EVALUACION DIAGNOSTICO DE 4 GRADO DE PRIMARIA ensayos gratis y trabajos

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PAT DE TERCER GRADO DE PRIMARIA

PLAN ANUAL DE TRABAJO GRADO 3º. GRUPO: “”, DIMENSION PEDAGOGICA CURRICULAR OBJETIVO: Desarrollar su capacidad para expresarse en forma oral y escrita y fomentar el hábito de la lectura. METAS ACTIVIDADES PERIODO DE REALIZACION RECURSOS RESPONSABLES -Desarrollar en un 80% su capacidad para expresarse en forma oral y escrita y la comprensión lectora en los alumnos de 3oº. Año grupo “C”, Practicar la lectura con los libros de la biblioteca del aula. Practicar el dictado

Enviado por ayotzi / 786 Palabras / 4 Páginas
Evaluación Integrada 3er. Bimestre De Sexto Grado

Nombre_________________________________________ Grupo __________ Fecha _____________________________________ No. de Lista __________ Ustedes no emplean la palabra "epifanía" en su vida diaria pero no porque no tengan pequeñas o grandes epifanías:  una intuición súbita: una epifanía,  un grito de alegría: una epifanía,  una mujer hermosa a la que siguen con la vista durante cinco minutos: una epifanía,  su primer amor: una epifanía,  su primer hijo: una epifanía,  su primer fracaso: una epifanía...

Enviado por gabysiria / 2.434 Palabras / 10 Páginas
Problemas Matemáticos Para Sexto Grado De Primaria

Suscríbase Acceso Contáctenos Ensayos de Calidad, Tareas, MonografiasEnsayos Gratis Temas Variados / Problemas Matemáticos Para Sexto Grado De Primaria Problemas Matemáticos Para Sexto Grado De Primaria Informe de Libros: Problemas Matemáticos Para Sexto Grado De Primaria Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias - busque más de 621.000+ documentos. Enviado por: mairticiale 14 octubre 2011 Tags: Palabras: 6798 | Páginas: 28 Views: 47914 Leer Ensayo Completo Suscríbase PLANTEAMIENTO Y RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS PARA ALUMNOS DE SEXTO GRADO

Enviado por mauricio4799 / 930 Palabras / 4 Páginas
Correlación entre depresión y rendimiento académico en las estudiantes de quinto grado de primaria del colegio la Santísma Nrinidad

Depresión y rendimiento académico INVESTIGACIONES EMPÍRICAS FORMATO PROYECTO HOJA DE PRESENTACIÓN: Título: Correlación entre Depresión y Rendimiento Académico en las Estudiantes de Quinto Grado de Primaria del Colegio La Santísima Trinidad. Investigadores: Juan Carlos Aceros, Sandra Angarita y Oscar Campos (grupo ACAMSA). Línea: Cuatro inteligencia Emocional. Fecha: 16 de Julio de 2003. Convenio: Universidad Autónoma de Bucaramanga – Fundación Internacional Alberto Merani. CORRELACIÓN ENTRE DEPRESIÓN Y RENDIMIENTO ACADÉMICO EN LAS ESTUDIANTES DE QUINTO GRADO DE

Enviado por anaelizzhabeth / 8.359 Palabras / 34 Páginas
Diagnostico De 6 To Grado

INFORME DE ETAPA DIAGNÓSTICO Escuela: N°28 Humberto A. Herrera Robledo Grado: 4 to “ A y B “ Docentes Responsables : KHOLER Patricia Alejandra Áreas: Lengua Matemática. Ciencias Naturales Ciencias Sociales Formación Ética Y Ciudadana Tecnología. Fecha de Inicio: 11-03-13 al 22-03-13 INTRODUCCIÓN: El presente trabajo de diagnóstico tiene por finalidad de detectar las debilidades y fortalezas que poseen los alumnos/as en las asignaturas de Lengua, Ciencias Sociales, Ciencias Naturales, Tecnología y Formación Ética de

Enviado por patokho / 728 Palabras / 3 Páginas
ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS PARA FORTALECER EL VALOR DE RESPONSABILIDAD, EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DE 2DO GRADO SECCION"C" , DE LA ESCUELA PRIMARIA BASICA "LEONARDO AGRINZONES", DEL MUNICIPIO BIRUACA ESTADO APURE.

