DIAGNOSTICO PREESCOLAR ensayos gratis y trabajos

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Actividad De Aprendizaje 3: Diagnostico Situacional

Actividad de Aprendizaje 3: Diagnostico situacional Propósito: identificar las características de los estudiantes y sus necesidades en el contexto del centro escolar y la comunidad para establecer el diagnostico situacional para el desarrollo de una planeación efectiva. A) Describa en una cuartilla, las características de la comunidad en la que se ubica la escuela. Características de la comunidad en la que se ubica la escuela. El Telebachillerato “Tlacojalpan “del Mpio Tlacojalpan Edo. De Ver, pertenece

Enviado por Aranos / 347 Palabras / 2 Páginas
Situaciones Didacticas En Preescolar

SITUACIÓN DIDÁCTICA “CREANDO ESCULTURAS” COMPETENCIA.- Comunica y expresa creativamente sus ideas, sentimientos y fantasías mediante representaciones plásticas, usando técnicas y materiales variados. SITUACIÓN DIDÁCTICA: • Por medo de lluvia de ideas rescatar lo que los niños saben acerca de las esculturas tomando en cuenta sus experiencias y conocimientos previos • Permitir que manipulen el material y comenten lo que les gustaría crear • Elaborar la masa de arcilla agregando agua y al mismo tiempo arcilla

Enviado por gilchis76 / 894 Palabras / 4 Páginas
Diagnostico De Mexico

DIAGNOSTICO DE MEXICO MINERIA México cuenta con una amplia riqueza de minerales en todo el territorio nacional, tanto en minerales metálicos como en no metálicos. En nuestro país se encuentran yacimientos de clase mundial como son las salinas de Guerrero Negro, las más grandes del planeta; el yeso de la Isla San Marcos y de la costa oriental de la península de Baja California, con reservas de 70 años; Las Cuevas, la mina más grande

Enviado por Dannyela2302 / 1.802 Palabras / 8 Páginas
Del diagnostico de la problemática

De acuerdo al resultado de exámenes de diagnóstico y la observación y evaluación diaria de las tareas educativas del grupo de 3° “A” de la Escuela Primaria “LAS AMERICAS” se ha podido favorecer la pluralidad dentro del aula ya que los alumnos en el transcurso de lo que va del ciclo escolar han presentado diversas formas de aprendizaje y todas estas han sido respetadas y valoradas, en especial las de algunos alumnos que presenta dificultades

Enviado por isadvira / 711 Palabras / 3 Páginas
Preescolar

Dibujo • 3 AÑOS: Del garabato desordenado al monigote. • 4 AÑOS: Renacuajo al monigote. • 5 AÑOS:Figura completa. ModeladoPrimeros días de clases: Arrugado de papel con engrudo. Secar y luego pintar. • 3 AÑOS :* Arena y agua.* Barro.* Masa blanda sin color. Paulatinamente se irán agregando* colores.* Masa con accesorio.* Barro de florista o arcilla.* Plastilina blanda. • 4 AÑOS :* Arena y agua.* Barro.* Masa blanda* Masa blanda con accesorios.* Masa con

Enviado por ANGIEEE_2012 / 537 Palabras / 3 Páginas
EXAMEN DIAGNOSTICO DE PRIMERO DE PRIMARIA

EXAMEN DIAGNÓSTICO PARA PRIMER AÑO Nombre del Alumno o Alumna: ___________________________ Nombre del Profesor o Profesora: _________________________ Grado: _______________ Grupo: _______________ Asignatura No. de Reactivos Aciertos Calificación  ESPAÑOL  MATEMÁTICAS  CONOCIMIENTO DEL MEDIO  FORMACION CÍVICA Y ÉTICA PROMEDIO EXAMEN DIAGNOSTICO BLOQUE DE ESPAÑOL PRIMER AÑO Nombre del alumno (a):______________________________________________ Calificación: __________ 1.- Indica el nombre de cada parte de las oraciones. a) Los niños estudian en la escuela. b) El perro corre

