Didáctica general

• “Didáctica general para maestros y profesores”

  yoelivanAporte Sofía Ferrari (542) Según M.C.Davini en “Didáctica general para maestros y profesores”. El aprendizaje es siempre un proceso de construcción personal pero con connotaciones regidas socialmente, en la cual la potencialidad de los aprendizajes individuales y grupales depende de la combinación y la integración de las distintas mediaciones en

• Resumen 1º Parcial Didáctica General y Curriculum

  Lucas PavonResumen 1º Parcial Didáctica General y Curriculum. Camilloni Capítulo 1: Justificación de la Didáctica. ¿Por qué y para qué la Didáctica? La autora propone una serie de ideas a favor de la didáctica, así intenta proponer a la misma como una disciplina necesaria. * La educación asume varias formas según

• Rasgos generales del diseño de la unidad didáctica

  camacho12. Rasgos generales del diseño de la unidad didáctica Al experimentar el proceso de enseñanza-aprendizaje sobre la base del trabajo con la unidad didáctica, hemos querido atender tanto al seguimiento de los alumnos implicados como de los profesores que experimentan, como por fin al desarrollo y dinámica del propio proyecto

• Didáctica General. Características de la enseñanza

  Nahuel AlexiisTrabajo practico Didáctica General Alumno : Leiria Nahuel Alexis Prof : Gabriela Smilg Año:2017 Curso:1° Año Ed.Fisica Turno : Noche Características de la enseñanza La enseñanza es el proceso en virtud del cual una persona que posee cierto contenido , trata de transmitirlo a otra persona que inicialmente carece de

• Tipos de didáctica y su finalidad Didáctica General

  Liliana Guadalupe Salgado EstradaUniversidad Autónoma de Baja California Facultad de Pedagogía e Innovación Educativa Liliana Guadalupe Salgado Estrada Tipos de didáctica y su finalidad Didáctica General 12 de febrero de 2021 Introducción La didáctica es una disciplina que se encarga de estudiar los procesos de aprendizaje para la enseñanza. La didáctica es importante

• ASPECTOS GENERALES DE LA DIDÁCTICA DE LA MATEMÁTICA

  andeisy88“ASPECTOS GENERALES DE LA DIDÁCTICA DE LA MATEMÁTICA” «El didacta de las matemáticas se interesa en el juego que se realiza entre un docente, los alumnos, y un saber matemático. Tres lugares, pues: es el sistema didáctico. Una relación ternaria: es la relación didáctica...». Chevallard. La didáctica de las matemáticas

• DIDÁCTICA GENERAL 2021- II LOS PRINCIPIOS DIDÁCTICOS

  mrgieEIOJEOIIdentidad Andina – Universidad Andina del Cusco DIDÁCTICA GENERAL 2021- II LOS PRINCIPIOS DIDÁCTICOS Son normas generales e importantes que tienen valor en el proceso de enseñanza-aprendizaje, en las diferentes etapas y en todas las asignaturas. 1. PRINCIPIO DE INDIVIDUALIZACIÓN Este principio se refiere a lo que nos hace únicos

• Didáctica general y especifica a través de los años

  237823Es necesario mencionar como fue evolucionando la didáctica desde las siguientes décadas, En los 70´ los objetivos , contenidos , curriculum, actividad y evaluaciones, junto con las cuestiones del aprendizaje, constituyen la agenda clásica de la didáctica. A partir de la década de los 80´ y en lo que va

• PLANIFICACION DE UNA UNIDAD TEMATICA. DIDACTICA GENERAL

  Alexiia RojasUNIVERSIDAD PRIVADA DOMINGO SAVIO PLANIFICACION DE UNA UNIDAD TEMATICA TURNO MAÑANA-UPDS * MATERIA: DIDACTICA GENERAL * DOCENTE : NADIA VANEZA ROCABO * INTEGRANTE: YESSENIA ALEJANDRA ROJAS PANOZO 07 de Marzo de 2017 2-. INTRODUCCION En la actualidad el proceso de enseñanza – aprendizaje requiere de herramientas que permitan al docente

• La Didáctica De Las Matemáticas: Una Visión General.

  m.koIntroducción Didáctica de cualquier materia significa, en palabras de Freudenthal (1991, p 45), la organización de los procesos de enseñanza y aprendizaje relevantes para tal materia. Los didactas son organizadores: desarrolladores de educación, autores de libros de texto, profesores de toda clase, incluso los estudiantes que organizan su aprendizaje individual

