Desarrollo Del Conocimiento Cientifico. Reflexiones

• Conocimiento Cientifico

  ninos92Conocimiento Científico Conocer es una actividad por medio de la cual el hombre adquiere certeza de la realidad, y que se manifiesta como un conjunto de representaciones sobre las cuales tenemos certeza de que son verdaderas. Según Tamayo y Tamayo: “el conocimiento es una de las formas que tiene el hombre para otorgarle un significado con sentido a la realidad”.P.14. Es decir, es una aproximación crítica a la realidad apoyándose en el método científico que

• Conocimiento Cientifico

  malthaTAREA II PRACTICA DE ADMINISTRACION I 1. Investigue acerca del proceso de planeación y a través de una visita a empresas verifique cómo llevan a la práctica cotidiana este proceso. Tanto los individuos como las organizaciones necesitan planear. La planeación es el proceso básico de que nos servimos para seleccionar las metas y determinar la manera de conseguirlas. Así mismo, la planeación es la primera etapa del proceso administrativo, ya que planear implica hacer la

• CONOCIMIENTO CIENTIFICO

  millerlizUna pseudociencia es una disciplina, determinada por un conjunto de prácticas, creencias, conocimientos y metodologías no científicos, pero que reclaman dicho carácter. Algunos ejemplos son: la astrología, la homeopatía, la ufología. El conocimiento científico es un pensamiento dinámico en la conciencia que se fundamenta a través de los métodos de investigación. El conocimiento científico es aquel que se adquiere sobre la realidad y se fundamenta en la investigación mediante un proceso. Enunciar preguntas bien formuladas

• Naturaleza del conocimiento científico.

  tiyayanaUniversidad Autónoma del Estado de Morelos. Facultad de Contaduría, Administración e Informática. Sistema de Educación a Distancia (SEAD). Licenciatura en Administración de empresas 2do Semestre Grupo: A Nombre del Asesor: M. en A. Laura Patricia Ceballos Giles Nombre del Alumno: Sarai Garrido Cantor Tarea: Resumen (Métodos de Investigación) Fecha de envió: 25 de enero hrs 23:00 Métodos de Investigación. Naturaleza del conocimiento científico. ¿Qué es conocer? Es una relación que se establece entre el sujeto

• Conocimiento Cientifico

  bonita83El problema del conocimiento Noción de ciencia Caracteristicas del conocimiento cientifico El valor de la ciencia Objetividad de la ciencia El método cientifico Clasificacion de las ciencias Conclusión Anexo Bibliografia INTRODUCCION La epistemología es un rama de la filosofía que se encarga de los problemas filosóficos que rodean la teoría del conocimiento. Sus principales problemas son: la posibilidad del conocimiento, su origen o fundamento, su esencia o trascendencia y el criterio de verdad. En este

• Problemas Del Conocimiento Cientifico

  VILDOFAN21Problemas: 1) El primer problema hace referencia a que no existe una adecuación perfecta entre las teorías y los hechos. No se puede formular una respuesta satisfactoria en unas pocas páginas. Los filósofos de la ciencia y los mismos científicos han escrito miles de páginas sobre este tema sin llegar a perfeccionar una teoría que fuese a la misma vez precisa, completa y realista. 2) El segundo problema plantea que entre las teorías y los

• Conocimiento Empirico Y Conocimiento Cientifico

  yanibelramireznCiencia y conocimiento. El término ciencia tiene su origen en la palabra scire que significa saber o conocer. En términos generales, ciencia, es el conocimiento ordenado de los fenómenos naturales y de las relaciones entre estos. Así como hay muchas ciencias, existen tipos de hechos observables. Por ejemplo: el estudio de los cuerpos celestes en la astronomía. Ciencia es el resultado de la práctica, que posibilita que los sujetos vayan construyendo, elaborando y reelaborando sus

• La Importancia Actual Del Conocimiento Científico.