Enviado por cofarrujo / 872 Palabras / 4 Páginas
Diagnostico De Un Proyecto

DIAGNÓSTICO DE PROBLEMAS Uno de los factores esenciales para actuar de forma acertada frente a un problema, es buscar diferentes alternativas de solución y escoger la mejor de ellas. Las etapas de un proyecto son: Diagnóstico* Programación* Ejecución Evaluación *El diagnóstico y la programación se corresponden con la formulación del proyecto, luego se los ejecuta y finalmente se los evalúa. Primera actividad: Prepararnos para hacer un diagnóstico. Hacer un diagnóstico es conocer el problema que

Enviado por mcpaola / 596 Palabras / 3 Páginas
El Establecimiento De Las Relaciones Sociales En El Niño Preescolar

UNIDAD II: El Establecimiento de las Relaciones Sociales en el Niño Preescolar. EL COMIENZO DE LAS RELACIONES SOCIALES: LA MADRE Es a esta edad cuando se produce la ansiedad natural por la separación, si ésta dura mucho tiempo el niño manifiesta disgusto y llanto. En esta etapa se produce el miedo a los extraños, el bebé reacciona con disgusto y rechazo hacia los desconocidos y tiende a buscar a las personas conocidas con las que

Enviado por iruyitzel / 511 Palabras / 3 Páginas
Medicina, Enfermeria, Diagnostico Por Imagen

Ley de Ejercicio de la Enfermería Buenos Aires, 25 de noviembre de 1999 La Legislatura de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires sanciona con fuerza de Ley Ley N° 298/99 Ley de Ejercicio de la Enfermería CAPÍTULO I. CONCEPTO Y ALCANCES Articulo 1º.- La presente ley tiene por objeto garantizar un sistema integral, continuo, ético y calificado de cuidados de enfermería, acordes a las necesidades de la población, sustentados en los principios de equidad y

Enviado por estela012 / 2.689 Palabras / 11 Páginas
Planeaciones De Preescolar

PlaneacióN Blog - Presentation Transcript 1. PLANEACIÓN EDUCATIVA Basada en PEP 2004 2. Jardín de Niños GRUPO: 3er Grado “PLANEACIÓN EDUCATIVA MENSUAL” Mes: AGOSTO-SEPTIEMBRE 2009. * Campo Formativo: Desarrollo Personal y Social. * Aspecto: Identidad Personal y Autonomía. * Competencia: 1.- Reconoce sus cualidades y capacidades y las de sus compañeras y las de sus compañeros. 3.- Comprende que hay criterios, reglas y convenciones externas que regulan su conducta en los diferentes ámbitos en que

Enviado por leyesdereforma68 / 2.747 Palabras / 11 Páginas
Diagnostico Empresarial

El presente documento es un Diagnóstico Empresarial de D’ Fashion una empresa familiar cuyo giro de negocio es la comercialización de ropa interior de las diferentes líneas de LOVABLE, una marca cuya popularidad y posicionamiento en el mercado son indiscutiblemente envidiable. La empresa D’ Fashion apareció notoriamente publicada en toda Nicaragua en el periódico LA PRENSA el 04 de mayo del 2010 cuando se entrevistó a su propietaria la Lic. Wanda Castillo Espinoza y se

Enviado por Josary / 386 Palabras / 2 Páginas
Diagnostico

Diagnóstico Los y las estudiantes de 2do año sección “A, B, C, D, E, F Y G”. Del liceo Bolivariano Bernardo Bermúdez. En el área de Biología se realizó un diagnóstico con la finalidad de conocer las habilidades, destrezas y dificultades que pudieran estar presentando en el grupo de estudio con el objetivo de impartir el conocimiento y buscar estrategias para mejorar las dificultades tanto es escritura, lectura y cálculo que son la base que

Enviado por benanciamoreno / 981 Palabras / 4 Páginas
Diagnostico Familiar Trabajo Social

