Convivencia Pacifica

• Estudio cualitativo acerca de la percepción hacia la convivencia escolar de un grupo de alumnas y alumnos de Segundo Año de Enseñanza Media (NM2) que participan de una Actividad Curricular de Libre Elección (ACLE), perteneciente al Liceo Municipal Ign

  jorjachoUniversidad del Mar Sede La Serena Pedagogía en Educación Física, Deportes y Recreación Tesina para Optar al Grado de Licenciatura en Pedagogía en Educación Física, Deportes y Recreación “Estudio cualitativo acerca de la percepción hacia la convivencia escolar de un grupo de alumnas y alumnos de Segundo Año de Enseñanza Media (NM2) que participan de una Actividad Curricular de Libre Elección (ACLE), perteneciente al Liceo Municipal Ignacio Carrera Pinto, de la comuna de La Serena”

• Discurso Día De La Convivencia En La Diversidad Cultural

  lisavalsoriaDiscurso Día de la Convivencia en la Diversidad Cultural "El 19 de abril se conmemoran dos hechos lejanos geográficamente entre sí, pero cercanos en significación: en 1940 se realizó en México el primer Congreso Indigenista Interamericano, que instauró el Día americano del indígena para reivindicar las luchas y sufrimientos de los pueblos originarios de América; tres años más tarde, un grupo de jóvenes judíos oprimidos por el régimen nazi inició el levantamiento del Ghetto de

• Protocolo De Convivencia Y Seguridad Escolar

  JuvenalEPROTOCOLO DE ACCIDENTES ESCOLARES ESCUELA BASICA HEROES DE IQUIQUE EVENTO ACCION RESPONSABLE CAIDA SIMPLE ATENCION Y AVISO AL APODERADO PROFESOR QUE PRESENCIO EL EVENTO CAIDA CON HERIDAS ATENCION PRIMARIA EQUIPO DIRECTIVO INFORME PROFESOR JEFE EQUIPO DIRECTIVO INFORME APODERADO PROFESOR JEFE CAIDA SIN PERDIDA DE CONCIENCIA * ATENCION PRIMARIA PERIODO OBSERVACION PERSONA QUE PRESENCIO EL EVENTO INFORME PROFESOR JEFE, CONFECCION FORMULARIO ACCIDENTE ESCOLAR PERSONAL ENCARGADO INFORME APODERADO, ENVIO FORMULARIO ACCIDENTE ESCOLAR PROFESOR JEFE CAIDA GRAVE, PERDIDA

• Guia Para La Convivencia Escolar

  jesusocampoAprender a convivir en entornos seguros y favorables para el aprendizaje EDUCACIÓN BÁSICA PREESCOLAR • PRIMARIA • SECUNDARIA Secretaría de Educación de Guanajuato Eusebio Vega Pérez Subsecretaría para el Desarrollo Educativo Daniel Hernández Ruiz Dirección General de Educación Básica Lilia Dalila López Salmorán Dirección General para la Pertinencia y la Corresponsabilidad de la Educación Victor Manuel Espinosa Miranda Encargado de la Dirección de Programas de Atención a la Equidad Alejandro Ávalos Rincón Dirección de Gestión

• LEY DE CONVIVENCIA

  WILSON.VELEZ1123"POR LA CUAL SE CREA EL SISTEMA NACIONAL DE CONVIVENCIA ESCOLAR Y FORMACiÓN PARA EL EJERCICIO DE LOS DERECHOS HUMANOS, LA EDUCACiÓN PARA LA SEXUALIDAD Y LA PREVENCiÓN Y MITIGACiÓN DE LA VIOLENCIA ESCOLAR" EL CONGRESO DE COLOMBIA DECRETA: CAPITULO I DISPOSICIONES GENERALES ARTíCULO 1. Objeto. El objeto de esta Leyes contribuir a la formación de ciudadanos activos que aporten a la construcción de una sociedad democrática, participativa, pluralista e intercultural, en concordancia con el

• Diagnóstico Crítico De La Convivencia Escolar En Su Entorno: Fortalezas Y Debilidades De La Convivencia En La Escuela Y En El Salón De Clase.