  AlesandrooIntroducción El término desarrollo ha evolucionado a través del tiempo, pasando desde una concepción limitada a factores económicos y políticos surgidos a partir de los intereses y condiciones de las sociedades desarrolladas, hasta una concepción que incluye variables con un trasfondo ético y humano. Una variable común en estas concepciones es el desarrollo tecnológico, cuyo análisis, en la mayoría de los casos, se ha limitado a concebirlo como progreso tecnológico y a estudiarlo desde el

• ¿Dónde Radica La Importancia De La Investigación Científica En La Generación Del Conocimiento Científico?

  paucamEste trabajo se basa en cómo ha ido creciendo la importancia de la investigación científica en estos tiempos esto, por la necesidad de desarrollar soluciones a los nuevos temas científicos, que surgen acorde a los tiempos actuales por la generación de nuevas tecnologías, enfermedades, cambios climáticos, por mencionar algunos que han surgido del siglo XX como es el SIDA, H1N1, Cáncer, Diabetes, Teléfonos Celulares, etc. y que estas modificaciones a nuestro entorno dan como consecuencia

• CONOCIMIENTO CIENTIFICO

  karlosuabccEL CONOCIMIENTO CIENTIFICO Conocer es enfrentar la realidad, todo conocimiento es forzosamente una relación en el cual aparecen dos elementos relacionados entre i llamado cognoscente llamado sujeto y otro llamado objeto. Es pues el sujeto quien determina la relación en el objeto el conocimiento científico se apoya en el método científico y la investigación el conocimiento científico es una de las formas que tiene el hombre para otorgarle un significado con sentido a la relación.

• DIFERENCIA ENTRE EL CONOCIMIENTO CIENTIFICO Y CONOCIMIENTO FILOSOFICO

  brenda1234512345EL CONICIMIENTO El conocimiento en general se percibe: A través de los sentidos, que es lo que se puede llamar mundo tangible, y A través de las experiencias, que se le llama mundo intangible. Sentidos ( mundo sensible)+ Experiencia ( mundo intaligible) + Razonamiento = FILOSOFIA: que es cuando se razna mas alla de lo visible. CIENCIA: cuando solo se deja en razonamiento. En cuanto al objeto de estudio de la materia , nos enfocaremos

• Caracteristicas Del Conocimiento Cientifico

  ANDREWS7112.4 El Conocimiento Científico y sus Características La ciencia actual no consiste en la obtención de un saber riguroso y verificable, que puede resultar o no respuestas definitivas o probables sobre un determinado hecho. Su avance se encamina hacia una finalidad infinita: la de descubrir incesantemente problemas nuevos, más profundos, más generales, y justificar nuestras respuestas al respecto. Pero interesa señalar aquí que la ciencia debe ser vista como una de las actividades que el

• Reseña: Las Desventuras De Conocimiento Científico - Gregorio Klimovsky

  foraanReseña: Las desventuras de conocimiento científico – Gregorio Klimovsky El texto de Klimovsky en la primera parte se propone en “exponer las características y peculiaridades de método científico”. Este puede ser entendido como “una gran cantidad de tácticas y estrategias empleadas por los investigadores para llevar a cabo su actividad”, es decir para construir conocimiento usando métodos “para inferir estadísticamente, construir hipótesis y ponerlas a prueba”. Las diversas características del método científico abarcan: el concepto,

• Conocimiento Cientifico

  paolamoliinaEL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO 1. Responda brevemente a las siguientes cuestiones: • ¿Qué es saber? es estar informado de un tema específico, conociendo con profundización el tema que se está estudiando • ¿qué es conocer? Conocer es tener idea por medio de la naturaleza o la circunstancia de una persona o un objeto. • ¿Cómo se llega al conocimiento científico? Se obtiene un conocimiento científico a partir de un método basado e lógica y la reflexión

• “CONOCIMIENTO CIENTIFICO”