El sujeto de intervención en la familia es Camila Jara Moya, quien posee una disyuntiva a cerca del bienestar de su hija v/s el amor que siente por su esposo, quien fue condenado hace unos años por Violencia intrafamiliar, y que en la actualidad está dispuesto a volver a formar una familia junto a Camila, ahora que ya ha cumplido su condena, confesándole que ha superado su adicción a las drogas y al alcohol. Para

Enviado por Daaaaaanni / 7.044 Palabras / 29 Páginas
Infomre Tecnico Pedagogico De Preescolar

INFORME ANUAL TÉCNICO PEDAGÓGICO CICLO ESCOLAR 2010 – 2011 II.- AVANCE DE LAS METAS DEL PROYECTO ESCOLAR CON ENFOQUE ESTRATÉGICO POR DIMENSIÓN DIMENSIÓN PEDAGÓGICA CURRICULAR Identificación Avance cualitativo ¿Por qué? Justificación de avance cualitativo Objetivo Propiciar el desarrollo integral del niño de acuerdo a sus características de su edad. Se han logrado integrar y desarrollar sus aptitudes en diversas actividades que se realizaron en el ciclo escolar. Se realizaron las actividades programadas en el ciclo

Enviado por chade / 753 Palabras / 4 Páginas
DIAGNÓSTICO DE LA OBSERVACIÓN A LA COMUNIDAD

En la presente investigación se señalan las debilidades y fortalezas del sector Santa lucia y se toma como base para su desarrollo la falta de transporte público y de pavimentación de algunas vías importantes de la comunidad, motivado a que en este sector son muchas las personas que tienen que salir a trabajar diariamente para llevar el sustento a sus hogares. Esta problemática se quiere atacar a través de la gestión y construcción de las

Enviado por linamariamontesr / 326 Palabras / 2 Páginas
Dirección general de los estudiantes sobre las principales cuestiones para mejorar el diagnóstico de la hipótesis de

Orientación general y agradecimientos Los siguientes Apuntes de Semiología se han desarrollado como material docente para los alumnos del curso de semiología de la carrera de medicina que están comenzando su práctica clínica con pacientes (Curso Integrado de Clínicas Médico-Quirúrgicas MEC - 231 A). Pretenden ser una guía general resumida de los principales aspectos que los alumnos deben conocer para poder aproximarse adecuadamente a los pacientes y estar en condiciones de obtener sus historias clínicas

Enviado por klahudyagada / 845 Palabras / 4 Páginas
Consecuencias De Un Proceso De Aprendizaje Deficiente En Un Grupo De Niños De Preescolar L

CONSECUENCIAS DE UN PROCESO DE APRENDIZAJE DEFICIENTE EN UN GRUPO DE NIÑOS DE PREESCOLAR I. De acuerdo a las prácticas de observaciones realizadas en las instituciones de educación preescolar, visualizamos que la mayor problemática que se reflejó en nuestras aulas es el “fenómeno” de un proceso de aprendizaje deficiente. Presentándose diversas circunstancias que nos llevaron a tomar la decisión de elegir este tema. Como ejemplo relevante se encuentra la falta de planeación. Descripción de la

Enviado por berepriego / 669 Palabras / 3 Páginas
Examen De Diagnostico 5

Evaluación Diagnóstica Nombre del alumno: ASIGNATURA REACTIVOS ACIERTOS CALIFICACIÓN ESPAÑOL 15 MATEMÁTICAS 15 CIENCIAS NATURALES 15 HISTORIA 10 GEOGRAFÍA 10 FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA 10 PROMEDIO _________________________________ Escuela: ___________________________________________ ESPAÑOL Lee el siguiente texto y contesta las preguntas Después de leer el texto anterior contesta las siguientes preguntas: 1. ¿De qué se trata el texto? a) Los fósiles. b) Los dinosaurios. c) Las serpientes. d) Los primeros reptiles. 2. ¿Qué dice el texto acerca de

