DIAGNOSTICO DE PREESCOLAR ensayos gratis y trabajos
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Examen Diagnostico De Español Tercero
ESPAÑOL Lee el siguiente texto y contesta las preguntas correspondientes. UN GRAN REGALO Ana y Paty son muy buenas amigas. Siempre juegan a la hora del recreo. Un día paseando por el patio de la escuela, vieron a Raúl sentado en la banca del rincón, alejado de todos. _ ¿Qué le pasará a Raúl?_ preguntó Ana. _Lo que pasa es que busca esconder sus zapatos porque están rotos y no quiere que nadie los vea_,
Enviado por yolahdezortiz / 1.049 Palabras / 5 Páginas -
Examen Diagnostico
Examen De Quinto Grado Evaluación Diagnostica Quinto grado Escuela Primaria__________________________________________________ Ciclo Escolar__________________________ 5° _________ Maestro (a) de grupo ______________________________________________ Alumno______________________________________________________ ___ ASIGNATURA REACTIVOS ACIERTOS CALIFICACIÓN Español 25 Matemáticas 25 Ciencias Naturales 20 Geografía 20 Historia 20 Formación Cívica y Ética 15 Promedio 125 ESPAÑOL La ballena gris Es sin duda, la más numerosa en México. Son negras al nacer, pero a medida que van creciendo, su piel se va llenando de manchas blancas en todo
Enviado por maramauz1 / 306 Palabras / 2 Páginas -
VARIAS ACTIVIDADES PREESCOLAR “BOTES DE PALITOS”
VARIAS ACTIVIDADES PREESCOLAR “BOTES DE PALITOS” COMPETENCIA: Utiliza los números en situaciones variadas que implican poner en juego los principios de conteo. RECURSOS: 45 palitos, 10 recipientes pequeños, un recipiente mediano, una charola grande, equipo de trabajo general y de pintura. DESARROLLO: o Se sacan los recipientes enumerados del 0 al 9, y se colocan en línea uno junto al otro, sin importar el orden. o La educadora señala el numeral del primer recipiente, por
Enviado por susy78 / 9.962 Palabras / 40 Páginas -
Diagnostico Prescolar
NOMBRE: GRUPO: DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL INICIAL INTERMEDIA FINAL IDENTIDAD PERSONAL Y AUTONOMIA SI NO SI NO SI NO RECONOCE CUALIDADES Y CAPACIDADES DE LAS PERSONAS COMPRENDE QUE HAY NORMAS Y REGLAS PARA UNA MEJOR CONVIVENCIA AUTONOMIA RELACIONES INTERPERSONALES COMPRENDE QUE TODOS TIENEN DERECHOS Y RESPONSABILIDADES COMPRENDE EL SIGNIFICADO Y LA IMPORTANCIA DE LOS VALORES LENGUAJE Y COMUNICACIÓN LENGUAJE ORAL COMUNICA ESTADOS DE ANIMOS REGULA SU CONDUCTA EN DISTINTOS TIPOS DE INTERACCION COMPARTE INFORMACION (FORMAS
Enviado por adrianna / 333 Palabras / 2 Páginas -
Tipos de diagnóstico
El diagnóstico médico o propedéutica clínica es el procedimiento por el cual se identifica una enfermedad, entidad nosológica, síndrome o cualquier condición de salud-enfermedad (el "estado de salud" también se diagnostica). El diagnóstico diferencial es el procedimiento por el cual se identifica una determinada enfermedad, entidad nosológica, síndrome, o cualquier condición de salud-enfermedad mediante la exclusión de otras posibles causas que presenten un cuadro clínico semejante al que el paciente padece. El diagnóstico por imagen
Enviado por gresia / 363 Palabras / 2 Páginas -
DIAGNOSTICO DE CUMPLIMIENTO DE SISTEMAS DE GESTION EN SEGURIDAD Y SALUD OCUPACIONAL
DIAGNOSTICO DE CUMPLIMIENTO DE SISTEMAS DE GESTION EN SEGURIDAD Y SALUD OCUPACIONAL Las normas S&SO indican los requisitos para que, a través de un Sistema de Gestión en Seguridad y Salud Ocupacional, cualquier organización pueda administrar sus riesgos y por ende mejorar su desempeño. ELEMENTOS DE LAS NORMA S & SO NTC-OHSAS 18001 1. PLANIFICACION 1.0 Política de S & SO 1.1 Identif, evaluación y control de riesgos 1.2 Requisitos legales 1.3 Objetivos 1.4 Programas
Enviado por FernandoVanegas / 414 Palabras / 2 Páginas -
Examen De Diagnostico
Examen Diagnostico Para Quinto Grado EXAMEN DE DIAGNÓSTICO CICLO III QUINTO GRADO Nombre del alumno (a):________________________________________fecha:___________ Español I. Lee el siguiente texto y contesta lo que se te pide Los duendes de la tienda La tienda de don Manuel era la más surtida del pueblo. En sus mostradores todo se veía muy bien acomodado, don Manuel vivía atrás de su tienda, todas las noches la cerraba con tres candados y se iba a su casa.
