Desarrollo Del Conocimiento Cientifico. Reflexiones ensayos gratis y trabajos

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Historia y progreso del conocimiento científico

ciencia Commons-emblem-issue.svg En este artículo se detectaron los siguientes problemas: Necesita referencias adicionales para su verificación. La veracidad de su información está discutida. Por favor, edítalo para mejorarlo, o debate en la discusión acerca de estos problemas. Estas deficiencias fueron encontradas el 7 de marzo de 2012. Alegoría de la Ciencia. Óleo sobre tela de Sebastiano Conca. La ciencia (del latín scientĭa ‘conocimiento’) es el conjunto ordenado de conocimientos estructurados sistemáticamente. La ciencia es el

Enviado por dani1998asd / 790 Palabras / 4 Páginas
Entender El Conocimiento Cientifico

Libro: Nueva guía para la investigación científica Autor: Heinz Dieterich Capitulo I. Entender el conocimiento científico. Ruta crítica de la investigación científica. La lectura, como el título lo dice, es solo una guía para la investigación. Al empezar Dieterich nos explica cuál es la tarea principal del científico, que es producir nuevos conocimientos objetivos sobre la realidad. También nos dice que hay dos razones por el cual se le llama objetivo y es debido a

Enviado por paco195 / 572 Palabras / 3 Páginas
Conocimiento científico

Manifiesta que el conocimiento científico debe de ser estudiado como un fenómeno natural, entendiendo por natural aquello que se manifiesta empíricamente en las sociedades: aquello que la gente considera que es conocimiento científico. El sujeto de la ciencia es la sociedad. Si la gente cree que algo es científico, y en particular si las instituciones y las comunidades científicas aceptan un conocimiento como científico, los sociólogos han de partir de ese conocimiento científico dado, tomándolo

Enviado por raksohh / 265 Palabras / 2 Páginas
EVOLUCIÓN DEL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO

EVOLUCIÓN DEL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO La filosofía de la ciencia aspira a explicar el proceso de evolución del conocimiento científico no sólo para ayudar a interpretar la historia de la ciencia, sino también para aportar criterios para que un científico tenga elementos en base a los cuales optar por adherirse a una u otra corriente de explicación científica. A su vez, la propia filosofía de la ciencia estudia los procesos de cambio de criterios y enfoques

Enviado por Samadhi_soto / 715 Palabras / 3 Páginas
CONSTRUCCION DEL CONOCIMIENTO CIENTIFICO

¿Considera necesario innovar su práctica docente? Si, ya que la importancia que tiene implementar de manera constante la reflexión sobre mi práctica docente tiene como finalidad repensar, cambiar y reconstruir la misma. Mediante dicha reflexión del quehacer de la práctica docente, esta es muy importante para innovar, crear y transformar las prácticas tradicionales que no son relevantes. Por lo tanto el innovar me brinda la construcción de saberes, conocimientos, actitudes y valores. Todo esto, con

Enviado por aupn2015 / 319 Palabras / 2 Páginas
CONOCIMIENTO CIENTÍFICO MARIO BUNGE

Características del conocimiento científico de Mario Bunge El conocimiento científico es un saber crítico (fundamentado), metódico, verificable, sistemático, unificado, ordenado, universal, objetivo, comunicable (por medio del lenguaje científico), racional, provisorio y que explica y predice hechos por medio de leyes.  El conocimiento científico es crítico porque trata de distinguir lo verdadero de lo falso. Se distingue por justificar sus conocimientos, por dar pruebas de sus verdad, por eso es fundamentado, porque demuestra que es

Enviado por lyzdimo36 / 349 Palabras / 2 Páginas
CONOCIMIENTO CIENTIFICO

Capítulo 1: El conocimiento científico Preguntas preliminares •¿Qué es investigar? Conjunto de operaciones o actividades de búsqueda, indagación o comprobación, que conducen a descubrir, construir o reconstruir un conocimiento particular del mundo. •¿Qué diferencias hay entre el conocimiento científico y las otras formas de conocimiento? El cientifico viene de la ciencia, y las otras formas son metodos con los que uno aprende. •¿Cómo se define la ciencia? Conjunto de conocimientos organizados racional y sistemáticamente, referidos