Enviado por edvarmar / 4.021 Palabras / 17 Páginas
La Alimentacion En La Edad De Preescolar

niños y niñas, pues su apoyo nutricional decae radicalmente. Lo más trascendente es que la ausencia de requerimientos nutricionales en los primeros años de vida, determinan la calidad de vida de cada ser humano y cada vez se observa como en su dieta diaria se ven incorporados alimentos que no cubren lo que necesita. Esto es parte de una realidad que se puede observar y verificar con la encuesta (ver anexo nº 1) en el

Enviado por verchi / 1.805 Palabras / 8 Páginas
Formacion De Valores En La Educacion Preescolar

INTRODUCCIÓN La educación consiste en una ardua tarea que involucra la participación de diferentes sujetos sociales, para que de este modo pueda hablarse de una labor compartida, en bien de las generaciones de niños y jóvenes, en cuyas manos están el presente y el futuro del país. Por ello, a través del tiempo, las escuelas han precisado, redefinir sus funciones, adaptándolas a las necesidades de una sociedad cambiante, la cual ha evolucionado principalmente en los

Enviado por pablopaipa / 3.521 Palabras / 15 Páginas
Lengua Escrita En Preescolar

Disciplina con Amor y Respeto Guiar el comportamiento de sus niños es un trabajo desafiante, pero también es el trabajo más importante de la familia. Los niños necesitan su ayuda para aprender a comportarse. La disciplina y supervisión cambian con la edad de sus niños. Los niños pequeños demandan más tiempo para guiarles en la manera de comportarse. Los niños mayores también necesitan de una guía, pero el tiempo y número de veces son menores

Enviado por rosalindaguerraa / 482 Palabras / 2 Páginas
Las Politicas De La Educacion Preescolar

El objetivo de este ensayo es asumir una reflexión crítica para promover un proceso de concienciación de todos los entes implicados en la toma de decisiones a favor de los niños, en donde se asuma que la Educación Preescolar o Inicial ha de basarse en la mediación para la estimulación del desarrollo integral, también en la interacción de los niños y niñas con su medio. Actualmente en nuestro país la educación es un tema que

Enviado por maripeppers / 1.131 Palabras / 5 Páginas
El Contexto Y El Diagnóstico De La Zona Escolar

READING AND VOCABULARY EXAM THIRD GRADE Name_______________________________________________________L.N.______ Date_______________________________________________________Group_____ Read the following paragraph and answer the questions below. THE EMPEROR PENGUIN Emperors are the largest of all penguins each penguin is about 45 inches (115 centimeters) tall. These flightless animals live on the Antarctic ice. They have special feathers and fat in their bodies to keep them warm, Emperor penguins spend the long winter on the open ice, where everything is frozen and they even breed

Enviado por milkaymaya / 646 Palabras / 3 Páginas
Planes De Preescolar

JARDIN______________________CICLO:1º NIVEL: 1º GRADO BLOQUE 1 TEMA: “ESTE SOY YO” TEMPORALIZACION: PRIMER TRIMESTRE (2 o 3 Sesion.) FECHA____________________PROFESOR_______________________________ COMPETENCIA EN LA QUE SE INCIDE: Desarrollo personal y social PROPOSITO Hacer que el alumno conozca su esquema corporal a través de diversas experiencias que promueven el conocimiento de sí mismo, es decir que pase de una noción subjetiva del cuerpo, identificada por sus caracteres físicos, a una concepción objetiva que a través de su corporeidad se

Enviado por gpe.montoya / 2.356 Palabras / 10 Páginas
Diagnosticos

DiagnósticoDe Wikipedia, la enciclopedia libre Saltar a: navegación, búsqueda El diagnóstico (del griego diagnostikós, a su vez del prefijo día-, "a través", y gnosis, "conocimiento" o "apto para conocer") alude, en general, al análisis que se realiza para determinar cualquier situación y cuáles son las tendencias. Esta determinación se realiza sobre la base de datos y hechos recogidos y ordenados sistemáticamente, que permiten juzgar mejor qué es lo que está pasando. Contenido [ocultar] 1 En