• Secuencia didactica. Tema general:Tipologías textuales

  Karina AccomassoSecuencia didáctica Asignatura:Prácticas del Lenguaje Tema general:Tipologías textuales Contenidos:clasificación de textos:narración, descripción, argumentación, explicación y diálogo. Duración de la secuencia y número de sesiones previstas:5 módulos. Nombre del profesor que elaboró la secuencia:Daiana Ramos Objetivos: Apropiarse de las formas de expresión que caracterizan los distintos tipos de textos e intercambios

• Resumen Del Libro. Hacia Una Didáctica General Dinámica

  PollitoResumen del libro. Hacia una didáctica general dinámica I. Introducción Es el conjunto de métodos, técnicas y procedimientos destinados a dirigir la enseñanza mediante principios aplicables a todas las disciplinas, para que el aprendizaje de las mismas se lleve a cabo con mayor eficiencia. El estudio de la didáctica es

• Didáctica General - Escuela Tradicional vs Escuela Nueva

  polandrewloreAproximación a la Evolución Histórica de la Didáctica MODELOS ESCUELA TRADICIONAL ESCUELA NUEVA • Surgimiento: Siglo XVII. • Fundación: Comenio, Ratichius, Durkheim, Alain y Cháteau. • Relación docente-alumno: distante, de obediencia, poder – sumisión. • Método: autoritario. ►Ideario: desconoce la singularidad; potencia la estandarización; valores de obediencia y competencia; instrucción

• COMCEPTO GENERAL ACERCA DE LA DIDACTICA Y SUS COMPONENTES

  GARZONIANOS41ENSAYO SOBRE LA DIDACTICA El término Didáctica proviene de la palabra griega Didaktike que significa “yo enseño”. Desde su origen, este término siempre estuvo relacionado con la enseñanza, designando la disciplina que estudia el proceso de instrucción que tiene lugar en la escuela. El aspecto teórico de la didáctica está

• PLANEACIÓN DIDÁCTICA DATOS GENERALES DE IDENTIFICACIÓN

  Alfredo GarcíaPLANEACIÓN DIDÁCTICA DATOS GENERALES DE IDENTIFICACIÓN Nombre de la asignatura Cultura Maya Tipo Obligatoria Modalidad Mixta Ubicación Segundo semestre Duración total en horas 96 Horas presenciales 48 Horas no presenciales 48 Créditos 6 Requisitos académicos previos Ninguno COMPETENCIA DE LA ASIGNATURA Establece propuestas de solución a las problemáticas actuales de

• INFORME DE LA LECTURA DIDACTICA GENERAL: LECCION 1,2 Y 3.

  bondaINFORME DE LA LECTURA DIDACTICA GENERAL: LECCION 1,2 Y 3. Carlos Álvarez de Zayas y Elvia María Gonzales Agudelo en las primeras tres lecciones de su libro “didáctica general”, hablan de la educación desde su totalidad, es decir, de la educación como subsistema que pertenece al sistema de la sociedad,

• DIDACTICA 1 Didáctica General y Didácticas Específicas

  Pamela32727DIDACTICA 1 Didáctica General y Didácticas Específicas Alicia Camilloni ________________ Didáctica General Didáctica Especifica * Se ocupa de dar respuesta a ciertas cuestiones sin diferenciar los campos de conocimiento, niveles de educación, edades o tipos de establecimientos. * La didáctica general estudia los principios y normas generales de instrucción, enseñanza

• LA NUEVA DIDACTICA GENERAL CONSUDEC ACTIVIDADES RESUELTAS

  DesignanyDidáctica General ________________ D:\Leo Stuff\Valor Creativo\4. Futuras Portadas\2015.04.14\diseñografico.jpg Contenido ACTIVIDAD N° 1 – Relacionar Instrucción, Entrenamiento y Educación 3 ACTIVIDAD N° 2 - Relacionar Instrucción con los criterios enunciados y com Ontogénesis y Micrógenesis 4 ACTIVIDAD N° 3 - Ubicar corrientes mencionadas em el casillero correspondiente 5 ACTIVIDAD N° 1

• Pedagogía y Didáctica General - TEC. HIGIENE Y SEGURIDAD

  Benja BloxPROGRAMA DE LA ASIGNATURA PEDAGOGÍA Y DIDÁCTICA GENERAL Carga Horaria: horas Programa vigente desde: 2020 Carrera Año Cuatrimestre Tecnicatura en Higiene Seguridad y 2020 1 CORRELATIVA PRECEDENTE CORRELATIVA SUBSIGUIENTE Asignaturas Asignaturas Para cursar Para rendir Regularizada Aprobada Aprobada DOCENTES: QUIROZ, Natalia Davina (Adjunta)- Prof. En Ciencias de la Educación- FUNDAMENTACIÓN:

