Didáctica general
Documentos 251 - 270 de 270
-
CAMILLONI: justificación de una didáctica. Didáctica general y específica.
Paula RodriguezDidáctica Especial 2 Unidad 1. CAMILLONI: justificación de una didáctica. Didáctica general y específica. La autora argumenta que la didáctica es una disciplina necesaria siempre que se construya en condiciones de legitimidad como: 1) no todas las maneras de enseñar son válidas en tanto educativas. 2) los contenidos deben ser
-
Guía orientadora de los temas a desarrollar en el examen de didáctica general
Carla LópezImagen relacionada https://isfdyt83-bue.infd.edu.ar/bitacora/upload/img/escudo_83.jpg ISFDyT N°83, SAN FRANCISCO SOLANO, QUILMES PROFESORADO DE EDUCACION PRIMARIA DIDACTICA GENERAL PROFESOR IVARRA GUILLERMO ALEJANDRO TURNO MAÑANA 1G Guía orientadora de los temas a desarrollar en el examen de didáctica general María cristina Davini “métodos de enseñanza” Capítulo 1 1. Definir enseñanza según la autora 2.
-
Didáctica general I Unidad: 2 la planeación didáctica Actividad: 1 Curriculo
amilesUniversidad Nacional Autónoma de México Facultad de Filosofía y Letras Sistema Universidad Abierta y Educación a Distancia – SUAyED Licenciatura en Pedagogía Asignatura: Didáctica general I Unidad: 2 la planeación didáctica Actividad: 1 Curriculo Introducción: El currículo es la base fundamental para la formación educativa, se considera que es el
-
SINTESIS DEL CAPITULO 1, 2 Y 3 DEL TEXTO LA DIDACTICA GENERAL DE DANIEL FELDMAN.
lamontenegroLina Adriana Montenegro. Educación Pedagogía y Didáctica. Cód.: 1150986 Universidad San Buenaventura. SINTESIS DEL CAPITULO 1, 2 Y 3 DEL TEXTO LA DIDACTICA GENERAL DE DANIEL FELDMAN. En primer momento el autor enfatiza, la explicación de la enseñanza según Gvirts y palámidessi “Es la actividad que busca, favorecer el aprendizaje.
-
Departamento de Educación Secundaria General Formato de Planificación Didáctica
Alejandro PalaciosDirección General de Educación Básica Departamento de Educación Secundaria General Formato de Planificación Didáctica Ciclo escolar 2015-2016 Nombre de la Escuela : “Crisanto Cuellar A.” Turno: Unico Zona Escolar: Clave de la escuela: 29DES0009M Localidad: Tepetitla Nombre del docente Alejandro Palacios López Fecha: 19/11/2016 Grado: 2° Grupo (s): F Fecha
-
Secuencia Didáctica Efemérides 17 de Junio: “General Martin Miguel de Güemes”
l_paulaSecuencia Didáctica Efemérides 17 de Junio: “General Martin Miguel de Güemes” Sala: 5 años Duración: Mes de Junio, Dos semanas aproximadamente. Actividades: 10 o 15 minutos aproximadamente, 3 veces por semana. Fundamentación: El 17 de Junio se conmemora en Argentina, el día de Paso a la Inmortalidad del General Martin
-
PLANIFICACIÓN DIDÁCTICA ESCUELA SECUNDARIA GENERAL “JOSÉ ANTONIO AGUILAR OJEDA”
analy87PLANIFICACIÓN DIDÁCTICA ESCUELA SECUNDARIA GENERAL “JOSÉ ANTONIO AGUILAR OJEDA” TAMAZULA, GUASAVE, SINALOA CLAVE: 25DES0054C ZONA ESCOLAR: 03 CICLO: 2016-2017 NOMBRE DEL MAESTRO (A): Ana Lilia Varela Vega. ASIGNATURA: Historia Universal GRADO: Segundo GRUPOS: “B-C” Contexto Externo Contexto Interno La escuela se encuentra ubicada en la comunidad de Tamazula Guasave, es
-
Didáctica General “Evaluación. Nuevos significados para una práctica compleja.”
Poldy nahirJulián Diego Fernández Trabajo Práctico numero 17: Didáctica General “Evaluación. Nuevos significados para una práctica compleja.” Elaborar una guía de lectura para este texto. 1. ¿Qué aspectos comunes implica la evaluación? 2. ¿Cómo define Bourdieu "campo"? Caracterizar el campo educativo. ¿Qué función social cumple la evaluación? 3. ¿Por qué se
-
Planificación de la labor didáctica en educación media general, en la biología y química
madanconUniversidad De Los Andes N.U. Dr. Pedro Rincón Gutiérrez Departamento De Pedagogía Didáctica General Y Recursos Para La Enseñanza Planificación de la labor didáctica en educación media general, en la biología y química (Ensayo) Semestre especial B-2021 Autor: María Daniela Contreras Guerrero C.I: V-26.934.855 San Cristóbal, marzo 2022 La docencia
-
El ensayo es un género literario dentro del más general de la didáctica o género didáctico
KlaxEl ensayo es un género literario dentro del más general de la didáctica o género didáctico. Algunas caracteristicas: -Tema libre (elogio, vituperio, exhortación). -Estilo sencillo, natural, amistoso. -Subjetividad (la charla es personal y expresa estados de ánimo). -Se mezclan elementos (citas, proverbios, anécdotas, recuerdos personales). -No hay orden preestablecido (se
-
DAVINI, María Cristina. Métodos De Enseñanza. Didáctica General Para Maestros Y Profesores.