  MARCOATUMEDIDAMi escuela primaria “MIGUEL HIDALGO” como tantas otras cuenta con alumnos de todo tipo, y claro, siempre nos llaman la atención aquellos que suelen “causarnos problemas”, la violencia parece ser una forma de vida dentro del aula, patios, pasillos, baños e incluso fuera de la escuela, como profesores frente a grupo lo vivimos de muchas maneras, y no necesariamente debe haber golpes para llamarla violencia; se manejan apodos, muchas de las veces ya hasta están

• Convivencia Intercultural, Trabajo Social Y Prospectiva

  conisantana01El presente ensayo da a conocer la relación existente entre la convivencia intercultural, el trabajo social y la prospectiva. En primer lugar se dará a conocer una definición de convivencia la cual nos dice: “Que una convivencia es una relación positiva o pacifica, la cual no está carente de conflictividad, sino más bien en enfocarse en cómo solucionar esos conflictos, mediante el diálogo y la mediación” (Baudes y Giménez, 2013, p. 41). La relación entre

• Auditoria Convivencia

  yanussPreguntas para auditar el proceso de convivencia (por Ismael Caicedo Burbano) 1) ¿Cuál es el objetivo o propósito de su proceso? 2) ¿Cuál es el alcance de su Proceso? 3) ¿Cuáles son los proveedores y entradas para realizar las actividades de su Proceso? 4) ¿Cuáles son las salidas y beneficiarios para realizar las actividades de su proceso? 5) ¿Cómo realiza la planeación de las actividades de su Proceso? 6) ¿Cómo realiza seguimiento a su proceso?

• Region Pacifica Colombiana

  FloresAmarillasCULTURA DOMINANTE DE LA REGION PACIFICA En la Región Pacífico se encuentra la mayor representación de la raza Afrocolombiana, especialmente en el departamento del Choco, asimismo, se pueden encontrar representantes de diversas etnias indígenas como los Guambianos y Los Paeces en el departamento del Cauca. Formación de una lengua común entre los grupos negros Los grupos negros con orígenes muy diversos: Dahomeyanos, Congoleses, Bantúes, Ewe-Fons, Costa de Marfil, Berrión, Angola y Mozambique, los Arará genérico

• Incidente De Regimen De Convivencia

  minahermosa---------------------------------------------- VS ------------------------------------------------ JUICIO: REGIMEN DE VISITAS Y CONVIVENCIAS ESCRITO INICIAL C.JUEZ DE LO FAMILIAR EN TURNO: ISMAEL DURAN, por mi propio derecho y señalando como domicilio para oír y recibir notificaciones _____________________ y autorizando en términos del artículo 112 párrafo cuarto del Código de Procedimientos Civiles vigente para el Distrito Federal al ----------------------------, con cédula profesional número -----------; así como a las ----------------------------, ante Usted, con todo el debido respeto comparezco a exponer: Que

• Promover la convivencia entre niños y adolescentes

  ferzbCapítulo I Información general Campamento You Only Live Once SA de CV. Campamento you only live once SA. De CV. Carretera internacional KM. 31 Nogales Sonora Teléfono: 31 28420 sum_camp@gmail.com "Experiencias que solo se viven una vez." Dirección: Carretera Internacional Km. 31 Teléfono: 31-2-84-20 Correo: Sum_Camp@gmail.com Misión Promover la convivencia entre niños y adolescentes para que tengan un mejor desarrollo y expresión, a través de la capacitación que le damos a los empleados. Visión Ubicarnos

