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EVALUACION DIAGNOSTICO DE 4 GRADO DE PRIMARIA

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Documentos 1 - 50 de 44.298 (mostrando primeros 1.000 resultados)

  • Evaluacion 4 Grado Primaria

    Evaluacion 4 Grado Primaria

    tavocrazyEVALUACION DIAGNOSTICA 4° Grado Nombre del alumno: Fecha: Escuela: Grado: Grupo: Maestro (a): Español Subraya la respuesta correcta. 1.- Palabra que rima con “famosa” a) Caliente b) Sabrosa c) Cocina 2.- Palabra derivada con “cocina” a) Cocinera b) Cosido c) Cuchara 3.- Es el nombre de las cosas, animales o personas a) Adjetivo b) Antónimo c) Sustantivo 4.- Es un verbo que está en futuro a) Escribiré b) Corrí c) Estudiar 5.- Es el sinónimo

  • Evaluacion segundo grado primaria 3 bimestre.

    Evaluacion segundo grado primaria 3 bimestre.

    Hector Coutiño HernandezCOLEGIO FRAY BARTOLOMÉ CLAVE: 07PP0236H EXAMEN DEL TERCER BIMESTRE DE 2° GRADO NOMBRE: _____________________________________ FECHA: ___________ * LEE CON ATENCION Y SUBRAYA LA RESPUESTA CORRECTA. 1.- ¿Qué es una copla? a).- Un poema de cuatro versos que expresa alegría o amor. b).- Una historia que tiene una enseñanza. c).- La narración de la vida de una persona. 2.- ¿Cuál es la descripción de una serpiente? a).- Tiene colmillos, es alta y ancha. b).- Tiene pelo,

  • Examen Diagnostico Segundo Grado Primaria

    Mini21NOMBRE DEL ALUMNO: ESCUELA: ASIGNATURA ACIERTOS CALIFICACIÓN Español Matemáticas Exploración Formación cívica ESPAÑOL 1.- Lee el siguiente texto y responde las preguntas encerrando solamente la respuesta correcta. El camaleón El camaleón es un pequeño animal que se parece a las lagartijas y que tiene una cualidad especial: cuando se siente en peligro se camufla; es decir, se oculta cambiando los colores de su piel por el mismo color del objeto, planta o lugar donde se

  • Examen Diagnostico 6| Grado Primaria

    maistro_68SECRETARIA DE EDUCACION PÚBLICA SUBSECRETARIA DE EDUCACIÓN BÁSICA DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN PRIMARIA SUPERVISIÓN ESCOLAR ZONA EVALUACION DIAGNOSTICA SEXTO GRADO NOMBRE DEL ALUMNO:¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬_________________________________________________ ESPAÑOL INSTRUCCIONES: Lee el siguiente texto. A Pablo, no le sorprendió que entre todos formaran una ensalada de rasgos y colores, además de que hablaban distintos idiomas. La maestra se lo había explicado en clase y sus padres en casa. Lo que sí le sorprendió es que cada niño añoraba la comida de

  • EVALUACION DIAGNOSTICA 2° GRADO PRIMARIA

    JULIOCRDESCUELA PRIMARIA “__________” Evaluación Diagnóstica 2do Grado Ciclo Escolar 2012 - 2013 Nombre del alumno: ASIGNATURA REACTIVOS ACIERTOS CALIFICACIÓN ESPAÑOL MATEMÁTICAS EXPLORACIÓN DEL MEDIO NATURAL Y SOCIAL FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA PROMEDIO ____________________________ ESPAÑOL 1.- Observa las fuentes de consulta y únelas con su nombre. 2.- Lee los siguientes nombres y escribe debajo de cada texto el que corresponda: VENDO TV PLASMA Pantalla digital integrada de plasma de 42" informes al tel. 9932485763 COMO PREP

  • DIAGNÓSTICO DE GRUPO SEGUNDO GRADO PRIMARIA

    rodoaveESCUELA PRIMARIA VESPERTINA: “LEONEL ESCUDERO REYES” DIAGNÓSTICO DEL GRUPO DE SEGUNDO AÑO, GRUPO A 2012-2013. A CARGO DEL PROFR. JOSÉ RODOLFO HERNANDEZ AVENDAÑO. SEPTIEMBRE DE 2012. DIAGNOSTICO GENERAL DE GRUPO En segundo grado grupo “A” se busca continuar con la formación integral del alumno, así como también que sea capaz de desarrollar su propio criterio y su propio conocimiento el cual le servirá para su desenvolvimiento dentro del contexto escolar, social y familiar, los aprendizajes

