EVALUACION DIAGNOSTICO DE 4 GRADO DE PRIMARIA ensayos gratis y trabajos

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Evaluación Y Diagnóstico Bajo El Enfoque Histórico Cultural

Islen Elba Rodríguez Rosario, Santo Domingo, Rep. Dominicana, 2015 EVALUACIÓN Y DIAGNÓSTICO BAJO EL ENFOQUE HISTÓRICO CULTURAL Al hacer intervención en el ámbito educativo, la evaluación y diagnóstico se convierten en la herramienta esencial, ya que a través de estos procesos se tiene conocimiento de la situación inicial presente que se tiene y la misma ayudará a tomar decisiones acerca de qué y cómo hacerlo. En el campo escolar, la evaluación y diagnóstico debe hacerse

Enviado por Islenrd / 2.101 Palabras / 9 Páginas
DIAGNOSTICO DE MATEMATICA Sexto Grado

PRUEBA DIAGNÓSTICA Asignatura: Matemática Sexto Grado INSTRUCCIONES: 1. Completa esta página con los datos que se piden. 2. Contesta la prueba con lápiz grafito. Cuida tu letra y ortografía. 3. No borres tus cálculos o procedimientos porque estos también son parte de la respuesta. Es muy importante para nosotros conocer qué piensas cuando resuelves los problemas y ejercicios; por lo tanto, te pedimos que escribas todos los cálculos y procedimientos que utilices para obtener tus

Enviado por Menjivar1108 / 569 Palabras / 3 Páginas
Examen De Primaria Sexto Grado Bloque 3

NOMBRE DEL ALUMNO: __________________________________________________________ ESPAÑOL Lee la siguiente carta de opinión y contesta las preguntas que le corresponden. Estimado Sr. Alcalde: Hace mucho tiempo que en esta colonia no se había visto una reacción tan positiva al mantenimiento de las áreas verdes. Hace un mes, se remodeló y reinauguró el parque de esta colonia y la vida de los habitantes del vecindario ha mejorado mucho. Creo que los vecinos no siempre piensan en la importancia

Enviado por julito1002 / 8.384 Palabras / 34 Páginas
INFLUENCIA DEL PROGRAMA "MIS LECTURAS PREFERIDAS" EN EL DESARROLLO DEL NIVEL DE COMPRENSIÓN LECTORA DE LOS ESTUDIANTES DEL 5TO. GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA. DE LA PRIMARIA FRANCISCO VILLA DE DOLORES HIDALGO GTO.

INDICE INTRODUCCION…………………………………………………………… 3 CAPITULO 1 PROBLEMA DE INVESTIGACION………………………………………. 4 DESCRIPCION DEL PROBLEMA……………………………………….. 4 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA DE INVESTIGACION………… 5 PREGUNTAS DE INVESTIGACION…………………………………….. 5 JUSTIFICACION…………………………………………………………… 6 VIABILIDAD………………………………………………………………… 7 HIPOTESIS………………………………………………………………… 7 OBJETIVOS……………………………………………………………….. 8 CAPITULO 2. ANTECEDENTES………………………………………………………… 9 CAPITULO 3 MARCO REFERENCIAL……………………………………………….. 11 MARCO TEORICO……………………………………………………… 11 MARCO PEDAGOGICO……………………………………………….. 14 MARCO LEGAL………………………………………………………… 17 MARCO CONCEPTUAL………………………………………………. 20 METODOLOGIA………………………………………………………... 20 REFERENCIAS………………………………………………………... 21 INTRODUCCIÓN El presente trabajo de investigación tiene como objetivo principal de terminar la influencia del programa “Mis Lecturas Preferidas”

Enviado por negragans / 4.030 Palabras / 17 Páginas
Un trabajo de investigación: evaluación y diagnóstico de un niño deficiente auditivo