  Jazmin0699“CONOCIMIENTO CIENTIFICO” El conocimiento científico es un pensamiento dinámico en la conciencia de los sujetos capaz de utilizar la reflexión crítica sobre un problema. Se requieren de ciertos pasos para llegar a él sin embargo es necesario un pensamiento categorial para acceder a ellos por lo cual exige la categoría de 'totalidad' entendida como la apertura a la realidad que vivimos para concretar en un tópico específico. Es el conjunto de conceptos, de ideas y

• Características Del Conocimiento Científico

  AnnamrqzEl caso de la química. Mucha gente piensa que un hombre o mujer de ciencia es una persona extraordinaria que puede hacer cosas que no están al alcance de la gente común, pero el avance en el conocimiento científico es resultado de la contribución de numerosas personas que se dedican a observar, comparar, buscar relaciones básicas y las causas de diversos fenómenos. La ciencia es fundamentalmente una forma de producir conocimiento mediante observaciones y razonamientos

• Del Conocimiento Cotidiano Al Conocimiento Cientifico

  MaydituliHace ya tiempo que se vienen realizando investigaciones sobre el aprendizaje de la Ciencia que muestran cómo existe un conocimiento cotidiano y unas concepciones alternativas firmemente arraigadas que compiten, con ventaja, con el conocimiento científico que se intenta transmitir a través de la escuela. De forma que el conocimiento cotidiano estaría estructurado en torno a unos supuestos o principios subyacentes diferentes a los que estructuran las teorías científicas y precisamente esas diferencias estarían en la

• El Conocimiento Cientifico

  laluna25El conocimiento científico juega un rol importante con los hechos porque éste los produce, explica y los descarta, por ello los científicos adoptan conocimientos reales y no solo se limitan a hechos observados: pretenden investigar como son las cosas realmente, crean cosas nuevas como compuestos, pautas de conducta, etc. El conocimiento científico racionaliza la experiencia, la describe por medio de sistemas que van paso por paso, creando así conceptos para dividirlos en partes y saber

• Monografía De Introducción Al Conocimiento Científico

  Martu_93ACERCA DEL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO ⦁ Introducción ⦁ Que interfiere en el conocimiento ⦁ Conceptos de ciencia ⦁ Características del conocimiento científico ⦁ Objetividad de la ciencia ⦁ El método científico ⦁ Clasificación de la ciencia ⦁ Conclusiones ⦁ Bibliografía ⦁ INTRODUCCIÓN En este trabajo monográfico apuntaré al conocimiento científico, tratando de dar a conocer sus problemas, sus características, sus métodos, su relación con la realidad y profundizaré los conceptos de ciencia y sus clasificaciones. Veremos

• Conocimiento Cientifico

  Conocimiento Científico. Es un proceso crítico mediante el cual el hombre va organizando el saber, va superando las experiencias cotidianas, hasta llegar a un saber sistemático, ordenado, coherente, verificable, preciso, especializado y universal. Pretende descubrir relaciones constantes que se obtienen mediante la investigación metódica y apropiada; pretende y logra hallar las leyes y principios que obedecen los fenómenos y los acontecimientos. Se propone explicaciones profundas de amplio alcance objetivo, con mayor rigurosidad y precisión; se

• EPISTEMOLOGIA O TEORÍA DEL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO

  robrdzglzTo a LA EPISTEMOLOGIA O TEORÍA DEL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO Por: José Antonio Camargo R. ORIGEN Y SENTIDO DE LA EPISTEMOLOGIA La palabra epistemología, que literalmente significa teoría de la ciencia, es de reciente creación, pero la actividad reflexiva que dicha palabra expresa se inició como parte de la actividad filosófica en la antigüedad. En efecto, ya los antiguos filósofos intentaron determinar qué condiciones debían cumplirse para que un conocimiento pudiera poseer las características de certeza

• CONOCIMIENTO CIENTIFICO

  anyiceli30Conocimiento científico - Conocimiento tecnológico "Es más fácil romper un átomo que un prejuicio" Albert Einstein Objetivos Este trabajo se propone exponer algunos argumentos de carácter genérico para promover el debate sobre cuestiones relativas al conocimiento. En este caso, sobre el conocimiento tecnológico �de existencia reconocida aunque poco difundida� sobre cuyas características y status las definiciones son todavía escasas y poco difundidas. Sobre todo, se trata de poner de manifiesto que la idea asumida en