• Actividad: Didáctica general y las didácticas especiales

  Lizeth Garciahttps://lh4.googleusercontent.com/U0KlKMivBaPr_xK2jhHvpx1N9GxsfOwa2ucC3N8k5gu7XPlW09U-HVG9wBQwv0E7G-YdV10YOdWLjHIbixIlEhxVEQ9NQTd7ATQxNyckNtiYj8H9SCeaRaZYiS9W1MHX9XvoVrHH Centro de Estudios Educativos y Sindicales de la sección 54 Asignatura: Didáctica I Maestra Luz Diana Lara Palomares Actividad: Didáctica general y las didácticas especiales Estudiante: Lizeth García Cantú Verano 2021 1. CONCLUSIONES ASPECTOS Video: La didáctica general IDEAS PRINCIPALES QUE MANEJA EL AUTOR -La didáctica general es la

• Tema de la INS: Rumentación didáctica conceptos generales

  Norma Lucila Morales HerreraEl proceso de planeación es previsión y reflexión sobre la práctica que facilita la autonomía pedagógica, favoreciendo así las condiciones para que los niños aprendan, para que la planeación didáctica sea de utilidad para la educación de los alumnos debe llevar un tema, actividades o adecuaciones curriculares, recursos o materiales,

• Fundamentación pedagógica, didáctica general y práctica

  kchirimiaFUNDAMENTOS PEDAGOGICOS KEIRY ALEXANDRA LERMA VALENCIA 10/5 LIC. CONSUELO DEVIA QUIÑONES FUNDAMENTACIÓN PEDAGÓGICA, DIDÁCTICA GENERAL Y PRÁCTICA PEDAGÓGICA INVESTIGATIVA INSTITUCION EDUCATIVA ESCUELA NORMAL SUPERIOR JUAN LADRILLEROS BUENAVENTURA 2020 ACTIVIDAD 1. como defines la escuela 2. como es la estructura de la Normal Superior Juan Ladrilleros 3. por qué se dice

• RÚBRICA DE EVIDENCIA “ICEBERG DE LA DIDÁCTICA GENERAL”

  ccpv98RÚBRICA DE EVIDENCIA “ICEBERG DE LA DIDÁCTICA GENERAL” Criterios de evaluación Puntuación Excelente (5) Bueno (3) Regular (1) Aplicación de las reglas del organizador iceberg El iceberg se muestra de manera organizada y jerarquizada abarcando en cada nivel desde la parte superior (conocido) a lo inferior (desconocido) El iceberg se

• DIDÁCTICA GENERAL Trabajo Práctico N°1 Lectura y análisis

  taurogeminisvirgo sanchezdelfinoE:\PROFESORADO DE INFORMÁTICA\cropped-logonuevo2uegp172.png UEGP N°172 “DEOLINDO FELIPE BITTEL” Profesorado de Educación Secundaria en Informática Didáctica General F:\ACTOS\TARJETAS\1115_mothers_day_coloring_page_source_yup.jpg ________________ DIDÁCTICA GENERAL Trabajo Práctico N°1 Lectura y análisis: Bibliografía: * José Domingo Contreras. “Enseñanza, Currículum y Profesorado”. Cap.1: “La Didáctica y los Procesos de Enseñanza Aprendizaje” España. Editorial Akal. 1994. Pág. 13-38.

• Didactica General* Daniel Feldman Capitulo IV LA PROGRAMACION

  andres121990Síntesis sobre: Didáctica general. Feldman, Daniel. 2010. Capítulo IV. Por ETR (Generalista): Norma Palomares. 2014. 1 Índice temático del capítulo IV.  La programación. Programa  Componentes de la programación  Propósitos y objetivos  El conocimiento escolar  ¿Qué es el “contenido”?  La selección de contenidos  La

• Conceptos generales Didáctica: naturaleza y lógica operante

  karenhilary1. Conceptos generales 1. Didáctica: naturaleza y lógica operante. * Centrado en el proceso de enseñanza – aprendizaje. * La didáctica es una disciplina de naturaleza pedagógica, que aporta modelos, enfoques y valores intelectuales. * Se basa en procesos educativos, con el objeto de provocar el aprendizaje y desarrollo personal

• Materia: Didáctica general/ Perspectiva pedagógica didáctica

  UtopialiberadaTrabajo Práctico Cierre de Unidad 2 Nombre y apellido: Brian Albornoz, Nazarena Cabrera Lucas Gonzalez Lorena Rodríguez Matías wolaniuk Curso: 1° 12 Materia: Didáctica general/ Perspectiva pedagógica didáctica Carrera: Historia Fecha de entrega: 26/08/2019 Institución: Instituto superior de formación docente °|1 Abuelas de plaza de mayo Avellaneda Profesor: Marcelo Di