• Región Pacifica

  alvarokCHOCÓ PLATOS Y SOPAS Crema de cabezas de langostinos sopa de lentejas con pescado ahumado. Caldo de gazapo quebrao (sancocho de carne serrana) sopa de cangrejo arroz clavado bacalao de pescado seco-liso bocachico con escamas Cazuela de mariscos pescado con lulo chocoano pargo o corvina arroz con calamares en su tinta calamares rellenos cazuela de mariscos APERITIVOS Arepas torta de ñame blanco chocoano buñuelos Aborrajados de pescado ensalada de calamar camarón o langostinos empanadas de

• Relación Y Convivencia Internacional

  MarEscMenRELACIONES INTERNACIONALES: Durante todas las épocas de la Humanidad los grupos humanos se han relacionado dentro de la práctica Convivencia. Al estudiar la Historia encontramos periodos de crisis y conflicto, de violencia y de guerra, pero siempre unidos de un modo constante a la Convivencia y a la Paz. Los procesos internacionales están relacionados con los cambios políticos, sociales, comerciales, financieros, demográficos, cientificos-tecnologicos, culturales y comunicación dentro del país. Las relaciones internacionales también se determinan

• Acuerdo Institucionales De Convivencia.

  gerpeAcuerdo Institucionales de Convivencia. A partir de la implementación de la Ley de Educación Provincial Nº 13.688, se inicia una etapa que requiere la necesidad de establecer una normativa común en todas las instituciones escolares del Nivel Secundario. La Dirección Provincial de Educación Secundaria ha trabajado en conjunto con otras Direcciones de la DGCyE y con distintos actores del Sistema Educativo a fin de establecer un marco normativo que regule la convivencia en todas las

• LA IMPORTANCIA DE UNA BUENA CONVIVENCIA EN EL COLEGIO

  86057274Nuestro colegio es nuestro segundo hogar y por eso debemos comportarnos de la misma forma que en nuestra casa tratando a nuestros padres, profesores y compañeros con respeto. A veces nuestro comportamiento en las aulas de clase y en el colegio suele ser un poco brusco con los profesores y entre compañeros, por eso es mejor tener en cuenta las normas de convivencia para evitar casos de intolerancia e irrespeto que puedan afectar nuestra convivencia

• Region Pacifica

  JiofRegión del Pacífico(Colombia) La región del Pacífico de Colombia se encuentra ubicada al occidente de dicho país, colindante con el océano Pacífico, de donde toma su nombre. Hace parte del Chocó biogeográfico y está dividida en dos grandes zonas marcadas por el cabo Corrientes. Limita al norte con Panamá, al sur con Ecuador, al oriente por la Cordillera Occidental de los andes colombianos y al occidente por el Océano Pacífico. Las principales ciudades son Buenaventura,

• REVISION PARA AJUSTAR MANUAL DE CONVIVENCIA

  12594369REVISION PARA AJUSTAR MANUAL DE CONVIVENCIA ESTRUCTURA TEMATICA: • INTRODUCCION • CAPITULO PRIMERO: DIRECTRICES GENERALES: - Conceptos Básicos - Principios Orientadores - Marco Jurídico General - Conceptos Jurisprudenciales Orientadores. • CAPITULO SEGUNDO: MARCO INSTITUCIONAL DEL MANUAL - Aspectos Misionales - Gobierno Escolar - Instancias de Apoyo del Gobierno Escolar - Responsabilidades Especiales de la Institución Educativa • CAPITULO TERCERO: DERECHOS Y DEBERES DE LOS EDUCANDOS - Derechos de los educandos - Deberes de los educandos

• Manual De Convivencia

  martalagostapiaREGLAMENTO DE CONVIVENCIA ESCUELA DE PARVULOS Y SALA CUNA CASCANUECES JUSTIFICACION Y PRINCIPIOS DE LAS NORMAS DE CONVIVENCIA "Las políticas, compromisos, derechos, deberes y procedimientos descritos en este Manual de Convivencia deben interpretarse y aplicarse de manera que se hagan efectivos los valores, la filosofía y la misión de la Sala Cuna y Escuela de Párvulos Cascanueces y, en particular, para que se promuevan los principios de convivencia entre todos los miembros de la comunidad

