Discapacidad Visual ensayos gratis y trabajos

Documentos 651 - 700 de 3.717 (mostrando primeros 1.000 resultados)

COMPILADOR VISUAL C++

El compilador de Visual c++ versión 6 El nuevo Visual C++ de Microsoft proporciona un entorno general, actualizado, a nivel de producción para el desarrollo de todas las aplicaciones para Windows 95/98 y Windows NT. La versión 6 de Visual C++ de Microsoft abarca tres configuracio¬nes diferentes: Ediciones Básicas, Profesionales y para Desarrollo. Novedades de Visual C++ versión 6 La versión 6.0 de Visual C++ de Microsoft proporciona nuevas prestaciones, tal como AutoCompletion que facilita

Enviado por gergonm / 24.424 Palabras / 98 Páginas
DISCAPACIDAD INTELECTUAL

HISTORIA ESCOLAR DISCAPACIDAD INTELECTUAL: La discapacidad intelectual antes conocido como el retraso mental es un término que se usa cuando una persona tiene ciertas limitaciones en su funcionamiento mental y en destrezas tales como aquéllas de la comunicación, cuidado personal, y destrezas sociales. Estas limitaciones causan que el niño aprenda y se desarrolle más lentamente que un niño típico. Los niños con discapacidad intelectual pueden tomar más tiempo para aprender a hablar, caminar, y aprender

Enviado por pitayita / 458 Palabras / 2 Páginas
DISCAPACIDAD Y TRABAJO

NTRODUCCIÓN 7 Primera parte DELIMITACIÓN DEL OBJETO DE ESTUDIO: LAS PERSONAS CON DISCAPACIDADES EN ESPAÑA 1. PRECISIONES CONCEPTUALES PREVIAS 1.1. Relatividad histórica de las categorías utilizadas para abordar los problemas relacionados con la discapacidad. 1.2. Sistemas de clasificación utilizados en España. 1.3. Fuentes de información para el estudio de las trayectorias sociolaborales de las personas con discapacidad en España. 17 17 17 21 34 2. APROXIMACIÓN DESCRIPTIVA A LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD EN ESPAÑA 2.1.

Enviado por dayanachacon / 610 Palabras / 3 Páginas
Discapacidad Intelectual

INTRODUCCION DISCPACIDAD INTELECTUAL La discapacidad intelectual: consiste en un funcionamiento intelectual notablemente inferior a la medida, que se asocia con un déficit en el comportamiento adaptativo y que se manifiesta durante el periodo de desarrollo que comprende de los 0 a los 18 años. Se refiere a limitaciones sustanciales en el desenvolvimiento corriente. La discapacidad intelectual se define entonces como una dificultad esencial para el aprendizaje y la ejecución de algunas tareas de la vida

Enviado por mcharly / 201 Palabras / 1 Páginas
Historia De Visual Basic

Colegio ***** Diversificado Laboratorio 2. Teacher******. Historia de Visual Basic Kevin Ochoa . 5to. Bachillerato Febrero 6 de 2013 Introducción Visual Basic es un lenguaje de programación dirigido por eventos, desarrollado por Alan Cooper para Microsoft. Este lenguaje de programación es un dialecto de BASIC, con importantes agregados. Su primera versión fue presentada en 1991, con la intención de simplificar la programación utilizando un ambiente de desarrollo completamente gráfico que facilitara la creación de interfaces

Enviado por K_Ochoa / 783 Palabras / 4 Páginas
Cuestionario Discapacidad Oswestry

CUESTIONARIO DE LA DISCAPACIDAD DEL DOLOR LUMBAR DE OSWESTRY Autor: La ODI empezó a fraguarse en 1976 aunque no fue publicada hasta 1980 por John O`Brien El Cuestionario de incapacidad por dolor lumbar de Oswestry (Oswestry Low Back Pain Disability Questionnaire) o Índice de Discapacidad de Oswestry (Oswestry Disability Index – ODI) La discapacidad puede ser defina como la limitación funcional del paciente. Este cuestionario mide la discapacidad percibida por el paciente relacionada con el