Enviado por amalie / 397 Palabras / 2 Páginas
Formas y métodos del conocimiento científico

sa en las leyes, modalidades y formas del conocimiento científico se conoce bajo el nombre de lógica. Se trata de una ciencia de carácter formal que carece de contenido ya que hace foco en el estudio de las alternativas válidas de inferencia. Es decir, propone estudiar los métodos y los principios adecuados para identificar al razonamiento correcto frente al que no lo es. Aristóteles La etimología permite saber que el término ‘lógica’ tiene su origen

Enviado por lusfer5 / 525 Palabras / 3 Páginas
El conocimiento cientifico

EL CONOCIMIENTO CIENTIFICO (SINTESIS) CAPITULO 1 CONOCIMIENTO: DEFINICION: Conocimiento.- Es aquel que se capta a través de los sentidos o como dice el autor es la relación entre el sujeto y el objeto. ETAPAS DEL CONOCIMIENTO: Etapa o momento subjetivista. Manera primaria o vulgar de conocer. Etapa o momento objetivista. Atribuye facultades a las cosas, animales y a los fenómenos de la naturaleza. Etapa o momento dialectico. Se interpreta el objeto en razón de los

Enviado por Jorge Nava Leal / 506 Palabras / 3 Páginas
La epistemología: es la rama de la filosofía que estudia el conocimiento científico, el origen y la validez del conocimiento

Relación entre epistemología y pedagogía Epistemología Presentado por: Roberto Carlos Benavides ortega Curso: 1-B Presentado a: Jonatán Narváez Institución universitaria cesmag San juan de pasto ________________ La epistemología: es la rama de la filosofía que estudia el conocimiento científico, el origen y la validez del conocimiento. En Grecia significa episteme, conocimiento, y logos, que es estudio o ciencia. Su función es analizar los conceptos que se emplean para justificar los datos científicos, considerando los factores

Enviado por Roberto Benavides / 344 Palabras / 2 Páginas
Características del conocimiento científico es una encuesta crítica a la realidad

CONOCIMIENTO CIENTIFICO El conocimiento científico es una encuesta crítica a la realidad. Para la Real Academia Española, conocer es tener noción, conocimiento es la acción y efecto de conocer; es el sentido de cada una de las aptitudes que tiene el individuo de percibir, por medio de sus sentidos corporales, las impresiones de los objetos externos, conocimiento es todo aquello capaz de ser adquirido por una persona en el subconsciente. Según Imre Lakatos la única

Enviado por magui62 / 475 Palabras / 2 Páginas
RACIONALIDAD DEL CONOCIMIENTO CIENTIFICO

RACIONALIDAD DEL CONOCIMIENTO CIENTIFICO Análisis “proceso que se realiza descomposición de todas las partes que son identificadas o categorizadas de acuerdo a un criterio de interés del investigador que permita su compresión” (Montaño O. , 2011, pág. 21) “…..estudia una parte de la realidad desintegrar el objeto en sus partes para llegar a un conocimiento mayor y más especializado sobre cada uno de los elementos” (FLORES, 2014, pág. 14) “es el proceso que recompone

Enviado por bebota / 1.305 Palabras / 6 Páginas
Diferencie conocimiento vulgar de conocimiento científico

UNIVERSIDAD MAIMONIDES FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD CARRERA LICENCIATURA EN ENFERMERÍA MODALIDAD A DISTANCIA Enfermeria General I El Cuidado Profesional Docente: Bobeda Juan Alumna: Smoilis Nelly Noemi Localidad: San Martin Actividades de aplicación del cuidado profesional 1. Diferencie conocimiento vulgar de conocimiento científico. 2. Defina el concepto de paradigma. 3. Complete el cuadro enunciando las concepciones clave de cada paradigma: Paradigma de la Categorización Paradigma de la Integración Paradigma de la Transformación Rol de

Enviado por natuvalenchu / 1.728 Palabras / 7 Páginas
TRABAJO INTEGRADOR: INTRODUCCION AL CONOCIMIENTO CIENTIFICO

TRABAJO INTEGRADOR: INTRODUCCION AL CONOCIMIENTO CIENTIFICO. Fonseca Rosario 5º C Secundario 23, República de Guatemala Introducción al conocimiento científico 1- Ficha técnica: Titulo original del film: And the band played on Subtitulo: no tiene Lugar y año de filmación: Estados Unidos 1993 Director: Roger Spotiswoode Libro original y autor: And the Band Played On: Politics, People, and the AIDS Epidemic, Randy Shilts. Guión: Arnold Schulman, basado en el best seller de Randy Shilts. Género: Drama