INTRODUCCIÓN La Responsabilidad es un valor que esta en la conciencia de la persona, que le permite reflexionar , administrar, orientar y valorar las consecuencias de sus actos, siempre en el plano de lo moral. La persona responsable es aquella que actúa conscientemente siendo el la causa directo e indirecto de un hecho ocurrido. Esta obligado a responder por alguna persona; también es el que cumple con sus obligaciones o que pone cuidado y atención

Enviado por osweidis / 6.712 Palabras / 27 Páginas
Instrumento de evaluación de primer grado cuarto momento 2010 – 2011

INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN DE PRIMER GRADO CUARTO MOMENTO 2010 – 2011 Página 1 Secretaría de Educación Subsecretaría de Educación Básica Dirección General de Educación Secundaria Subdirección de Escuelas Telesecundarias Exámenes Bimestrales de Primer Grado Periodo Escolar 2010-2011 Cuarto Momento Sector:_____________ Zona:_________________ Escuela Telesecundaria:__________________________ CCT:________________ Grupo:_________________ Nombre del alumno (a):__________________________ _____________________________________________ Número de lista:_________ Aciertos:___________ Calificación:___________ ¡MUCHO ÉXITO! INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN DE PRIMER GRADO CUARTO MOMENTO 2010 – 2011 Página 2 MATEMÁTICAS I Hay problemas en

Enviado por santi22 / 5.352 Palabras / 22 Páginas
DIAGNOSTICO Y EVALUACION

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD LATINOAMERICANA Y DEL CARIBE – ULAC EN CONVENIO CON: UNA – ACUMMSJ SAN JOSÉ MUNICIPIO PÁEZ-ESTADO MIRANDA Facilitador Mcs. Hernán Naspe Participantes Ramón Machado C.I. 6.732.794 Rita Márquez C.I. 7.902.642 Yusmery Bolívar C.I.10.577.379 INTRODUCCION. La educación, a través de la historia ha ido evolucionando para brindar una mejor calidad de estudio y otras técnicas para un desarrollo más eficaz del aprendizaje en los seres humanos, tomando en cuenta los valores,

Enviado por machadoramon / 2.300 Palabras / 10 Páginas
Tema De Estudio: Matemáticas En Primer Grado De Educación Primaria

Introducción La enseñanza de la suma en un grupo de primer grado de educación primaria. Las matemáticas siempre han sido importantes en la vida de cualquier ser humano. Sin importar cuál sea el idioma que una persona hable, si le pides a dos individuos de países diferentes realizar el algoritmo de una suma lo harán de manera similar si no es que igual, y el proceso lógico que seguiría para resolver un problema de adición

Enviado por IsaacManu / 1.927 Palabras / 8 Páginas
Evaluación Diagnostica Primer Grado

Escuela Secundaria Diurna N° 313 “Lázaro Cárdenas del Rio” Turno Matutino Ciclo Escolar 2010-2011 EXAMEN DE DIAGNÓSTICO DE PRIMER GRADO Nombre del alumno: ____________________________________________________________ ______ Grupo: ___________ I.- Instrucciones: Escribe los números que completen correctamente las siguientes series. a) 1, 3, 9, 27, ___, ___, ___ b) 1, 4, 9, 16, ___, ___, ___ c) 1, 6, 11, 16, ___, ___, ___ II.- Instrucciones: Subraya la respuesta que resuelva correctamente cada situación. 1.- Una fotocopiadora

Enviado por mayrab1 / 316 Palabras / 2 Páginas
La falta de comprensión de la multiplicación en alumnos de tercer grado de primaria

TEMA DEL PROYECTO: LA FALTA DE COMPRENSIÓN DE LA MULTIPLICACIÓN EN ALUMNOS DE TERCER GRADO DE PRIMARIA. TIPO DE PROYECTO: PROYECTO DE INTERVENCIÓN PEDAGÓGICA. ESTRATEGIA: “EL JUEGO DE LA LOTERÍA NUMÉRICA” Esta estrategia en lo particular me parece perfecta ya que engloba demasiados factores que al alumno le pueden hacer falta y de ayuda para el fortalecimiento de la multiplicación, ya que se ha sabido teóricamente que “los alumnos aprenden haciendo” y más sí el

Enviado por DiegoUpnZac / 425 Palabras / 2 Páginas
Guia Cuarto Bimestre Primer Grado De Primaria

Ordenando palabras y formando oraciones 1.- toma mamá te su Mi. 2.- atole Me y el los gusta tamales. 3.- la Tomas tele ve 4.- tuna Tito espinó una se con. 5.- Susú la lava taza papá de. ¡A resolver problemas! Resuelve los siguientes problemas. 1.- En una bolsa hay 10 carritos.3 son rojos y el resto son azules. ¿Cuántos carritos azules hay? R.________________ 2.- En una charola hay 9 gelatinas de limón, 4 de