Enviado por manuelcolmenares / 484 Palabras / 2 Páginas
Contexto Y El Diagnostico De La Zona Escolar

a) El contexto y el diagnóstico de la zona escolar Los diagnósticos escolares implican evaluaciones hacia áreas, funciones e integrantes del medio escolar. El diagnóstico es una tarea donde los actores reflexionan sobre los diferentes aspectos que componen la realidad de la escuela. El servicio educativo que brinda la supervisión escolar está en función de la política educativa ; por ello, para concretar las tareas asignadas por el sistema educativo es necesario considerar los límites

Enviado por camerene / 440 Palabras / 2 Páginas
El Preescolar

Preescolar, el principio de una nueva etapa en la vida de tu hijo La escuela, el primer gran reto De hoy en adelante, la escuela será una parte muy importante para su crecimiento en los próximos años. Es la primera vez que sale del ambiente familiar para enfrentarse "solo" al mundo. Para tu pequeño, la escuela es un lugar desconocido donde deberá aprender diferentes costumbres, compartir las cosas y obedecer reglas. Es necesario preparar al

Enviado por demi_angel / 763 Palabras / 4 Páginas
Diagnostico Pedagogico

DIAGNOSTICO PEDAGOGICO. Así el diagnóstico pedagógico se define como: un proceso que mediante la aplicación de unas técnicas específicas permiten llegar a un conocimiento. El maestro tiene absoluta necesidad de conocer a sus alumnos para orientar adecuadamente todas las actividades que conforman el aprendizaje, fruto de este conocimiento es el diagnóstico que permitirá sobre cada uno de ellos, dando a ese término un sentido amplio, es decir, teniendo en cuenta que todos los sujetos han

Enviado por acostakaren / 13.788 Palabras / 56 Páginas
Diagnostico De La Problemática Y Del Problema

DIAGNOSTICO DE LA PROBLEMÁTICA Y DEL PROBLEMA DIAGNOSTICO Propósito del diagnostico. Este diagnostico se lleva a cabo para detectar las problemáticas que se presentan en la mayoría de los alumnos en edad de preescolar, cuales son las que requieren una mayor atención por parte del docente, para poder atacar con mayor seguridad tal anomalía que causa una serie de dificultades en el desarrollo de la clase. Todo con el único fin de contar con bases

Enviado por maxyjony / 6.977 Palabras / 28 Páginas
Diagnostico Ambiental De Pitalito

DIAGNOSTICO DE LA PROBLEMÁTICA AMBIENTAL DEL MUNICIPIO DE PITALITO-HUILA TEMA BASE: Diagnostico de la problemática ambiental del Municipio de Pitalito Huila; y que efectos tiene sobre la calidad de vida de sus habitantes. DIAGNOSTICO DE LA PROBLEMÁTICA AMBIENTAL DEL MUNICIPIO DE PITALITO HUILA En el municipio de Pitalito se pueden establecer dos tipos de problemáticas, una de tipo urbano y otra de tipo rural. Al realizar un diagnostico ambiental de la problemática se encontró que

Enviado por anamariaol / 615 Palabras / 3 Páginas
Dispositivos Basicos Preescolares

TEREAS DISPOSITIVOS BÁSICOS. NIÑOS PREESCOLARES ACTIVIDADES PARA ESTIMULAR DE APRENDIZAJE. ATENCION  Seguir consignas para realizar una actividad.  Jugar loterías, dominós, al objeto perdido.  participar en juegos tradicionales como:”El navío”, “Juan Pirulero”, “Simón”.  Referir contenidos de relatos o cuentos escuchados.  Identificar ruidos producidos por toda clase de objetos. Presentando primero dos ruidos y aumentarlos gradualmente.  Localizar la fuente del sonido.  Indicar la parte que le falta a un objeto.

