Desarrollo humano

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  jr_alejo856INSTITUCIÓN EDUCATIVA ESCUELA NORMAL SUPERIOR “CLAUDINA MÚNERA” LA PSICOLOGÍA DEL DESARROLLO, LA OBSERVACIÓN Y COMPRENSIÓN EN EL CONTEXTO EN EL QUE SE APLICA GUÍA DE TRABAJO INDICADORES DE DESEMPEÑO:  Identifica las diferentes etapas de la psicología del desarrollo y las observa y comprende en el contexto en que se

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  cgenchiDESARROLLO HUMANO una rama de la psicología que estudia los cambios conductuales y psicológicos de las personas, durante el periodo que se extiende desde su concepción hasta su muerte. (ciclo vital) CICLO VITAL Proceso de cambio que se da a lo largo de la vida ETAPAS DE CICLO VITAL 1.

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  0986La cabeza del recién nacido es proporcionalmente mayor al resto del cuerpo, siendo el valor promedio de perímetro craneal de 33 a 35 cm. El peso aproximado de un recién nacido a término es entre 3-3,5 Kg. La talla aproximada de un recién nacido a término es entre 48-52 cm.

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  danielvr0301OBJETIVO: ¿Qué finalidad tiene la realización de este trabajo? Muchas de las veces nos preguntamos ¿Qué somos? ¿Por qué actuamos así? ¿Quién soy yo ante la sociedad?, Estas son unas de las muchas preguntas que nos hacemos, este trabajo tiene como finalidad dar a conocer la personalidad de un ser

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  kitty094Introducción El concepto de desarrollo humano nace de la necesidad de concientizar a las naciones y sus gobiernos sobre los requerimientos de la población y focalizar los esfuerzos entorno a objetivos acordes. Así pues, el desarrollo humano se convierte en un modelo que busca la creación de un entorno en

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  miguel12115.1 Definición de Recursos, armonía y equilibrio Recursos: Elemento o procedimiento del que se dispone para satisfacer una necesidad. Armonía: Combinar los elementos de tu ser y estar en conjunto Equilibrio : Cualidad mediante el individuo puede mantener el control del ser frente a las complicaciones sin pérdida de su

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  oscarleonarreolaDesarrollo humano, según el Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD), es aquel que sitúa a las personas en el centro del desarrollo, trata de la promoción del desarrollo potencial de las personas, del aumento de sus posibilidades y del disfrute de la libertad para vivir la vida

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  zayaspaolaCómo evolucionó el estudio del desarrollo humano Desde el momento de la concepción, los seres humanos sufren procesos de desarrollo. El campo del desarrollo humano es el estudio científico de esos procesos. Los científicos del desarrollo –profesionales que estudian el desarrollo humano—se interesan en las formas en que las personas

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  chepita399El desarrollo humano, es aquel que sitúa a las personas en el centro del desarrollo, trata de la promoción del desarrollo potencial de las personas, del aumento de sus posibilidades y del disfrute de la libertad para vivir la vida que valoran. El término humanismo, de gran amplitud reúne tres

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  tierrihenryLIDERAZGO El liderazgo consiste en la capacidad o habilidad que tiene una persona para influir, inducir, animar o motivar a otros a llevar a cabo determinados objetivos, con entusiasmo y por voluntado propia. En el caso de una empresa, el liderazgo se suele aplicar de una persona perteneciente a un

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  lleeoo92Desarrollo Humano y el PNUD El Programa de Naciones Unidas para el Desarrollo. El PNUD: es la red mundial de las Naciones Unidas para el desarrollo que promueve el cambio y conecta a los países con los conocimientos, la experiencia y los recursos necesarios para ayudar a los pueblos a

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  IvethperezDEFICINICION: Se refiere al proceso mediante el cual es posible aumentar las opciones para todos los habitantes de un país o región en diversos ámbitos como lo son el educativo, laboral, material, recreativo y cultural por mencionar algunos. De esta manera, el concepto de desarrollo humano se concentra en incrementar

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  kalinhumbertDesarrollo Social En la adolescencia uno de los cambios más significativos que supone esta etapa, es el paso desde la vida familiar a la inserción en la vida social. Se espera del adolescente una inserción autónoma en el medio social y que alcance el estatus primario: asumir una independencia que

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  mike1707DESARROLLO HUMANO El ser humano ha sido capaz de modificar el medio ambiente a través de sus actividades, y ha evolucionado debido a que tiene que adaptarse a las condiciones de vida que se le presentan a través de la historia. Para empezar según lo que yo entendí de la