Enviado por arianena / 1.123 Palabras / 5 Páginas
Evaluación De 1 Grado

Proyecto de Aprendizaje IDENTIFICACION Subsistema: Educación Primaria Grado: 6to Grado Año: 2011 Sección: “C” Tema del Proyecto: Las matemáticas y el lenguaje Nombre del Proyecto:CONSTRUYAMOS CON LA MATEMATICA Y EL LENGUAJE, LAS BASES DE NUESTRO APRENDIZAJE.. “CONSTRUYAMOS CON LA MATEMATICA Y EL LENGUAJE, LAS BASES DE NUESTRO APRENDIZAJE”. Diagnostico: La importancia de un proyecto de aprendizaje o productivo es el aprendizaje significativo que los niños, niñas y adolescentes puedan obtener a través de la practica

Enviado por nicolevalen / 1.771 Palabras / 8 Páginas
Evaluación De Diagnóstico De Física

EVALUACION DIAGNOSTICA DE FISICA DELALUMNO_________________________________SELECCIONA LA RESPUESTA QUE CONSIDERES CORRECTA 1. La unidad fundamental de la longitud es el :a) Segundo b) Pulgadas c) Metrod) Litro e) Centímetro2. La unidad fundamental del tiempo es :a) Hora b) Kilogramo c) Metrod) Segundo e) Gramo3. Según el sistema internacional las magnitudes son :a) 2 b) 4 c) 8 d) 5 e) 74. Magnitud es :a) Magnífico b) Lo que se puede oler c) Lo que se puede

Enviado por FerVera / 425 Palabras / 2 Páginas
LA EDUCACION SEXUAL; EN LA PREVENCION DEL EMBARAZO EN ADOLESCENTES DE LAS ESTUDIANTES DE 6TO GRADO SECCION "A" DE LA ESCUELA PRIMARIA BOLIVARIANA "CARMEN DE PIAMO". UBICADA EN TEMBLADOR MUNICIPIO LIBERTADOR ESTADO MONAGAS.

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA CENTRO LOCAL MONAGAS OFICINA DE APOYO TEMBLADOR LA EDUCACION SEXUAL; EN LA PREVENCION DEL EMBARAZO EN ADOLESCENTES DE LAS ESTUDIANTES DE 6TO GRADO SECCION “A” DE LA ESCUELA PRIMARIA BOLIVARIANA “CARMEN DE PIAMO”. UBICADA EN TEMBLADOR MUNICIPIO LIBERTADOR ESTADO MONAGAS. Autora: Lisbeth Martínez z C.I Nro. 9.864.200 RESUMEN 2011-1 Lograr la orientación de la sexualidad para prevenir el embarazo en adolescentes del 6to grado sección “A”, en la Escuela Primaria Bolivariana “Carmen

Enviado por Joseovasquez / 8.459 Palabras / 34 Páginas
Diagnostico En La Evaluacion

El DIAGNOSTICO Y LA EVALUACION La evaluación de un plan o programa de estudios debe caracterizar el planeamiento, ejecución y administración del proyecto educativo, debe constituirse en síntesis de sus principales aciertos y desaciertos. De tal manera, que le sirva a las autoridades académicas de orientación o de guía que permita derivar acciones tendientes al mejoramiento de la calidad de la educación . Proporciona herramientas al docente para la planificación del proceso de enseñanza -

Enviado por rakelita95 / 1.039 Palabras / 5 Páginas
Examen De 2do Grado De Primaria Bmestr 2

 1 a la 8.- Ordena los dibujos del 1 al 4 según el crecimiento de una mariposa. Luego explica cada dibujo. (valor 8 puntos)  9 y 10.- Separa las palabras para formar oraciones. (valor 2 puntos) Alasorugastambiénselesllamalarvas. ____________________________________________________ Lasmariposassoninsectosdecuatroalas. ____________________________________________________  11 y 12.- Descubre las palabras que se pueden formar. (valor 2 puntos) r i m a s a p o l l o p u c a  Lee el texto

Enviado por seroslakerudi / 1.422 Palabras / 6 Páginas
EVALUACIÓN PRIMARIA PARA EL PACIENTE CON TRAUMA

EVALUACIÓN PRIMARIA PARA EL PACIENTE CON TRAUMA Es la evaluación inicial que nos ayuda a identificar cuáles son las lesiones o condiciones que pueden poner en peligro la vida del paciente. Debe ser rápida y eficaz. Y aplica para pacientes en quienes se ha demostrado la inconsciencia Para realizar esta evaluación se utiliza la nemotecnia ABC A: abrir vía aérea y control de cervicales. B: ventilación. C: circulación y control de hemorragias. D: Se determina

Enviado por Stefania09 / 967 Palabras / 4 Páginas
Evaluación Primer Bimestre Sexto Grado

MATERIAL CURRICULAR DIDÁCTICO DE APOYO MARZO -ABRIL 2011-12 6° GRADO E S P A Ñ O L NOMBRE DEL ALUMNO: NOMBRE DE LA ESCUELA: LA CIENCIA VS. CREENCIAS POPULARES Lee los siguientes planteamientos. ¿Cuándo fue la última vez que te enfermaste?, ¿de qué te enfermaste?, ¿cómo trataste tu malestar?, ¿quién te prescribió el tratamiento? Coméntalo con tus compañeros, escribe tu conclusión. Escribe una reflexión acerca de la importancia de no automedicarse. ¿Qué diferencia habrá entre

Enviado por chiscoluis / 7.650 Palabras / 31 Páginas
Tesis: "Análisis De La Enseñanza De Las Matemáticas Mediante Una Didáctica Basada En Resolución De Problemas En Primer Grado De Educación Primaria".