Enviado por HiramSuazo / 443 Palabras / 2 Páginas
Fomento De Las Motivaciones De La Conducta Y Formación De La Autoconciencia Infantil En La Edad Preescolar

Mújina, Valeria (1990), “Fomento de las motivaciones de la conducta y formación de la autoconciencia infantil en la edad preescolar”, en Psicología de la edad preescolar. Un manual completo para comprender y enseñar al niño desde que nace hasta los siete años, Madrid, Visor (Aprendizaje, 1), pp. 147-153. Fomento de las motivaciones de la conducta y formación de la autoconciencia infantil en la edad preescolar. Las motivaciones de la conducta del niño cambian sustancialmente a

Enviado por Carina / 1.257 Palabras / 6 Páginas
Articulación De Preescolar A Primer Grado

1. Relación de la Educación Inicial y el nivel de educación básica ( 1º grado) La problemática de la continuidad o articulación entre educación infantil y primaria no es un tema nuevo, pero hoy adquiere una mayor significación dadas las exigencias educativas para el nuevo milenio que trae consigo grandes demandas al desarrollo científico técnico y por tanto al desarrollo de las futuras generaciones. En diferentes investigaciones se ha abordado la relación existente entre el

Enviado por jesdel / 1.713 Palabras / 7 Páginas
La importancia del estudio de las ciencias en la edad preescolar

INTRODUCCIÓN EL SIGUIENTE TRABAJO TIENE COMO OBJETIVO COMPRENDER LA IMPORTANCIA DEL ESTUDIO DE LA CIENCIA EN EL PREESCOLAR Hoy en día se pretende educar para trasformar, para que nuestros niños puedan enfrentarse al complejo y dinámico mundo del mañana, que definitivamente no será igual al de hoy, por tal motivo como educadores tenemos la difícil misión de iniciar a nuestros alumnos en el descubrimiento de la ciencia, ya que el avance acelerado de nuestro mundo

Enviado por lucesita21 / 1.020 Palabras / 5 Páginas
Diagnostico

DIAGNÓSTICO INICIAL DE LA EMPRESA 1. INTRODUCCIÓN El diagnóstico inicial de la empresa se realizará con el objetivo de establecer la situación actual de la misma, tomando como referencia los requisitos de la norma ISO 9001:2008 y verificando la existencia o inexistencia de documentos y registros que coadyuven y respalden al desenvolvimiento normal y óptimo de las actividades de la organización. 2. DESCRIPCIÓN ACTUAL DE LA EMPRESA 2.1. DECLARACIONES FUNDAMENTALES La Misión de SEMAPA, es

Enviado por andita4678xD / 257 Palabras / 2 Páginas
La Secuencia Didáctica Como Estrategia Para Estimular Una Competencia En El Primer Grado De Preescolar

La secuencia didáctica como estrategia para estimular una competencia en el primer grado de preescolar Sánchez Zenteno Jacqueline Resumen: El preescolar es la etapa inicial de la vida escolar del ser humano, aquí inicia la estimulación de competencias útiles no sólo para la escuela sino también para la vida. Tomando en cuenta esta aseveración la secuencia didáctica fue la estrategia adecuada para estimular una competencia en el primer grado de preescolar, que además de aplicar

Enviado por lizette05 / 1.583 Palabras / 7 Páginas
Examen de diagnostico ciencias de la salud

examen de diagnostico ciencias de la salud BIOLOGIA 1.- Los ácidos nucléicos DNA y RNA se encuentran en el núcleo y son los portadores de: A) Las células procariontes B) Posibles virus C) las enzimas D) La información genética 2.- Elija la secuencia en la que suceden los niveles de organización de la materia viva. esta equivocada, debe ser el inciso C 3.- ¿Por qué es importante la eliminación de los productos de desechos del