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  sindy12INTRODUCCIÓN En la actualidad las personas han perdido la capacidad de valorarse y valorar a los que les rodean. El papel de la educación no es solo la transmisión de conocimientos y aptitudes sino potenciar la práctica de valores. La forma como nos valoramos a nosotros mismos influye de manera

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  luszioSEXUALIDAD EN LA ADOLESCENCIA ORIENTACIÓN SEXUAL La adolescencia es una etapa que tienen como constante EL CAMBIO. Es compleja y diversa; no hay una sola manera de vivirla. La OMS, define a la adolescencia como el periodo comprendido entre los 10 y 19 años, la subdivide en varias fases: •

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  oshiraINDICE CONTENIDO Pag DEDICATORIA INTRODUCCION CAPITULO 1 DESARROLLO DEL EMBRION 1.1 ETAPA PRE - NATAL 1 1.2 PRE EMBRIONARIA 1 1.3 EMBRIONARIO: 2 1.4 ETAPA FETAL 2 a. Semana 9 al 27 3 b. Semana 28 a 40 3 CAPITULO 2 DESARROLLO DE LA INFANCIA 2 INFANCIA 5 2.1 DESARROLLO

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  20090720¿QUE ES EL DESARROLLO HUMANO? El desarrollo humano busca garantizar que las personas y los grupos humanos puedan desarrollar sus habilidades y así llevar una vida creativa y productiva conforme con sus necesidades e intereses. El desarrollo humano se centra en ampliar las opciones que tienen las personas para llevar

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  jannaaPSICOLOGÍA DEL DESARROLLO HUMANO Los psicólogos denominan desarrollo al cambio psicológico sistemático que se da a lo largo de la vida. Durante este proceso la persona va accediendo a estadios más complejos y "mejores" que los anteriores. Esta es una rama de la psicología que ya tiene más de cien

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  victor100esimeCuestionario Valores Humanos 1. ¿Qué se entiende por valor? Son guías que dan determinada orientación a la conducta y a la vida de cada individuo y de cada grupo social 2. ¿Cómo se le da valor a una persona? Se le da valor a una persona a través de las

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  cinthiaf2asertivo. UNIDAD I 1.1Teoría del Desarrollo Humano1 “Estás hecho para vivir, esto significa amor, pero también orientación hacia la salud, el placer y la felicidad” L.J.González El desarrollo humano es un proceso de descubrimiento, de crecimiento, de humanización, de conquista de la libertad; representa el esfuerzo de los hombres y

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  elcontadopc1. CONCEPTO DE CULTURA: conjunto de todas las formas y expresiones de una sociedad determinada 2. Indique los 3 aspectos de la decadencia según Jim Nelson Black: Social, Cultural y Moral 3. Tendencias importantes que demuestra la demando social: crisis por la falta de ley, perdida de disciplinas económicas y

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  jesjohana22AUTOR TEORIA DEL DESARROLLO APORTE QUE HACE A LA PSICOLOGIA Urie Bronfenbrenner Teoría Ecológica Como una reacción en la cual la psicología del desarrollo hace énfasis en el ambiente inmediato, en el cual predomina relación madre e hijo. (Jensen Arnett, 2008) Pero dando una gran importancia en el desarrollo a

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  pakoxaamDESARROLLO DEL PENSAMIENTO (PIAGET) DESARROLLO PSICOSEXUAL (FREUD) DESARROLLO MORAL (KOHLBERG) DESARROLLO EMOCIONAL (WALLON) 1.SENSORIO MOTOR 0-2 años Se apoya en los sistemas sensoriales motor. Desarrolla la noción de permanencia del objeto Su pensamiento es sensorio, no hace abstracciones 2.PRE-OPERACIONAL 2- 6 años Desarrolla lenguaje, conceptos simples de espacio y tiempo

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  nenaastrid1. ¿QUÉ SE ENTIENDE POR DINÁMICA CULTURAL Y DESARROLLO HUMANO? Cuando hablamos de dinámica cultural nos referimos al estudio de los cambios de una cultura, al ritmo de movimientos permanentes de un grupo poblacional, en cuanto a conocimientos, actividades, intereses, costumbres y avances de cualquier índole. A través del tiempo

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  miguelitobohemioDESARROLLO HUMANO ¿Desarrollo Humano?, conjunto de palabras, que de forma individual no representan ninguna complicación gramatical, pero al estar conjugando una oración, crean un tema de muchísima relevancia e importancia para la sociedad, además de permitir innumerables conceptos, dependiendo desde el punto de vista en que sea tratado. Sí nos