ÍNDICE I. INTRODUCCIÓN - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 4 II. TEMA DE ESTUDIO - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

Enviado por Kautzman / 30.098 Palabras / 121 Páginas
DIAGNOSTICO DE EVALUACION EMPRESARIAL

DIAGNOSTICO DE EVALUACION EMPRESARIAL “AUDITORIA ADMINISTRATIVA POR EL METODO DE JOAQUIN RODRIGUEZ VALENCIA” Nombre del alumno: CHOPIN ÁLVAREZ ERIKA RODRÍGUEZ ANTONIO JOSÉ LUIS RUIZ CRUZ MAYERLI TORNEZ PALMA MARLET YURIANA VALENTE ORTIZ OLIVEY Numero de control: 09321023 09320984 Acapulco, Gro., 20 De Mayo del 2013 JUSTIFICACIÓN La presente práctica surge por la necesidad de realizar una auditoria administrativa aplicada con el método de Joaquín Rodríguez Valencia en una rama del sector privado en este caso

Enviado por oliveyv / 9.260 Palabras / 38 Páginas
Actividades Primer Grado De Primaria

Sumario de Contenido 1. Introducción. 2. Fundamentos Teóricos: La enseñanza tradicional de la lectura y la escritura. 3. Enfoques actuales en la enseñanza de lectura y escritura en el primer grado de educación básica. 4. Desarrolo de la Investigación 4.1. Objetivos 4.2. Diseño Metodológico 4.2.1. Población y Muestra 4.2.2. Instrumento 4.3. Resultados 5. Conclusiones 6. Discusiones 7. Bibliografía 1. Introducción Partimos del hecho de que la práctica docente es una práctica mediada por el lenguaje.

Enviado por aniram11 / 5.216 Palabras / 21 Páginas
"VIOLENCIA FAMILIAR Y RENDIMIENTO ACADÉMICO EN EL ÁREA DE PERSONAL SOCIAL EN LOS ESTUDIANTES DE PRIMARIA DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA Nº 2044 "VIRGEN DE FÁTIMA"- INDEPENDENCIA - UGEL Nº 02" PARA OBTENER EL GRADO DE: MAGISTER EN EDUCACIÓN

ÍNDICE PORTADA i DEDICATORIA ii AGRADECIMIENTO iii PRESENTACIÓN iv ÍNDICE v RESUMEN x ABSTRACT xi INTRODUCCIÓN xii CAPÍTULO I EL PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN 1.1 Planteamiento del problema 14 1.2 Formulación del problema 16 1.2.1 Problema general 16 1.2.2 Problemas específicos 16 1.3 Justificación 16 1.3.1 Justificación Científica 16 1.3.2 Justificación Pedagógica 17 1.3.3 Justificación Sociológica 17 1.3.4 Justificación Jurídica 18 1.4 Limitaciones 19 1.5 Antecedentes 19 1.5.1 Investigaciones internacionales 20 1.5.2 Investigaciones nacionales 24 1.6

Enviado por tigrillosud / 2.979 Palabras / 12 Páginas
TECNOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN APLICADA AL TERCER GRADO DE PRIMARIA

TECNOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN APLICADA AL TERCER GRADO DE PRIMARIA La tecnología, en la actualidad es uno de los mejores recursos para la enseñanza, además de ser muy atractiva para niños y niñas de la primera etapa de educación básica, Permite al docente reforzar en ellos muchos de los conocimientos como por ejemplo la lectoescritura, entre otros. En la actualidad se están introduciendo las TIC en todos los centros educativos, teniendo como meta principal colocar

Enviado por isiscancino / 224 Palabras / 1 Páginas
LOS CONFLICTOS FAMILIARES Y SU RELACIÒN CON EL RENDIMIENTO ACADÉMICO DE LOS NIÑOS(AS) DEL SEXTO GRADO DEL NIVEL PRIMARIA EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA ESTATAL SAN LUIS GONZAGA - LIMA, 2011.

UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO ESCUELA DE POSTGRADO PROYECTO DE TESIS LOS CONFLICTOS FAMILIARES Y SU RELACIÒN CON EL RENDIMIENTO ACADÉMICO DE LOS NIÑOS(AS) DEL SEXTO GRADO DEL NIVEL PRIMARIA EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA ESTATAL SAN LUIS GONZAGA – LIMA, 2011. REQUISITO PARCIAL PARA OBTENER EL GRADO ACADÈMICO DE MAGÍSTER EN EDUCACIÓN CON MENCION EN DOCENCIA Y GESTIÒN. AUTORA Br. JOSE ALFREDO MANSILLA GARAYAR ASESOR Dr. JOSÉ ALFREDO MANSILLA GARAYAR LIMA – PERU 2011 1. ASPECTOS GENERALES

Enviado por lusmi / 22.513 Palabras / 91 Páginas
EVALUACIÓN PRIMARIA PARA EL PACIENTE CON TRAUMA

EVALUACIÓN PRIMARIA PARA EL PACIENTE CON TRAUMA Es la evaluación inicial que nos ayuda a identifica r cuáles son las lesiones o condiciones que pueden poner en peligro la vida del paciente. Debe ser ráp ida y eficaz. Y aplica para pacientes en quienes se ha demostrado la inconsciencia Para realizar esta evaluación se utiliza la nemotec nia ABC A: abrir vía aérea y control de cervicales. B: ventilación. C: circulación y control de hemorragias.

Enviado por JOSEANDELFO / 1.017 Palabras / 5 Páginas
La Familia, Como Perjudica O Fortalece, El Desempeño De Un Alumno De Cuarto Grado De Primaria

INTRODUCCIÒN. “No podemos proteger a nuestros hijos de la vida. Por lo tanto, es esencial que los preparemos para ella”. Rudolf Dreikurs. Pocas veces somos capaces de realizar un análisis a conciencia de lo que realmente nos ha constituido y ha contribuido para la formación de nuestra personalidad, lo que ha motivado o permeado la idea de la superación personal, de la nostalgia y reflexión de lo que se hizo y se dejo de hacer;

Enviado por cguzmanr23 / 1.067 Palabras / 5 Páginas
CURSO DE MATEMATICAS LECCION 18 DE SEXTO GRADO DE PRIMARIA

LA PROBLEMATICA DE LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE DE LAS MATEMATICAS EN LA ESCUELA PRIMARIA III S 3 ACTIVIDAD 3 UNA REFLEXION RETROSPECTICA SOBRE PROCESO DE DISEÑO DE ACTIVIDADES DIDACTICAS. DESCRIPCION DE LA SECUENCIA DIDACTICA DE SEXTO GRADO LECCION 18 ¿QUÉ INFORMACION HAY EN LAS ETIQUETAS? Sean capaces de leer, comprender, emplear, reflexionar e interpretar diversos tipos de texto, con el fin de ampliar sus conocimientos y lograr sus objetivos personales. Indicaciones previas al estudiante:

Enviado por Marigely / 436 Palabras / 2 Páginas
Planeación De Primaria 4o Grado

ESCUELA NORMAL URBANA FEDERAL “LIC. EMILIO SÁNCHEZ PIEDRAS” TLAXCALA, TLAX. ASIGNATURA ESPAÑOL 4º GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA BLOQUE III Ámbito: Participación social Práctica social del lenguaje: Analizar la información de productos para favorecer el consumo responsable Tipo de texto: Argumentativo Proyecto: Establecer criterios de clasificación y comparación de la información contenida en publicidad escrita, etiquetas y envases comerciales. Competencias comunicativas: • Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender • Identificar las propiedades

Enviado por ANITA1 / 2.352 Palabras / 10 Páginas
MANEJO Y USO DE LOS MAPAS CONCEPTUALES COMO RECURSOS EXPOSITIVOS DE LA INFORMACION DEL CONOCIMIENTO EN LAS Y LOS ESTUDIANTES DEL 6TO GRADO SECCION B DE LA ESCUELA PRIMARIA NACIONAL BOLIVARIANA ALEJANDRO PETION, UBICADA EN LA PARROQUIA SAN JOSE, MUNICIPIO

REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POULAR PARA LA EDUCACION ESCUELA PRIMARIA NACIONAL BOLIVARIANA ALEJANDRO PETION TUCUPITA, ESTADO DELTA AMACURO MANEJO Y USO DE LOS MAPAS CONCEPTUALES COMO RECURSOS EXPOSITIVOS DE LA INFORMACION DEL CONOCIMIENTO EN LAS Y LOS ESTUDIANTES DEL 6TO GRADO SECCION B DE LA ESCUELA PRIMARIA NACIONAL BOLIVARIANA ALEJANDRO PETION, UBICADA EN LA PARROQUIA SAN JOSE, MUNICIPIO TUCUPITA, ESTADO DELTA AMACURO. AUTOR: PROF. YUNYS MARQUEZ yunys@hotmail.com Tucupita, Mayo 2013 INTRODUCCION La

