControl de lectura Capítulo 3. Oferta y Demanda Observa la siguiente tabla y contesta lo que se pide: Tabla 1. Precio Q1 Q2 25 800 200 20 700 400 15 600 600 10 500 800 5 400 1000 1. ¿Cuál de las dos relaciones de cantidad, Q1 o Q2, representa

• Control de lectura complementaria cuentos de ada

  jocelynbrownPrueba de Lectura Complementaria Lenguaje y Comunicación 3° Básico Nombre: R.U.T.: Curso :4° Fecha: Lectura Complementaria Puntaje Ideal Puntaje Mínimo de Aprobación Puntaje Real Nota N° 1 30 18 Objetivo: -Leer comprensivamente texto narrativo extrayendo información relevante. Nombre del libro : “Cuentos de Ada” (Pepe Pelayo) Tabla de Especificaciones I

• CONTROL DE LECTURA “LEÓN Y SU TERCER DESEO”

  lavalladCONTROL DE LECTURA “LEÓN Y SU TERCER DESEO” Nombre:_________________________________________________________________ Curso:________________________________Fecha:______________________________ Escuela:_________________________________________________________________ OBJETIVO: Evaluar la comprensión de lectura de un libro, a través de la capacidad de identificar y organizar los sucesos ocurridos en la historia leída. Puntaje total: 39 ptos. Puntaje obtenido: _______ Nota: ___________ I. Lee atentamente cada pregunta

• Control De Lectura De La Obra Paloma De J. Homar

  YesbelHERRERACONTROL DE LECTURA – PLAN LECTOR “Paloma” – Jaime Homar LOGRO: APELLIDOS Y NOMBRES …………………………………………………………………………………….. IV° AÑO SECCIÓN: PROFESORA: FECHA: ___________________________________________________________________________________ CAPACIDAD: COMPRENSIÓN DE IMÁGENES, SÍMBOLOS Y/O TEXTOS INDICADOR: Analiza textos literarios y no literarios (20 Puntos) I. Después de haber leído la obra “Paloma”, responde: 1. Describe física y

• Control de Lectura: “El Socio” Jenaro Prieto

  jime1980COLEGIO MONTAHUE Control de Lectura: “El Socio” Jenaro Prieto Nombre:…………………………………….............................. Curso: 1° Medio Fecha: __/__/15 Puntaje Total: 43 puntos Puntaje de corte: 26 puntos Puntaje Obtenido: ….. Aprendizajes esperados * Identifican la información explícita, implícita y la idea global contenida en el texto literario. * Valoran y practican la lectura

• CONTROL DE LECTURA DEL CUENTO EL PRÍNCIPE FELIZ.

  LORENA2072INSTITUTO BILINGÜE SERÁN Evaluación de comprensión y análisis literario «El Príncipe Feliz» Òscar Wilde Español- Lengua y Literatura Nombre___________________________ Décimo ___ Fecha______________________ Instrucciones: Lea silenciosamente el cuento El Príncipe feliz, de Oscar Wilde. Analice las proposiciones ofrecidas y responda cada una según se le solicita. Trabaje con letra legible y

• Control de Lectura de "Mi Planta de Naranja Lima"

  PronatoLiceo San Pedro Lengua Castellana y Comunicación Control de Lectura Nombre:......................................................................................... Fecha:………………………… Curso: ………… Tiempo: 60 m Puntaje obtenido:.............. Nota:........... Obra: Mi Planta de Naranja-Lima Instrucciones: Contesta con lápiz de pasta y no uses corrector, las respuestas corregidas serán consideradas erradas. Fila A I. Verdadero o Falso. Lee atentamente cada

• Control de lectura. Pensamiento Crítico Creativo

  André OrtizCENE Parroquial Salesiano DB033 Escudo solo copia “San Francisco de Sales” Control de lectura. Apellidos: Ortiz Goméz Nivel: Secundaria. Capacidad: Pensamiento Crítico Creativo. Nota: Nombres:Andre Salvador Grado: Primero Destreza: Explicar. Profesor: Alberto Vargas. Sección : D Área: FCC. Indicaciones: * Lea detenidamente las páginas 32-33 del texto. * Esta ficha