  • Examen De Diagnostico Cuarto Grado Primaria

    LeylimarmonNOMBRE DEL ALUMNO: _______________________________________________________ ESPAÑOL LEE CON MUCHA ATENCIÓN EL TEXTO Y CONTESTA A LAS PREGUNTAS. Una pequeña hormiga andaba perdida en un granero buscando desesperadamente algo de beber, pero no encontraba nada y ya se había resignado a morir de sed cuando cayó una gota de agua, que le salvó la vida. La gota milagrosa era una lágrima que se había convertido en mágica porque era el resultado del dolor y de la desesperación.

  • Evaluación Primer Grado De Primaria

    Mariana151190EXAMEN DE DIAGNÓSTICO DE PRIMER GRADO Me llamo: ________________________________ ASIGNATURAS ACIERTOS OBTENIDOS CALIFICACION Español Matemáticas Explor. Nat. y Soc. Form. Civ. Ética Total ESPAÑOL INSTRUCCIONES: Realiza lo que se te indique. 1. Encierra donde hay letras: 2. Tacha donde se indique una palabra: $&)=¡? mamá 2+5=5 3. Subraya la flecha que indica arriba: 4. Tacha la imagen que está adelante: 5. Encierra el animal que va atrás: 6. Escribe tu nombre: _______________________________________ 7. Escribe las

  • Examen Diagnostico Cuarto Grado Primaria

    Itzel2004EXAMEN DE DIAGNOSTICO Zona Escolar Escuela Primaria “Maestro xxxxxxxxxxxxx Cuarto Grado Alumno(a):______________________________________________________ I.- INSTRUCCIONES: Lee cuidadosamente las siguientes preguntas, escoge la opción correcta y rellena el óvalo correspondiente. Lee el siguiente texto: Una tarde muy calurosa, una zorra se encontró una vid llena de uvas grandes y jugosas. Así que, dispuesta a calmar su sed, tomó impulso y dio un gran salto para alcanzar el fruto. Sin embargo, los racimos estaban muy altos y no

  • DIAGNOSTICO TERCER GRADO PRIMARIA

    yendira2011-2012 3° Grado Sección “A” Docente: Yendira Laya. MATRÍCULA al 14-10- 11 VARONES HEMBRAS TOTAL 16 12 28 Características del aula: Es un ambiente amplio, ventilado, con grandes ventanales que dan al patio central. Cuenta con una iluminación moderada ya que tiene unas bombillas quemadas, dos ventiladores de techo (uno funcionando), un mueble tipo fichero, los pupitres están en buen estado en su mayoría; es necesario colocar tornillos soldadura a dos de los 28 que

  • EVALUACIÓN GEOGRAFIA BLOQUE I QUINTO GRADO PRIMARIA

    shoker02GEOGRAFIA indicaciones: señala la respuesta correcta 1.- Mercurio, Venus, Tierra y Marte son conocidos como planetas de: A) El Sistema Solar B) Una Constelación C) Los astros D) Las estrellas 2.-Divide la tierra en hemisferio norte y sur y es la línea que pasa por el pueblo de Inglaterra llamado Greenwich: A) meridiano B) paralelo C) ecuador D) El Polo Norte 3.-Como se llaman los libros en donde se encuentran los mapas: A) carteles B)

  • DIAGNÓSTICO DE GRUPO SEGUNDO GRADO PRIMARIA

    ENSAYOSALDIADIAGNÓSTICO DE GRUPO SEGUNDO GRADO PRIMARIA COLEGIO BÀSICO CAMINO DE PAZ DE LA FUNDACIÒN LASGOLONDRINAS. DIAGNÒSTICO DEL GRADO PRIMERO A DOCENTE: MARIA OLIVIA RENDÒN CANO.AÑO: 2011. PRESENTACIÒN GENERAL DE LA INSTITUCIÒN El Colegio Básico Camino de Paz de la Fundación las Golondrinas, estaubicado en el barrio Llanaditas en la comuna ocho, zona centro oriental de laciudad de Medellín, en la Calle 59 C # 19 ² 56 y Teléfono 2-92-38-04.El Colegio Básico Camino de Paz,