Enviado por geronimo / 451 Palabras / 2 Páginas -
Temas De Preescolar
Situación Didáctica “El zoológico” • En equipos repartiré bolsas con diferentes números de animales • Preguntare al grupo que puedo hacer para saber cuántos animales hay en cada bolsa • Los cuestionare sobre cómo podemos identificar cada caja • En equipos los niños verificaran las cantidades de cada bolsa • Harán etiquetas e interpretaran su significado • Verificaran las cantidades • Si sus marcas no son con números yo les propondré cambiarlas por los números
Enviado por jac1169 / 270 Palabras / 2 Páginas -
Las Cooperaciones Voluntarias En Preescolar
LAS COOPERACIONES VOLUNTARIAS EN PREESCOLAR Se plantea en el artículo tercero constitucional que la educación será laica gratuita y obligatoria ¿será que los padres de familia están lo suficientemente informados, que se valen de que es gratuita para muchas de las veces no cumplir con sus cooperaciones “voluntarias” y dejan que sus hijos se sirvan de las cooperaciones que otros padres de familia si lo hacen? Si es así como la educación es gratuita y
Enviado por Saknusem / 753 Palabras / 4 Páginas -
Examen Diagnòstico De Español
Escuela primaria urbana federal “Prudencio Patrón peliche” Turno vespertino CCT 31DPR0003N Zona 062 sector 06 Examen diagnostico. Español 1. Lee atentamente y subraya la respuesta correcta. Caracoles venenosos. Durante siglos, las conchas cónicas de algunos caracoles marinos han sido recogidas por coleccionistas de todo el mundo debido a su belleza. Pero estas criaturas también se hallan entre las más venenosas y complejas de la Tierra. Más allá del interés estético, los científicos llevan varias décadas
Enviado por erikasando / 710 Palabras / 3 Páginas -
Diagnostico Institucional
CONCEPTOS DE DIAGNOSTICO INSTITUCIONAL Fundamentalmente el diagnóstico institucional es una herramienta de análisis del contexto en el cual la organización pública prevé que existen condicionantes que juegan a favor y en contra de la implementación de la visión y la misión institucional. De allí que el diagnóstico puede formularse antes de la misión y visión y contrastar su validez después de ese momento. También es válido -hasta recomendable- hacer el diagnóstico después de la
Enviado por prof_yiyo / 895 Palabras / 4 Páginas -
Diagnostico Institucional
CONCEPTOS DE DIAGNOSTICO INSTITUCIONAL Fundamentalmente el diagnóstico institucional es una herramienta de análisis del contexto en el cual la organización pública prevé que existen condicionantes que juegan a favor y en contra de la implementación de la visión y la misión institucional. De allí que el diagnóstico puede formularse antes de la misión y visión y contrastar su validez después de ese momento. También es válido -hasta recomendable- hacer el diagnóstico después de la
Enviado por prof_yiyo / 895 Palabras / 4 Páginas -
Fichas De Preescolar
Nombre de la actividad: La Familia Campo formativo: Exploración y Conocimiento del Mundo Aspecto: El Mundo Natural Competencia: Establece relaciones entre el pasado y el presente de su familia y comunidad a través de objetos , situaciones cotidianas y prácticas culturales. Manifestación: Indaga sobre su historia personal y familiar. Desarrollo: Conocimientos previos de los niños sobre la familia: ¿Saben que es una familia? ¿Qué hace? ¿Quiénes son sus integrantes? ¿Para qué sirve?, todas las respuestas
Enviado por mega85 / 717 Palabras / 3 Páginas -
De estudios de la Licenciatura en Educación Preescolar