• Acta Notarial De No Convivencia

  yossanelDECLARACION JURADA DE NO CONVIVENCIA Nosotros, los Suscritos señores: OSCAR ANDRES PEREZ DE LEON Y KARINA DESIREE ARIAS ORTIZ, dominicanos, mayores de edad, portadores de las cedulas de identidad y electoral nos. 001-1621099-8 Y 224-0063317-2, respectivamente, domiciliados y residentes en la calle 23, No. 4, y Calle Central, No. 22, respectivamente, del Café de Herrera, Municipio santo Domingo Oeste, Provincia Santo Domingo, Republica Dominicana, DECLARAMOS BAJO LA FE DEL JURAMENTO, so pena de perjurio, LO

• SOCIEDAD DE LIBRE CONVIVENCIA

  josellagonFirmado digitalmente por AUTOMATIZACION Nombre de reconocimiento (DN): cn=AUTOMATIZACION, o=UMSNH, ou=DGB, email=soporte@biblioteca. dgb.umich.mx, c=MX Fecha: 2010.02.17 13:42:47 -06'00' UNIVERSIDAD MICHOACANA DE SAN NICOLAS DE HIDALGO FACULTAD DE DERECHO Y CIENCIAS SOCIALES “POSIBLE IMPACTO DE UNA LEY DE CONVIVENCIA PARA EL ESTADO DE MICHOACAN” TESIS PROFESIONAL QUE PARA OBTENER EL TITULO DE LICENCIADO EN DERECHO PRESENTA: ZAYRA DUNYASAD MOJICA BARRAGAN DIRECTOR DE LA TESIS: M. EN D. ALFREDO LAURO VERA AMAYA MORELIA, MICH. SEPTIEMBRE DE 2009

• CONVIVENCIA DEMOCRÁTICA

  flor123456Convivencia democrática significa "vivir" "con" el que piensa distinto o que tiene distinto idioma, cultura, raza, religión en armonía sin que los derechos de una persona avancen sobre los derechos de los demás. (Lo cual dentro de nuestro país debería ser una situación de lo más normal o corriente. Parece que hemos olvidado o tal vez no hemos logrado aprender que todos pensamos, sentimos y actuamos igual ya que todos somos seres humanos, aun cuando

• La Convivencia

  leydicandiEl impacto de los hábitos de convivencia “En relación a la identidad personal, los hábitos aportan a los niños: • La capacidad de elaborar los propios rasgos personales de forma original, al mismo tiempo que les identifica con el grupo social en el que han nacido, con sus valores y con su cultura • Liberan a la mente para que pueda emplear su energía en otros aprendizajes y se convierten al mismo tiempo, en uno

• Convivencia

  rociomixIniciativa Escolar El Camino del Amor Institución Educativa Institución Educativa Técnica San Antonio Integrantes del Comité de Convivencia Nombre: Cargo: Teléfono: Divier Balanta Ararat Rector 3104580940 Deysi Carabalí Docente Acompañante 3116142930 Ruby Rocío Rosero Muñoz Docente Acompañante 3166116231 Rosalba Guamanga Padre Acompañante Davinson Tamayo Cruz Personero 3188494001 María Alejandra Paja Rep. Consejo de Estudiantes 3153394737 Fecha ¿Qué es una iniciativa? Es un conjunto de actividades que cada uno de los Comités de Convivencia Escolares creará

• EXIGENCIAS DE UNA BUENA CONVIVENCIA

  genesis012Todos tenemos la necesidad de agruparnos, de estar con, de estar en relación con; es por eso que resulta tan importante aprender a convivir. He aquí algunos consejos que debemos seguir para una mejor convivencia: Nunca juegues con los sentimientos de los demás. No provoques vergüenza a nadie y mucho menos delante de otras personas. No quieras mortificar a los demás con ocurrencias, sutilezas y genialidades, aunque creas ser superior en inteligencia, cultura, dinero, posesiones,

