Diagnóstico preescolar

• PLAN DIAGNOSTICO SEGUNDO PREESCOLAR

  alejandra111111Niño de dibujos animados leyendo un libro con pila de libros formando una casa | Vector Premium Componente curricular. Campo/área Organizador curricular 1 Organizador curricular 2 APRENDIZAJES ESPERADOS Lenguaje y comunicación Participación social Uso de documentos que regulan la convivencia Escribe su nombre con diversos propósitos e identifica el de

• Diagnostico En Niños De Preescolar

  liliannissNombre del Alumno: Sofía Jardín de Niños: “España” Clave: 12DJN3180G Grado y Grupo: Localidad: Piedra Blanca Sofía es una alumna de solo tres años, le gusta expresar sus ideas dibujando y coloreando, la pequeña Sofía es un poco tímida no le gusta casi hablar, solo cuando pide permiso para ir

• Situacion Diagnostico De Preescolar

  betzy1201SITUACIONES DIDACTICAS DE DIAGNOSTICO CAMPO FORMATIVO: LENGUAJE Y COMUNICACIÓN. Aspecto: lenguaje oral. COMPETENCIA: Obtiene y comparte información mediante diversas formas de expresión oral. APRENDIZAJES ESPERADOS Usa el lenguaje para comunicarse y relacionarse con otros niños y adultos dentro y fuera de la escuela. Utiliza información de nombres que conoce, datos

• Diagnostico grupal nivel preescolar

  Karla BgJardín de Niños…………. Docente: ____________________________ Ciclo escolar 2018-2019 Preescolar ___° C El grupo de ___° C de preescolar, está conformado por una matrícula de ____ educandos de los cuales, ____ son niños y ____ niñas en el que se atienden las edades de 3 años ___ meses a 4 años

• Diagnóstico Inicial 1º Preescolar

  roosee1234Diagnóstico Inicial 1º Preescolar Nivel alto Diagnóstico Inicial Jardín: __________________________________________________________________ Alumno: ____________________________________________ Grupo: _____________ Maestra: ________________________________________________________________ CONTEXTO: Aquí se escribe el contexto de cada alumno (familiar, salud) Lenguaje y comunicación Cuando realiza las actividades propuestas, logra comunicar sus ideas de manera clara y con enunciados cada vez más largos, dice

• Diagnostico De Ebaluacion Preescolar

  miguel110380PROFESORA MARLENE GARCÍA ALVIRDE GRUPO: 2º B NOMBRE DEL ALUMNO: JOSÉ ALBERTO ARGUETA RUIZ EVALUACIÓN FINAL Los logros que José Alberto adquirió durante el ciclo escolar son: * DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL Se muestra autónomo en las actividades que se realizan y con sus pertenencias; respeta las normas y reglas

• Actividades de diagnostico preescolar

  anacienCAMPO DE FORMACIÓN ACADÉMICA: LENGUAJE Y COMUNICACIÓN ORGANIZADOR CURRICULAR 1: oralidad y literatura ORGANIZADOR CURRICULAR 2: conversación, narración, descripción, explicación, producción, interpretación e intercambio de narraciones, poemas literarios y juegos y textos de tradición oral. ACTIVIDADES: Realización de asambleas. Pláticas sobre acontecimientos importantes de los niños sobre sus días anteriores.

• Instrumento diagnostico preescolar 2.

  Laura Piedrahttp://zacateks.com/wp-content/uploads/2013/05/seduzac.png SEDUZAC. REGION 05 SECTOR 06 PREESCOLAR ZONA 06 GENERAL FRANCISCO R. MURGUÍA, ZAC. JARDIN DE NIÑOS MA.ENRIQUETA CAMARILLO DE PEREIRA C.C.T. 32DJN0048S NIEVES, ZAC. INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN PARA 2º. GRADO. Septiembre 2016. INSTRUMENTO DE DIAGNÓSTICO. NOMBRE DELALUMNO:_________________________________________________ GRADO:____________________ GRUPO____________FECHA:_______________ LENGUAJE Y COMUNICACIÓN 1.- Escucha el cuento que leerá tu

• Tema- Informe de diagnostico preescolar

  SmithZiithaUNIVERSIDAD PRIVADA ANTONIO GUILLERMO URRELO CURSO: PSICOLOGIA EDUCATIVA DOCENTE: CARMEN JOVITA AREVALO ARGANDOÑA TEMA: PRUEBA DE DIAGNOSTICO PREESCOLAR ALUMNA: CUSMA FERNADEZ, ANA CICLO: V GRUPO: B ANAMNESIS 1. DATOS DE FILIACIÓN: * Nombres y apellidos: Kiara Valeria Infante Arribasplata. * Edad: 4 años y 7 meses. Sexo: Femenino * Fecha