  • Examen Diagnóstico De 3er Grado Primaria

    Regina1971EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 1.- Lee la historia y contesta. ( 10 puntos) Los gatos sonríen cuando miran a Alicia, pero ella en la oscuridad no puede mirarlos y piensa que sería magnífico poder ver en la noche sin necesidad de lámparas o de velas: ¡Ha decidido aprender a mirar en la oscuridad! Eso es algo que no puede enseñarse _ le dice el gato_ , los ojos de los gatos son diferentes a los de los

  • Evaluación 40 Bim Sexto Grado Primaria

    Urano7Examen Bimestral Sexto Grado Cuarto Bimestre ASIGNATURA ACIERTOS CALIFICACIÓN ESPAÑOL MATEMÁTICAS CIENCIAS NATURALES GEOGRAFÍA HISTORIA FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA PROMEDIO NOMBRE DEL ALUMNO GRADO GRUPO NÚMERO DE LISTA ESCUELA FECHA ESPAÑOL LEE CON ATENCION ¿Sueñan las esponjas de mar con ovejas porosas? La respuesta es… “¡No!”. Las esponjas -y me refiero a las poríferas, esos animales tremendamente simples y amorfos que viven en el lecho marino- no pueden soñar porque carecen por completo de tejido

  • DIAGNOSTICO DE GRUPO SEGUNDO GRADO PRIMARIA

    ludelmonteESCUELA PRIMARIA VESPERTINA: “LEONEL ESCUDERO REYES” DIAGNÓSTICO DEL GRUPO DE SEGUNDO AÑO, GRUPO A 2012-2013. A CARGO DEL PROFR. JOSÉ RODOLFO HERNANDEZ AVENDAÑO. SEPTIEMBRE DE 2012. DIAGNOSTICO GENERAL DE GRUPO En segundo grado grupo “A” se busca continuar con la formación integral del alumno, así como también que sea capaz de desarrollar su propio criterio y su propio conocimiento el cual le servirá para su desenvolvimiento dentro del contexto escolar, social y familiar, los aprendizajes

  • Examen de evaluación diagnóstica 1er grado primaria

    Examen de evaluación diagnóstica 1er grado primaria

    Karinaflores91COLEGIO VIZCAYA COLIMA SECUNDARIA 2°B Ciclo Escolar: 2015 – 2016 Nombre del alumno: ____________________________________________________________ Fecha: ____________________________________ Nombre del maestro(a): ____________________________________________________________ C:\Users\Johnny\Pictures\Junio IMG\EXA1DO.png Asignatura Reactivos Aciertos Promedio Firma del padre o tutor Español 18 + Promedio ________________ 1. Observa con atención los dibujos y escribe su nombre. 1. C:\Users\jromo\Desktop\rana.png 1. C:\Users\jromo\Desktop\arbol-06.jpg 1. C:\Users\jromo\Desktop\pie.jpg 1. C:\Users\jromo\Desktop\bolsa.png 1. 1. Escribe la oración que te dicte tu maestro. 1. 1. Observa los dibujos y encierra donde diga su nombre:

  • Evaluación de matemáticas 5° grado primaria

    Evaluación de matemáticas 5° grado primaria

    ラルフ ジョーInstrucciones Generales: 1. Lee con atención las siguientes instrucciones, para que puedas contestar las preguntas. 2. Las preguntas de este examen están relacionadas con lo que has aprendido en 5° grado en las áreas de matemáticas. 3. Cada pregunta tiene cuatro posibles respuestas indicadas con la letra A, B, C y D; pero solo una de ellas es correcta. 4. Al finalizar la sección de matemáticas encontrarás una imagen con la palabra ALTO, en ese

  • Evaluación de lengua para 6º grado primaria.

    Evaluación de lengua para 6º grado primaria.

    marisolerb68Apellido y Nombre…………………………………………………………………. Fecha: ……………………………. Grado: ………………….. Evaluación Integradora de Lengua Actividades: 1.-Une con flechas el término y su concepto: Leyenda Son textos literarios en el cual el autor expresa una visión personal del mundo que los rodea y de su mundo interior. Juega entonces con la sonoridad de las palabras para crear un ritmo y con los significados para expresar sus ideas personales. Cuento de humor Son poemas breves, generalmente de y cuatro versos,

  • Evaluación diagnóstico 2º grado

    Evaluación diagnóstico 2º grado

    ultimaxEstado de situación: diagnóstico inicial Segundo grado Oralidad Se organiza a los niños en grupos de tres o cuatro y se entrega a cada uno de ellos (grupos) un juego de la oca. Se comienza a interpelar al grupo con preguntas abiertas: 1-Para diagnosticar Ciencias Naturales Cada niño elige un casillero del tablero con la consigna de que debe tener un animal o una planta en ese casillero seleccionado. Una vez que lo observan con