Enviado por adriana1_4 / 249 Palabras / 1 Páginas
Percepcion Visual

Percepción Visual Es la capacidad de interpretar la información y el entorno de los efectos de la luz visible que llega al ojo. La percepción es el proceso mediante el cual el individuo transforma las cualidades sensoriales recibidas dentro del mundo tal como lo conoce. El arte fomenta la percepción visual en cuanto al desarrollo de la capacidad para contemplar objetos y hechos, de tal manera que va más allá de la visión habitual sobre

Enviado por alecntno / 685 Palabras / 3 Páginas
Cómo hablarle a un niño sobre la Discapacidad?

Cómo hablarle a un niño sobre la Discapacidad? 1. Lea tranquilizador. Los niños en edad preescolar son a menudo empáticos, y pueden inquietarse cuando se imaginan que el otro niño está sufriendo. La mayoría de las personas con discapacidad no se encuentran en constante dolor, o tristes por su discapacidad, por lo que puede tranquilizar al niño acerca de esto: -"Él no puede caminar, pero está bien”. “El parece feliz, y sé que sus padres

Enviado por YariDesi / 417 Palabras / 2 Páginas
Discapacidad Y Discriminacion

DISCAPACIDAD Y DISCRIMINACIÓN SOCIAL Los integrantes de cualquier grupo social enfrentan diariamente diversos factores (arquitectónicos, urbanísticos, sociales, etc.) que obstaculizan o impiden su movilidad y/o comunicación en su medio, situación que los pone en desventaja con respecto a otras personas que pueden hacerlo sin inconvenientes. Esta situación origina –cuanto menos- una exclusión de la vida social considerada “estándar”, que puede llegar a constituir una auténtica discriminación o marginación de aquellas personas que no encajan en

Enviado por jlinares / 1.655 Palabras / 7 Páginas
El Diseño Y La Contaminación Visual

¿¿¿COMUNICACIÓN VISUAL??? Introducción: La comunicación es el proceso mediante el cual se produce un intercambio de información entre personas. Los elementos de comunicación son el objeto, los sujetos, el contenido, el canal y el código, pero el proceso de comunicación es incluso más importante que éstos, lo que se debe tener claro es como se realiza y esto es a partir del emisor, el receptor, el mensaje y la retroalimentación. En la comunicación se tiene

Enviado por jennjenn / 915 Palabras / 4 Páginas
La programación visual

La programación visual brinda los conocimientos necesarios para diseñar y desarrollar aplicaciones con un entorno visual amigable y fácil de utilizar para el usuario. Los lenguajes de programación visual tienden a facilitar la tarea de los programadores, dado que con los primeros lenguajes de programación crear una ventana de tarea de meses de desarrollo y de un equipo de trabajo. Programación orientada a objetos • Define los programas en términos de "clases de objetos", objetos

Enviado por Erone / 3.321 Palabras / 14 Páginas
Memoria Visual Y Audutiva

UNIVERSIDAD POLITECNICA SALESIANA ESCUELA DE PSICOLOGIA INFORME DE LABORATORIO DE PSICOLOGIA EXPERIMENTAL MEMORIA VISUAL Y AUDITIVA DMQ, 8 DE FEBRERO DE 2013 INTRODUCCION A continuación se describe un experimento sobre la memoria en la que se usa un aparato que consiste en luces leds con diferentes colores y sonidos, que son emitidos en una secuencia la misma que debe memorizar un individuo. La memoria es una función del cerebro y, a la vez, un fenómeno

Enviado por lorelutijeras / 3.188 Palabras / 13 Páginas
Protocolo las personas con discapacidad motora