• Preescolar Diagnostico Practica Docente

  fresa172proyecto pedagogico I.I.I –DIAGNOSTICO DE LA PRACTICA DOCENTE Me encuentro laborando en el Jardín de Niños “Gabriela Mistral” en la comunidad del Barrio de San Pedro, San Sebastián Tecomaxtlahuaca, perteneciente a la región mixteca. Dentro de mi práctica docente, puedo darme cuenta que la problemática que incide son los diferentes

• Diagnostico niñas y niños de preescolar

  ingridvarelaDiagnostico grupal 3 “A” Docente: Ingrid Monserrath Varela Moreno El grado de TERCERO A de preescolar esta conformado por 15 niñas y 15 niños, dando un total de 30 alumnos con la edad de 5 años ya cumplidos. En relación a su aspecto físico, poseen una estatura acorde a su

• Evaluaciones de diagnostico de preescolar

  RoooxyDIAGNOSTICO INICIAL CASA DE NIÑOS PILNEQUINI NOMBRE DEL NIÑO PAULA RENATA ARELLANO COMPARAN NOMBRE DE LA MAESTRA Rosa Elena Diaz Flores CICLO ESCOLAR 2015-2016 LENGUAJE Y COMUNICACIÓN *Interactúa en sociedad y aprende. *Establece relaciones interpersonales. *Expresa sensaciones, emociones sentimientos y deseos. PENSAMIENTO MATEMÁTICO *Cuenta todos los objetos de una colección

• Diagnostico grupal 3° “C” Preescolar

  YeyeviryJARDÍN DE NIÑOS EVA SAMANO CCT15DJN0202E 3° “C” PREESCOLAR CICLO ESCOLAR 2022-2023. DIAGNOSTICO GRUPAL JESSICA VIRIDIANA MARTÍNEZ HERNÁNDEZ LENGUAJE Y COMUNICACIÓN. En el grupo hay un 50% de niños que su lenguaje es claro, un 20% de los niños habla bajito y esto hace que no se les entienda o

• Actividades De Diagnostico Para Preescolar

  marirmzCampo Formativo: Lenguaje y comunicación Aprendizajes Esperados • Obtiene y comparte información mediante diversas formas de expresión oral. • Utiliza el lenguaje para regular su conducta en distintos tipos de interacción con los demás. • Escucha y cuenta relatos literarios que forman parte de la tradición oral. • Utiliza textos

• EJEMPLO DE DIAGNOSTICO ESCOLAR PREESCOLAR.

  Alhelí San Románhttps://fbcdn-sphotos-e-a.akamaihd.net/hphotos-ak-prn2/1450115_514612948634693_1045751018_n.jpg ________________ El Jardín de Niños “Rosario Castellanos” se encuentra ubicado en la Ranchería Lomas Alegres 1ra sección, perteneciente al municipio de Tacotalpa, Tabasco, siendo ubicado en un ambiente rural. Cuenta con una matrícula escolar de 34 alumnos, 2 educadoras: la maestra María del Carmen Rodríguez López y la maestra

• Diagnostico de educacion fisica preescolar

  Any Sa RaDiagnóstico interno y externo del plantel El Centro de Desarrollo Infantil “CENDI 22 Anton Makarenko” con clave 09DDI0022N es de turno continuo (Jornada ampliada) con un horario de servicio de 7:30 am a 16:00 horas, abarca nivel inicial hasta preescolar. La escuela se encuentra ubicada en calle Azafrán No.152 entre

• Planaciones preescolar. DIAGNOSTICO INICIAL

  gilin76COLEGIO HOWARD GARDNER ../Downloads/howard%20kids.png 30PJN0830S SITUACIÓN DIDÁCTICA PREESCOLAR CICLO 2018-2019 DOCENTE: GILBERTO HERRERA MARTINEZ. GRADO: 1, 2,3 SEMANA DEL 20 AL 24 DE AGOSTO 2018 AREA: DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL EDUCACIÓN FÍSICA EJE: COMPETENCIA MOTRIZ DIAGNOSTICO INICIAL COMPONENTE PEDAGÓGICO: • Identifica sus rasgos y cualidades físicas y reconoce los de

• Diagnostico Para Tercer Grado De Preescolar

  DesireeXXVPLAN DIAGNÓSTICO 3ER GRADO DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL Aspecto Identidad personal y autonomía Competencia Reconoce sus cualidades y capacidades y las de sus compañeros y compañeras. Competencia Comprende que hay criterios, reglas y convenciones que regulan su conducta, en los diferentes ámbitos en los que participa. Situación didáctica • Elegir

• Diagnóstico grupal e individual Preescolar

  Laura Esmeralda Solorzano MontoyaDiagnóstico grupal 3°” A” Jardín de Niños “Manuel Gutiérrez Nájera” C.C.T 24DJN0191X ubicado en la localidad de palma pegada en el municipio de salinas de hidalgo S.L.P. Para este ciclo escolar 2023- 2024 se atiende a 25 alumnos con edades de 4 con 11 mees, 5 y dos alumnas con