Enviado por Rosario Fonseca / 1.469 Palabras / 6 Páginas
EL LENGUAJE Y EL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO

LECTURA 1 DE LA UNIDAD I CAPÍTULO III: EL LENGUAJE Y EL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO[1] A. Caracterización general del lenguaje. De modo general, puede decirse que el lenguaje es un sistema de símbolos convencionales, dotados de un sentido, articulados entre sí de acuerdo a determinadas reglas, y compartido por una comunidad específica. En el lenguaje pueden distinguirse tres aspectos esenciales; el significado (aspecto semántico), las relaciones de los símbolos entre sí (aspecto sintáctico) y la forma

Enviado por stefanicamila / 1.771 Palabras / 8 Páginas
Sociologia - Conocimiento Científico

Conocimiento Científico Es una encuesta crítica a la realidad, fundamentalmente trata de percibir y explicar desde lo esencial hasta lo más complejo, el porqué de las cosas y su devenir. Según la real academia española conocer es tener noción, por el ejercicio de las facultades, de la naturaleza, cualidades y relaciones de las cosas. Conocimiento es la acción efecto de conocer. FUENTES DEL CONOCIMIENTO: El idealismo y racionalismo. OBSERVACION: Es la adquisición activa de información

Enviado por Linda LF / 3.187 Palabras / 13 Páginas
Conocimiento cientifico y ciencia

CONOCIMIENTO CIENTIFICO Todos hablamos sobre el conocimiento científico y sobre ciencia y decimos que este solo se logra a través de la investigación de la realidad y la revisión teórica existente, donde se inicia un estudio científico partiendo de un problema reflejado en la realidad misma, y es ahí donde surgen una serie de interrogantes como: ¿de dónde se origina?, ¿cuáles son sus causas?, ¿cuáles son sus efectos?, ¿por qué estudiarlo?, ¿quiénes se benefician con

Enviado por DIANALATORREGUZ / 1.621 Palabras / 7 Páginas
Aproximación al conocimiento científico . La diferencia entre el aprendizaje en la infancia y la edad adulta

Mercadotecnia Internacional Aproximación al conocimiento científico Fundamentos de investigación Alan Alfonso Boldo Reyes 21 de Julio de 2015 Tema. La diferencia entre el aprendizaje en la infancia y la edad adulta Aprendizaje en edades tempranas y su diferencia en la etapa adulta Redacte el objetivo de su investigación Vincular la forma de aprendizaje de las edades tempranas a etapas más recientes de nuestro desarrollo Redacte la justificación de su investigación A lo largo de nuestra

Enviado por Alfonso Boldo Reyes / 981 Palabras / 4 Páginas
Conocimiento cientifico

CONOCIMIENTO CIENTIFICO FREDY KEVIN GOMEZ LINDO ________________ CONOCIMIENTO CIENTIFICO El conocimiento científico es aquel conocimiento que se obtiene mediante procedimientos metódicos, con pretensión de validez, utilizando la reflexión sistemática, los razonamientos lógicos y respondiendo a una búsqueda intencionada. El conocimiento científico se vale estrictamente del método científico, o sea se busca el problema, se procede a la investigación y busca los elementos e instrumentos para la indagación y se procede al análisis. En suma el

Enviado por Freddy Kevin Gomez Lindo / 999 Palabras / 4 Páginas
RELACION ENTRE INVESTIGACION Y CONOCIMIENTO CIENTIFICO

RELACION ENTRE INVESTIGACION Y CONOCIMIENTO CIENTIFICO TESIS: Este ensayo se fundamenta en identificar y describir la relación entre la investigación y el conocimiento científico, donde se construirá su concepto. Podemos decir que conocimiento científico es una capacidad humana y no una propiedad de un objeto como pueda ser un libro. Su transmisión implica un proceso intelectual de enseñanza y aprendizaje. Transmitir una información es fácil, mucho más que transmitir conocimiento. Esto implica que cuando hablamos

Enviado por NORMACONNY / 865 Palabras / 4 Páginas
APORTACIONES DEL CONOCIMIENTO CIENTIFICO Y TECNOLOGICO EN LAS NECESIDADES BASICAS, EN LA SALUD Y EL AMBIENTE.