UNIVERSIDAD EURO HISPANOAMERICANA LICENCIATURA EN PSICOLOGÍA Implementación de estrategias deportivas para motivar las relaciones interpersonales de las personas con discapacidad motora PROTOCOLO DE TESIS Que para obtener el título de: LICENCIADO EN PSICOLOGÍA Presenta: RICARDO HERNÁNDEZ UTRERA Xalapa- Enríquez, Veracruz Agosto del 2012 Índice Planteamiento del problema Justificación Objetivos Hipótesis Capítulo I marco teórico 1.1 Discapacidad motora 1.1.1 Clasificación 1.1.2 Características 1.1.3 Tipos 1.2 Relaciones interpersonales 1.2.1 Definición 1.2.2 Tipos 1.2.3 Etiología 1.3 Fisicoculturismo 1.3.1

Enviado por blackrich / 2.798 Palabras / 12 Páginas
Discapacidad

El objetivo de dicho proyecto es otorgar un espacio físico acondicionado para el desenvolvimiento deportivo y terapéutico de las personas con discapacidad, adecuado a sus necesidades y de acceso sin restricciones. Les proporcionará mayor seguridad y permitirá su conveniente inclusión social, para lo cual se tiene previsto la construcción de una cancha de básquetbol, vóleibol, un gimnasio entre otras áreas. Asimismo, de edificarán áreas administrativas, sala de mecanoterapia, servicios y áreas verdes. El contenido es

Enviado por iliamara / 423 Palabras / 2 Páginas
Artes Visuales

Materiales son con los que se construye o se le da forma una obra, si es escultura puede ser piedra, madera, metal etc. para hacerla sin embargo se necesita herramientas para su elaboración como martillo cinceles si es tallada en piedra por ejemplo. Si es pintura puede ser oleo, guache, acrílico, acuarela, lápiz de color etc. mas aparte bastidor para pintar, pinceles, brochas etc. Artes Visuales son las disciplinas artísticas que son apreciadas principalmente por

Enviado por megalike / 304 Palabras / 2 Páginas
ELEMENTOS PARA LA LECTURA DE LAS ARTES VISUALES

Escala. Es el tamaño de algo en relación con una constante, como el cuerpo humano y el tamaño usual de un objeto (manzana o pelota de fútbol). Podemos decir que vemos en términos de relaciones: por ejemplo, cuando una persona de baja estatura se para junto a una alta, podemos apreciar que su relación exagera la altura relativa de ambas. Proporción. Es la relación de tamaño de las partes en un todo y hacia uno

Enviado por Meriel / 658 Palabras / 3 Páginas
Que Es La Agudeza Visual

Qué es la agudeza visual? El ojo funciona como un acamara fotográfica ya que tiene dos lentes (cornea y cristalino), un diagrama (iris) y una placa sensible a la luz (retina) donde ese forman las imágenes. Cualquier alteración en estos componentes impide ver con claridad. Problemas más comunes de agudeza visual. Miopía: es cuando la persona no ve bien de lejos y se acerca a los objetos para distinguirlos mejor. Aquí la imagen se forma

Enviado por viri111 / 245 Palabras / 1 Páginas
La formación de docentes para la enseñanza de niños con discapacidad

USAER ENTREVISTA DIRECTOR: ¿Cuenta con aula de USAER? En este momento si contamos con aula de USAER pero no tenemos un maestro para esta área. ¿Por qué no tienen maestro de USAER? Nos lo quitaron por que finalmente tienes que optimizar los recursos, teníamos como 10 años teniendo el servicio, y se supone que las autoridades piensan que los maestros están capacitados para dar el servicio. Mandaron a los maestros a capacitarse creyendo que con

Enviado por vereyamilth / 202 Palabras / 1 Páginas
Discapacidad Auditiva

ESTRATEGIAS PARA LA DISCAPACIDAD AUDITIVA PROCESO DE EVALUACION PLANEACION Y ATENCION EDUCATIVA ESTRATEGIAS ESPECÍFICAS 1. Realizar una entrevista inicial que contemple como mínimo los siguientes indicadores: • Forma de comunicación (oral o manual). • Apoyo en lectura labiofacial. • Edad de aparición del problema (para identificar si la pérdida auditiva es pre lingüística o post) • Grado de pérdida auditiva (apoyándose en el diagnóstico audiológico con que se cuente) 2. Solicitar y analizar los estudios