.- UN TRABAJO DE INVESTIGACIÓN: EVALUACIÓN Y DIAGNÓSTICO DE UN NIÑO DEFICIENTE AUDITIVO: DATOS DEL NIÑO E HISTORIA PERSONAL: Nombre:Juan Primer apellido: García. Segundo apellido:Del Alba. Fecha de nacimiento: 20-Diciembre-1994. Lugar de nacimiento: Salamanca. Edad actual: 7años. Lugar donde vive: Alcorcón. Colegio al que asiste: Colegio Público. Nivel escolar actual: Segundo curso de Educación Primaria. Hospital al que acude (y en el que se encuentra la historia): Hospital Público. Historia: A) Historia Clínica: Juan comenzó

Enviado por jairomcampos / 3.080 Palabras / 13 Páginas
¿Qué ventajas y desventajas encuentras al utilizar la evaluación de 360 grados versus los métodos de evaluación tradicional?

Daré seguimiento al foro número 8, con el planteamiento “ ¿Qué ventajas y desventajas encuentras al utilizar la evaluación de 360 grados versus los métodos de evaluación tradicional?” Por lo que me permito enlistar primero las ventajas Evaluación 360 grados (E360) Vs Evaluación tradicional (ET) • Retroalimentación, no de manera unilateral, esto es únicamente por el jefe, sino nos permite ver desde otras perspectivas el desempeño del colaborador, lo que desde mi punto de vista

Enviado por elsheva07 / 327 Palabras / 2 Páginas
EL LENGUAJE VISUAL COMO HERRAMIENTA MOTIVACIONAL EN EL INICIO DEL APRENDIZAJE DE LA LECTURA EN NIÑOS DE PRIMER GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA EN VENEZUELA

RESUMEN El presente estudio se desarrolla dentro del área educativa de Educación Primaria, específicamente primer grado, donde leer constituye en la actualidad uno de los objetivos esenciales de esta etapa, a la vez que se configura como un determinante del éxito escolar en los ciclos de Educación Secundaria y Superior. Sin embargo, considera la presente investigadora que, no puede decirse que dicha condición sea alcanzada por todos los alumnos, evidenciándose que las propuestas, tanto metodológicas

Enviado por Angeluz2015 / 264 Palabras / 2 Páginas
Estrategias y actividades de lectura para el desarrollo de la comprensión lectora en los alumnos de segundo grado de la escuela primaria Francisco Villa

SECRETARIA DE EDUCACIÓN UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA DE DURANGO PLAN´94 ESTRATEGIA Y ACTIVIDADES DE LECTURA PARA LA COMPRENCIÓN LECTORA EN ALUMNOS DE SEGUNDO GRADO DE LA ESCUELA PRIMARIA FRANCISCO VILLA PRESENTA: JUAN EFRÉN GARCÍA ALAMILLO INTRODUCCION La elección del tema de investigación “Estrategias y actividades de lectura para el desarrollo de la comprensión lectora en los alumnos de segundo grado de la escuela primaria Francisco Villa” fue realizada porque la autora se ha dado cuenta por medio

Enviado por jalamillo / 22.317 Palabras / 90 Páginas
Examen Tercer Grado De Primaria Segundo Bimestre

1. ¿Qué tipo de texto es el anterior? a) Un cartel. b) Un periódico. c) Un recetario. d) Un folleto. 2. ¿Cuál es el tema principal del texto anterior? a) La alimentación. b) La prevención de accidentes. c) La televisión. d) La nutrición. 3. En el texto anterior, ¿para qué sirven las imágenes? a) Adornar y que se vea mejor. b) Ayuda a explicar la información a la persona que lo lee. c) Llenar el

Enviado por miss_jan / 1.992 Palabras / 8 Páginas
Planeaciones Bloque 3 Tercer Grado De Primaria

SUBDIRECCIÓN DE EDUCACIÓN PRIMARIA COORDINACIÓN ESTATAL DE ASESORÍA Y SEGUIMIENTO PLANEACIÓN POR COMPETENCIAS. Escuela: COLEGIO ESPAÑOL Clave: 23PPR0032E Localidad: CANCUN Grado y Grupo: 3° Periodo de aplicación: Quincena primero de ENERO Bloque: III Modalidad: PLAN DE CLASES Nombre del Proyecto: REVISTAS, ARTICULOS Y CIENCIA ASIGNATURAS TEMAS/SUBTEMAS ESPAÑOL PROYECTO COMPRENSION LECTORA MATEMATICAS CIENCIAS NATURALES Q.ROO CIVICA • Armar una revista de divulgación científica para niños. • Recopilar con los alumnos ideas para una nueva estrategia para