  • EVALUACIÓN DIAGNÓSTICO DE TERCER GRADO

    EVALUACIÓN DIAGNÓSTICO DE TERCER GRADO

    android 21ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA N. 252 EVALUACIÓN DIAGNÓSTICO DE TERCER GRADO ALUMNO (A):_________________________________________________ 1. Resolver las siguientes operaciones 1. (+4) + (-2)= 2. (+8)-(+5)= 3. (4)(2)= 4. (+8)÷(-2)= 1. 3.-A continuación se muestra una serie de datos respecto al peso de 12 alumnos de 2º grado. 45, 40, 35, 38, 42, 40, 45, 48, 35, 39, 45 y 38 Determina la media, la mediana y la moda 4.-Resuelva la ecuación de 6x-8=10 ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA N.

  • EL NUEVO INFORME CUALITATIVO Y CUANTITATIVO DEL DIAGNOSTICO A 1ER GRADO PRIMARIA

    EL NUEVO INFORME CUALITATIVO Y CUANTITATIVO DEL DIAGNOSTICO A 1ER GRADO PRIMARIA

    Edgar ValenciaANALISIS CUALITATIVO Y CUANTITATIVO DEL DIAGNÓSTICO. El primer grado grupo “A” cuenta con una matrícula de 31 alumnos inscritos, 11 HOMBRES y 20 MUJERES, la edad promedio de los alumnos es de 6 años, solo uno cuenta con 7 años cumplidos, muy pocos alumnos son alfabéticos, ya que apenas se encuentran en la transición de preescolar a primaria; Pero lo importante es que la mayoría conoce las vocales y pueden escribir su nombre, reconocen objetos,

  • Diagnostico Director primaria evaluacion 4to grupo

    Diagnostico Director primaria evaluacion 4to grupo

    PROFE ROMEROLa escuela Primaria Profesor Heraclio M. Espinoza Grosso turno matutino con clave 02DPR0647J perteneciente a la zona 067, se encuentra ubicada en la calle Vicente Guerrero # 519 del Ejido Nuevo Baja California en el municipio de Ensenada Baja California con un total de 287 alumnos, niñas ,niños distribuidos en 12 grupos de primero a sexto, dos grupos por cada grado, se cuenta con aulas para cada grupo, dirección, biblioteca escolar, aula de tabletas, patios

  • DIAGNOSTICO EVALUACION. La escuela primaria Alfonso reyes

    DIAGNOSTICO EVALUACION. La escuela primaria Alfonso reyes

    Paula Cristina MtzDIAGNOSTICO La escuela primaria Alfonso reyes turno matutino con horario de 8:00 am a 12:45 pm, clave 28DPR0711B, perteneciente a la zona escolar 88 de organización completa, y ubicada en la ciudad de Matamoros, Tamaulipas, cuenta con una matrícula de 444 alumnos. El grado de 3° grupo b, tiene 27 alumnos, 16 hombres y 11 mujeres, 17 alumnos con un ritmo moderado, 7 alumnos con ritmo lento y 3 con deficiencia en lectura y escritura,

  • EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA QUINTO GRADO PRIMARIA

    EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA QUINTO GRADO PRIMARIA

    ivymcSECRETARIA DE EDUCACION DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN PRIMARIA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA QUINTO GRADO PRIMARIA 2019-2020. Lee el siguiente texto y responde las preguntas en tu hoja de respuestas 1.- ¿Qué tipo de texto es el anterior? a) Entrevista b) Historia c) Reportaje d) Cuento 2.- ¿Qué tipo de signos de puntuación se utilizan para formular las preguntas que realiza el entrevistador? a) Signos de admiración b) Signos de interrogación c) Paréntesis d) Comillas 3.- Cuando Carlos Pellicer

  • DIAGNOSTICO DE GRUPO DE TERCER GRADO PRIMARIA

    DIAGNOSTICO DE GRUPO DE TERCER GRADO PRIMARIA

    José Juan PasosINFORME DIAGNÓSTICO TERCER GRADO. La Escuela Primaria “Luis Donaldo Colosio”, Turno Vespertino, Clave: 26EPR0067L, está ubicada en la colonia de Valle Dorado, perteneciente al municipio de Cajeme, Sonora. Las fiestas más importantes de la comunidad son cívicas y religiosas como: 20 de noviembre (inicio de la revolución mexicana), 15 y 16 de septiembre (grito de Dolores e inicio de la Independencia), 12 de diciembre (día de la virgen de Guadalupe), 10 de mayo (día de