Enviado por ofelimar / 2.067 Palabras / 9 Páginas
Diagnóstico y Evaluación del Funcionamiento Visual

Diagnóstico y Evaluación del Funcionamiento Visual La evaluación es el paso intermedio de especial trascendencia entre la detección y la intervención. Detectado el déficit, la evaluación será la base sobre la que se establecerá el plan de intervención dirigido a la superación de los efectos negativos que aquel puede provocar. Sin una evaluación exhaustiva será imposible la intervención. Teniendo en cuenta que la evaluación debe ser interdisciplinar, nos centraremos aquí en un aspecto de especial

Enviado por stdx96 / 663 Palabras / 3 Páginas
Planeacion De Primaria 4to Grado

ASIGNATURA ESPAÑOL ÁMBITO Literatura BLOQUE:III PROYECTO 2 Hacer una presentación de lectura de poesía en voz alta. Tipo de texto Descriptivo. Competencias que se favorecen • Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender • Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas • • Analizar la información y emplear el lenguaje para la toma de decisiones • Valorar la diversidad lingüística y cultural de México APRENDIZAJES ESPERADOS TEMAS DE REFLEXION .Interpreta

Enviado por RAFACM / 2.158 Palabras / 9 Páginas
ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS PARA EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO LÓGICO MATEMÁTICO DIRIGIDO A LAS Y LOS ESTUDIANTES DE 3ER. GRADO DE LA ESCUELA BÁSICA PRIMARIA BOLIVARIANA LICENCIADO CARLOS REQUENA PUERTO CABELLO, ESTADO CARABOBO

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELAUNIVERSIDAD PEDAGOGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIOSUBDIRECCIÓN DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADOPROYECTO PILOTO DE ESPECIALIZACIONES INNOVADORAS NUCLEO CARABOBO ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS PARA EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO LÓGICO MATEMÁTICO DIRIGIDO A LAS Y LOS ESTUDIANTES DE 3ER. GRADO DE LA ESCUELA BÁSICA PRIMARIA BOLIVARIANA LICENCIADO CARLOS REQUENA PUERTO CABELLO, ESTADO CARABOBO. Autor Febrero de 2013 DEDICATORIA A Dios que nos ha dado salud, fe, amor, sabiduría y paciencia para la elaboración de

Enviado por dayasara / 14.413 Palabras / 58 Páginas
La Evaluación En La Educación Primaria

Introducción La evaluación es un proceso indispensable dentro del ámbito de la educación en general, sin importar el nivel educativo, pero cada nivel y grupo de niños, tendrá distinta forma de ser evaluados, ya que la evaluación se adecua de acuerdo a las características y necesidades educativas y/o especiales de los niños, tomando en cuenta su nivel de potencial, este es uno de los aspectos más importantes ya que no podemos subestimar ni menospreciar el

Enviado por vero123 / 1.510 Palabras / 7 Páginas
Examen de diagnostico español primer grado

SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA DIRECCIÓN GENERAL DE OPERACIÓN ESCOLAR DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SECUNDARIA ESCUELA SECUNDARIA “RODOLFO RODRÍGUEZ LEÓN” TETELES DE ÁVILA CASTILLO, PUE. CLAVE: ES347-60 C.T. 21DES0079P. CICLO ESCOLAR: 2012 - 2013. EXAMEN DE DIAGNOSTICO ESPAÑOL PRIMER GRADO NOMBRE: ____________________________________________________ GRUPO: _________ N.LISTA.________ INSTRUCCIONES: Lee el siguiente texto y contesta las preguntas. En el mundo se conocen seis lugares donde se originó la civilización. En Egipto, Mesopotamia, China e India, las

Enviado por solecito00 / 1.585 Palabras / 7 Páginas
APROXIMACIONES AL AUTODIAGNÓSTICO SOBRE LA EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE EN UNA ESCUELA PRIMARIA

La lectura nos habla de cómo se inició una investigación-acción participativa en la escuela primaria narciso Mendoza en el estado de hidalgo en la cual se hizo un autodiagnóstico para así poder partir con datos concretos de la práctica docente, destacando las dimensiones de estudio. El contexto histórico social: tiene como propósito comprender las interrelaciones entre la escuela y su entorno, como primer punto buscaron material bibliográfico donde localizaron los principales indicios históricos, naturales, culturales,

Enviado por agalykj / 479 Palabras / 2 Páginas
Examen De Español Matematicas Y Exploracion Primaria Segundo Grado Quinto Bimestre

Colegio Excellis Examen correspondiente al quinto bimestre Español. Nombre: ________________________________________________________________________________ Fecha:_______________________________________ Grado:__________________ Cal._______________ 1.- Lee la leyenda y contesta la pregunta. La leyenda del maíz. Cuentan que antes de la llegada de Quetzalcóatl, los mexicas solo comían raíces y animales que cazaban. No tenían maíz, pues estaba escondido detrás de las montañas. Los antiguos dioses intentaron separar las montañas, pero no lo lograron. Los mexicas fueron con Quetzalcóatl para que los ayudara. —Yo se lo

Enviado por changolos / 2.423 Palabras / 10 Páginas
PLANTEAMIENTO Y RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS PARA ALUMNOS DE SEXTO GRADO DE PRIMARIA.