Enviado por NadiaCasGom / 2.940 Palabras / 12 Páginas
EVALUCION DE HISTORIA DE QUINTO GRADO DE PRIMARIA

Cuestionario Quinto grado Historia Libro SEP 2014-2015 BLOQUE II. DE LA REFORMA A LA REPÚBLICA RESTAURADA. Panorama del periodo. Ubicación temporal y espacial de la Reforma y la República Restaurada. 1. ¿A qué se refiere la palabra reforma? (pág. 44) Temas para comprender el periodo. ¿Por qué había que reformar el país? Los ideales de liberales y conservadores: la situación económica. 2. ¿De qué grupo formó parte Lucas Alamán? (pág.50) 3. ¿Qué integrante del grupo

Enviado por FERMAN2287 / 997 Palabras / 4 Páginas
EVALUACION INTEGRADORA DE MATEMATICA 6TO. GRADO

NOMBRE Y APELLIDO: FECHA: EVALUACIÓN INTEGRADORA 1) Resolvé las siguientes operaciones: a) 3/17-17/9= e) 2.451 x 100= b) 8/61: 97/45= f) 54.500: 10= c) 12/15 X 18/4= g) 4.454.000:100= d) 8/7 + 6/14= h) 7745347x100= 2) Aplica la propiedad pedida en cada caso: a) CONMUTATIVA: 24 X 97= b) ASOCIATIVA: 54x64x12= c) DISOCIATIVA: 25 X 49 3) Resolve los ejercicios combinados: a) 124,587 + 87,547 X - 2,65 = b) +7874 X 9 = C)

Enviado por giselaespi / 708 Palabras / 3 Páginas
Propuesta Didáctica Para La Enseñanza De La Historia En 2° Grado De Educación Primaria

INTRODUCCIÓN La reflexión de la práctica educativa es esencial en el docente ya que los retos que enfrenta contribuyen a la expansión del servicio educativo y formulación de principios y estrategias para la educación. De tal manera, la preocupación por el mejoramiento de la práctica de los maestros de educación básica es prioritaria dentro de las reformas educativas. Ya que con el tiempo, los pueblos cambian, se desarrollan, así mismo las necesidades y la educación

Enviado por rl8402 / 17.415 Palabras / 70 Páginas
Analisis Del Libro De Primaria De Quinto Grado

Estándares curriculares Seleccionar las características que los alumnos deben adquirir para que puedan desarrollar la competencia comunicativa y posteriormente evaluarlos en base a esos niveles Propósitos de la enseñanza del español Que los alumnos sean capaces de desarrollar las 4 habilidades lingüísticas básicas; leer, hablar, escribir y escuchar por medio de las prácticas sociales del lenguaje Ámbitos de los programas de español Son 3: • Ámbito de estudio • Ámbito de literatura • Ámbito de

Enviado por YesseniaMP / 208 Palabras / 1 Páginas
LAS NORMAS TRANSITORIAS PARA LA PRESENTACIÓN Y EVALUACIÓN DEL TRABAJO ESPECIAL DE GRADO RESOLUCIÓN N° CU-05-14 DEL 15/02/2011

PRESENTACION DEL TRABAJO ESPECIAL DE GRADO SEGÚN LAS NORMAS DEL CN13 DEL PFG DE ESTUDIOS JURIDICOS Y LAS NORMAS TRANSITORIAS PARA LA PRESENTACIÓN Y EVALUACIÓN DEL TRABAJO ESPECIAL DE GRADO RESOLUCIÓN N° CU-05-14 DEL 15/02/2011 Consta de 2 trabajos: 1. El trabajo especial de Grado (T.E.G) 2. La propuesta (DEBEN ESTAR ORGANIZADAS POR SEPARADO PERO ENTREGADAS AL MISMO TIEMPO COMO SE LES INDICA A CONTINUACIÓN) RECOMENDACIÓN: El TEG no debe tener el mismo nombre de