Enviado por zakutso / 3.713 Palabras / 15 Páginas
Planeaciones De Preescolar

Estrategia: resolución de problemas. Propósito: que los alumnos resuelvan problemas que impliquen agregar o quitar objetos a una colección. Material: 17 ovejas de foamy. Secuencia de la actividad. Juanito el dormilón. Se narra la historia de Juanito el dormilón: cuando Juanito saca su rebaño, se queda dormido, al despertar en ocasiones hay más ovejas y en otras hay menos, pero Juanito nunca se da cuenta de lo que pasa. Preguntarles si ellos podrían saber si

Enviado por PEKANAS / 6.474 Palabras / 26 Páginas
Fomento de las motivaciones de la conducta y formacion de la autoconciencia infantil en la edad preescolar

FOMENTO DE LAS MOTIVACIONES DE LA CONDUCTA Y FORMACIÓN DE LA AUTOCONCIENCIA INFANTIL EN LA EDAD PREESCOLAR En base con la lectura, responder lo siguiente: 1. Cómo puede influir el alumno y el grupo de pares en el interés consciente por aprender que tiene el niño. El proceso interactivo presente en la construcción social del conocimiento influye motivacionalmente sobre el niño, despertando su interés por aprender en todas las situaciones en las que entra en

Enviado por zoeluna / 420 Palabras / 2 Páginas
PROBLEMAS DE SALUD DEL TROTÓN Y PREESCOLAR

TEMA: PROBLEMAS DE SALUD DEL TROTÓN Y PREESCOLAR 1. Desordenes infecciosos De acuerdo a Aibarra (s.f.), los niños pequeños son susceptibles a las enfermedades infecciosas y hay diversos desordenes que ocurren durante estos primeros años. A esta edad, la resistencia infantil a los agentes infecciosos pueden ser todavía pequeña, pero la exposición a dichos agentes está empezando a aumentar, como resultado de los compromisos del niño fuera de la casa. Los desordenes típicos de la

Enviado por lylgpr / 8.148 Palabras / 33 Páginas
Aportaciones Pedagógicas, Que Dieron Sustento Al Nivel De Educación Preescolar (Montessori, Froebel, Rousseau, Pestalozzi)

Aportaciones pedagógicas, que dieron sustento al nivel de educación preescolar (Montessori, Froebel, Rousseau, Pestalozzi) Considerando los temas vistos en el modulo anterior sobre los periodos y modelos que dieron sustento al nivel de educación preescolar con los que se marcan los métodos educativos más conocidos surgieron a comienzos del siglo 20, pero es hasta los años 70’s cuando se pusieron en práctica. Hoy, esos conceptos que en principio parecían revolucionarios e idealistas, ya se aplican

Enviado por ivonned / 297 Palabras / 2 Páginas
DIAGNOSTICO DE LA SITUACIÓN DEL PROBLEMA

INTRODUCCIÓN Durante muchos años las escuelas se han preocupado por la lectoescritura a lo que es lo mismo la decodificación y transcripción de símbolos, el cual, más que un proceso de comprensión y representación del pensamiento lógico es algo casi mecánico desarrollado con técnicas y procedimientos totalmente ajenos al sujeto que aprende, en tal sentido que todas las personas se expresen en forma oral con fluidez y demuestren un buen dominio del lenguaje hablado, como

Enviado por compuservi / 12.707 Palabras / 51 Páginas
Diagnostico Comunitario

Un diagnóstico comunitario es un proceso de recolección, ordenamiento, estudio y análisis de datos e información que nos permite conocer mejor la realidad de la comunidad o de una parte de ella, para dar respuestas a los problemas. Es importante señalar, que es la propia comunidad quien determinará cuales son sus necesidades primordiales por resolver, establecerán la jerarquización de las mismas y podrán proponer las posibles soluciones. El diagnóstico comunitario es un instrumento empleado por

Enviado por aracelisserrano / 270 Palabras / 2 Páginas
Actidades Previas Expresion Literaria En Preescolar