APORTACIONES DEL CONOCIMIENTO CIENTIFICO Y TECNOLOGICO EN LAS NECESIDADES BASICAS, EN LA SALUD Y EL AMBIENTE. La Química y la Tecnología han influido en nuestra vida cotidiana desde hace años, tanto en las actividades que realizamos, en la salud y el ambiente. Las actuales generaciones han empleado más a fondo en estas ciencias, y las han hecho esenciales en nuestra vida diaria. Un ejemplo un grande acerca de esto es la utilidad en nuestras necesidades

Enviado por Bernardo Hernandez / 1.087 Palabras / 5 Páginas
Construccion del conocimiento cientifico

UNIVERSIDAD PEDAGOGICA DEL ESTADO DE SINALOA SUBSEDE: GUAMUCHIL MATERIA: CONSTRUCCION SOCIAL DEL CONOCIMIENTO Y TEORIAS DE LA EDUCACION PRIMERA UNIDAD: “CONSTRUCCION DEL CONOCIMIENTO CIENTIFICO“ MAESTRA: LAURA ALICIA TRUJILLO HEREDIA ALUMNA: ILCE ESTEFANIA SAHAGUN MERAZ GRUPO: 312 Introducción En este ensayo se hace una presentación del proceso de construcción del conocimiento científico, desde sus principios, como por ejemplo, el conocimiento cotidiano, hasta aspectos actuales que incluye a las ciencias humanas dentro de este modelo de conocimiento.

Enviado por Alejandraa Arias / 1.148 Palabras / 5 Páginas
El conocimiento científico es una de las formas que tiene el hombre para otorgarle un significado con sentido a la realidad

República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior Universidad Alejandro de Humboldt Ciclo básico Sección: ABMP104CB Proceso de la investigación científica Facilitador: Integrantes: Lic. Laura Escobar Daniel Suarez C.I 25.221.328 El conocimiento científico. El conocimiento científico es una de las formas que tiene el hombre para otorgarle un significado con sentido a la realidad. Conocer es una actividad por medio de la cual el hombre logra seguridad de la realidad, y

Enviado por danielsh19 / 1.245 Palabras / 5 Páginas
El conocimiento cientifico

El Conocimiento Cientifico El conocimiento científico es una forma que tiene el hombre para otorgarle un significado con sentido a la realidad y cuando analizamos que hace el hombre de ciencia para llegar a interpretar fenómenos de la realidad nos encontramos con que su conocimiento es lo siguiente: Observa, descubre, explica y predice para así llegar a la realidad. La base y punto de partida de un científico es la realidad que mediante una investigación

Enviado por drubenperez / 324 Palabras / 2 Páginas
EL GRAN CONOCIMIENTO CIENTIFICO

Domingo 10 de marzo de 2013 Ejemplos sobre los tipos de conocimiento. EL conocimiento empírico se basa en la experiencia y en la percepción, un ejemplo muy sencillo y cotidiano es cuando le enseñamos a los niños que lo caliente quema, es decir prendemos una vela y le explicamos que la flama de color rojo o naranja quema y esa quemadura produce dolor. Como adultos ya hemos experimentado el dolor de una quemadura pero un

Enviado por chio_gtz_83 / 455 Palabras / 2 Páginas
Conocimiento cientifico

ENTENDER EL CONOCIMIENTO CIENTIFICO. Para poder comprender el conocimiento científico, es necesario tener conocimiento del método científico y todas sus partes, así como también saber que, el conocimiento viene de los lenguajes de percepción y de la realidad de cada individuo. La importancia de estos, es que nos son utililes para desenvolvernos en nuestro entorno ya que existen dos tipos: el que es nuestro lenguaje propiamente dicha que es el histórico, y el artificial que

Enviado por alisa8 / 588 Palabras / 3 Páginas
Kuhn - Conocimiento Cientifico

3) ¿Por qué considera Thomas S. Kuhn que el conocimiento científico no es el resultado de una acumulación histórica? Para comenzar a dar una respuesta a la pregunta, debemos definir algunos conceptos manejados por el autor, con el fin de lograr entender cabalmente algunas ideas esbozadas sobre el pensamiento de T. Kuhn. En este sentido debemos comenzar con el concepto de Paradigma. El autor lo define como conjunto de prácticas que definen una disciplina científica

Enviado por Leonardo Fossatti / 807 Palabras / 4 Páginas
Ciencia y conocimiento cientifico

¿Cómo surgió la ciencia? La ciencia surge por la necesidad que tiene el hombre de saber porque y de donde surgen las cosas, así como de donde viene y su razón. No hay un tiempo exacto que se pueda determinar para el surgimiento de la ciencia pero se sabe que fue en una época en donde el hombre ya era civilizado. A todo fenómeno o cosa que sucediera en la tierra el hombre creía que