Enviado por ELMONTUNO1 / 4.655 Palabras / 19 Páginas
INFORME DE EVALUACIÓN Y DIAGNÓSTICO DE LA SEGURIDAD Y SALUD OCUPACIONAL EN BALINDUSTRIA

INFORME Evaluación y diagnóstico de la Seguridad y Salud ocupacional en Balindustria EIRL RESPONSABLES: ING. NATHALIE GALLEGOS G. ING. ELNA GODFREY R. FECHA: FEBRERO 2014 INFORME DE EVALUACIÓN Y DIAGNÓSTICO DE LA SEGURIDAD Y SALUD OCUPACIONAL EN BALINDUSTRIA ANTECEDENTES Como parte de la gestión de seguridad y salud ocupacional la empresa Balindustria EIRL ha solicitado la Evaluación y diagnóstico de la seguridad y salud ocupacional en las actividades propias de la empresa. La empresa Balindustria

Enviado por victork / 1.096 Palabras / 5 Páginas
Evaluacion Cualitativa En Educacion Primaria

CONCEPTO DE EVALUACION CUALITATIVA REPLANTEADO A PARTIR DE LA UTILIDAD Y USO DE SUS LOGROS EN LA EDUCACION PRIMARIA CAPITULO I EL PROBLEMA Planteamiento La Educación en Venezuela, tiene carácter constitucional, concebida como un derecho humano, lo cual caracteriza una actividad compleja, orientado tal como lo establece el artículo 102 de la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela (2000), a la formación integral de la persona y a la gestación de una genuina ciudadanía,

Enviado por almabetancourt / 3.348 Palabras / 14 Páginas
La Evaluacion En La Escuela Primaria

el proceso de evaluación de los aprendizajes un punto de reflexión didactica Dentro de la educación, el profesor debe llevar a cabo diversos procesos que favorezcan la adquisición de los diferentes saberes por parte de los alumnos, tales como el diseño y selección del material didáctico, la planificación de secuencias didácticas para abordar los contenidos, la preparación de las clases en relación con el dominio disciplinar, la valoración del trabajo realizado y el logro de

Enviado por kharelyy / 1.495 Palabras / 6 Páginas
Evaluación Bloque II 5to Grado

Evaluación Segundo Bimestre Ciclo escolar 2012-2013 Alumno (a): _______________________________________________________ Grupo y Grado: _________________________ Escuela: __________________________________________________ Maestro: ______________________________________________ Esta tabla sólo la llena el maestro ASIGNATURA REACTIVOS ACIERTOS CALIFICACIÓN ESPAÑOL 10 MATEMÁTICAS 10 CIENCIAS NATURALES 10 HISTORIA GEOGRAFÍA ESPAÑOL 1.- Saca tu libro de español y escribe el nombre de los cinco bloques temáticos que conforman tu libro y al final escribe en que apartado del libro encontraste esa información. a) 1er bloque:_______________________________________________________________ b) 2do bloque:_______________________________________________________________

Enviado por Saddi45 / 2.379 Palabras / 10 Páginas
APRENDIZAJES ESPERADOS DE SEXTO GRADO DE PRIMARIA

PRÁCTICA SOCIAL DEL LENGUAJE: ELABORAR GUÍAS DE AUTOESTUDIO PARA LA RESOLUCIÓN DE EXÁMENES TIPO DE TEXTO: DESCRIPTIVO COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN: Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender • Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas • Analizar la información y emplear el lenguaje para la toma de decisiones • Valorar la diversidad lingüística y cultural de México. APRENDIZAJES ESPERADOS TEMAS DE REFLEXIÓN PRODUCCIONES PARA EL DESARROLLO DEL PROYECTO •

Enviado por jesusamilcar / 13.538 Palabras / 55 Páginas
Como Se Favorece La Adquisición Del Valores En El Primer Grado De Educación Primaria