Enviado por yuyo15 / 744 Palabras / 3 Páginas
Enseñanza y aprendizaje de música, plástica y visual

MÓDULO MATERIA CURSO SEMESTRE CRÉDITOS TIPO: Enseñanza y aprendizaje de música, plástica y visual GRADO EN EL QUE SE IMPARTE OTROS GRADOS A LOS QUE SE PODRÍA OFERTAR Grado en Maestro en Educación Primaria Maestro en Educación Infantil, Pedagogía, PRERREQUISITOS Y/O RECOMENDACIONES: Se considera aconsejable que el alumnado de esta asignatura haya logrado un nivel mínimo de alfabetización visual y plástica y sea capaz de expresarse por medios visuales y materiales con diferentes técnicas e

Enviado por campanita.2 / 1.779 Palabras / 8 Páginas
VISUAL BASIC BASICO

Visual Basic 6.0 es uno de los lenguajes de programación que más entusiasmo despiertan entre los programadores de PCs, tanto expertos como novatos. En el caso de los programadores expertos por la facilidad con la que desarrollan aplicaciones complejas en poquísimo tiempo (comparado con lo que cuesta programar en Visual C++, por ejemplo). En el caso de los programadores novatos por el hecho de ver de lo que son capaces a los pocos minutos de

Enviado por MarlonGiraldo / 744 Palabras / 3 Páginas
Hambre Y Discapacidad

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL “FRANCISCO DE MIRANDA” PROGRAMA NACIONAL DE FORMACION DE ENFERMERÍA INTEGRAL COMUNITARIA CORO- ESTADO FALCÓN.- II TRIMESTRE GRUPO 1 El Hambre Y La Discapacidad BACHILLER EUGLIMAR ZEA C.I.22608468 SANTA ANA DE CORO FEBRERO DE 2013 Hambre El hambre es la sensación que indica la necesidad de alimento o ganas y necesidad de comer. También puede ser escasez de alimentos básicos, que

Enviado por starkiss / 7.152 Palabras / 29 Páginas
VISUAL BASIC

Introducción En este tema hablaremos sobre visual Basic sus características, su funcionalidad que tiene, sus características, sus ventajas y desventajas, los usos que se puede tener en los modelos de Windows, desde que año fue lanzado al público, que tipo de bibliotecas usa, los diferentes tipos de lenguaje que se pueden utilizar, las funciones que podemos hacer, también mostramos los diferentes compuestos que tiene visual Basic (la interfaz), se mostrara la barra de herramientas y

Enviado por abigosmeth / 1.618 Palabras / 7 Páginas
Discapacidad Sensorial

DISCAPACIDAD SENSORIAL Dentro de la discapacidad sensorial, están incluidas las personas con discapacidad visual y auditiva. Las personas con discapacidad visual son aquellas que tienen ceguera, que es la ausencia total de percepción visual, incluyendo la sensación luminosa o aquellas que presentan debilidad visual, es decir, la reducción significativa de la agudeza visual en un grado tal, que aun empleando apoyos ópticos, no pueden actuar de manera independiente. La discapacidad auditiva es la carencia, deficiencia

Enviado por KarelyHS / 300 Palabras / 2 Páginas
DISCAPACIDAD Y DISEÑO ACCESIBLE

Versión de sólo texto DISCAPACIDAD Y DISEÑO ACCESIBLE Diseño urbano y arquitectónico para personas con discapacidad Arquitecto Jaime Huerta Peralta Lima, Perú 2007 CREDITOS: DISCAPACIDAD Y DISEÑO ACCESIBLE Diseño urbano y arquitectónico para personas con discapacidad Autor: Arquitecto Jaime Huerta Peralta Diagramación: Jaime Huerta Peralta Dibujo Arquitectónico: Arquitecta Rossana Raffo Bustamante Ilustraciones: Oswaldo Mejía Chumpitaz Prohibida su reproducción Impreso en Lima, Perú Octubre 2007 ÍNDICE i. ACERCA DEL AUTOR ii. DEDICATORIA iii. CITAS iv. ORACIÓN