• Demanda De Convivencias

  liccarlos_17ESCRITO INICIAL C. JUEZ EN MATERIA FAMILIAR Y DE SUCESIONES DEL CUARTO DISTRITO JUDICIAL EN EL ESTADO DE MORELOS. P R E S E N T E . YENIFER ARANDA LEON, mexicana, soltera, mayor de edad, señalando como domicilio para oír y recibir notificaciones el ubicado en xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx, y autorizando para los mismos efectos a los CC. LOREN ESTEFANY REYES SESPEDEZ, MIGUEL ANGEL FIGUEROA CATALAN Y ALFONSO CONTRERAS NAVEZ, y designando como mi Abogado Patrono

• La Sociedad: Normas De Convivencia Social

  victorres95na de las características de la persona humana es su sociabilidad. De allí, entonces que no podamos vivir solos sino que acompañados, rodeados de otras personas formando sociedades. Fuera del grupo es difícil conservar y desarrollar la vida. Las personas tenemos necesidades de distinta índole que solos no podemos satisfacer. El sabio Aristóteles decía: "El hombre aislado o es un bruto o es un dios". Es en el medio social donde hombres y mujeres nos

• Fortaleciendo valores para una convivencia saludable

  carysilFORTALECIENDO VALORES PARA UNA CONVIVENCIA SALUDABLE Los valores son principios que nos permiten orientar nuestro comportamiento en función de realizarnos como personas y ayudarnos a preferir, apreciar y elegir unas cosas en lugar de otras, o un comportamiento en lugar de otro. También son fuente de satisfacción y plenitud. Los valores se refieren a necesidades humanas y representan ideales, sueños y aspiraciones. El ser humano vale lo que valen sus valores y la manera cómo

• LA PROPIEDAD HORIZONTAL Y LOS PROBLEMAS DE CONVIVENCIA CON MASCOTAS

  1087124LA PROPIEDAD HORIZONTAL Y LOS PROBLEMAS DE CONVIVENCIA CON MASCOTAS LA PROPIEDAD HORIZONTAL Y LOS PROBLEMAS DE CONVIVENCIA CON MASCOTAS “Mientras el hombre no extienda el círculo de su compasión hasta incluir en él a todos los seres vivos, no hallará la paz.” Albert Schwitzer. INTRODUCCION En numerosos conjuntos residenciales se está prohibiendo, en forma arbitraria, la tencia de mascotas, o se les están imponiendo a los propietarios condiciones imposibles de cumplir o innecesarias, cuya

• Estrategias Didácticas Para Favorecer El Trabajo En Equipo Y La Convivencia Grupal En La Enseñanza De Un Tema De Historia

  zulairamgg2011a forma como se manifiestan los problemas de aprendizaje puede ser de diverso modo: • Dificultad para plasmar las ideas por escrito, omitir letras o palabras, distorsionar palabras, juntar palabras, no dejar espacios entre las palabras, sustituir una letra por otra cuando escribe. Consecuencia: no logra comprender o comunicarse de manera eficaz. • Dificultad en la lectura oral. Leer palabra por palabra o bien leer sin hacer las pausas adecuadas, ya que no consideran los

• Convivencia Social

  Joselyn2111997Convivencia Social Introducción 20% El ser humano es un ser indefenso si no vive en sociedad, y de la vida en sociedad aparece la convivencia como una de las formas de reconocer en los demás sus virtudes y limitaciones tratando a las personas con respeto y consideración. Cuerpo del Ensayo 60% La convivencia permite comunicarnos con los demás. El ser humano convive en la familia, en la escuela, en la comunidad. Para ignorar que la