1. Alicia compró 6 kilogramos de arroz a $ 8. el Kg., 2 litros de aceite a $ 9.35 el litro y 2 kilogramos de jitomate a $ 6.80 el Kg. ¿Cuánto pagó en total? 2. En una cooperativa escolar, se reunieron $ 5 628.00 por concepto de ventas en esta semana. Si de esa cantidad se compraron $ 2 799.00 de dulces y lo demás se depositó en el banco ¿Qué cantidad se depositó

Enviado por betza13699 / 6.552 Palabras / 27 Páginas
Evaluacion Segundo Bimestre Primer Grado

ESCUELA PRIMARIA “JUAN DE DIOS RODRIGUEZ HEREDIA” CLAVE:31DPR0007J SEGUNDA EVALUACION BIMESTRAL PRIMER GRADO ALUMNO (A): _____________________________________GRUPO:_____ ESPAÑOL MATEMATICAS EXP. DE LA N. F. C. Y E. PROMEDIO A. C. ESPAÑOL 1.- Observa las imágenes y encierra las que encontrarías en una fiesta. 2.- Ordena las sílabas y escribe la palabra correctamente en la línea. bo go rre ga tor tu lli to po _______________ _______________ ______________ 3.- Relaciona cada texto con su nombre. Sopa Arroz

Enviado por marijose88 / 2.316 Palabras / 10 Páginas
Evaluación Diagnóstica 3er Grado Secundaria

EVALUACIÓN DIAGNOSTICA ESPAÑOL 3er. GRADO NOMBRE DEL ALUMNO(A): LUGAR Y FECHA: 1.- LEE CON ATENCION Y SUBRAYA LA OPCION CORRECTA LA LACANDONIA SISTEMATICA En 1989 una pequeña planta transparente como el cristal, la lacandona sistemática, en la selva de Chiapas, asombro a sus descubridores. Sus sorprendentes flores son diferentes a todas las demás de este planeta, pues su característica mas notable es la inversión especial de sus órganos reproductores el gineceo dividido en varios pistilos

Enviado por Xochitlquetzal / 2.942 Palabras / 12 Páginas
La Evaluacion En La Escuela Primaria

La evaluación desde el enfoque formativo además de tener como propósito contribuir a la mejora del aprendizaje, regula el proceso de enseñanza y de aprendizaje, principalmente para adaptar o ajustar las condiciones pedagógicas (estrategias, actividades, planificaciones) en función de las necesidades de los alumnos. Desde este enfoque, la evaluación favorece el seguimiento al desarrollo del aprendizaje de los alumnos como resultado de la experiencia, la enseñanza o la observación. Por tanto, la evaluación formativa constituye

Enviado por gfxreszxghgj / 458 Palabras / 2 Páginas
PLANIFICACION DE SEXTO GRADO DE PRIMARIA

ESCUELA PRIMARIA “LIC. MIGUEL ALEMÁN” CLAVE: 25DPR0230Y SECTOR XIX, ZONA ESCOLAR 048, MAZATLÀN, SINALOA. ASIGNATURA: ESPAÑOL//MATEMÁTICAS PERÍODO DE APLICACIÓN: 22-26 DE ABRIL DE 2013 AMBITO/EJE/ TEMA/SUBTEMA/CONT. COMPETENCIAS APRENDIZAJES ESPERADOS RECURSOS EVALUACIÓN ESPAÑOL Práctica social del lenguaje: Escribir cartas personales a familiares o amigos TIPO DE TEXTO: ARGUMENTATIVO Propósito: conoce las diferencias entre lengua oral y escrita e identificar los elementos que debe llevar una carta personal, conocer sus características y las del sobre en el

Enviado por SGHL / 588 Palabras / 3 Páginas
DIAGNÓSTICOS NANDA OBJETIVOS (NOC) INTERVENCIONES DE ENFERMERÍA (NIC) EVALUACIÓN