Enviado por mishany / 26.218 Palabras / 105 Páginas
Procedimiento Para Convertir Programa Visual Basic 6.0 LPT A USB

Procedimiento para convertir programa Visual Basic 6.0 LPT a USB www.arossini.com.ar Introducción 1) Este documento está redactado para quienes tengan experiencia en trabajar con programas en Visual Basic 6.0 que manejen el Puerto Paralelo. 2) El programa en Visual Basic 6.0 que maneja el puerto USB es del tipo MSComm1. 3) Se toma como referencia de MSComm1: Serie.doc 4) Se toma como referencia de LPT: ElectroEstimulador.doc 5) Se muestra como convertir: Programa Electroestimulador.vbp en ElectroestimuladorUSB.vbp

Enviado por JMAP / 437 Palabras / 2 Páginas
Educación Para Niños Con Discapacidad Motora

Es una labor complicada encontrar la escuela para tu niño. Su discapacidad motora impide una elección rápida debido a ciertos obstáculos asociados a su propia condición y a factores externos. Veamos algunos ejemplos • En las escuelas hace falta una correcta señalización y zonas de acceso adecuadas para niños que usan muletas, andadores o aquellos que necesitan de una silla de ruedas para movilizarse. • Los programas educativos y los materiales escolares no son adaptables

Enviado por elsy_1888 / 323 Palabras / 2 Páginas
Diseño visual

Diseño visual. 1- Describa los elementos visuales en la pagina principal. ¿Què fue lo que le llamo la atención primero? 2- ¿Cómo comunica el contenido y el diseño grafico (balance, énfasis, color, tono, jerarquía visual, etc.)? 3- Si hay imágenes en la pagina, ¿Agregan valor al contenido o son para propósitos de decoración o atractivo? Si agregan valor, describa como. 4- ¿Què tan rápido se dibuja la pagina? ¿Valio la pena la espera? 5- ¿Qué

Enviado por CRFP / 380 Palabras / 2 Páginas
REPRODUCIBILIDAD Y CONCORDANCIA PARA LA CARTA SNELLEN Y LEA EN LA VALORACIÓN DE LA AGUDEZA VISUAL EN INFANTES DE PRIMARIA

REPRODUCIBILIDAD Y CONCORDANCIA PARA LA CARTA SNELLEN Y LEA EN LA VALORACIÓN DE LA AGUDEZA VISUAL EN INFANTES DE PRIMARIA Alejandro León Álvarez* Jorge Mario Estrada Álvarez* * Optómetra y magister en Ciencias de la Visión, universidad de la Salle. Docente e investigador grupo Salud Visual. Facultad de Ciencias de la Salud programa de Optometría. Fundación Universitaria del Área Andina seccional Pereira. aleon@funandi.edu.co ** Licenciado en matemáticas y física, universidad Tecnológica de pereira, Especialista en

Enviado por Andres2210 / 3.505 Palabras / 15 Páginas
Inspección Visual

Inspección Visual La inspección visual es la técnica más antigua entre los Ensayos No Destructivos, y también la más usada por su versatilidad y su bajo costo. En ella se emplea como instrumento principal, el ojo humano, el cual es complementado frecuentemente con instrumentos de magnificación, iluminación y medición. Esta técnica es, y ha sido siempre un complemento para todos los demás Ensayos No Destructivos, ya que menudo la evaluación final se hace por medio