Enviado por 14 de agosto. / 332 Palabras / 2 Páginas
Ensayo de conocimiento científico

El conocimiento científico Presentado por: Blanca Banda Ernesto Ramos Yeraldín Solano Tutor: Jhon Peña Guerra Materia: Metodología de la investigación Semestre: IX Licenciatura en Etnoeducación Tuchín, 17 de marzo Universidad Nacional Abierta y a Distancia Ceres Bajo Sinú 2.012 El conocimiento científico Desde hace bastante tiempo el hombre ha afrontado el reto aumentar el conocimiento además de transformar la realidad circundante y así hemos ido acumulando saberes sobre el entorno en el que vivimos. Todo

Enviado por fabiobello / 1.582 Palabras / 7 Páginas
El conocimiento científico.

El conocimiento científico Desde hace bastante tiempo el hombre ha afrontado el reto aumentar el conocimiento además de transformar la realidad circundante y así hemos ido acumulando saberes sobre el entorno en el que vivimos. Todo este conjunto de conocimientos que las personas tienen sobre el mundo, así como la actividad humana destinada a conseguirlos, es lo que se ha denominado ciencia. No obstante el título de ciencia no se puede aplicar a cualquier conocimiento,

Enviado por fabiobello / 1.280 Palabras / 6 Páginas
Analisis critico - Discusión sobre el crecimiento del conocimiento científico en el cuento de la filosofía de la ciencia

Tarea: Análisis crítico para la materia de ICS por Valdez Palacios Diana. ‘’La discusión sobre el crecimiento del conocimiento científico en el cuento de la filosofía de la ciencia’’ Abraham Nosnik y Javier Elguea. Los autores se dan a la tarea de darnos un recorrido por el texto de una forma pragmática, es decir argumentan consecuencias que pueden ser desfavorables o favorables que surgen de las diferentes teorías y autores que se abordan. Estoy sumamente

Enviado por dianavaldezz / 526 Palabras / 3 Páginas
Actividad previa conocimiento científico

Actividad previa * En qué consiste el saber cotidiano El saber cotidiano es aquel que adquirimos a lo largo de nuestra vida sin seguir un método, en ocasiones de manera intuitiva y muchas veces se mezcla y hasta confunde con nuestras creencias, prejuicios, miedos y temores * Proporcione ejemplos de clases de conocimiento cotidiano Algunos ejemplos de conocimiento cotidiano podrían ser las siguientes: 1. Abrochar las agujetas de los zapatos 2. Andar en bicicleta 3.

Enviado por aaronca / 4.420 Palabras / 18 Páginas
Cual es el Conocimiento cientifíco

http://u.jimdo.com/www23/o/s2fe2b83f2636ba0a/emotion/crop/header.jpg?t=1351184248 Índice Introducción…………………………………………………………………………… Unidad 1 Naturaleza de la ciencia……………………………………………………………... 1.1concepto de ciencia………………………………………………………………. 1.2 conocimiento científico y sus características………………………………. 1.3 otros tipos de conocimientos y sus características……………………….. 1.4 la explicación científica………………………………………………………….. 1.5 forma de producción de conocimiento científico…………………………... 1.6 validez del conocimiento científico……………………………………………. Unidad 2 Desarrollo histórico de la epistemología…………………………………………. 2.1 ¿Cómo surgen las novedades científicas?.................................................. 2.2 evolución del conocimiento científicos……………………………………….. 2.3 unidades de cambios…………………………………………………………….. Paradigma……………………………………………………………………………….. Conceptos……………………………………………………………………………….. Modelos…………………………………………………………………………………... Teorías…………………………………………………………………………………….. 2.4 los paradigma de la ciencia……………………………………………………….. 2.4.1

Enviado por Dey Bautista / 9.417 Palabras / 38 Páginas
El conocimiento científico y religioso

El conocimiento científico y religioso http://1.bp.blogspot.com/-nkip28Bu8t8/T8VGWjncmjI/AAAAAAAAAGY/lTKbMeuEtpg/s1600/religion-vs-ciencia.jpg Integrantes: Benjamín Figueroa Diego Andrade Christian Alfaro Nicolás zarzosa Catalina Adaos Francisco Gallegos Anais Gallardo Introducción: En este trabajo hablaremos y describiremos como conviven la ciencia y la religión comparándolos en los distintos ámbitos que se avalan mostrando de igual forma algunos científicos que conviven día a día con la fe o algunos hombres de fe que viven en la ciencia Necesidad de la ciencia y la religión El

Enviado por Henrique Valdez / 1.501 Palabras / 7 Páginas
¿QUE ES LA CIENCIA Y QUE APORTES TENEMOS DE LA ANTIGÜEDAD, EDAD MEDIA, RENACIMIENTO Y EDAD MEDIA EN LA CONSTRUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO?