Actividad 1.Guía para el Maestro. Primer Grado 1. Analice el texto y describa en un ensayo, considerando la etapa de desarrollo de los niños en primer grado: cómo se favorece la formación de valores con los contenidos de Geografía, Historia y Educación Cívica y Ética y por qué es importante organizar las actividades conjugando estos contenidos. El papel que desempeña la primaria con los alumnos es sumamente importante para su desarrollo y desenvolvimiento en sociedad,

Enviado por Carlosflinn / 1.904 Palabras / 8 Páginas
Diagnostico Primaria

Introducción: El perfil de egreso plantea un conjunto de rasgos que resultan de una formación en donde el desarrollo de competencias para la vida es prioritario. Las competencias incluyen aspectos cognitivos, afectivos, sociales, relacionados con la naturaleza y la vida democrática. Su logro supone una tarea compartida entre los campos del conocimiento que integran el currículo a lo largo de toda la Educación Básica. Desarrollo: El propósito, es hacer un recorrido histórico del papel de

Enviado por ing.mauro / 564 Palabras / 3 Páginas
Elaborar estudios de contaminación, diagnósticos, evaluación y monitoreo de ecosistemas, entre muchas otras aplicaciones

S DE RECOLECCIÓN Y TRATAMIENTO DE RESIDUOS 2. ELABORAR ESTUDIOS DE CONTAMINACIÓN, DIAGNÓSTICOS, EVALUACIÓN Y MONITOREO DE ECOSISTEMAS, ENTRE MUCHAS OTRAS APLICACIONES. LA PALABRA INGENIERÍA AMBIENTAL SE DIVIDE EN DOS PARTES: LA PRIMERA HABLA DE LA INGENIERÍA, QUE ES EL CONJUNTO DE CONOCIMIENTOS Y TÉCNICAS CIENTÍFICAS APLICADAS A LA CREACIÓN, PERFECCIONAMIENTO E IMPLEMENTACIÓN DE ESTRUCTURAS PARA LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS QUE AFECTAN LA ACTIVIDAD COTIDIANA DE LA SOCIEDAD. LA SEGUNDA, COMO SU NOMBRE LO INDICA,

Enviado por patuca94 / 317 Palabras / 2 Páginas
Diagnostico Grupal Segundo Grado

Diagnostico grupal de 2 grado grupo A El diagnóstico grupal es una herramienta pedagógica que nos permite documentar las características del grupo, por medio de esta actividad los actores pueden reflexionar sobre los diferentes aspectos que componen la realidad del aula y de la escuela. Así mismo esta actividad permitió conocer las características de los niños, sus fortalezas y debilidades, entender el porqué de sus acciones y lo más importante, lo que quieren y necesitan

Enviado por lualexlu / 642 Palabras / 3 Páginas
El plazo de ejecución de las pruebas de logros de la nueva generación en el 6to grado en el marco del plan Nacional de evaluaciones en la Asimilación (el plan)

Circular No SEV/SUB-EB/DGEPF/ST/072 /2015 FECHA: Xalapa, Ver., a 18 de mayo del 2015. ASUNTO: Evaluación PLANEA C. C. JEFES DE SECTOR DE EDUCACIÓN PRIMARIA GENERAL P R E S E N T E En atención al oficio SEV/SUB-EB/489 enviado por la Subsecretaría de Educación Básica, informo a ustedes la calendarización de la aplicación de la Nueva Generación de Pruebas de Logro en 6º grado de primaria dentro del marco del Plan Nacional para las Evaluaciones

Enviado por isaias64 / 377 Palabras / 2 Páginas
Problemas Matemáticos Para Sexto Grado De Primaria

Suscríbase Acceso Contáctenos Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias Ensayos Gratis Temas Variados / Problemas Matemáticos Para Sexto Grado De Primaria Problemas Matemáticos Para Sexto Grado De Primaria Informe de Libros: Problemas Matemáticos Para Sexto Grado De Primaria Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias - busque más de 2.544.000+ documentos. Enviado por: mairticiale 14 octubre 2011 Tags: Palabras: 6798 | Páginas: 28 Views: 247253 Leer Ensayo Completo Suscríbase PLANTEAMIENTO Y RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS PARA ALUMNOS DE SEXTO

Enviado por azul04 / 558 Palabras / 3 Páginas
Análisis de la Situación: Resumen, diagnóstico y evaluación de la situación.