Enviado por circo51 / 202 Palabras / 1 Páginas
DISCAPACIDAD AUDITIVA

La finalidad de la evaluación psicopedagógica es conocer las necesidades educativas del alumno/a con la finalidad de tomar decisiones para lograr el mejor ajuste del proceso de enseñanza-aprendizaje y, en definitiva, de la respuesta educativa. En consecuencia, esta evaluación ha de ser contextualizada y sistémica, de modo que valore la interacción del niño/a con los contenidos curriculares, con el profesor (la programación, metodología, organización del aula…), con sus compañeros/as en el contexto del aula y

Enviado por MISSFEDRA / 2.403 Palabras / 10 Páginas
Arte Y Discapacidad

Arte y discapacitados* La Fundación Artistas Discapacitados, viene desarrollando durante 14 años, una serie de actividades artísticas con relación a las personas con discapacidad, ya sea capacitándolas como promoviéndolas mediante muestras, espectáculos y todo tipo de eventos artísticos, siempre apuntando a la integración. Desde hace unos años venimos asistiendo a una demanda de docentes en educación especial, artistas que querían capacitar a personas con discapacidad, profesionales que necesitaban contar con ciertas herramientas e instituciones interesadas,

Enviado por izagh1090 / 808 Palabras / 4 Páginas
Antología De Discapacidad Motora

utilización funcional de las manos. Ausencia de prensión. • Moderado: Afectación de dos o más miembros. Ausencia de marcha autónoma o marcha con muchas dificultades y ayudada por apoyos externos. Prensión gruesa de objetos, ausencia de prensión fina aunque puede realizar actividades de manipulación fina con el apoyo de ayudas técnicas. • Ligero: Posibilidad de marcha y prensión fina de objetos por lo menos con una de las manos. Nos extenderemos más en la clasificación

Enviado por Laurafita / 996 Palabras / 4 Páginas
Últimos avances en el enfoque y concepción de las personas con discapacidad intelectual

Últimos avances en el enfoque y concepción de las personas con discapacidad intelectual NTRODUCCIÓN Al hablar de discapacidad intelectual nos damos cuenta de los cambios que se han dado a través de la historia, ya que anteriormente se escondían a las personas que padecían de ella, o se pensaba que era un castigo por una falta cometida, o en el mejor de los casos eran recluidos a centros de salud, por lo que se les

Enviado por cirsa32 / 315 Palabras / 2 Páginas
Discapacidad Auditiva

Concepto de discapacidad auditiva La discapacida auditiva se refiere a la falta o disminucion para oir, esto debido a la perdida en algun lugar del aparato auditivo. La Organización Mundial de la Salud considera hipoacúsico a aquel sujeto cuya agudeza auditiva es insuficiente para permitirle aprender su propia lengua, participar en las actividades normales de su edad y seguir con aprovechamiento la enseñanza escolar general. El término hipoacúsico haría referencia a la persona cuya audición

Enviado por mariamuria12903 / 1.776 Palabras / 8 Páginas
Profesora En Artes Visuales

PRIMER GRADO TÉCNICAS GRAFO-PLÁSTICAS • Trozado. • -Trozado en tiras, raspado espontáneo. • -Trozado y reconocimiento de formas. • -Trozado de figuras. • -Trozado y pegado sobre figuras simples. • Picado. • -Picado espontáneo. • -Picado con límite (arriba y abajo). • -Picado de límites. • Sellado. • -Sellado espontáneo (barritas y objetos). • -Sellado espontáneo en colores. • -Con patrones calados, positivo. Estampado y sellado. • -De tapas de distintos tamaños, de elementos de

Enviado por Rosselly / 1.451 Palabras / 6 Páginas
La síntesis de las experiencias vividas en el proceso de reconocimiento y representación visual de sus territorios

1. la síntesis de las experiencias vividas en el proceso de reconocimiento y representación visual de sus territorios. Gracias a la elaboración de este trabajo identifiqué sitios de mi ciudad que pasaban por inadvertidos, ya que solo me enfocaba a observar los sitios por donde pasaba a diario sin inquietarme por conocer a fondo sobre ellos. En la elaboración del trabajo conocí sitios que no sabía que existían, o que podían ser visitados. Es interesante