De acuerdo con el Plan de estudios de la Licenciatura en Educación Preescolar 1999, las actividades del Área Acercamiento a la Práctica Escolar permiten que los estudiantes1 conozcan los factores y las características del trabajo docente y, gradualmente, preparen, apliquen y analicen las actividades didácticas dirigidas a los niños de educación preescolar. Esta área concluye con el curso Observación y Práctica Docente IV antes de la práctica intensiva que se llevará a cabo en séptimo
Enviado por karimozza / 2.759 Palabras / 12 Páginas -
MALLA CURRICULAR PREESCOLAR
MALLA CURRICULAR PREESCOLAR 1° 2° 3° 4 5° 6° 7° 8° 9° 10° El sujeto y su formación profesional como docente 4 hrs. 4.5 cr. Elementos para el estudio de la historia de la Educación en México 3 hrs. 3.37 cr. Teoría Pedagógica 2 hrs. 2.25 cr. Acercamiento a las ciencias básicas en educación 4hrs. 4.5 cr. Procesos de interacción en el aula 3 hrs. 3.37 cr. Escuela y comunidad 2 hrs. 2.25 cr. Formación
Enviado por vaka25 / 558 Palabras / 3 Páginas -
Examen De Diagnostico 1° año
Evaluación Diagnóstica Nombre del alumno: _________________________________ Escuela: ASIGNATURA REACTIVOS ACIERTOS CALIFICACIÓN ESPAÑOL 15 MATEMÁTICAS 20 EXPLORACIÓN DEL MEDIO NATURAL Y SOCIAL 12 PROMEDIO ____________________________________________ LENGUAJE Y COMUNICACIÓN Escribe tu nombre en el recuadro.(1 punto) Encierra las letras que encuentres. (2 puntos) Pinta de verde las palabras que sean largas y con color azul las que sean cortas. (2 puntos) Repasa las líneas con un color. (3 puntos) Encuentra dos palabras
Enviado por vridiana / 387 Palabras / 2 Páginas -
Visión Y Misión Del Preescolar
Francesco Tonucci (Fano, 1941), también conocido por el seudónimo "Frato", es un pensador, psicopedagogo y dibujante italiano. Es autor de numerosos libros sobre el papel de los niños en el ecosistema urbano y de artículos en revistas italianas y extranjeras. Realizó estudios de pedagogía en la Universidad Católica del Sagrado Corazón de Milán. Con 28 años recibió una distinción en ese campo y empezó a satirizar la realidad de la escuela a través del nombre
Enviado por SOLECITO21 / 1.140 Palabras / 5 Páginas -
Proyecto Preescolar
COLEGIO NASHVILLE Avance Programático GRADO:¬¬¬ PREESCOLAR III GRUPO:¬¬ “A” FECHA DE APLICACIÓN: DICIEMBRE LA NAVIDAD COMPETENCIA SECUENCIA DIDÁCTICA TRANSVERSALIDAD DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL - Comprende que las personas tienen diferentes necesidades, puntos de vista, culturas y creencias que deben ser tratadas con respeto. INTENSIÓN: Que los niños y niñas conozcan nuestras costumbres y tradiciones “LA NAVIDAD” cómo festejamos cada familia en México; pero sobre todo lo que representa ésta época de compartir, reflexionar, y no
Enviado por IRASEMA / 1.223 Palabras / 5 Páginas -
Proyecto Preescolar
PROYECTO: CUIDEMOS EL MEDIO AMBIENTE. Centro de Educación Preescolar “Lázaro Cárdenas” 2° grado, grupo “A” Educadora: Lidia Lima Salazar. CAMPO FORMATIVO: Exploración y conocimiento del mundo. Competencia: Experimentar con diversos elementos, objetos y materiales -que no representen riesgo- para encontrar soluciones y respuestas a problemas y preguntas acerca del mundo natural. La educadora ha de buscar, mediante el diseño de la Situaciones Didácticas, referentes que impliquen desafíos para los niños y que logren avances paulatinos
Enviado por Xtaciwinlidia / 838 Palabras / 4 Páginas -
Proyecto Preescolar