• Control de lectura No me creas lo que te cuento A

  Carlos7242Control de Lectura Séptimo Básico ________________ Name: ______________________________ Puntaje Ideal: 28 pts. Nota Date: _______________ Puntaje Obtenido:________ File: A RESPONDE DE LA MANERA MÁS COMPLETA POSIBLE (2PTS. C/U) 1. Fundamenta el título del libro. 1. ¿Qué elementos fantásticos podrías destacar en los cuentos leídos? ¿Cuál de ellos llamó más tu

• Control De Lectura De Cuentos Mitologicos Griegos

  ploretoPRECURSOR FRANCISCO DE MIRANDA CHACABUCO Nº 856 –QUILLOTA- Evaluación Nº 1: Plan lector FILA B Profesora: Patricia Aguirre Subsector: Lenguaje Nombre del alumno(a): ........................................ Curso: 8º año básico Fecha: ………………… Puntaje Prueba 51 puntos. Puntaje Obtenido: _____ Tiempo Aplicación: 90 min Nota: Objetivos 1.- Extraer información explícita del texto. 2.-

• Control de lectura libro “El anillo de Giges”

  marianajesusbControl de lectura libro “El anillo de Giges” Preguntas Joaquín García Huidobro, el anillo de Giges, capítulo III 1. ¿Qué pasaría si actuáramos solamente por ganas? Si actuáramos solamente por ganas, no seriamos capaz de dejar a un lado lo racional y lo consiente en una situación determinada, por lo

• Prueba Control Lectura Complementaria 6º Básico

  pslambertControl Lectura Complementaria 6º Básico Alonso en una hacienda colonial (Magdalena Ibáñez, María José Zegers) Nombre: ___________________________________________________________ Fecha: ____________________________________________ Curso 6°: _____ Puntaje Total: 40 puntos Puntaje obtenido :_____ puntos I.- Lee atentamente el siguiente texto. Las palabras subrayadas están explicadas al final del mismo. La verdad es que hasta

• CONTROL DE LECTURA DESARROLLO DE ANTONIO ELIZALDE

  Dayana VasquezLECTURA DESARROLLO DE ANTONIO ELIZALDE las tres tesis más importantes de la lectura de Antonio Elizalde “Desarrollo” (paginas 153 – 166) del libro Pensamiento Crítico Latinoamericano. Conceptos Fundamentales. De la lectura del texto de ANTONIO ELIZALDE, colegimos que para identificar las tres tesis más importantes se hace necesario acogerse subjetivamente

• Control de Lectura, “Las crónicas de Narnia”

  profe_gissellahttp://www.sanestebanmartir.cl/images/Logo_nuevo_San_Esteban.jpg CENTRO EDUCACIONAL SAN ESTEBAN MÁRTIR DIRECCIÓN IIIº CICLO Control de Lectura, “Las crónicas de Narnia” Nombre alumno(a) Curso 7° ____ Asignatura Lenguaje y Comunicación Fecha 30 05 2017 Tiempo asignado 60´ Puntaje ideal 51 p. Puntaje obtenido Instrucciones: I Selecciona la alternativa que consideras correcta, encerrando la letra en

• Los Origenes De La Religíon (Control De Lectura)

  mans777311. ¿Por qué al expresarnos religiosamente, lo que hacemos es mostrar nuestra miseria espiritual, es el sollozo de una criatura oprimida? Si lo es, porque la gente trata de ignorar su realidad, no cuestiona su mundo, cree que esa es la verdadera felicidad en medio del infierno que vive. 2.

• Control De Lectura "El Niño Con Pijamas A Rayas"

  marybel88Control de Lectura “El niño con el pijamas de rayas” Nombre: Nota: Curso: Puntos: Fecha: Fila: A Instrucciones: -Lee con atención cada pregunta antes de responder -Solo se permite el uso de lápiz pasta -No se permite el uso de corrector. I. Ítem de respuesta breve (3 pts. cada pregunta).