Enviado por Yurimilena2012 / 936 Palabras / 4 Páginas
DÉBILES VISUALES

DEBILES VISUALES Definición La función visual constituye un sistema sensorial muy importante por el gran contenido de información que aporta al cerebro y varía dependiendo de la inteligencia, interés y experiencia de cada persona. Físicamente se modifica dependiendo de las condiciones de contraste, color e iluminación como la luz natural ó artificial, su exceso que determina deslumbramiento, visión en la oscuridad ó penumbra, adaptación etc. Las personas sin función visual, no pueden ver y se

Enviado por israel.vermen / 908 Palabras / 4 Páginas
Discapacidad

POR QUE TENEMOS EL CONCEPTO QUE UNA PERSONA CON DISCAPACIDAD ES DIFERENTE A LAS DEMAS? La denominación correcta es "persona con discapacidad" no discapacitado ya que desde la sociología y los derechos humanos el discapacitado es una persona con todos sus valores, es decir un individuo entendido como un ser social, único e irrepetible con interacción con los demás. Las personas con discapacidad no tienen capacidades diferentes sino que poseen todas las capacidades de un

Enviado por diego45678 / 2.482 Palabras / 10 Páginas
El uso terapéutico de los animales para las personas con discapacidad y los pacientes de edad avanzada

Perros sirven de medicina a enfermos de alzheimer. Al acariciar a los caninos ejercitan su movilidad y comunicación: MADRID, ESPAÑA.-Una asociación protectora de animales en España ha querido trasladar el uso terapéutico de los animales en personas con discapacidad y de avanzada edad a los enfermos de alzheimer, que al acariciar a los caninos ejercitan su movilidad y comunicación. Según la fisioterapeuta María del Carmen García, hay que gente que es muy difícil de estimular,

Enviado por saraimunoz / 400 Palabras / 2 Páginas
Visual Basic

LENGUAJE ORIENTADO A EVENTOS Los lenguajes visuales orientada al evento y con manejo de componentes dan al usuario que no cuenta con mucha experiencia en desarrollo, la posibilidad de construir sus propias aplicaciones utilizando interfaces gráficas sobre la base de ocurrencia de eventos. Para soportar este tipo de desarrollo interactuan dos tipos de herramientas, una que permite realizar diseños gráficos y , un lenguaje de alto nivel que permite codificar los eventos. Con dichas herramientas

Enviado por tattand10 / 991 Palabras / 4 Páginas
Intervencion Psicopedagogica Deficiencia Visual

INTERVENCIÓN PSICOPEDAGÓGICA DEFICIENCIA VISUAL 1: LA DEFICIENCIA VISUAL: DEFINICIÓN: La función visual consiste en la concepción de los sujetos para recoger, integrar y dar significados a los estímulos luminosos captados por su sentido de la vista, siendo el ojo el órgano receptor de esa energía física, transformada en energía nerviosa mediante el quiasma óptico, con el objetivo de enviarla al cerebro para procesar esa información, obtener significados y elaborar conceptos que permitan dar respuesta a

Enviado por Psicofran / 2.242 Palabras / 9 Páginas
Discapacidad

Escritos sobre la discapacidad son premiados por la Alcaldía de Panamá Redacción La Estrella Online online@laestrella.com.pa ¡Síguenos en Twitter! @EstrellaOnline Hazte Fan! Facebook.com/EstrellaOnlinePma Estudiantes ganadoras de los escritos sobre la discapacidad. Foto: Cortesía 2013-01-17 — 11:14:00 AM — La Alcaldía de Panamá a través de la oficina Pro-Igualdad y la Universidad de Panamá por medio de la oficina de Equiparación de Oportunidades, llevaron a cabo en el mes de noviembre un concurso de redacción con