• Diagnostico preescolar en jardín de niños

  peque_leitoJardín de niños “Profr. Luis Camarena González” C.C.T. Grupo: 1° y 2° “A” El grupo es multigrado está formado por 11 alumnos de primer grado de los cuales 6 son niñas y 5 niños, 22 alumnos de segundo 11 niñas y 11 niños, con un total de 33 alumnos en

• Que Es Un Diagnostico Inicial Para Preescolar

  ¿Qué es un diagnóstico grupal? El maestro tiene absoluta necesidad de conocer a sus alumnos para orientar adecuadamente todas las actividades que conforman el aprendizaje, fruto de este conocimiento es el diagnóstico, dando a este término un sentido amplio, es decir, tener en cuenta que todos los sujetos han de

• Examen de Diagnóstico para 2° de preescolar

  130972130972Imagen relacionada COREM PREESCOLAR Ciclo escolar 2018-2019 Examen de Diagnóstico para 2° de preescolar Maestra titular: _________________________________________________________ Nombre del alumno:_______________________________________________________ Entrevista 1. ¿Cómo te llamas? __________________________________________________________ 1. ¿Cuántos años tienes? __________________________________________________________ 1. ¿Cómo se llama tu papá/mamá? __________________________________________________________ 1. ¿En que trabajan? __________________________________________________________ 1. ¿Tienes hermanos (as), cómo se llaman?

• Herramientas Para Un Diagnostico De Preescolar

  lopezgutierrezTrabaja en un ritmo adecuado exploran los materiales encaja una serie orientada con otras,se adaptan con facilidad cuida y ordena el ambiente cuida su presentación personal,dramatiza en la construcción de tacos dramatiza situaciones del hogar practican el respeto que le brinda a su compañeros ,colorean saliéndose de la líneas realizan

• Diagnostico General De Estudiantes Preescolares

  29645607ESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL Platica libremente con sus compañeros, no expresa lo que le agrada y desagrada, muestra curiosidad e interés por aprender, acepta participar en los juegos de acuerdo a las reglas que se establecen en el grupo, se involucra activamente en las actividades grupales, puede controlar sus impulsos

• El Diagnostico Pedagogico En El Nivel Preescolar

  refugioarredondoEL DIAGNÓSTICO PEDAGÓGICO EN EL NIVEL PREESCOLAR. La clasificación parte de un criterio fundamentalmente didáctico, ya que de hecho cualquier dificultad puede ser causada por uncumulo de factores. Diagnóstico de problemas de tipo fiasco: El diagnóstico de estas perturbaciones es fundamental ya que unas veces repercuten directamente en el proceso

• DIAGNOSTICO DE PREESCOLAR EVALUACIÓN DE DESEMPEÑO

  sofonias19El jardín de niños “FERNANDO MONTES DE OCA”, clave 27EJN0188F, perteneciente a la zona escolar 31, sector 05, ubicado en el poblado c-10 GENERAL “LAZARO CÀRDENAS DEL RÌO”, Municipio de Cárdenas Tabasco. Cuenta con un Horario de entrada de 9.00 a 12:00 pm, es de tipo rural, sistema federal, organización

• Colegio Jidé a.c Diagnóstico Tercero de Preescolar X

  nbdsbkcColegio Jidé a.c Diagnóstico Tercero de Preescolar X A seis meses del curso escolar, es un grupo que ha logrado expresar sus necesidades y gustos, seguiremos trabajando en que sean respetuosos con ellos y con los demás, han mejorado mucho la escucha atenta y el respeto por las ideas de

• Diagnostico Inicial Del Grupo De Tercero De Preescolar

  marisolpalacesInstituto pedagógico Anglo Español Licenciatura en educación preescolar Diagnostico Marisol Palacios Cadena 5° semestre 10 de diciembre 2014 Índice Introducción-------------------------------------------------------------------------------2 Propósito-----------------------------------------------------------------------------------2 Características generales del grupo------------------------------------------------ Dinámica grupal--------------------------------------------------------------------------- Características generales del grupo------------------------------------------------ Dinámica grupal---------------------------------------------------------------------------- Lo que saben y pueden hacer los niños------------------------------------------ Formas de intervención de la docente titular------------------------------------ Propuestas de

• Diagnostico de un grupo de segundo grado de preescolar.