• Control de lectura 2º Básico “La Bruja Mon”

  David ZavalaControl de lectura 2º Básico “La Bruja Mon” Nombre: _________________________________ Fecha: ___________________ Puntaje:_______/ 15 pts. Nota: _________________ OBJETIVOS: * Disfrutar la lectura y la escritura como una forma de comunicación, de enriquecimiento cultural y de placer personal. * Utilizar la lectura para la adquisición, la comprensión y el análisis de

• Control De Lectura "Mac, El Microbio Desconocido"

  Mariau29% exigencia P. Ideal P. Real NOTA 60% 42 puntos EVALUACIÓN DE CONTENIDOS. NOMBRE DEL ALUMNO: RUT: CURSO: 5ºAño “B” FECHA PROFESOR(A) CONTENIDOS A EVALUAR. • Lectura independiente el cuento Mac el Microbio • Información explícita e implícita de un texto. • Vocabulario del texto A) Marca la letra de

• CONTROL DE LECTURA Nº1 INVESTIGACIÓN DE MERCADO

  ionathanzitoAÑO DE LA DIVERSIFICACIÓN PRODUCTIVA Y DEL FORTALECIMIENTO DE LA EDUCACIÓN http://noticias.universia.edu.pe/pe/images/universidades/u/un/uni/universidad-continental-brasilero.jpg DOCENTE: Mendoza Farro Tula ALUMNO: Perales Cordova, Jonathan FACULTAD: Ciencias de la Empresa ESCUELTA: Administración: Marketing y Negocios Internacionales LIMA – PERU CONTROL DE LECTURA Nº1 1. DEFINA QUE ES UNA INVESTIGACIÓN DE MERCADOS. Búsqueda, recolección, registro y

• Control de lectura de grupos humanos psic. social

  Ana2412CONTROL DE LECTURA #1 LIBRO: “Dinámica de grupos técnicas y tácticas” NUÑEZ TEMA: Grupos humanos NOMBRE: Anairam Guadalupe Gálvez Félix FECHA: 24/enero/2019 En día no podemos concebir al hombre como un ser aislado en el tiempo y el espacio. Surge un área de la psicología orientada hacia la capacidad de

• Control de Lectura “LA EDUCACIÓN DEL PUEBLO”

  JENPANQUEUNIVERSIDAD PRIVADA DEL ESTADO DE MÉXICO UPEM HISTORIA DE LA EDUCACIÓN EN MÉXICO PROF. MAESTRO INDALECIO ROMERO VARGAS CONTROL DE LECTURA NO. 3 “LA EDUCACIÓN DEL PUEBLO” ENGRACIA LOYO ALUMNO: REYES AGUILAR JENARO PSICOPEDAGOGÍA 4° B NOTA DEL PROFESOR: _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ Trasladándonos al 30 de Mayo de 1911 donde

• Control Lectura " LS BRUJA BELLA Y EL SOLITARIO "

  mamahappySubsector: Lenguaje y Comunicación Prueba de Lectura libro “Cuentos de Ada” Autor: Pepe Pelayo. Nombre:____________________________________________________________ ___ 1. ________ Laura estaba obsesionada con ruinas y restos arqueológicos. ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ 2. ________ Los tíos de Laura eran Felipe y Paula y trabajaban administrando el Hotel Sequitor. ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ 3. ________ Anca Macapac

• Control de lectura complementaria “Ritalinda”

  elbitaoMaurice and Nataly School Lenguaje y Comunicación Prof. Elbia Oyarce Quezada Control de lectura complementaria “Ritalinda” Nombre: ____________________________________________________ Fecha: __________________ Curso: 5° básico Puntaje Ideal: _60_ puntos. Puntaje Real: _____ puntos. 1. Lee atentamente cada aseveración. Marca una V si es verdadero o una F si es falso lo que

• Control de lectura. Resumen de video: la entropia

  sanloarCONTROL DE LECTURA RESUMEN DE VIDEO LA ENTROPIA Es una de las propiedades de la termodinámica más difícil de entender en cuanto al estudio que se realiza. No se puede medir en forma directa, es más fácil medir sus cambios o sus manifestaciones. Uno de los soportes fundamentales de la