MariapierinarDAVINI, María Cristina. Métodos de enseñanza. Didáctica General para maestros y profesores. III Parte: “LOS PROCESOS ORGANIZADORES EN LAS PRÁCTICAS DE ENSEÑANZA - PROGRAMACIÓN DE LA ENSEÑANZA”. Capitulo 8: “Programación de la enseñanza” ¿POR QUÉ PROGRAMAR? La enseñanza es una actividad intencional, comprometida con propósitos de transmisión cultural, dirigida a
-
El Ensayo Es Un género Literario Dentro Del más General De La Didáctica O género Didáctico
montilopezgilAlgunas caracteristicas: -Tema libre (elogio, vituperio, exhortación). -Estilo sencillo, natural, amistoso. -Subjetividad (la charla es personal y expresa estados de ánimo). -Se mezclan elementos (citas, proverbios, anécdotas, recuerdos personales). -No hay orden preestablecido (se divaga), asistematismo. Brevedad. -Va dirigido a un público amplio. Estructura -Introducción: Se presenta un "tema", es
-
Expresión y apreciación artistica Orientación didáctica general: Planeación de las sesiones
ivy281080EXPRESIÓN Y APRECIACIÓN ARTISTICA ORIENTACIÓN DIDÁCTICA GENERAL: PLANEACIÓN DE LAS SESIONES Es fundamental que los profesores mantengan los propósitos del curso que organizan las actividades para cada sesión en basé a dos aspectos: ° Propósitos generales del curso y los contenidos de cada tema para definir los objetivos de cada
-
Didactica general: “Actividad de evaluación del Bloque I: La enseñanza como hecho complejo”
BAUTISTA GOYENECHEDidactica general: “Actividad de evaluación del Bloque I: La enseñanza como hecho complejo” ________________ ________________________________________________________________________________________ Bloque I: La enseñanza como hecho complejo Actividad de Evaluación Contenidos: * La enseñanza: prácticas complejas situadas como objeto de estudio de la didáctica. * Enfoques de enseñanza y rol docente. * Los espacios institucionalizados
-
Didáctica general Guía de análisis de la película "Mis tardes con margueritte" de Jean Becker
Luz21villalbaDidáctica general Guía de análisis de la película "Mis tardes con margueritte" de Jean Becker Objetivos Leer e interpretar en clave de escenas de la película propuesta a partir de los aportes teóricos trabajados en clase. Distinguir los rasgos que asume el concepto genérico de la enseñanza . Comprender los
-
Profesorado de Educación Especial con Orientación en Discapacidad Intelectual. Didáctica General
Maxi GonzalezProfesorado de Educación Especial con Orientación en Discapacidad Intelectual. Didáctica General. Prof. Luis Carlos Ledezma. TRABAJO PRACTICO Nº 2 Integrantes: Martínez Nadia Curso: 1º división: “A” Ciclo lectivo: 2018 1ª OBSERVACION FECHA 26/09/2018 Hora HECHOS OBJETIVOS HECHOS SUBJETIVOS 07:45 08:00 08:11 08:25 08:35 08:38 08:40 08:45 08:56 09:00 09:20 09:35
-
DIDÁCTICA DE LA EDUCACION AMBIENTAL DESDE LA PRÁCTICA ECOLÓGICA EN EL NIVEL DE EDUCACIÓN MEDIA GENERAL
jrafael258UNIVERSIDAD YACAMBÙ VICERRECTORADO DE INVESTIGACIÒN Y POSTGRADO INSTITUTO DE INVESTIGACIÒN Y POSTGRADO PROGRAMA: MAESTRIA EN EDUCACIÒN AMBIENTAL ARAURE-PORTUGUESA DIDÁCTICA DE LA EDUCACION AMBIENTAL DESDE LA PRÁCTICA ECOLÓGICA EN EL NIVEL DE EDUCACIÓN MEDIA GENERAL Autor: Ernaldo Linarez Tutor: Ana M. Carrillo Araure, Noviembre 2017. ________________ UNIVERSIDAD YACAMBÙ VICERRECTORADO DE INVESTIGACIÒN
-
Planeación didáctica que incluye objetivos generales, específicos, estrategias de enseñanza y aprendizaje y contenidos
PatyCastillo071.- y 2.-Planeación didáctica que incluye objetivos generales, específicos, estrategias de enseñanza y aprendizaje y contenidos Grado 4° Grupo: B Descripción del contexto interno y externo de la escuela Interno La escuela “Vicente Guerrero” está ubicada en la cabecera municipal de San Luis de la Paz en la zona 562,
-
ESTRATEGIAS DIDACTICAS PARA EL RESCATE DE LOS JUEGOS TRADICIONALES ZULIANOS EN LOS NIÑOS (AS) DEL C.E.I N GENERAL RAFAEL URDANETA
janeth940República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior Universidad Bolivariana de Venezuela – Sede Zulia Programa Nacional de Formación de Educadores y Educadoras (PNFE) Misión Sucre – Aldea Alonso Pacheco Maracaibo, Edo. Zulia. ESTRATEGIAS DIDACTICAS PARA EL RESCATE DE LOS JUEGOS TRADICIONALES ZULIANOS EN LOS NIÑOS
-
Las Redes De Ciencia Tecnología Y Sociedad (CTS) Como Estrategia Didáctica Para El Desarrollo Del Contenido "El Origen De La Vida" Para Cuarto año De Educación Media General
Las Redes de Ciencia Tecnología y Sociedad (CTS) como estrategia didáctica para el desarrollo del contenido “El origen de la vida” para cuarto año de Educación Media General Networks of Science, Technology and Society (NSTS) as a pedagogical strategy for the content development of "The origin of life", and its