  • Informe de evaluación diagnostica de primaria quinto grado

    Informe de evaluación diagnostica de primaria quinto grado

    gris987INFORME DE EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA DEL QUINTO GRADO La evaluación diagnostica realizada al grupo de quinto grado comprendió los siguientes contenidos referentes al grado anteriormente cursado. ESPAÑOL MATEMÁTICAS CIENCIAS NATURALES GEOGRAFÍA HISTORIA FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA Exposición de temas de interés. Trabalenguas. Croquis. Refrán. Notación desarrollada y valor posicional. Problemas fraccionarios. Sucesión compuesta. Sumas y restas de números decimales. Distintos significados de la multiplicación. Clasificación de triángulos. Uso del reloj y calendario. Caracteres sexuales. Funcionamiento del

  • EVALUACION 5to GRADO

    EVALUACION 5to GRADO

    mingosEvaluación Quinto Bimestre Quinto grado Escuela Primaria “LIC. FRANCISCO PRIMO VERDAD”_____________________ Ciclo Escolar 2010 2011 5° “A” _ Maestro de grupo MIGUEL SAUCEDO LÓPEZ____________________________ Alumno_________________________________________________________ ASIGNATURA REACTIVOS ACIERTOS CALIFICACIÓN Español 20 Matemáticas 20 Ciencias Naturales 15 Historia 20 Geografía 15 Formación Cívica y Ética 10 Promedio ESPAÑOL Lee el texto y contesta las preguntas de la 1 a la 5 Cuento del Ratoncito Pérez Pepito Pérez era un pequeño ratoncito de ciudad. Vivía con su

  • DIAGNOSTICO GRADO SEXTO MATEMATICAS

    DIAGNOSTICO GRADO SEXTO MATEMATICAS

    gatimaranDIAGNOSTICO GRADO SEXTO MATEMATICAS NOMBRE___________________________ CURSO______________ 1. Enrique ganó $ 20.000 en un concurso y con el dinero compró unas galletas de $ 6.000 y una caja de chocolates de $ 5.500. ¿Cuánto dinero le sobró? 2. Si en cada piso de un edificio hay cuatro departamentos y el edificio tiene nueve pisos, ¿cuántos departamentos tiene el edificio en total? 3. Un camión transporta 300 cajas, cada una con 60 cajitas con 20 sobres de

  • Planeacion Didactica Por Competencias 2o. Grado Primaria

    Planeacion Didactica Por Competencias 2o. Grado Primaria

    fragosoPLANEACION SEGUNDO GRADO BLOQUE II ASIGNATURA: TEMA PROPOSITO COMPETENCIAS SECUENCIA DIDACTICA APRENDIZAJE ESPERADO RECURSOS DIDACTICOS EVALUACION OBSERVACIONES EXPLORACION DE LA NATURALEZA Y LA SOCIEDAD “Cuidado Ambiental” Apreciar su salud, la diversidad natural y cultural del medio local, así como su participación en acciones para evitar accidentes y desastres y preservar el ambiente. +.- Tomar conciencia del espacio geográfico. +.- Integrar la información a partir del manejo de diversas fuentes y de situaciones que incidan en

  • Dosificacion De 2o Grado - Primaria

    HilianaDISIFICACION DEL PROGRAMA DE 2º GRADO SEPTIEMBRE 1ª. SEMANA ESPAÑOL - Comentar las actividades vacacionales, siguiendo una secuencia cronológica - Leer textos breves en voz alta - Identificar tema en una historia - Describir en forma oral y escrita objetos a partir de la observación directa - Comentar en grupo, tomar acuerdos para emprender actividades en beneficio de la escuela MATEMATICAS - Investigar y registrar información en tablas y responder a preguntas para su análisis

  • Planeación-Dosificacion 1er. Bim Tercer Grado Primarias RIEB

    encubarDOSIFICACIÓN DE COMPETENCIAS, TEMAS Y CONTENIDOS. Ciclo escolar 2011-2012 3° Grado PRIMER BIMESTRE PROYECTO 1 ESPAÑOL CIENCIAS NATURALES ÁMBITO DE ESTUDIO. Libro de texto. Páginas de la 8 a la 17. PROYECTO: Organizar la biblioteca del aula. TEMA 1. MOVIMIENTOS DEL CUERPO Y PREVENCIÓN DE LESIONES. • Relaciona los sistemas nervioso, óseo y muscular con los movimientos de su cuerpo. • Reconoce los daños que pueden causar los accidentes en el sistema locomotor, así como