• COMUNICACIÓN, PILAR DE LA CONVIVENCIA HUMANA

  MisaKandyENSAYO FINAL: COMUNICACIÓN, PILAR DE LA CONVIVENCIA HUMANA La comunicación es poder La mayor parte de nuestra vida, los seres humanos le decimos al mundo lo que somos, lo que deseamos y lo que nos interesa. La comunicación nos ayuda a expresar de formas muy distintas quiénes somos primero ante nosotros mismos en un diálogo personal y luego antes los demás en una conversación interpersonal o masiva. Desde que el hombre existe en este mundo

• EDUCACION PARA LA CONVIVENCIA COMO CONTENIDO CURRICULAR

  rodriguez0486EDUCACION PARA LA CONVIVENCIA COMO CONTENIDO CURRICULAR: PROPUESTAS DE INTERVENCION EN EL AULA Education for co-existence as part of the curriculum: proposals for participation in the classroom Prof. Cruz Pérez Pérez ________________________________________ Resumen La educación para la convivencia se está convirtiendo en una tarea prioritaria para muchos centros educativos, en la medida que se ven desbordados por elevados niveles de conflictividad en sus aulas. Por ello, es necesario que los profesores se doten de nuevos

• Que Es Convivencia

  Kami4¿Qué es convivencia¬¬¬¬? Es la acción de convivir (vivir en compañía de otro u otros), su acepción más amplia, se trata de un concepto vinculado a la coexistencia pacífica y armoniosa de grupos humanos en un mismo espacio. Por ejemplo: “El gobierno debe garantizar la convivencia de los diversos grupos étnicos sin que se produzcan estallidos de violencia”, “Llevamos tres meses de convivencia”. Tipos de convivencia -Convivencia social: La convivencia social consiste en el respeto

• PROYECTO DE ACUERDOS ESCOLARES DE CONVIVENCIA

  laale100ESCUELA SUPERIOR DE COMERCIO PROYECTO DE ACUERDOS ESCOLARES DE CONVIVENCIA PROYECTO DE ACUERDOS ESCOLARES DE CONVIVENCIA Directora: Prof. Marta A. Carballo Vice Directores: Prof. Eduardo F. Espíndola – Prof. Elina Ronchetti Diseño y elaboración del Diagnóstico Situacional Institucional: Equipo Directivo: Prof. Marta A. Carballo Prof. Eduardo F. Espíndola Prof. Elina Ronchetti Profesores: Silvia Cassín Karina Grandi Psicopedagoga: Noelia García. Colaboración: Prof. Lic. Marta Zarza Implementación y colaboración: Profesores: Ciencias Sociales: Claudia Baldi – Claudia Ponce

• Convivencia

  mirandalinaresManual de Convivencia 1. GENERALIDADES 1.1. DEFINICIÓN El manual de convivencia es un instrumento pedagógico que contiene en forma ordenada y sistemática las instrucciones e información sobre políticas, funciones, procedimientos y actividades de las distintas vivencias o situaciones que se presentan en la comunidad. Como instrumento que orienta la acción ciudadana dentro de un contexto social que exige el aprendizaje y la práctica de competencias para crear ambientes democráticos, está sujeto a evaluaciones y modificaciones

• Analisis- Ruta Pacifica

  julyanajapeAnálisis Ruta pacifica utiliza “la protesta, la movilización social, como la forma más típica de aparecer, con lo que buscan expresar a la sociedad colombiana que están en desacuerdo con la guerra, como la forma más efectiva de solucionar conflictos y mostrar que la paz no es solo el resultado de la negociación del conflicto armado, es también la reconstrucción moral, ética y cultural de cada pueblo, ciudad o región” (http://www.rutapacifica.org.co/movilizaciones.html). Queda claro entonces que

• Convivencia Escolar.