• Historia y progreso del conocimiento científico

  ingridartolaCiencia Saltar a: navegación, búsqueda Commons-emblem-issue.svg En este artículo se detectaron los siguientes problemas: Necesita referencias adicionales para su verificación. La veracidad de su información está discutida. Por favor, edítalo para mejorarlo, o debate en la discusión acerca de estos problemas. Estas deficiencias fueron encontradas el 7 de marzo de 2012. Alegoría de la Ciencia. Óleo sobre tela de Sebastiano Conca. La ciencia (del latín scientĭa ‘conocimiento’) es el conjunto ordenado de conocimientos estructurados sistemáticamente.

• Conocimiento Cientifico

  TEMA 3. El conocimiento científico y sus limitaciones Lectura: Las dos tradiciones científicas 1. Los hechos provenientes de la observación y experimentación ¿Pueden ser examinados de manera neutra y objetiva por el investigador? Cuando se analizan hechos reales es necesario que el observador deje a un lado la subjetividad, ya que para llegar al conocimiento es necesario un análisis objetivo y completo que permita al observador tener ideas claras sobre el objeto de estudio. No

• Conocimiento Cientifico

  JANCARLO850710El siguiente trabajo tiene como objetivo comprender los términos conocimiento y ciencia; continuando con las bases que debe contener para así llegar a la definición de lo que realmente es “el conocimiento científico.” Antes de profundizar en el tema es importante definir los siguientes conceptos: conocimiento y ciencia. El conocimiento se origina a través de la percepción sensorial, luego al entendimiento y finaliza en la razón. La metodología de generar conocimiento tiene dos etapas: la

• Conocimiento Científico & Sentido Común

  pcbarriosINTRODUCCION En el control semanal considerando las lecturas realizadas durante la semana, se deberemos señalar para cada una de las siguientes afirmaciones entregadas, si estas corresponden al conocimiento científico o al sentido común. También elaboraremos un cuadro comparativo en el cual indique claramente cuáles son las principales diferencias entre las dos tradiciones de la investigación social. DESARROLLO 1. Señalar para cada una de las siguientes afirmaciones, si corresponden al conocimiento Científico o al sentido común:

• Conocimiento Cientifico

  luceroyesicaEstanislao Zuleta Estanislao Zuleta nació el 3 de febrero de 1935 en Medellín y murió en Cali el 17 de febrero de 1990. Sus Abuelos habían sido abogados y su padre era un joven intelectual que murió en el mismo avión que dejó sin vida a Carlos Gardel. En su adolescencia, tuvo como tutor y amigo a Fernando González uno de los pensadores y filósofos más reconocidos del país. Cuando cursaba cuarto de bachillerato, abandonó

• Contrucción Del Conocimiento Científico

  CYNTHIACGINTRODUCCIÓN El presente trabajo es un análisis de las características y definiciones de los conocimientos cotidianos, científicos y filosóficos. Así como también se anexa las redes conceptuales de cada uno de los temas vistos en esta unidad que son: 1) Saber cotidiano, pensamiento pre-científico, obstáculo epistemológico y conocimiento científico. 2) Construcción social de la ciencia. 3) El conocimiento científico y sus limitaciones., y por último, 4) Ciencia y pedagogía. Para la realización de este ensayo

• Teoria Del Conocimiento Cientifico

  pepe.rullanCIENCIA La palabra ciencia tiene su origen en el latín. Proviene de scientia, scientiae cuyo significado es conocimiento y conocimiento científico. El concepto etimológico de este vocablo la cualidad del que sabe, está instruido o tiene conocimiento. Se puede considerar como todos los conocimientos que se obtienen a partir de la observación de fenómenos y la experimentación y que se organizan de manera sistemática a través del razonamiento, permitiendo deducir leyes y principios generales. Y