  AuroraMendoza799http://www.antorchacampesina.org.mx/noticias/2008/nota030708f_clip_image002.jpg http://i0.wp.com/www.agendasanluis.com/wp-content/uploads/2015/09/prosperemos-juntos-gobierno-slp.jpg ESCUELA NORMAL PARTICULAR http://www.antorchacampesina.org.mx/noticias/2008/nota030708f_clip_image002.jpg “CAMILO ARRIAGA” MATERIA: DIAGNÒSTICO E INTERVENCIÓN SOCIOEDUCATIVA MAESTRA: LILIA AHUMADA HERRERA ALUMNA: AURORA DEL ROCIO MENDOZA MENDEZ 6° SEMESTRE GRUPO “B” DIAGNÓSTICO DEL GRUPO 2ºB JARDIN DE NIÑOS “JUANA MARIA ARROYO MARTINEZ” FECHA: MARTES 19 DE ABRIL DEL 2016 DIAGNÓSTICO DEL GRUPO 2°B El

• EJEMPLO DE INFORME DE EVALUACION DIAGNOSTICO 3ERO PREESCOLAR

  Mtra Karen Mendoza REPORTES EVALUACIÓN SEGUNDO MOMENTO Jardín de Niños: ___________________________ Grupo y Grado: ___________________ Maestra: _________________________________ Ciclo Escolar: _______________________ Alumno: __________________________________________________________________ Lenguaje y comunicación Es una niña segura que expresa sus emociones y sentimientos, al pedirle que describa personas o lugares, lo hace de manera cada vez más precisa, además de

• DIAGNOSTICO PREESCOLAR El Jardín de Niños “21 de Agosto”

  elares87DIAGNÓSTICO El Jardín de Niños “21 de Agosto” con C.C.T. 24DJN0028W, de turno matutino con un horario de 8:30 am a 12:30 pm, está ubicado en la calle José Martí No. 140, Col del ISSSTE; San Luis Potosí; S. L. P. y pertenece a la Zona Escolar 099, Sector 01.

• Proyecto higiene en preescolar Diagnóstico e Intervención Socioeducativa

  Denisse MorenoESCUELA NORMAL URBANA CUAUHTÉMOC Licenciatura en Educación Preescolar Ciclo Escolar 2017 - 2018 Diagnóstico e Intervención Socioeducativa Grupo “B” Proyecto ‘’Limpiecito de pies a cabeza’’ Sexto Semestre Denisse Moreno Galván N° de lista 14 Nuevo Laredo, Tam. ESCUELA NORMAL URBANA CUAUHTÉMOC Licenciatura en Educación Preescolar Diagnóstico e Intervención Socioeducativa Sexto

• Diagnostico preescolar. El grupo de 3° B está conformado por 7 niños y 4 niñas de entre 4 años 8 meses y 5 años

  Dulce PatlanJARDIN DE NIÑOS “PROFRA. ADELA CANTU RODRIGUEZ” Diagnóstico inicial 3° B Ciclo escolar 2017- 2018 Maestra Dulce Alhelí Patlán Saldaña El grupo de 3° B está conformado por 7 niños y 4 niñas de entre 4 años 8 meses y 5 años, Durante las primeras semanas del presente ciclo escolar

• INTERVENCIÓN DE ENFERMERÍA EN EL ABORDAJE DE PREESCOLAR FEMENINO CON DIAGNÓSTICO DE MENINGOENCEFALITIS ETIOLOGÍA DESCONOCIDA

  nursisREPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA INSTITUTO UNIVERSITARIO DE TECNOLOGÍA READIC-UNIR MARACAIBO EDO. ZULIA ESCUELA DE ENFERMERÍA CÁTEDRA: CASO CLÍNICO INTERVENCIÓN DE ENFERMERÍA EN EL ABORDAJE DE PREESCOLAR FEMENINO CON DIAGNÓSTICO DE MENINGOENCEFALITIS ETIOLOGÍA DESCONOCIDA Tutor: Lcdo.Nellys Guerrero Autor: Maroaima Quintero C.I:30.232.422 Maracaibo, Septiembre del 2020 DEDICATORIA A Dios todo poderoso por

• PROCESO DE ENFERMERIA APLICADO A PREESCOLAR FEMENINA DE 4 AÑOS DE EDAD HOSPITALIZADA EN EL HOSPITAL UYAPAR EN EL SERVICIO DE PEDIATRIA CON DIAGNOSTICO MEDICO NEUMONIA EN LA BASE DEL PULMON DERECHO.

  maría jose correa velizhttp://i127.photobucket.com/albums/p140/arkraken/EscudoUNEFANUEVO.jpg REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA DEFENSA UNIVERSIDAD EXPERIMENTAL POLICTECNICA DE LA FUERZA ARMADA NACIONAL UNEFA SEDE – PUERTO ORDAZ PROCESO DE ENFERMERIA APLICADO A PREESCOLAR FEMENINA DE 4 AÑOS DE EDAD HOSPITALIZADA EN EL HOSPITAL UYAPAR EN EL SERVICIO DE PEDIATRIA CON DIAGNOSTICO MEDICO