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  anakindennisDESSARROLLO HUMANO---- La libertad: facultad inherente a todo ser humano Imagina que los seres vivos se clasificaran según sus capacidades cognitivas. En el nivel inferior, estarían sin duda las plantas, desprovistas de todo razonamiento. Enseguida se encontrarían los animales, que actúan guiados por sus instintos, como el pájaro que levanta

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  Lizzy184. PSICOLOGÍA DEL DESARROLLO HUMANO 4.1 FACTORES DE INFLUENCIA EN EL DESARROLLO HUMANO: SOCIALES, PSICOLÓGICOS, BIOLÓGICOS Y COGNITIVOS El desarrollo humano, se refiere al proceso mediante el cual se extienden las oportunidades de crecimiento del ser humano; para hacerlo, se requiere crear un entorno para que hagan realidad sus metas

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  smda1973Unidad 3. Valores y proyecto de vida Presentación de la unidad. Ahora que has examinado la dimensión social del ser humano, reconociendo la importancia de actuar reflexivamente con base en la alteridad y el respeto, trabajarás en torno a los valores que contribuyen a que tus acciones sean positivas, para

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  aaguilar84UNIDAD 1 DESARROLLO HUMANO ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE Para comprender y analizar el papel tan importante de los directivos en las empresas, redacta un ensayo denominado: “Importancia de la función directiva en las organizaciones”. Deberás hacerlo de forma individual, utilizando cinco referencias bibliográficas o electrónicas. Como sugerencia puedes consultar los libros

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  yolyjoanDESARROLLO HUMANO: EL TEMA Y EL TEXTO El desarrollo humano es el estudio científico de las formas cuantitativas y cualitativas como las personas cambian a través del tiempo. El cambio cuantitativo se refiere a los cambios en número y cantidad, como estatura, peso y vocabulario. El cambio cualitativo se refiere

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  ErikaBelloPREGUNTAS 1. MENCIONA CUAL ES LA CARACTERISTICA QUE NOS HACE SER HUMANOS. El raciocinio o razón 2. ¿CÚALES SON LAS ETAPAS DE LA RAZON? Reflexionar antes de actuar Postergar Planificar 3. ¿QUÉ SE NECESITA PARA QUE LA RAZÓN SEA PLENA? Que el ser humano sea libre 4. ¿QUÉ SIGNIFICA SER

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  BalanMirkashA lo largo del siglo XIX, se produce un doble movimiento social en Europa, buena parte del proletariado se identifico con el socialismo que se logro con el análisis científico de Marx y por otro lado la idea del progreso social quedaba unida a la noción del desarrollo capitalista. De

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  zamy2013A través de la historia el ser humano como tal se ha ido desarrollando poco a poco, para poder afirmar estas palabras, es necesario echarle un vistazo a nuestros pensadores antiguos como: Pitágoras, Protagoras, Platón, Aristóteles, entre otros personas con el don innato de la inteligencia nos explicaran con mayor

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  miltons30La ingeniería de gestión empresarial se basa más que nada a llevar a cabo una administración a empresas, y para llevar a cabo una buena administración se necesita un desarrollo para tener claro las estrategias y la responsabilidad de la empresa, ya sea empresas como pequeñas, medianas o grandes para

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  sneider.sDESARROLLO HUMANO INTEGRAL Durante la historia la humanidad se ha constituido como protectora de si misma, desarrollando diferentes técnicas o métodos para resguardarse y conservar su especie. Sin embargo, en estos últimos años se vislumbra cada vez más la necesidad del respeto entre la humanidad y crecimiento como personas, en

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  yoakumaUNIDAD I ¿Qué es el desarrollo humano? El desarrollo humano es un proceso de descubrimiento, de crecimiento, de humanización, de conquista de la libertad; representa el esfuerzo por conquistarse a sí mismos a través de la iluminación de la inteligencia y el fortalecimiento de la voluntad. En otras palabras, desarrollo

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  kevinNTESTRATEGIAS ORIENTADORAS PARA EL DESARROLLO DE LAS POTENCIAS HUMANAS Autoconocimiento: El autoconocimiento es el conocimiento de uno mismo. Todavía no está considerado por la real academia española pero este término ya es empleado en numerosos textos de psicología. Es reconocerse con defectos y virtudes, conocer mejor nuestro ser, carácter, fortalezas,