• Conocimiento científico

  osirismillonarioCONOCIMIENTO CIENTIFICO Para los seres humanos que poseemos el uso de la razón siempre tenderemos dudas y/o preguntas, bien sean problemas de nuestro vivir cotidiano o una dificultad por la cual no podemos realizar alguna actividad para nuestro subsistir, debemos resolver con el uso del conocimiento. ¿Pero que tan complejo es el conocimiento? La complejidad del conocimiento depende de la complejidad de lo real lo cual nos dictara diferentes formas de apropiación por parte del

• Conocimiento Cientifico

  FerkrizIntroducción: El texto se conforma de varios subtítulos, los cuales son: Reflexiones sobre la enseñanza de la lengua desde la psicolingüística, psicolingüística y adquisición del lenguaje, los inicios de la psicolingüística evolutiva, los años setenta y el retorno de la semántica, en funcionalismo y la psicolingüística evolutiva, la década de los ochenta y la diversidad psicolingüística. Los cuales nos guiaran al entendimiento de algunas situaciones planteadas en cuando a la enseñanza de la lengua. Contenido:

• Conocimiento Científico

  odelunaFUNCIÓN SOCIAL DEL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO El conocimiento científico es un saber crítico (fundamentado), metódico, verificable, sistemático, unificado, ordenado, universal, objetivo, comunicable (por medio del lenguaje científico), racional, provisorio y que explica y predice hechos por medio de leyes. El conocimiento científico es crítico porque trata de distinguir lo verdadero de lo falso. Se distingue por justificar sus conocimientos, por dar pruebas de sus verdad, por eso es fundamentado, porque demuestra que es cierto. Se fundamenta

• El Conocimiento Cientifico

  nazsiguenzaEL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO 1. ¿Es el conocimiento un problema? Estamos tan habituados, en nuestra vida cotidiana, que por eso, el conocimiento se nos presenta como algo natural casi, que no cuesta esfuerzo adquirir. Existe un problema alrededor de lo que es el conocer, y radica fundamentalmente en que los seres humanos necesitan de un conjunto amplio de conocimientos pero, por otra parte, la verdad debe ser buscada, encontrada por medio de un trabajo indagatorio. Surge

• Conocimiento Cientifico

  aleludoConocimiento científico El conocimiento científico es una encuesta crítica a la realidad refiriéndose en el estudio del método científico que, fundamentalmente, trata de percibir y explicar desde lo esencial hasta lo más complejo, el porqué de las cosas y su devenir. De donde parte el conocimiento científico Toda ciencia tiene su método específico pero podemos encontrar ciertas características generales. El conocimiento científico parte de principios, sobre los cuales se basan dos actividades fundamentales de la

• Conocimiento Cientifico

  Angela28101983Conocimiento Científico El conocimiento científico es el saber propio de la ciencia, se distingue del sentido común, y se define por ciertas cualidades que le pertenecen: es sistematizado, organizado, está disponible a la comunidad científica, y se rige por las reglas del discurso científico. Éste debe ser responsable y verificable. Además, cuando hablamos de conocimiento científico, hacemos alusión a cuestiones que exceden la vida personal y se sitúan en un proceso histórico. Sabiendo que el

• CONOCIMIENTO CIENTIFICO

  apestosESPAÑOL BLOQUE 1 SECUENCIA DIDÁCTICA APRENDIZAJES ESPERADOS CONCEPTUAL REFERENCIAS Y RECURSOS Ámbito Estudio. Redactar un recuento histórico 1. Leer un recuento histórico. "Enseñar al grupo un recuento histórico; decir que se trata del relato de un hecho histórico, redactado para un público joven como ellos. "Leer a viva voz el recuento histórico. Propiciar que los estudiantes participen en un debate sobre el recuento: quiénes participaron en los hechos relatados, de qué se trata, dónde y