  • Rubrica Para Evaluar El Desempeño De Alumnos De 1 Grado Primaria

    themvyTEMA: El Ciclo del agua. Actividades: • Rescate de conocimientos previos en mapa semántico. • Lectura del texto “El agua se transforma” • Subrayar las ideas principales. • Responder a las 8 preguntas. • Verificar las respuestas con la información del texto. MAPA SEMÁNTICO CAMBIOS DE ESTADO DEL AGUA LÍQUIDO Ríos Lagos Mares Cascadas Lluvia Llaves SÓLIDO Hielo Nieve Paleta GASEOSO Vapor Nubes TÉCNICA DEL REPORTERO Qué Los estados del agua Quién Dónde En el

  • Evaluacion Diagnostico Matematicas

    emmanuelZESCUELA SECUNDARIA GENERAL CLAVE: ES: ZONA ESCOLAR: SAN JOSE DEL PROGRESO EVALUACION DIAGNOSTICA DE MATEMATICAS PARA PRIMER GRADO 2009-2010 PROFR. ALUMNO(A):___________________________________G/P_______FECHA:___________________ACIERTOS_______ SUBRAYA LA RESPUESTA CORRECTA (No usar calculadora) ---Operaciones al reverso 1.-En un sorteo de la lotería, el billete premiado fue el 310 024. ¿Cómo se lee? A) Tres mil ciento veinticuatro. C) Trescientos diez mil veinticuatro B) Treinta y un mil veinticuatro. D) Tres millones cien mil veinticuatro 2.-La distancia aproximada entre la tierra

  • Planeaciones Segundo Grado Primaria

    ronldiPLANEACION DE SEGUNDO GRADO PRIMER BIMESTRE ESPAÑOL SEMANA 1 PROYECTO DIDÁCTICO TEMAS DE REFLEXION APRENDIZAJES ESPERADOS ORIENTACIONES DIDACTICAS ACTIVIDADES A REALIZAR El país de los carteles • Correspondencia entre escritura y oralidad. • Correspondencia grafo-fonética. • Valor sonoro convencional. • Utilidad de los recursos gráficos de los carteles: tamaño de letra, brevedad de los textos, empleo de colores e ilustraciones. • Utilización de mayúsculas en títulos de carteles. • Escritura convencional de palabras con dígrafos

  • Examen Quinto Grado Primaria

    skeaheGUÍA DE ESTUDIO PARA EL EXAMEN DE PRIMER BIMESTRE DEL QUINTO GRADO GRUPO A INSTRUCCIONES: RESPONDE A LAS PREGUNTAS O REALIZA DIVERSOS EJERCICIOS SIMILARES PARA PODER REAFIRMAR EL CONTENIDO EN LA LIBRETA DE CADA ASIGNATURA. ESPAÑOL 1. ¿Qué es un refrán? 2. Escribe diez ejemplos de ellos. 3. ¿Qué es una fábula y cuáles son las características de ella? 4. ¿Qué es un texto histórico y cuáles son sus características? 5. Practica leyendo una lectura

  • Examen 1er Bimetre 6º Grado Primaria

    sdabaNOMBRE DEL ALUMNO(A): GRADO: GRUPO: NUM. DE LISTA: NOMBRE DEL PROFESOR: ASIGNATURA REACTIVOS ACIERTOS CALIFICACION 20 REACTIVOS 10 REACTIVOS ESPAÑOL 20 20 10 10 10 19 9.5 MATEMATICAS 20 18 8 9 9 17 8.5 C. NATURALES 10 16 8 8 8 15 7.5 GEOGRAFIA 10 14 7 7 7 13 6.5 HISTORIA 10 12 6 6 6 11 5.5 FOR. CIV. Y ETICA 10 10 5 5 5 9 4.5 PROMEDIO 8 4 4