PROYECTO: CUIDEMOS EL MEDIO AMBIENTE. Centro de Educación Preescolar “Lázaro Cárdenas” 2° grado, grupo “A” Educadora: Lidia Lima Salazar. CAMPO FORMATIVO: Exploración y conocimiento del mundo. Competencia: Experimentar con diversos elementos, objetos y materiales -que no representen riesgo- para encontrar soluciones y respuestas a problemas y preguntas acerca del mundo natural. La educadora ha de buscar, mediante el diseño de la Situaciones Didácticas, referentes que impliquen desafíos para los niños y que logren avances paulatinos
Enviado por Xtaciwinlidia / 838 Palabras / 4 Páginas -
Diagnóstico situacional
Actividad de Aprendizaje 3: Diagnóstico situacional Propósito: Identificar las características de los estudiantes y sus necesidades en el contexto del centro escolar y la comunidad para establecer el diagnóstico situacional para el desarrollo de una planeación efectiva a) Describa en una cuartilla, las características de la comunidad en la que se ubica la escuela. El plantel se encuentra en el pueblo de san José de ahome, por la carretera principal S/N, el pueblo se encuentra
Enviado por diego25th2 / 558 Palabras / 3 Páginas -
Situaciones Didacticas Para Preescolar
Animales de mi Entorno Competencia: Observa seres vivos y elementos de la naturaleza, y lo que ocurre en fenómenos naturales.. Situaciones didácticas: Investigación: ¿qué animales tienen en su casa? ¿qué animales observan de lacasa a la escuela? ¿cómo se llaman? ¿Cómo son? ¿qué comen? y ¿cómoduermen? Hacer un registro con dibujos de lo que comentaron. Dibuja tu animal: el que tienen en casa o el que ven cuando vienen de la casa ala
Enviado por patricianalley / 778 Palabras / 4 Páginas -
Planeación Preescolar 3
Semana del 1 al 5 de diciembre, 08. Docente: Araceli Betancourt Bucheli Día: Lunes Campo Formativo: PM Competencia: Diferencia la direccionalidad derecha-izquierda, arriba-abajo, adelante-atrás. Campo Formativo: LC Competencia: Identifica visual y fonéticamente las consonantes S y T. Campo Formativo: ECM Competencia: Compartir el conocimiento que tiene de sus costumbres familiares y escuchar las costumbres de sus compañeros. Situación Didáctica. Por medio de juegos, los alumnos podrán repazar los conceptos izquierda, derecha, arriba, abajo, delate y
Enviado por arabeba / 265 Palabras / 2 Páginas -
Planeacion Preescolar
Plan Semanal Semana del 6 al 8 de mayo, 09. Docente: Araceli Betancourt Bucheli Día: Miércoles Campo Formativo: DPS Competencia: Establece reglas de convivencia entre sus compañeros para lograr un buen trabajo en equipo. Campo Formativo: PM Competencia: Representa de manera gráfica los números del 1 al 50 Campo Formativo: PM Competencia: Construye sistemas de referencia en relación con la ubicación espacial. Situación Didáctica. Por medio de una asamblea, decidiremos cuáles son las reglas de
Enviado por AnaElena / 256 Palabras / 2 Páginas -
EXAMEN DIAGNOSTICO CUARTO GRADO
COLEGIO MONTE ROSA-PRIMARIA EXAMEN DIAGNÓSTICO DE ESPAÑOL Agosto Nombre: No. De Lista: Fecha: Grupo: 4° (2) I. Lee y subraya la respuesta correcta de lo que se te pide. (3) La Cotorra Viajera Francisco Gabilondo Soler (Cri Cri) La cotorra está de viaje y se siente muy feliz acarreando su equipaje va de compras a París. Su maleta no incomoda, más repleta volverá, con las plumas a la moda que en la Francia comprará. Ya
Enviado por gabyrivera73 / 1.015 Palabras / 5 Páginas -
Examen Diagnostico Para Quinto Grado