• Función Social Del Conocimiento Científico

  lalo271292Función Social Del Conocimiento Científico El conocimiento científico es la acumulación de conocimientos a lo largo de la historia de la humanidad, es el resultado del desarrollo humano, por lo tanto no le pertenece a alguien en particular aun siendo el científico o el autor de algún descubrimiento es una obligación compartir ese conocimiento (mejor calidad de vida, mejor uso de los recursos naturales). Lamentablemente en la realidad no es Así los gobernantes del planeta

• El mito del origen sensorial de los conocimientos científicos

  consetEl mito del origen sensorial de los conocimientos científicos “Nuestros conocimientos no provienen únicamente ni de la sensación ni de la percepción, sino de la totalidad de la acción con respecto de la cual la percepción sólo constituye la función de señalización. En efecto, lo propio de la inteligencia no es contemplar, sino “transformar” y su mecanismo es esencialmente operatorio. (...) Siempre que operamos sobre un objeto lo estamos transformando (de la misma manera que

• CONSTRUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO

  titors20002000LICENCIATURA EN PLAN 1994 ASIGNATURA: CONSTRUCCIÓN SOCIAL DEL CONOCIMIENTO Y TEORÍAS DE LA EDUCACIÓN UNIDAD I “CONSTRUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO” TEMAS: 1 “Conocimiento cotidiano, conocimiento pre-científico, obstáculo epistemológico y conocimiento científico” 2 “Construcción social de la ciencia: Paradigmas y rupturas” 3 “El conocimiento científico y sus limitaciones 4 “Ciencia y pedagogía” ALUMNO: PROFR.HECTOR ENRIQUE FLORES HERNANDEZ ASESOR: 3ER. SEMESTRE GRUPO “A” NUM. DE LISTA: ____ INTRODUCCION: El presente trabajo forma parte de la primera Unidad

• El Conocimiento Cientifico

  Crisigneel¿El conocimiento científico, superior a los otros saberes humanos? Desde nuestro punto de vista lógico podemos decir, que a través de esta lectura la ciencia es superior o igual a los demás saberes humanos, es decir, en nuestra sociedad a la hora de promover el avance social y económico, se requiere impulsar acciones que auspicien la integración del quehacer científico y de las comunidades que lo encarnan con el resto de la sociedad y la

• Conocimiento Científico

  ale23821. CONOCIMIENTO CIENTIFICO. 1.1 . CONOCIMIENTO. El conocimiento es un conjunto de información almacenada mediante la experiencia o el aprendizaje (a posteriori), o a través de la introspección (a priori). En el sentido más amplio del término, se trata de la posesión de múltiples datos interrelacionados que, al ser tomados por sí solos, poseen un menor valor cualitativo. Para el filósofo griego Platón, el conocimiento es aquello necesariamente verdadero (episteme). En cambio, la creencia y

• Modos de conocimiento científico y tecnológico

  ravanechkaEl curriculum es algo obligatorio en la educación básica de nuestro sistema educativo y dentro de sus múltiples aportes y encontramos que es parte de un proyecto socializador y cultural; en cuanto a lo social se dice que dentro del currículo se ha adjudicado funciones a la escuela que eran responsabilidad de otros agentes sociales como la familia, la iglesia, grupos sociales, etc. y la introducción de los alumnos es cada vez a edades más

• Conocimiento Cientifico

  tiantaoConcepto: El conocimiento científico nos lleva a ver en la realidad lo que otros no han visto, esto es, va más allá del simple ver, para lo cual se apoya en el método y la investigación científica. El hombre de ciencia busca que su conocimiento sea más que el simple ver del hombre de la calle; por ello logra con su conocimiento diferentes interpretaciones de la realidad, y entre más profundo sea su conocer más

• Importancia Del método Científico En El Conocimiento Científico.