DIAGNÓSTICOS NANDA OBJETIVOS (NOC) INTERVENCIONES DE ENFERMERÍA (NIC) EVALUACIÓN (NOC) 00007 Hipertermia relacionado con deshidratación evidenciado por calentura corporal elevada evidenciado 0802: Signos vitales • Disminuir la temperatura basal a valores normales. • Mejorar la termorregulación. 3900: Regulación de la temperatura:  Aplicación de calor frio.  Administración de medicamentos. Paciente con signos vitales en parámetros normales: Tº 36.5 ºc 00016Deterioro de la eliminación urinaria R/C infección del tracto urinario, e/p dolor ardor 0503 Orientar

Enviado por / 273 Palabras / 2 Páginas
Guia De Tercer Grado De Primaria

ESPAÑOL LEE LO SIGUIENTE: PAY DE QUESO Proceso de elaboración 1. Primero, se muelen las galletas y se mezclan con la mantequilla previamente derretida, para formar una masa que será puesta en un molde. 2. Después, se licúan los huevos, la leche condensada y el queso crema, para incorporarlo al molde. 3. Finalmente, se mete al horno previamente calentado y se espera cierto tiempo. 4. Una vez que esté listo, se deja enfriar dentro del

Enviado por Isalili / 1.841 Palabras / 8 Páginas
Reporte De Lectura El Propósito Fundamental De La Escuela Primaria: Punto De Partida Para Realizar El Diagnóstico:

La enseñanza es una actividad, un hacer, una practica que debe realizarse al menos con dos personas. La relación que se establece entre la enseñanza y el aprendizaje es de dependencia ontológica y no de casualidad, pues sin el concepto de aprendizaje no existiría el de la enseñanza. Asi la enseñanza es una actividad que busca favorecer el aprendizaje. La enseñanza genera un andamiaje para facilitar el aprendizaje de lo que el aprendiz puede hacer

Enviado por zoyotl / 375 Palabras / 2 Páginas
Observaciones Generales Para Segundo Grado De Primaria Bloque 5

ESPAÑOL Se ha identificado que al niño se le dificulta separar palabras por tanto se propone realizar las siguientes actividades. -Proporcionar la escritura de oraciones (en una misma línea) pero sin separación entre palabras donde el niño determinara en donde se deben de realizar los cortes y escribirla con su separación. -Realizar dictado de raciones donde se preste especial cuidado en la separación entre palabras. Este tipo de actividades se recomienda hacerlas a diario. Se

Enviado por / 405 Palabras / 2 Páginas
Diagnóstico grupal primer grado “A” – 2013

DIAGNÓSTICO GRUPAL PRIMER GRADO “A” – 2013 El grupo de primer grado”A” está compuesto por 25 alumnos, de los cuales hay 12 varones y 13 nenas. La mayoría de los alumnos tiene 6 años de edad, sólo dos alumnos aún no los cumplió. FORTALEZAS: * Entusiasmo por aprender. * Un 80% de los alumnos se ubica en el espacio del cuaderno y maneja los espacios. * La mayoría toma en forma correcta el lápiz, ejecutando

Enviado por Epson59 / 378 Palabras / 2 Páginas
ExAMEN DIAGNOSTICO 1ER GRADO

EXAMEN DIAGNOSTICO DE MATEMATICAS 1ERO SECUNDARIA SUBRAYA LA RESPUESTA CORRECTA EN CADA CASO Y RELLENALA EN LA HOJA DE RESPUESTAS 1.- Pedro quiere forrar sus libros de matemáticas y español, y cuenta con forros anaranjado y violeta. ¿Qué operación representa las diferentes maneras en las que Pedro puede forrar sus libros? a) 3 x 2 b)2 -2 c)4 x 2 d) 2 x 2 2.- De acuerdo con la tabla, ¿de cuantos alumnos se presentan

Enviado por JORGECOPADO / 486 Palabras / 2 Páginas
Evaluacion Escuela Primaria

INFRAESTRUCTURA DE LA ESCUELA PRIMARIA MIGUEL HIDALGO La escuela primaria “Miguel Hidalgo” se inició en 1977, en ese entonces se contaba con maestros, la educación era de 4 años no de 6 como en la actualidad. La escuela ha ido mejorando poco a poco con ayudas de las personas de la comunidad, con las aportaciones de los padres de familia y con el fondo de reserva social de cooperativa. Se ubica en la calle Insurgentes

Enviado por alfonsoupn / 6.393 Palabras / 26 Páginas
Evaluación De Diagnostico De PAREIB

El colegiado revise los instrumentos de evaluación como: resultados de ENLACE y olimpíada del conocimiento. Etc. Que les permitan detectar los problemas de aprendizaje de los alumnos. De a cuerdo a los resultados obtenidos en la prueba ENLACE la escuela primaria federal Cuauhtémoc con clave 18DPR0266C fue el último lugar de la zona 72, a la que pertenecen 7 instituciones educativas, además se considero el bajo rendimiento académico que han tenido los alumnos en otros

Enviado por Solecitop / 769 Palabras / 4 Páginas

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