  • Examen 1er Bimestre Tercer Grado Primaria

    magisterioSECRETARIA DE EDUCACION PUBLICA DIRECCION DE ESCUELAS PRIMARIAS ESCUELA PRIMARIA FEDERAL EXAMEN DE 1ER BIMESTRE TERCER GRADO NOMBRE DEL ALUMNO___________________________________________________________ ESPAÑOL MATEMATICAS CIENCIAS NATURALES PUEBLA 1.-Es el lugar donde hay muchos libros y están ordenados para ser fácilmente localizados. A) Ludoteca b) biblioteca c) Hemeroteca d) videoteca 2.-Para poder cuidar los libros de la biblioteca del salón necesitamos un a) ficha de visita b) ficha bibliográfica c) reglamento de biblioteca escolar d) ficha de compra

  • Planeacíon Español/ 2do Grado Primaria/ Proyecto: Registro De Crecimiento De Un Ser Vivo.

    peneloperoAsignatura / Bloque/ Proyecto/ Ámbito/ Propósitos/ Aprendizajes esperados Secuencia Didáctica Evaluación Recursos didácticos Español Bloque 2 Ámbito: Estudio Propósitos: Elaborar un registro de observación de los cambios durante el desarrollo de un ser vivo. Inicio: Se presentará el proyecto “Registrar el proceso de crecimiento o transformación de un ser vivo. Se explicará que en este preoyecto, tendremos como propósito el elaborar un registro de observaciónes de los cambios del desarrollo de un ser vivo. Desarrollo:

  • La evaluación del grado de conocimientos, de habilidades y de su papel en la RIEB

    lauritapuppyReflexión escrita sobre la evaluación como proceso formativo e inclusivo, y su papel en la RIEB. La RIEB considera la evaluación como un conjunto de acciones dirigidas a obtener información sobre el grado de apropiación de conocimientos, habilidades, valores y actitudes; en función de las experiencias provistas en clase y por otro lado, aporta elementos para la revisión de la práctica docente. Esto indica que nos debe proporcionar información útil acerca de como el alumno

  • Tareas De Diciembre Segundo Grado Primaria

    zaby193NOMBRE:...........................................................................NIVEL:.......... FECHA:..................... Al leer esta historia debes completar algunas palabras que faltan. Luego responde a las preguntas. Jonás y Salomé son hermanos y van al mismo colegio. Jonás es un rubiete simpático de grandes ojos saltones. Siempre se le están ocurriendo ideas curiosas o está discutiendo con algún niño. Por ejemplo, ayer mismo.................................... cambiando cromos de una colección de animales con Alfredo. Alfredo es un poco tramposo y a la hora de repartir a veces

  • Homenaje Primer Grado Primaria

    alenick¡ ESA QUE VES ALTANERA AL AIRE SIEMPRE FLOTAR ES LA GLORIOSA BANDERA QUE A MI PATRIA HIZO INMORTAL ! ¡Buenos Días! Estimada Directora Aracely Norma Hernández Rivera, maestros, padres de familia, compañeros. Hoy lunes veinte de Febrero toca en turno rendir honores a la bandera a los alumnos de primer grado, para lo cual les pedimos guardar la devida compostura mostrando respeto ante nuestros símbolos patrios, recibamos pues a nuestra querida bandera. Atención alumnos

  • Matematicas 1 Grado Primaria

    anabao01Secuencias didácticas Bloque 3 PRIMER GRADO Educación Básica Etapa de prueba Primaria 2008 • 2009 Matemáticas 1. Secuencias didácticas. Bloque 3. Primer grado. Educación Básica. Primaria. Etapa de prueba 2008-2009 fue elaborado por personal académico de la Dirección General de Desarrollo Curricular que pertenece a la Subsecretaría de Educación Básica de la Secretaría de Educación Pública. La SEP agradece a los Equipos Técnicos Estatales de primaria y secundaria del área de matemáticas por su participación

  • Examen De 5 Grado Primaria

    MARIAMJULISSANombre: ____________________________________________ Grupo__________ Fecha: _____________________________________________ No. de lista: _____ I. Lee el texto y después elige la opción correcta. No se sabe cuándo empezaron los seres humanos a cocinar con fuego, pero la posibilidad de asar y hervir sus alimentos aumento el número de plantas y animales que podían comer, pues el calor destruye muchas bacterias y sustancias tóxicas. El hombre primitivo comía lo que encontraba: plantas, raíces, huevos de aves, frutos, insectos y peces.