  T2031ANTECEDENTES DE LA INVESTIGACIÓN A continuación se presentan una serie de investigaciones, tomadas como antecedentes de la investigación, las cuales guardan relación con las variables objeto de estudio, ya que sirvieron para afianzar la investigación que se realiza. Con respecto a la variable convivencia, en el área de la investigación educativa surgen experiencias como la de Álvarez J. (2005), que aun cuando no trata la convivencia escolar, su investigación es una referencia importante dado que

• Ley Para La Convivencia

  MaestroChelis  PRODUCTO 1 Establezcan una conclusión a través de un texto breve en donde argumenten por qué es necesario conocer a fondo estas bases curriculares y normativas, como marco de referencia ineludible para la mejora de la convivencia escolar desde la práctica docente y directiva. Es de suma importancia conocer y dominar las bases curriculares y normativas para la mejora de la convivencia para que con ello se pueda trabajar en referencia a la convivencia

• La convivencia escolar para evitar la conducta agresiva en los niños y niñas de 5°- grado sección “F” de la U.E.

  capitana01REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR FUNDACIÓN MISION SUCRE MUNICIPIO GUANIPA ALDEA “PROFESOR JESUS LOPEZ CASTRO” SAN JOSE DE GUANIPA, ESTADO ANZOATEGUI.- La convivencia escolar para evitar la conducta agresiva en los niños y niñas de 5°- grado sección “F” de la U.E. “DR. JOSE MANUEL COA MAZA. Asesora: Participante: Lauritz Briceño. SAN JOSE DE GUANIPA, FEBRERO 2011. ÍNDICE GENERAL DEDICATORIA 03 AGRADECIMIENTO 04 INTRODUCCIÓN 05 EL PROBLEMA 06

• NECESIDAD DE CONVIVIR Y FORMAR CONVIVENCIA

  jrosaleesNECESIDAD DE CONVIVIR Y FORMAR CONVIVENCIA La convivencia armónica constituye un anhelo espiritual y moral de la humanidad. Lamentablemente, nuestros actos, individuales y de grupo, nada hacen para alcanzar señalada meta. Un vistazo al mundo animal nos permite apreciar como en algunas comunidades se logra este objetivo buscado con tan poco éxito por el género humano. En toda sociedad las posibilidades de progreso y bienestar dependen estrechamente de que se logre un adecuado nivel de

• Actividad intermedia La diversidad como pilar de la convivencia escolar

  Actividad intermedia: Se muestra a los alumnos el mapa de la diversidad de nuestro país, se pide que lo observen y comenten que diferencias encuentran entre unos lugares y otros. Se pide a los alumnos que identifiquen ejemplos de diversidad que existe en la escuela y la comunidad. Se escriben en el pizarrón (hablar, vestir, celebrar, jugar etc.). Comentar sobre la manera en que las diferencias que puede haber entre las personas enriquecen la forma

• Acuerdo Escolae De Convivencia

  natalia1973• ACUERDO ESCOLAR DE CONVIVENCIA • COLEGIO ITALIANO GALILEO GALILEI • NIVEL SECUNDARIO Presentación del AEC • • El Acuerdo Escolar de Convivencia (AEC) del Colegio Italiano Galileo Galilei para el nivel secundario, conforme a la Resolución 1692/09 del CGE, propone un sistema en el cual participen toda la comunidad escolar y en el que cada uno de sus actores se haga responsable de sus acciones, plantea avanzar hacia una escuela diferente. Acordar normas conjuntas

• Régimen De Convivencia

  Darkhadespro---------------------------------------------- VS ------------------------------------------------ JUICIO: REGIMEN DE VISITAS Y CONVIVENCIAS ESCRITO INICIAL C.JUEZ DE LO FAMILIAR EN TURNO:ISMAEL DURAN, por mi propio derecho y señalando como domicilio para oír y recibir notificaciones _____________________ y autorizando en términos del artículo 112 párrafo cuarto del Código deProcedimientos Civiles vigente para el Distrito Federal al ----------------------------, con cédula profesional número -----------; así como a las ----------------------------, ante Usted, con todo el debidorespeto comparezco a exponer: Que por medio del