  Miguel_mbImportancia del método científico en el conocimiento científico. Como primera instancia debemos saber que el objetivo principal de la ciencia es explicar los fenómenos naturales, o sea especificar cuáles variables están relacionadas con otras y la manera en que lo están con otras y cómo se relacionan, capacitando así al investigador para predecir ciertas variables a partir de otras. Entonces, se puede concluir diciendo que la finalidad de la ciencia es la teoría, porque esta

• Perspectiva Historica De La Evolucion Y El Impacto Del Conocimiento Cientifico

  92270Capítulo 10: PERSPECTIVAS HISTÓRICAS LA TIERRA DEJA DE SER EL CENTRO DEL UNIVERSO UNIÓN DEL CIELO Y LA TIERRA RELACIÓN ENTRE LA MATERIA Y LA ENERGÍA, Y ENTRE EL TIEMPO Y EL ESPACIO EXTENSIÓN DEL TIEMPO MOVIMIENTO DE LOS CONTINENTES COMPRENSIÓN DE LA NATURALEZA DEL FUEGO DIVISIÓN DEL ÁTOMO EXPLICACIÓN DE LA DIVERSIDAD DE LA VIDA DESCUBRIMIENTO DE LOS GÉRMENES APROVECHAMIENTO DE LA ENERGÍA Capítulo 10: PERSPECTIVAS HISTÓRICAS Existen dos razones principales para incluir algún

• EL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO

  adriicujiInvestigacion INDRODUCCION Los conceptos de conocimiento, saber, creencia, pensamiento y aprendizaje son estudiados individualmente y por separado, pero por esto no deberíamos retenerlos en la memoria de esta manera; por la cual llegaríamos a un pensar meramente reproductivo. Tenemos que estudiados como un sistema dentro del cual existe una interrelación de dinámica entre los elementos y así obtener una visión global y convergente, que requiere de nuestra parte una elaboración propia y para quedar verdaderamente

• Conocimiento Cientifico

  josnnConocimiento científico Este tipo de conocimiento intenta hacer generalizaciones sobre todos los fenómenos y objetos entre sí, por medio de procesos críticos y analíticos, dejando de lado los prejuicios personales y explicaciones por medio de los sentimientos o razones sobrenaturales, y con esto romper la subjetivad del conocimiento para crear una universidad de todo el saber. El principal objetivo del conocimiento científico es obtener las leyes y los principios, los cuales rigen a los fenómenos

• El Conocimiento Cientifico

  frankfelix.iadisActividades de la Unidad no.1: El Conocimiento y la Ciencia 1.- Investiga en otras fuentes tres conceptos diferentes de conocimiento. No olvides colocar sus autores o link si es del internet al final de cada concepto. Luego, establece similitud y diferencia con el concepto que aparece en el libro de texto de la asignatura. El conocimiento es un conjunto de información almacenada mediante la experiencia o el aprendizaje (a posteriori), o a través de la

• Cualidades Del Conocimiento Cientifico

  Paquiux1CUALIDADES del CONOCIMIENTO CIENTIFICO 1. Definición de la ciencia: La ciencia es el conocimiento cierto de las cosas por sus causas; existen 4 aspectos que hay en el conocimiento: • El sujeto. • El objeto. • La operación psíquica. • Representación interna. 1.2. Otra definición de la ciencia es: La ciencia es un paradigma fundamentado para significado de un modelo universal, se requiere que posea explicaciones racionales que afirmen las tesis. 2. Propiedades del nivel

• ¿Cómo Puedo Prevenir Y Disminuir Riesgos Ante Desastres Naturales Al Aplicar El Conocimiento Científico Y Tecnológico En El Lugar Donde Vivo?

  Vannezan.1234Autora: Vanessa Garfias calderón PROYECTO 3: Tema: “¿Cómo puedo prevenir y disminuir riesgos ante desastres naturales al aplicar el conocimiento científico y tecnológico en el lugar donde vivo?” Índice: Contenido: no. De páginas 1. Introducción…………………………………………….. 3 2. Desarrollo: 2.1 desastres naturales…………………………………………………….. 4 2.2 tipos de desastres naturales…………..………………………………………….. 5 2.3 ¿Qué tiene que ver el conocimiento científico y tecnológico con la prevención y disminución de desastres naturales?............................................................................6 2.4 prevención y disminución de riesgos ante desastres naturales…………………………………………………….....