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  DMP1993E l desarrollo humano, según el Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD), es aquel que sitúa a las personas en el centro del desarrollo, trata de la promoción del desarrollo potencial de las personas, del aumento de sus posibilidades y del disfrute de la libertad para vivir

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  efraingastonINSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERÍA QUÍMICA E INDUSTRIAS EXTRACTIVAS DEPARTAMENTO DE INGENIERÍA QUÍMICA INDUSTRIAL ACADEMIA DE INTEGRACIÓN Y DESARROLLO DESARROLLO HUMANO INTEGRAL ADELINA PÉREZ ROSAS INDICE INTRODUCCIÓN UNIDAD I: Introducción 1.1. Conceptos de desarrollo humano, relaciones humanas, industriales, laborales y públicas . . . . . . .

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  melisizhaEl desarrollo humano es el proceso que comprende desde el nacimiento hasta la vejez. El desarrollo humano es la adquisición de parte de los individuos, comunidades e instituciones, de la capacidad de participar efectivamente en la construcción de una civilización mundial que es próspera tanto material como espiritualmente. No es

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  ErickUNIDAD 1: LA LIBERTAD, FACULTAD INHERENTE A TODO SER HUMANO 3 ACTIVIDAD 1: DEFINICIÓN DE LIBERTAD 3 ACTIVIDAD 2. TEORÍAS DE LA LIBERTAD 4 EVIDENCIA DE APRENDIZAJE 1. JUICIO ÉTICO 5 AUTOEVALUACIÓN: UNIDAD 1 7 AUTORREFLEXIONES: UNIDAD 1 10 UNIDAD 2: EL HOMBRE COMO ENTE SOCIAL 11 ACTIVIDAD 1. LAS

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  vicodeyINTRODUCCION El desarrollo humano lo podemos entender como la capacidad del individuo, comunidades, instituciones o bien de un determinado grupo social, de participar acertadamente en la construcción de un mejor mundo; ya sea material o personalmente. Para que se lleve a cabo un buen desarrollo humano se necesita de la

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  reynaaEn la actualidad la globalización de la economía originada, entre otras cosas, por los descubrimientos e innovaciones tecnológicas, genera la necesidad de que los habitantes de una nación se capaciten más y mejor en distintas áreas. Aunado a lo anterior, muchas regiones, localidades y comunidades de distintos países sufren un

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  pattoyaelUNIDAD-1 DINÁMICA DEL DESARROLLO PROFESIONAL DIFERENCIA ENTRE INGENIERO Y TÉCNICO INGENIERO (ingenio) TECNICO (técnica) El ingeniero es una persona que ha estudiado las bases de las ciencias básicas y las sabe emplear (ciencias aplicadas) para resolver problemas, analizarlos y dar la mejor solución posible. Tiene conocimientos, bases, fundamentos, sabe e

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  roxy9441° explica con tus propias palabras ¿qué es desarrollo humano? Desarrollo humano es el proceso de expansión de las capacidades de las personas que amplían sus opciones y oportunidades 2° características del desarrollo humano o El desarrollo humano se refiere a las personas y no a los objetos. o El

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  jestersayUNIDAD 1. LA LIBERTAD: FACULTAD INHERENTE A TODO SER HUMANO Propósitos de la unidad En esta unidad reflexionarás acerca de la libertad e identificarás algunos de los elementos que influyen en tu voluntad como sujeto racional, con el objeto de que valores el alcance de tus decisiones y su impacto

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  cobalto9Unidad 1. La libertad: facultad inherente a todo ser humano Presentación de la unidad Imagina que los seres vivos se clasificaran según sus capacidades cognitivas. En el nivel inferior, estarían sin duda las plantas, desprovistas de todo razonamiento. Enseguida se encontrarían los animales, que actúan guiados por sus instintos, como

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  chinese23“Humanidades III: Desarrollo HUMANO” -TIPOS DE INTELIGENGIAS -AUTOESTIMA -PIRAMIDE DE MASLOW -VENTANA DE JOHARI. INTELIGENCIAS MULTIPLES La teoría de las inteligencias múltiples es un modelo propuesto por Howard Gardner en el que la inteligencia no es vista como algo unitario que agrupa diferentes capacidades específicas con distinto nivel de generalidad,

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  Mayanin89Presentación Es imprescindible siempre que queramos saber de un fenómeno, primero conocer qué piensan de ello los sujetos que lo representan. Los estudios de la pobreza se pueden observar desde tantos ámbitos, sin embargo, pensamos que poco o nada se observa desde la mirada de los pobres. La literatura se