• Convivencia Y Conflicto

  karlapro1.3 Construcción de la identidad en relación con los demás La construcción de la identidad propia es un asunto complejo que requiere de toda una serie de habilidades psicológicas que van desde las perceptivas y atencionales (cognitivas), hasta las socio-emocionales y lingüísticas. La construcción de esa identidad pasa en primer lugar e indiscutiblemente por la comprensión y asimilación del propio cuerpo. Identidad significa ser uno mismo, y para el logro de la propia identidad se

• La Convivencia

  mika_herreraEs común escuchar la palabra convivir cuando se habla de la comunicación y los valores éticos de cada persona, aun así esta no es la realidad de la situación actual. A pesar de esto la gente nunca se pregunta: ¿Qué es convivir?, ¿Sabemos convivir? Hoy en día, con todo el desarrollo tecnológico, los antivalores, y hasta muchas veces el ambiente familiar se ha distorsionado el significado de “convivencia”. La convivencia es el coexistir con las

• Disciplinas Y Figuras De Autoridad En Diferentes Espacios De Convivencia

  Brayan777Disciplina Y Figuras De Autoridad Policía La policía es una fuerza de seguridad encargada de velar por el mantenimiento del orden público y la seguridad de los ciudadanos y sometida a las órdenes de las autoridades políticas. Se llama también policía a cada agente perteneciente a dicha organización. La palabra “policía” deriva del idioma francés y su uso data del siglo XVIII. De una manera indirecta deriva del latín politīa, y ésta del griego πολιτεία,

• EL CONFLICTO Y LA SOLUCIÓN PACÍFICA DE CONFLICTOS EN LAS RELACIONES INTERNACIONALES" • "NEGOCIACIÓN, CONCEPTO Y TEORÍA". • "TEORÍA DE LA MADUREZ Y LAS ETAPAS DEL PROCESO DE NEGOCIACIÓN".

  Eduardo290512Concepto de conflicto: El mundo es una sociedad pero sin leyes aunque el derecho internacional aporta un poco de sanciones y acuerdos entre los Estados. El conflicto se da cuando surge un desacuerdo de intereses entre individuos. Solución pacífica de controversias: Se crean para resolver conflictos y se pueden clasificar en diplomáticos que aportan la negociación, investigación, mediación y la conciliación y se basan en llegar a un acuerdo; mientras que la otra clasificación son

• LINEAMIENTOS DE CONVIVENCIA

  vyper125LINEAMIENTOS DE CONVIVENCIA De Gilberto Soriano el lunes, 12 de mayo de 2014 a la(s) 18:33 0.- Se recomienda atentamente leer estos lineamientos antes de ofertar o de subastar. Este reglamento aplica para administradores y usuarios. 1.- NO SE PERMITEN VENTAS. Sólo se pueden SUBASTAR los siguientes objetos: Libros(cómics, revistas, etc.), Discos y Películas (originales), Artesanías (productos no fabricados en serie, manofacturados por una persona física -no un grupo empresarial), Antigüedades, Objetos de Colección (nada

• Valores Para La Convivencia Humana

  aldoceINTRODUCCION Los valores son muy importantes en el desarrollo de una sociedad y es que mediante ellos se logran ambientes de paz y armonía así como de convivencia y aunque no se pueden percibir de manera clara y precisa, tienen un gran impacto en el pensamiento social. Los valores son modos de vida, y los encontramos en diferentes tiempos dentro de una misma sociedad. No obstante existen valores universales concretos pues sientan las bases de

• Interpretacion de normas de convivencia social

  palomo13Alumno Jose Refugio Torres Gutierrez Maestro Sergio Rios Gonzalez Modulo Interpretacion de normas de convivencia social Carrera Mecatronica Grupo 503 Semestre 6º Introducción Los valores y patrones culturales que se dan en la familia, amigos, entorno escolar y comunidad, están relacionados entre sí ya que los valores contribuyen a la armonía de las relaciones entre las personas. Y los patrones culturales también porque son comportamientos que se aprenden en la familia, y estos comportamientos o