* La descripción de las actividades que realizo en el grupo que usted atiende para los temas “la oralidad y ser humano” y “formación del escucha”. Realizamos diferentes actividades con el objetivo de lograr las competencias del programa como: hablar de su familia y de si mismo asiendo un dibujo de cada miembro de su familia y comentando que actividades realiza cada uno de ellos, para describir sus sentimientos comentaremos como nos sentimos hoy, se

Enviado por yhuyha123 / 1.882 Palabras / 8 Páginas
Planeacion Preescolar Cuidado Del Agua

Cuidemos el agua CAMPO FORMATIVO: exploración y conocimiento del mundo. ASPECTO: Mundo natural Competencia que se favorece: Participa en acciones de cuidado de la naturaleza, la valora y muestra sensibilidad y comprensión sobre la necesidad de preservarla APRENDIZAJES ESPERADOS: • Busca soluciones a problemas ambientales de su escuela y comunidad. • Comprende que forma parte de un entorno que necesita y debe cuidar. • Practica medidas para el cuidado del agua y el aprovechamiento de

Enviado por Marhsaav / 440 Palabras / 2 Páginas
Diagnostico De Salud Bucal Tapilula

I. Introducción La salud bucal es parte integral de la salud general. Las acciones de promoción y prevención constituyen un elemento fundamental para mantener la salud bucal de la población. La odontología descrita como la ciencia médica y quirúrgica que se encarga del diagnóstico, tratamiento y prevención de las enfermedades del aparato estomatognatico. Según la historia, encargada de combatir enfermedades que han aquejado a la humanidad desde sus mismos inicios. Siendo la odontología en la

Enviado por erikitita_dents / 4.958 Palabras / 20 Páginas
Diagnostico

Para comenzar el concepto de diagnostico pedagógico es de sistema abierto, flexible e interactivo que considera la globalidad y complejidad de su objeto de estudio. Como ya se mencionó anteriormente el concepto de diagnostico tenia otros rasgos, pero ahora los rasgos distintivos del nuevo concepto de lo que es un Diagnóstico pedagógico son los siguientes: “El Sujeto a quién se va a realizar un diagnóstico” Este puede ser cualquier persona de cualquier clase o grupo

Enviado por saem2219 / 1.598 Palabras / 7 Páginas
PROPUESTA DE INTERVENCIÓN DE DIAGNÓSTICO

CANOPO, S.A. de C.V. Juan Pérez y Pérez [PROPUESTA DE INTERVENCIÓN DE DIAGNÓSTICO] Propuesta de intervención diagnóstico para el área de logística de las sucursales ubicadas en Puebla y Oaxaca. Objetivo. Establecer las normas y/o lineamientos generales a observar para validar que se cumple con: • La recepción de la mercancía en los almacenes de Puebla y Oaxaca. • El correcto control del almacén en ambas ciudades. • El correcto manejo y cuidado de mercancía

Enviado por steeler007 / 4.677 Palabras / 19 Páginas
Diagnostico Comunitario

INTRODUCCION En el presente informe damos a conocer el diagnostico comunitario de la aldea de Laure sus orígenes, sus costumbres sus creencias, y todas las posibles soluciones a las necesidades y problemas de la misma. Tomando en cuenta la participación activa de sus habitantes, y los recursos con que dispone la comunidad. Y el apoyo recibido de entes gubernamentales e Instituciones benéficas y religiosas para su desarrollo. Ya que la Aldea carece se muchos servicios

Enviado por 1709197600616 / 2.647 Palabras / 11 Páginas
Desarrollo Del Niño En Edad Preescolar

DESARROLLO DEL NIÑO EN EDAD PREESCOLAR A esta edad los niños son como una hoja en blanco, en la cual se puede plasmar conocimientos, ideas, hábitos, etc. y así poco a poco cada individuo va formando su propia personalidad. Los niños aprenden a través del juego, no sólo es un entretenimiento sino que lo ayuda a relacionarse con otras personas. El niño es un ser pensante y cambiante siempre esta en constante evolución, por lo

Enviado por mauricioespinoza / 316 Palabras / 2 Páginas

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