• DATOS DE IDENTIFICACIÓN GENERALES DE LA PLANEACIÓN DIDÁCTICA

  Alexander Lopez Plantel No. 11 DATOS DE IDENTIFICACIÓN GENERALES DE LA PLANEACIÓN DIDÁCTICA Nivel Educativo: Medio Superior Subsistema: COBATAB Fecha: 12 de julio de 2018 Centro Educativo: COBATAB PLANTEL 11 No. PLANTEL 11 Periodo/Ciclo escolar: 2019-B Campo Disciplinar: MATEMÁTICAS Asignatura: MATEMÁTICAS III No. De Horas: (80 HORAS) Semestre: TERCERO Grupo: Turno:

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  fuserrivera13fvdjeljqrhvjhw Este artículo trata sobre el género literario. Para otros usos de este término, véase Ensayo (desambiguación). Michel Eyquem de Montaigne, creador moderno del género ensayístico, retratado por Daniel Dumonstier. El ensayo1 es un tipo de texto en prosa que analiza, interpreta o evalúa un tema de manera oficial o

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  evelyn infoDIRECCIÓN GENERAL DE ASUNTOS ACADÉMICOS PLANEACIÓN DIDÁCTICA ASIGNATURA GERONTOLOGÍA CICLO ESCOLAR 2016-2017 CLAVE MCG-328 ESCUELA O FACULTAD FACULTAD DE MEDICINA CARRERA MEDICINA Y CIRUGÍA TOTAL DE HORAS 108 Hrs. PROFESOR SERIACIÓN --- FECHA DE ELABORACIÓN JULIO 2016 OBJETIVO GENERAL: Al término del curso, el alumno identificará las etapas del envejecimiento,

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• Filosofía Pensamiento Político y Económico. Didáctica general

  Mari PinzoAnderson Salamanca Filosofía Pensamiento Político y Económico Didáctica general La didáctica como posibilitadora de una mejor enseñanza y aprendizaje en el micro entorno del aula es, a mi modo de ver el fenómeno educativo, la que puede generar una cambio, verdadero y profundo, es decir, desde la raíz en la

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  magui29PRIMERA GUIA DE RESOLUCIÓN ESCUELAS, HISTORIAS DOCUMENTADAS Y COTIDIANEIDAD; SUJETOS DE LA EDUCACIÓN Y CONVIVENCIA ESCOLAR; DIDACTICA GENERAL. 1. Observen con atención el filme “ Detrás de la pizarra” y analicen: Situaciones en las que nos impactaron. * La docente llegando al lugar de trabajo (su primer día) se encuentra

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  shiki6666UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE HONDURAS INGENIERÍA EN SISTEMAS - FACULTAD DE INGENIERÍA Facultad: Facultad de Ingeniería Departamento: Ingeniería en Sistemas Carrera: Ingeniería en Sistemas PLANIFICACIÓN DIDÁCTICA Datos generales del Espacio de Aprendizaje Espacio de Aprendizaje Electronica para IS Periodo Académico I-2018 Código IS411 Días de clase LU MI VI Requisitos

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• La Didáctica General y su objeto de estudio: enseñanza y evaluación

  luciancamplol123La Didáctica General y su objeto de estudio: enseñanza y evaluación Profesora: Martinez, Celeste. Asignatura: Didáctica General. Alumno: Flores Antunes Da Silva, Luciano Enzo. Año: 2022. Fecha de Entrega: 03-05. Clase 1 “La Didáctica General y su objeto de estudio: enseñanza y evaluación” Encuadre general de presentación de las actividades

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• Fundamentación De La Didáctica Problemática General De La Didáctica

  eviveros.liraUno de los problemas es el maestro tradicional que no permite cambios ni en el como persona, ni en el sistema de enseñanza y mucho menos en sus técnicas de enseñanza. La escuela como institucionalista está dentro de un marco legal o normativo – aula, liceo, facultad, etc. Entre lo

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  CINTIA CASTAÑEDATrabajo Práctico Nº 1: Didáctica de las Ciencias Naturales. Ideas generales. Bibliografía: * Veglia, S. “Ciencias Naturales y aprendizaje significativo” (2007) Ediciones Novedades Educativas. Cap. 1 “Didáctica de las ciencias naturales: una reflexión crítica del área.” Pág. 13 a 49. * Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología. Presidencia de la