Enviado por lazuly2011 / 327 Palabras / 2 Páginas
DISCAPACIDAD MULTIPLE

DISCAPACIDAD MULTIPLE 1- Definición De acuerdo al diccionario wikipedia, la discapacidad múltiple se define: |La parálisis cerebral describe un grupo de trastornos del desarrollo psicomotor, que causan una limitación de la actividad del | |enfermo, atribuida a problemas en el desarrollo cerebral del feto o del niño. Los desórdenes psicomotrices de la parálisis | |cerebral están a menudo acompañados de problemas sensitivos, cognitivos, de comunicación y percepción, y en algunas ocasiones, | |de trastornos del

Enviado por cluis542 / 5.059 Palabras / 21 Páginas
Visual Basic

Visual Basic Visual Basic es un lenguaje de programación dirigido por eventos, desarrollado por Alan Cooper para Microsoft. Este lenguaje de programación es un dialecto de BASIC, con importantes agregados. Su primera versión fue presentada en 1991, con la intención de simplificar la programación utilizando un ambiente de desarrollo completamente gráfico que facilitara la creación de interfaces gráficas y, en cierta medida, también laprogramación misma. La última versión fue la 6, liberada en 1998, para

Enviado por 8051942 / 295 Palabras / 2 Páginas
Discapacidad Intelectual

Los niños en situación de discapacidad intelectual se caracterizan por presentar limitaciones significativas en su funcionamiento intelectual, en la conducta y en las habilidades adaptativas a nivel conceptual, social y práctico. Las características que se observan en el comportamiento del niño con discapacidad intelectual, pueden ir desde las más leves hasta dificultades más profundas: 1. Inestabilidad en la atención y concentración. 2. Desequilibrios posturales y torpeza. 3. Desorganización espacio temporal que dificulta el uso adecuado

Enviado por marbella25 / 742 Palabras / 3 Páginas
Limite De Un Punto Visual

El punto es la unidad mínima de información visual, y está caracterizado por su forma, tamaño, color y ubicación. Por Luciano Moreno El punto es la unidad mínima de información visual, y está caracterizado por su forma (generalmente circular, pero también puede ser rectangular, como ocurre en los monitores, triangular o una mancha sin forma definida), por su tamaño, por su color y por la ubicación que tenga dentro de la composición gráfica. Las principales

Enviado por edgar2222 / 484 Palabras / 2 Páginas
Visual Basic 2008 Para Dummies

Bienvenidos a la nueva versión de Visual Basic para el 2008. Como su nombre implica, Visual Basic es una forma visual para crear nuevos programas de Microsoft La familia Windows de sistemas operativos. Y aunque es básico en muchos sentidos, el lenguaje Visual Basic es también muy de gran alcance. Usted puede crear nuevas bibliotecas de clases y servicios Web XML, así como los programas que puede utilizar en su PC o el explorador Web,

Enviado por josebonilla327 / 21.090 Palabras / 85 Páginas
Discapacidades del Lenguaje

Discapacidades del Lenguaje. Concepto de Discapacidad del Lenguaje Un "trastorno del habla y lenguaje" se refiere a los problemas de la comunicación u otras áreas relacionadas, tales como las funciones motoras orales. Estos atrasos y trastornos varían desde simples substituciones de sonido hasta la inhabilidad de comprender o utilizar el lenguaje o mecanismo motor-oral para el habla y alimentación. Causas de la Discapacidad del Lenguaje Enfermedad de la madre: Durante el embarazo la madre puede

Enviado por nelsonvalles8 / 1.190 Palabras / 5 Páginas
Etapa 2 Evidenca 1 Artes Visuales

Etapa 2 evidencia 3: Reseña sobre una obra plástica. Contemplando la obra de derecha a izquierda puedes ver una mujer desesperada, gritando de dolor dentro de una casa que se derrumba y arde. A su izquierda dos mujeres más, la de la parte superior asoma por una ventana y porta en su mano una lámpara, la luz de la verdad, que ilumina los estragos producidos por la barbarie. La de la parte inferior sale de

Enviado por mrgcs / 413 Palabras / 2 Páginas

Página