ESPAÑOL 1.- Escribe con letra cursiva las palabras que te dictará tu maestra: a) ___________________________________ b) ___________________________________ c) ___________________________________ d) ___________________________________ e) ___________________________________ 2.- Lee el siguiente fragmento de las andanzas de Don Quijote de la Mancha: “Don Quijote parecía cada vez menos cuerdo. Confundía la realidad con la ficción de sus novelas de caballerías, con lo que él y su escudero se veían envueltos en mil peripecias. Esta vez, por dos nubes de polvo
Enviado por Teocleo / 802 Palabras / 4 Páginas -
Examen Diagnostico Segundo Grado Primaria
NOMBRE DEL ALUMNO: ESCUELA: ASIGNATURA ACIERTOS CALIFICACIÓN Español Matemáticas Exploración Formación cívica ESPAÑOL 1.- Lee el siguiente texto y responde las preguntas encerrando solamente la respuesta correcta. El camaleón El camaleón es un pequeño animal que se parece a las lagartijas y que tiene una cualidad especial: cuando se siente en peligro se camufla; es decir, se oculta cambiando los colores de su piel por el mismo color del objeto, planta o lugar donde se
Enviado por Mini21 / 1.682 Palabras / 7 Páginas -
1º DE PREESCOLAR
El vocabulario que se ha estado trabajando con el Grupo de 1º de preescolar: • Colors (red, pink, blue, yellow) • Parts of the body (head, arms, legs) • Family (mom, dad, baby) • Animals (dog, bird, mouse) La clase es mas practica, basada la mayor parte en actividades de los dos libros que se manejan que son el Activity Book y el Student Book. Se realizan algunos juegos para que el vocabulario les sea
Enviado por cinthyamc / 360 Palabras / 2 Páginas -
Diagnóstico Y Evolución Del Sistema De Isapres
Diagnóstico y evolución del sistema de Isapres A partir de 1997 la evolución del sistema privado de salud muestra una reducción paulatina y creciente del número de afiliados, desde 1.7 millones en diciembre de 1997 a 1.4 millones en igual mes de 2000, llegando a 1.3 millones en junio de 2001 . En el mismo lapso, el total de beneficiarios cae desde 3.9 millones a 3,0 millones. Significa una caída de la cobertura del sistema
Enviado por pablori / 2.222 Palabras / 9 Páginas -
Examen Diagnóstico Tercer Grado
ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA No 37 DE TUNKAS, YUCATÁN CLAVE: 31DSTOO37P EXAMEN DE DIÁGNOSTICO MATEMÁTICAS TERCER GRADO PERIODO ESCOLAR: 2011 – 2012 NOMBRE DEL ALUMNO: (A) ____________________________________________________GRUPO______ PROFESOR: I) El promedio de cinco números es 17.2 ¿cuales podrían ser los números? II) Tres niños tienen 2 ¾ litros de jugo de naranja cada uno ¿cuantos litros tienen en total? III) Una lancha recorre 7.20 metros por segundo ¿Qué distancia recorrerá en 2.5 segundos? IV) Una canica
Enviado por carbami / 548 Palabras / 3 Páginas -
Actividad de Aprendizaje 3: Diagnóstico situacional
cActividad de Aprendizaje 3: Diagnóstico situacional Propósito: Identificar las características de los estudiantes y sus necesidades en el contexto del centro escolar y la comunidad para establecer el diagnóstico situacional para el desarrollo de una planeación efectiva El plantel de educación profesional técnica (Conalep Tlalnepantla No. 1) se encuentra ubicada en una zona preferencialmente urbana, en la cual a su alrededor se ubica una zona comercial e industrial muy importante, ya que existen empresas de
Enviado por silverito / 738 Palabras / 3 Páginas -
Evaluacion Diagnostico Matematicas