¿QUE ES LA CIENCIA Y QUE APORTES TENEMOS DE LA ANTIGÜEDAD, EDAD MEDIA, RENACIMIENTO Y EDAD MEDIA EN LA CONSTRUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO? Justificación La importancia de realizar acuciosamente este proyecto de debió a la repercusión que recae en nosotros filosofar acerca de los diferentes escenarios y por consiguiente el conocimiento el cual resulta ser natural y cotidiano, de diverso valor y provecho. El interés por descubrir o saber la certeza o falsedad de lo

Enviado por mvictoriasd / 2.563 Palabras / 11 Páginas
Ensayo conocimiento cientifico de 200 palabras

CONOCIMIENTO CIENTIFICO Es un procedimiento que nos ayuda a descubrir nuevos hechos o datos, relaciones o leyes, en cualquier campo del conocimiento humano. No hay que confundir el metodo cientifico con otros metodos, por ejemplo e metodo experimental trabaja con materas inertes que pueden probarse en un laboratorio; El metodo cientifico realiza el estudio del hombre y sus relaciones los cuales son fenomenos que varian. Los resultados del método científico no son del todo exactos

Enviado por catloka / 300 Palabras / 2 Páginas
Las desventuras del conocimiento científico. Una introduccion a la epistemologua. Hipotesis - klimousky gregorio

3Las desventuras del conocimiento científico. Una introduccion a la epistemologua. Hipotesis - klimousky gregorio La concepción hipotetica de la ciencia Se ha discutido el problema de lq justificacion del conocimiento, analizando orientaciones de justificación de gran prestigio histórico. Pero la conclusión del autor es que ninguna ofrece garantias de verificación, es decir, el establecimiento devla verdad de los enuunciados generales o teoricos de una discipliba. Si reconoce en esas metodologias cierta utilidad tanto para fomentar

Enviado por nicole10c / 3.613 Palabras / 15 Páginas
INVESTIGACION CONTABLE (CONOCIMIENTO CIENTIFICO)

http://www.scv.edu.co/Pagina/Imagenes/PieAmericana.png PERTENECE A: YADRIANIS MEDINA ARAUJO TRABAJO: ENSAYO (CONOCIMIENTO CIENTIFICO) ASIGNATURA: INVESTIGACION CONTABLE DOCENTE: JONATHAN BARRANCO GOMEZ CONTADURIA PUBLICA 4B1 AÑO: 2015 INTRODUCCION Generalmente Se podría afirmar que es un método basado en el conocimiento empírico ya que el conocimiento científico se adquiere de la experiencia, el cual es aquella curiosidad que nos lleva a razonar el porqué de las cosas. A continuación veremos cómo piensan cada filósofo acerca de este tema y lo que

Enviado por yadrimedina / 1.019 Palabras / 5 Páginas
CIENCIA, CONOCIMIENTO CIENTÍFICO, LEYES, TEORÍAS E HIPÓTESIS

ENSAYO CIENCIA, CONOCIMIENTO CIENTÍFICO, LEYES, TEORÍAS E HIPÓTESIS El hombre es un ser que está en constante búsqueda y explicación de las cosas, indagando en objetos de estudio y tratando cada vez más de hacer el conocimiento menos relativo y un poco más absoluto, aunque sepa que esto se trate de una utopía, quiere llegar a dar con certera un argumento verídico de las cosas y dar una respuesta apta de lo que se cree

Enviado por juancho02 / 530 Palabras / 3 Páginas
Tipología de textos Académicos como medios de difusión del conocimiento científico: monografía, ensayo, reseñas, reportes. tesis, protocolo e informe de investigación