• INCLUSION DESARROLLAR TALLER DE CONTROL DE LECTURA

  capeto91DESARROLLAR TALLER DE CONTROL DE LECTURA DOCENTE INTRODUCCION El presente trabajo trata acerca de las consideraciones generales de la inclusión social en Colombia y sobre categoría de análisis para comprender desde un marco más general sobre el proyecto de la inclusión, donde se señala la llegada de la modernidad y

• Unidad 1 – Lectura Extensiva. Control de lectura

  linkovUnidad 1 – Lectura Extensiva. Control de lectura. Kids Health – Parents Site. En el sitio para padres de la página kids health o salud para los niños, me enfoque en esta primera lectura en el tema sobre la ansiedad de la separación y sobre el autismo y otros trastornos

• CONTROL DEL LECTURA REINA ISABEL CANTABA RANCHERAS

  espinozasaavedraCONTROL DE LECTURA: LA REINA ISABEL CANTABA RANCHERAS NOMBRE: ___________________________ CURSO: ____________ FECHA: __________ El principal objetivo de los controles de lectura es que se demuestre claramente la lectura metacomprensiva del texto, pero también se busca evaluar el nivel de comprensión del alumno/a, así como su habilidad para relacionarlos frente

• Control De Lectura Origen De Las Especies (Darwin)

  NancySiguenza1. ¿Cual es lo que a primera vista nos llama la atención cuando observamos el conjunto de estudiantes de medicina del grupo de las 10 horas? R/ Nos fijamos en su apariencia, en sus características, conducta y sus peculiaridades y diferencias entre ellas. 2. ¿Cómo obran las condiciones de vida

• Control De Lectura Comunicacion Para Principiantes

  raqqqui¿Qué es la comunicación? La comunicación se puede estudiar desde diferentes enfoques. Nos podemos comunicar desde distintas maneras, todo es comunicación. Esto nos da una idea de cuál es el campo de estudio de la comunicación. Estudiar el fenómeno comunicacional implica considerar la forma en que se estructuran y producen

• Control De Lectura Aliosha Puchero, Juan Sin Miedo

  ckarittoNombre: _______________________________________________Fecha:________ Puntos: _______ Nota: _________ Puntaje ideal: 35 PTS Ítem I.- Complete los siguientes datos solicitados (1 punto) Título 1: Aliosha “El puchero” Autor: Nacionalidad: Título 2: Juan sin miedo Autor: Nacionalidad Género: Sub-Género: Ítem II. Selección Múltiple. NO PUEDES HACER BORRONES, NI CORRECCIONES PUESTO QUE ANULAS LA RESPUESTA.

• Control De Lectura Del Libro 21 Leyes De Liderasgo

  Mariofamiliap2# Guía Texto Paralelo 1 Después de haber leído la primera parte del libro (Capitulo 1 al 10) y teniendo en cuenta los conceptos de dicho material, explique con sus propias palabras en qué consisten las leyes de Maxwell. La ley del tope. En esta ley cuanto más alto es

• Guia Control De Lectura: El Origen De Las Especies

  ekrsharkORIGEN DE LA CONCIENCIA HUMANA. 1. ¿Por qué decimos que el cerebro no es la fuente de la conciencia? Porque es más bien el órgano de la conciencia. La causa primaria del funcionamiento del cerebro y del surgimiento de la conciencia está fuera de él. 2. ¿Qué es la conciencia?

• CONTROL DE LECTURA: “Un secreto en mi colegio”

  David Hernández Vargas COLEGIO CRISTIANO BETESDA PUERTO MONTT CONTROL DE LECTURA: “Un secreto en mi colegio” Nombre: Curso: 8º Pts: Profesor: Fecha: Nota: I.- Responde encerrando la letra con la alternativa correcta. (14 pts.) 1.- El texto es relatado por: a) El protagonista quien sufre de matonaje y de no contar con