ESCUELA SECUNDARIA GENERAL CLAVE: ES: ZONA ESCOLAR: SAN JOSE DEL PROGRESO EVALUACION DIAGNOSTICA DE MATEMATICAS PARA PRIMER GRADO 2009-2010 PROFR. ALUMNO(A):___________________________________G/P_______FECHA:___________________ACIERTOS_______ SUBRAYA LA RESPUESTA CORRECTA (No usar calculadora) ---Operaciones al reverso 1.-En un sorteo de la lotería, el billete premiado fue el 310 024. ¿Cómo se lee? A) Tres mil ciento veinticuatro. C) Trescientos diez mil veinticuatro B) Treinta y un mil veinticuatro. D) Tres millones cien mil veinticuatro 2.-La distancia aproximada entre la tierra
Enviado por emmanuelZ / 787 Palabras / 4 Páginas -
EL NIÑO PREESCOLAR DESARROLLO Y APRENDIZAJE
EL NIÑO PREESCOLAR DESARROLLO Y APRENDIZAJE LECTURA; zona de desarrollo próximo; una nueva aproximación. Autor; L.S. Vygotsky Pag. 22 – 27 Responsables: Ma. Guadalupe Eugenia Chediac Oseguera y Ma. Isabel Escamilla y Guerrero. Vygotsky nos muestra que el aprendizaje infantil empieza mucho antes de que el niño llegue a la escuela. Pero el aprendizaje de los preescolares se basa en la asimilación ya que el niño va asimilando nombres de los diferentes objetos de su
Enviado por flor8a / 406 Palabras / 2 Páginas -
Definicion De Diagnostico
Definición del Diagnóstico. La palabra Diagnóstico, proviene del griego diagnostikós formado por el prefijo día (a través), y gnosis (conocimiento o apto para conocer). En general, el término indica el análisis que se realiza para determinar cuál es la situación y cuáles son las tendencias de la misma. Esta determinación se realiza sobre la base de informaciones, datos y hechos recogidos y ordenados sistemáticamente, que permiten juzgar mejor qué es lo que está pasando.
Enviado por Oscar_Alvarez136 / 473 Palabras / 2 Páginas -
Los Propósitos De La Educación Preescolar Respecto Al Desarrollo Del Lenguaje Oral De Los Niños.
Como seres humanos tenemos la necesidad de comunicarnos por este medio podemos expresarnos y comprender ideas, pensamientos, sentimientos, conocimientos y actividades. El lenguaje hablado es el resultado del ambiente en el que vivimos, desde pequeños vamos aprendiendo y desarrollando nuestro lenguaje, con el tiempo se va ampliando y tenemos un mejor vocabulario. En el preescolar es importante que las educadoras hagan intercambios verbales con los niños, los motiven a participar, pero sobre todo que ayude
Enviado por lindaly / 467 Palabras / 2 Páginas -
Diagnostico Para Conocer El Grado De Cumplimiento Actual De La Gestión De S & SO De La Empresa
Factores de Riesgo Riesgos Físicos: • Ruido • Vibraciones • Iluminación • Temperaturas extremas • Radiaciones Ionizantes • Ventilación Sonido: Es la vibración que viaja por el aire, agua o sólidos y es capaz de producir una sensación agradable. • Ruido: Es una vibración acústica indeseable que altera en forma temporal o permanente la salud del individuo. Es un sonido indeseable que produce efectos adversos fisiológicos y psicológicos, que interfieren con las actividades humanas de
Enviado por geidys / 3.742 Palabras / 15 Páginas -
Examen De Diagnóstico 4°
Español 1.-Lee el cuento y contesta las preguntas: No entiendo a mi papá Acaba de prender la televisión cuando entró mi papá, me miró, infló las mejillas y dijo: ¿Pero todavía estás viendo la televisión? Agarra la pelota y vete a jugar afuera. Yo tomé la pelota y salí al jardín. Rompí tres rosales y dos vidrios, sin querer. Entonces papá volvió a gritar: ¡Dame la pelota y sigue viendo la televisión!… ¿Tú lo entiendes?