________________ UNIDAD 3 Actividad No.1 – TRIPTICO Realizar un tríptico que contenga los temas siguientes: * Técnicas de redacción: coherencia, cohesión , concordancia, párrafo, conectores, claridad, sencillez y precisión. * Características del lenguaje científico: objetividad, universalidad y verificabilidad. * Tipología de textos Académicos como medios de difusión del conocimiento científico: monografía, ensayo, reseñas, reportes. tesis, protocolo e informe de investigación. CARACTERISTICA DESCRIPCION PTS Organización y Atractivo El tríptico tiene un formato muy atractivo y original,

Enviado por Kevin Lionel / 674 Palabras / 3 Páginas
EL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO Y LOS ENFOQUES DE INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA

UNIVERSIDAD CIENTIFICA DEL SUR Mejoras tú, mejora el mundo ADMINISTRACIÓN DE NEGOCIOS INTERNACIONALES BIOLOGÍA MARINA Y ECONEGOCIOS ING. DE NEGOCIOS AGROFORESTALES ING. Y GESTIÓN AMBIENTAL ING. ECONÓMICA Y DE NEGOCIOS ING. DE SISTEMAS EMPRESARIALES MEDICINA VETERINARIA Y ZOOTECNIA PSICOLOGÍA TURISMO SOSTENIBLE Y HOTELERÍA SÍLABO MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN 1. DATOS GENERALES: Asignatura: Métodos de Investigación Condición Obligatoria Código: CBA-010 Naturaleza Teoría – Práctica N° Créditos: 02 Requisitos: * Desempeño Universitario * Ecología (para Ing. de Negocios

Enviado por Lucero Ramos Alarcon / 2.755 Palabras / 12 Páginas
CONSTRUCCION Y PRAXIS conocimiento científico

Introducción El presente ensayo se realizó con la finalidad de llevar a cabo una construcción de conocimiento científico partiendo de las siguientes lecturas: * La formación del espíritu científico (G. Bachelard) * El camino hacia la ciencia normal (T.S. Kuhn) * Las dos tradiciones científicas (Poutoris- Desmet) * La legitimación de los conocimientos (Poutoris- Desmet) A continuación éstas se irán desglosando en conjunto con los conocimientos propios adquirido, rescatando algunas citas textuales. Desarrollo A lo

Enviado por Liliana Pichardo / 873 Palabras / 4 Páginas
TRONCO COMÙN O CONOCIMIENTO CIENTIFICO

UNIVERSIDAD TÉCNICA DE MACHALA Calidad, Pertinencia y Calidez VICERRECTORADO ACADÉMICO DIRECCIÓN DE NIVELACIÓN Y ADMISIÓN SEGUNDO SEMESTRE/2015 PROYECTO DE AULA ESTUDIANTE: SAMANTA PAULETTE VEGA MORA ÁREA: TRONCO COMÙN O CONOCIMIENTO CIENTIFICO ASIGNATURA: INTRODUCCIÓN A LA COMUNICACIÓN ACADÉMICA DOCENTE: DR: WILSON PINTA PARALELO: V - 05 EL ORO – MACHALA 2015 CONOCIMIENTO DE LA BULIMIA UNIVERSIDAD TÉCNICA DE MACHALA Calidad, Pertinencia y Calidez VICERRECTORADO ACADÉMICO DIRECCIÓN DE NIVELACIÓN Y ADMISIÓN INTRODUCCIÓN Todos los seres humanos tenemos

Enviado por sammyvega97 / 835 Palabras / 4 Páginas
Investiga las diferencias que actualmente se consideran entre el conocimiento científico y el filosófico.

1. Investiga las diferencias que actualmente se consideran entre el conocimiento científico y el filosófico. La diferencia entre el conocimiento científico y el conocimiento filosófico es que el conocimiento científico necesita hechos y demostraciones para validar alguna hipótesis, mientras que en la filosofía cada uno valora como cierto o falso cada una de las hipótesis que se plantean en algún momento de la historia. 1. Has una lista de al menos tres temas que te

Enviado por kalvagui / 2.563 Palabras / 11 Páginas
LA ADQUISICIÓN DE CONOCIMIENTO CIENTÍFICO COMO UN PROCESO DE CAMBIO REPRESENTACIONAL

Análisis de texto: “LA ADQUISICIÓN DE CONOCIMIENTO CIENTÍFICO COMO UN PROCESO DE CAMBIO REPRESENTACIONAL” de Juan Ignacio Pozo Los avances tecnológicos y científicos de la actualidad hacen que la ciencia tenga una fuerte influencia en la educación formal e informal y provocan una fuerte demanda por lograr la alfabetización científica de los ciudadanos. Para el pesar de los docentes, lo que respecta a resultados en ciencias no son los esperados, con una reducción de universitarios