• El nuevo Control de lectura Quique Hache detective

  Angie BustamanteCONTROL DE LECTURA DOMICILIARIA N°3 “QUIQUE HACHE DETECTIVE” Nombre:……………………..…………………………….…………………………………………. Curso: 6 año ……….. Fecha:……….. NOTA: Puntaje total: 43 puntos. Puntaje obtenido:…......….…puntos ¡Lee atentamente cada pregunta, piensa y luego responde! I. Extracción de información explícita e implícita: Encierra en un círculo la alternativa correcta (1 punto c/u = 15 puntos en

• CONTROL DE LECTURA: “UN SECRETO EN MI COLEGIO”

  Leonardo Ahumada Mezahttp://www.colegiolourdes.cl/wp-content/uploads/2014/06/inmaculada-300x280.png CONTROL DE LECTURA: “UN SECRETO EN MI COLEGIO” Nombre del estudiante Curso 6° Básico Fecha /marzo/2019 http://www.es.clipproject.info/images/joomgallery/originals/objetos_dibujos_para_colorear_56/llave_dibujo_para_colorear_gratis_20130117_1161458713.png Puntaje total 39 puntos Puntaje obtenido Objetivos * Demostrar la comprensión lectora del texto leído * Reconocer conceptos esenciales de la novela Contenido “Un secreto en mi colegio” de Angélica Dossetti 1.

• CONTROL DE LECTURA: “CUENTOS DE MI ESCRITORIO”

  FerJonasCONTROL DE LECTURA: “CUENTOS DE MI ESCRITORIO” 2º BASICO Nombre:………………………………………….. Fecha: 02 /08/2012 I.- SELECCIÓN MÚLTIPLE Encierra en un círculo la alternativa correcta. (10 puntos) 1.- El primer cuento del libro se llamaba: a) El huevo vanidoso b) Los monederos falsos pero buenos. c) La hojita Viajera. d) La aventura

• CONTROL DE LECTURA – NARRACIONES EXTRAORDINARIAS

  fuentesmaLICEO INDUSTRIAL DE SANTIAGO Sierra Bella Nº 1141 – 8360038 Santiago - Fono: 5555850 – 5552326 – FAX 5568650 Email: liceoindustrialsantiago@tie.cl Web: http://www.liceoindustrialsantiago.cl Lenguaje y comunicación CONTROL DE LECTURA – NARRACIONES EXTRAORDINARIAS Nombre:………………………………………………………..……. Curso:…………………… Fecha:…………………… Pje. Máximo: Pje. Obtenido: Nota: Objetivo: Leer comprensivamente un texto literario, identificando los elementos del

• Control de lectura: APRENDER, PROBARSE, COMPRENDER

  jpe11Teoría Curricular Unidad UPN 041 “María Lavalle Urbina” 15 De Marzo De 2019 UNIDAD I. MODELOS Y ENFOQUES DE LA PRÁCTICA DOCENTE CONTROL DE LECTURA 1: APRENDER, PROBARSE, COMPRENDER Nombre de la maestría: PEDAGOGÍA Y PRÁCTICA DOCENTE Nombre de la materia: TEORÍA CURRICULAR Unidad de atención: UNIDAD I. CURRÍCULO Y

• TALLER: CONTROL DE LECTURA “ETICA PARA AMADOR”

  andres45627TALLER : CONTROL DE LECTURA “ETICA PARA AMADOR” MARYORIS RIVERA ESTAS SON LAS PREGUNTAS QUE SE VAN A DESARROLLAR EN LA PUESTA EN COMUN. Capítulo primero: De qué va la ética. 1. ¿En qué nosdiferenciamos los seres humanos de las termitas? 2. ¿Qué restricciones tiene la libertad humana? 3. ¿Cómo

• CONTROL DE LECTURA 2: -EL PRECIO DE LA DESIGUALDAD

  Javier EstradaUNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO Eco.png 200px-Escudo-UNAM-escalable.svg.png FACULTAD DE ECONOMÍA CONTROL DE LECTURA 2: -EL PRECIO DE LA DESIGUALDAD PRESENTA ESTRADA GAMBOA JAVIER MATERIA POLÍTICA ECONÓMICA: EVOLUCIÓN Y PERSPECTIVAS DOCENTE TREJO PÉREZ PABLO Stiglitz utiliza el concepto del 1% contra el 99% de la población, que se entiende como que