Enviado por Saraguas / 1.069 Palabras / 5 Páginas -
Exame De Diagnostico Cuarto Grado
Trucos GTA: San Andreas Xbox 360 Codigos Grand Theft Auto San Andreas Xbox 360 Durante el juego entra los siguientes códigos para conseguir el efecto deseado ( usa el pad direccional no el analógico). Si lo introduces correctamente verás Truco Activado en tu pantalla. Atención: Algunos códigos y trucos no son reversibles, por ello aconsejamos grabar la partida antes de probarlos. •Set de armas 1: Gatillo derecho, RB, Gatillo Izquierdo, RB, Izquierda, Abajo, Derecha, Arriba,
Enviado por atem / 1.567 Palabras / 7 Páginas -
Preescolar
Planeación diaria. El poder planear diariamente nuestro trabajo nos permite explorar encontrar nuevas rutas de aprendizaje en los niños. Lo que se pretende es desarrollar en el niño las competencias de comunicación, cognitivas, socio-afectivas y motrices. En la diaria jornada de los niños se va enriqueciendo su experiencia y se ponen en juego muchas competencias, ya que como sabemos El Jardín de niños es el camino que nos ayuda a promover su desarrollo integral. A
Enviado por adrinana / 2.062 Palabras / 9 Páginas -
Eduación Preescolar
1) FUNCIÓN DE LA ESCUELA EN LA ATENCIÓN DE NIÑOS EN SITUACIONES DE RIESGO La escuela, por el rol fundamental e indelegable que desempeña en la vida infantil, es el lugar privilegiado para promover la defensa y la vigencia de los derechos de la infancia, como así también para detectar su posible vulneración (Bringiotti, 2000). El papel de la escuela en relación con la detección del maltrato infantil se considera fundamental ya que podría permitir
Enviado por cullen23 / 379 Palabras / 2 Páginas -
La Activdad Didáctica En Preescolar
Conocimiento del medio. Desarrollo intelectual, cognitivo, afectivo, psicomotor y físico. Sensibilidad. Auxiliares didácticos. Memoria visual LA ACTIVIDAD DIDACTICA EN PREESCOLAR. A esta edad los niños son como una hoja en blanco, en la cual se puede plasmar conocimientos, ideas, hábitos, etc. Y así poco a poco cada individuo va formando su propia personalidad. Los niños aprenden a través del juego, no sólo es un entretenimiento sino que lo ayuda a relacionarse con otras personas. El
Enviado por deir25 / 1.854 Palabras / 8 Páginas -
Examen Diagnostico Cuarto Grado
CAPÍTULO 2. FACTORES QUE INFLUYEN EN LA COMPRENSIÓN LECTORA 2.1 Que es comprensión lectora Primeramente voy hablar del significado de la palabra comprensión, la comprensión es el entendimiento de algo en especifico pude ser un tema, un texto, un instructivo, de un periódico. La comprensión lectora no es más que el entendimiento de los textos escritos los cuales se tienen que leer para poder conocer la información que contiene pero no se trata solo de
Enviado por ilene / 951 Palabras / 4 Páginas -
Preescolar
Cartas a quien pretende enseñar (Paulo Freire) En este libro vemos muy claro cuáles son las características y criterio que debe ser un maestro. El problema al que nos enfrentamos día a día como docentes ya que estas a la lucha de diariamente con la disciplina, relación teoría práctica, poniendo en una balanza que es lo que vas a enseñar que deben aprender los alumnos y presión hasta cierto punto que es lo quieres que
Enviado por Karla7mirel / 432 Palabras / 2 Páginas -
DIAGNOSTICO PEDAGOGICO
De acuerdo a las vistas realizadas en las escuelas de la zona 008, se encontraron diferentes situaciones comunes y particulares en cada una de los centros de trabajos, que permiten a grandes rasgos tener una visión general de la zona, a través de estas visitas se recuperaran elementos que permiten elaborar un diagnostico de las situaciones, dificultades y problemáticas existentes en las escuelas. El diagnostico es una herramienta que les permite concer vislumbrar los aspectos