  • Actividades De 2° Grado Primaria

    dianey69Instrucciones: Lee con atención y resuelve los siguientes problemas 1. Alicia leyó 25 páginas de su libro antes de comer. Después de comer leyó 12 páginas más. ¿Cuántas páginas leyó en total? Datos Operación Resultado 2. Usa los siguientes dibujos de productos para encontrar la solución: Nicolás compró una manzana y una pera. ¿Cuánto gastó? Datos Operación Resultado América compró un racimo de uvas y un plátano. ¿Cuánto gastó? Datos Operación Resultado Rosa compro dos

  • Evaluación 6o. Grado 3er Bimestre

    clausandi19EXAMEN DE EVALUACIÓN POR COMPETENCIAS PARA 6º. GRADO DE PRIMARIA. ESPAÑOL 1.-¿Qué tipo de texto es el siguiente? Benito Juárez Benito Juárez fue un indio zapoteca, que nació el 21 de marzo de 1806 en el pueblo de San Pablo Guelatao, en el estado de Oaxaca. Fue hijo de Marcelino Juárez y Brígida García. Quedo huérfano a los 4 años de edad y se dedicó a cuidar ovejas de un tío suyo, hasta que a

  • Examen Diagnostico 4° Primaria

    MaryeLomNombre: _________________________________________________ EXAMEN DIAGNOSTICO 4° “A” ESPAÑOL INSTRUCCIONES: Lee con atención y elige la respuesta que consideres correcta. 1.- ¿Por qué el rey publico un decreto para que los ancianos se fueran de su reino? a) porque temía que le fueran a quitar su reino b) porque así lo pidió su padre antes de morir c) porque consideraba que solo eran un estorbo y no servían para nada 2.- ¿Por qué crees que las cosas

  • Secuencia Didáctica De Formación Cívica Y Ética 4to Grado Primaria

    Naitirya85SECUENCIA DIDÀCTICA DE FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA. Ubicación/Conexión con el currículo y el programa de la materia: Los contenidos a desarrollar en esta secuencia didáctica se ubican en el apartado PARA APRENDER MAS del bloque V “FORMA DE PARTICIAPCIÓN CIUDADANA” de la asignatura de Formación Cívica y Ética de Cuarto Grado de Educación Primaria. BLOQUE V CAUSA DE LOS CONFLICTOS COTIDIANOS Y LA FORMA DE RESOLVERLOS PACÍFICAMENTE ÁMBITO: Aula. CONTENIDOS: FORMAS DE PARTICIPACIÓN CIUDADANA. Por

  • Guia Tercer Grado Primaria Ciencias Naturales

    norisreguCIENCIAS NATURALES 1er. Bimestre 1.- Aparato que funciona al producir movimientos en nuestro cuerpo y lo componen el esqueleto, los músculos y las las articulaciones: _____________________________________________________________________________ 2.- Sistema encargado de distribuir la sangre a todo el cuerpo a través de las venas, las arterias y los vasos capilares ____________________________________________________________________________________________ 3.- Sistema que coordina y envía señales a los músculos para realizar movimientos: ___________________________ 4.- Funciona como una computadora que coordina, controla y dirige las actividades

  • EXAMEN DE HISTORIA 6° GRADO PRIMARIA 3ER. BIM

    smlucioEXAMEN BIMESTRAL DE HISTORIA- ENERO-FEBRERO SEXTO DE PRIMARIA Nombre: ____________________________________________________________No. De lista: ________ Fecha: _______________________________________________________________Grupo:____________ Calificación: __________ Temas: las civilizaciones mesoamericanas, las civilizaciones anteriores a los Incas y los Incas. Instrucción I.- Responde correctamente en tu hoja de respuestas. 1.-En éste periodo se encuentran ubicados los toltecas y mexicas: a) antiguo b) preclásico c) clásico d) posclásico 2.-Aparecieron los mayas, teotihuacanos y zapotecos en este periodo: a) antiguo b) preclásico c) clásico d) posclásico 3.-En

  • Planeaciones Segundo Grado Primaria 2011-2012

    yulmabahenaPLANEACION DE 2° GRADO GRUPO “B” SEMANA DEL 6 AL 10 DE SEPTIEMBRE DE 2010 ESPAÑOL BLOQUE: l PROYECTO DIDACTICO: Exponer un tema empleando carteles de apoyo. PROPOSITO: Amplia sus posibilidades de escritura respetando el formato de diferentes tipos textuales:(carteles). Aprendizajes esperados: Se familiarizan con el uso de mayúsculas en títulos de carteles. Identifican las letras pertinentes para escribir frases o palabras. Verifican la escritura convencional de palabras con dígrafos o sílabas complejas Recuperan conocimientos

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