Enviado por RODOLFO ALEXANDER FUENTES REYNOLDS / 1.295 Palabras / 6 Páginas
CONOCIMIENTO CIENTÍFICO Y PSICOANÁLISIS

1. UNIVERSIDAD NACIONAL DE MAR DEL PLATA FACULTAD DE PSICOLOGÍA 1. MAESTRÍA EN PSICOANÁLISIS 2. 3. 4. Jueves 17 5. De 15:30 a 20:00 6. Viernes 18 y Sábado 19 de marzo de 2011 7. De 10:00 a 20:00 hs. 8. 9. 10. Arancel: 11. 12. Graduados: $ 430.- Docentes de la UA: $ 344.- CONOCIMIENTO CIENTÍFICO Y PSICOANÁLISIS Docente: Dra. Roxana Cecilia Ynoub. Profesora titular de “Metodología de la Investigación Psicológica” Facultad de Psicología-UBA.

Enviado por johnsaint / 2.494 Palabras / 10 Páginas
EL PAPEL DE LA EXPERIENCIA Y LA TEORÍA DEL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO

EL PAPEL DE LA EXPERIENCIA Y LA TEORÍA DEL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO ELABORADO POR: GABRIEL ELIAS NAVARRO NAVARRO LAURA VANESA MOSQUERA MONROY JULIETH PAOLA CONDE VILLEGAS PRESENTADO A: TUTOR.JOSE ARMANDO CAMEJO RUIZ POLITECNICO GRANCOLOMBIANO INSTITUCION UNIVERSITARIA INTRODUCCION A LA EPISTEMOLOGIA BOGOTA 2015 ¿Es la experiencia una fuente suficiente en la producción de conocimiento? Los conocimientos humanos se van construyendo en la medida que avanzamos en la evolución de la civilización. Como también sabemos que existe la

Enviado por Laura901027 / 479 Palabras / 2 Páginas
EVIDENCIA CIENTÍFICA Unidad uno: La construcción del conocimiento científico

http://www.esepp.com/wordpress/wp-content/uploads/2012/02/PR-Healthcare-Online.jpg EVIDENCIA CIENTÍFICA Unidad uno: La construcción del conocimiento científico ACTIVIDAD INTEGRADORA Nombre: Velázquez Villavicencio Sandra Elizabeth Grupo: 9510 Fecha: 14 septiembre 2014 1. Instrucciones: Después de haber estudiado los contenidos del tema 1 El conocimiento como proceso, descarga el relato Escuchar temores, para compartir decisiones y léelo atentamente. Identifica los tipos de conocimiento y su probable vía de adquisición, subráyalos con diferentes colores. En el siguiente cuadro coloca la palabra(s) marcada en las celdas

Enviado por sanjose84 / 1.032 Palabras / 5 Páginas
EvolucióN Del Conocimiento CientíFico

EvolucióN Del Conocimiento CientíFico 1. Evolución del conocimiento científico El estudio del movimiento Profesora Graciela Lobos 2. Desde Aristóteles hasta Einstein 3. ¿Es este mismo el sol de ayer o es otro el fuego de su fuego? El libro de las preguntas Pablo Neruda 4. La ciencia. Una mirada desde la filosofía <ul><li>Según Thomas Kunh, la ciencia es un producto histórico y social </li></ul><ul><li>“ Hay que replantearse una visión idílica de la ciencia que la

Enviado por Alma Viveros Castillo / 1.362 Palabras / 6 Páginas
LA PRODUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO EN CIENCIAS DE LA EMPRESA

UNIVERSIDAD NACIONAL TECNOLÓGICA DE LIMA SUR (UNTELS) SILABO 1. DATOS GENERALES 1.1. Nombre de la Asignatura : SEMINARIO DE TESIS 1.2. Carácter : Obligatorio 1.3. Carrera Profesional : Administración de Empresas 1.4. Código : AD1005 1.5. Semestre Académico : 2015-I 1.6. Ciclo Académico : X Ciclo 1.7. Horas de Clase : 2 Teoría y 2 Práctica. 1.8. Créditos : 3 1.9. Pre – Requisito : Métodos de Estudio 1. SUMILLA La asignatura corresponde al grupo

Enviado por ANSHIE / 3.018 Palabras / 13 Páginas

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