Enviado por huichini / 2.883 Palabras / 12 Páginas -
Observacion A Un Niño Preescolar
Para orientar la observación se proponen los siguientes aspectos: • Datos Generales: • Características físicas del niño: - Edad: 5 años 10 meses - Sexo: Masculino - Estatura: 80 cm. - Peso: 18 kg. - Contexto Escolar: Su contexto escolar se considera como urbano, pues se ubica dentro de la ciudad, en un fraccionamiento. • Acciones Motrices que realizan los niños dentro o fuera del aula: - En la exploración libre de objetos y espacios:
Enviado por Vanessaconb / 361 Palabras / 2 Páginas -
Nutrición En Preescolares
NUTRICIÓN EN PREESCOLARES La edad preescolar, comprendida entre los 2 a 5 años, es una etapa de progresivos y evidentes cambios en el crecimiento y desarrollo de los niños ya que ha alcanzado una madurez completa de los órganos y sistemas que intervienen en la digestión, absorción y metabolismo de los nutrientes. Aunque la velocidad de crecimiento disminuye, este crecimiento es más estable. Los niños ganan una media de 2 kilos de peso, y de
Enviado por anasiul15 / 1.400 Palabras / 6 Páginas -
Los Origenes De La Eucacion Preescolar
Los orígenes de la educación preescolar. De la dictadura porfirista a la promulgación de la Constitución de 1917 Todo comenzó para la segunda mitad del siglo XIX donde el panorama nacional no tenia un futuro prometedor así que se tenía la idea que la única forma para sacar adelante al país era que la gente estuviera estudiada, así fue como el 2 de diciembre de 1857 se estableció que la enseñanza de las primarias letras
Enviado por lupitagpe / 291 Palabras / 2 Páginas -
DESARROLLO DE LA MOTRICIDAD EN EL GRUPO DE 4 A 6 AÑOS QUE MARCA LA EDAD PREESCOLAR
una amplitud si no que son movimientos de más precisión. Se cree que la motricidad fina se inicia hacia en año y medio, cuando el niño y niña sin ningún aprendizaje, empieza a emborronar y colocar cualquier objeto en algún bote o agujero. La motricidad fina implica un nivel elevado de maduración y un aprendizaje largo para la adquisición plena de cada uno de sus aspectos, ya que hay diferentes niveles de dificultad y precisión.
Enviado por andreinahoyos / 1.569 Palabras / 7 Páginas -
La Creatividad En Preescolar
El Origen Y Diferenciacion De La Educacion Pscomotora EL ORIGEN Y DIFERENCIACION DE LA EDUCACION PSCOMOTORA La psicomotórica tiene una unión entre psique y soma, la psicomotórica por su denominación, lo diferencia de dos modos; actividad motora, actividad mental que con sus dos componentes socioafectiva y cognitiva. La psicomotricidad como ciencia contempla al ser humano, desde una perspectiva integral, en donde se consideran aspectos emocionales, motrices y cognitivas. En el primer caso, se designa el
Enviado por flakix / 313 Palabras / 2 Páginas -
Educacion Preescolar
1. DEFINICION EDUCACION PREESCOLAR o Es el conjunto de acciones que ejerce el adulto para contribuir positivamente al desarrollo del niño, creando las condiciones necesarias para su bienestar y para que sus potencialidades puedan transformarse mediante la interacción con el ambiente hasta alcanzar s independencia y una identidad propia lo que le va a permitir: Asociarse, aportar y recibir y cambiar su medio natural y social. 2. OBJETIVO o El principal objetivo de la
Enviado por nando0217 / 2.398 Palabras / 10 Páginas