1. Análisis de la Situación: Resumen, diagnóstico y evaluación de la situación. 1.1. Resumen Gillette opera en varios mercados de productos masivos: afeitadoras manuales, lápices pasta, encendedores y afeitadoras eléctricas. Gillette opera en muchos mercados, cuya rentabilidad y participación es muy dispersa. Gillette comercializa sus productos tanto en mercados maduros, como en países en desarrollo. Es líder en el mercado de afeitadoras, y ofrece maquinas de afeitar desechables y con recargas. Su principal competidor en

Enviado por tedesco1986 / 1.294 Palabras / 6 Páginas
Apoyos Requeridos 1o, 2o Y 4o Grado De Primaria

Primer Grado N/P Alumno Español Matemáticas Exploración del Medio Formación Cívica y ética 1 Anselmo Ordaz Giovanni 1.- Es necesario mejorar su lectura, para ello se debe trabajar con cuentos y fabulas. 2.- Necesita mejorar su caligrafía para lo cual se recomienda redactar pequeños textos y dictados. 3.- Es necesario identificar el orden alfabético, por lo cual se recomienda realizar listas con palabras que empiecen con determinada letra. 1.- Necesita mejorar la sucesión que le

Enviado por LeoHernandez / 2.802 Palabras / 12 Páginas
EVALUACIÓN SISTEMA NERVIOSO GRADO OCTAVO.

EVALUACIÓN SISTEMA NERVIOSO GRADO OCTAVO. Responda las siguientes preguntas de selección múltiple con única respuesta: 1.Desde el punto de vista estructural y funcional los nervios son el: a) Estado de susto o alteración b) Conjunto de axones de muchas neuronas que forman haces c) Impulso nervioso 2.Las meninges son envolturas membranosas que protegen en forma concéntrica al SNC. Su ubicación de adentro (más interna) hacia fuera (más externa) es: a) Duramadre, Piamadre y Aracnoides b)

Enviado por DarwinT / 561 Palabras / 3 Páginas
DIAGNOSTICOS PRIMER GRADO

ANDREA SOFIA Sofía sigue siendo una niña líder, constantemente interrumpe a sus compañeros y maestra para comentar sobre lo que ella es capaz de hacer, sin embargo cuando observa que algún compañero tiene habilidad de realizar lo mismo inmediatamente trata de hacerle ver que solo ella lo puede hacer, o incluso se molesta. Manifiesta sus necesidades y puntos de vista en todo momento, por ejemplo: tengo sed, quiero agua, quiero dibujar, quiero salir, etc.; sin

Enviado por mayelarosario / 8.244 Palabras / 33 Páginas
¿Cómo Se Favorece La Formación De Valores Con Historia, Geografía Y Ciencias Naturales En Tercer Grado De Primaria?

Introducción La formación de valores y actitudes ha sido una de las finalidades principales de la educación mexicana, obedeciendo a la necesidad no sólo de difundir conocimientos básicos sino también a la de formar a los nuevos ciudadanos del mañana. La formación de valores es responsabilidad compartida de la sociedad en su conjunto, la familia y la escuela; es decir no es tarea exclusiva de la institución, pero es necesario reconocer que la influencia de

Enviado por brizeydaprado / 1.568 Palabras / 7 Páginas
¿CÓMO SUPERAR LAS DIFICULTADES EN LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS MATEMÁTICOS DE PROPORCIÓN DIRECTA, EN ESTUDIANTES DE QUINTO GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA?

SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL ¿CÓMO SUPERAR LAS DIFICULTADES EN LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS MATEMÁTICOS DE PROPORCIÓN DIRECTA, EN ESTUDIANTES DE QUINTO GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA? LOS PROBLEMAS MATEMÁTICOS EN LA ESCUELA PRIMARIA Karina Ríos Hernández Mtro. Juan Bautista Carrillo Pinzón Asesor del Curso Xalapa, Ver.; Diciembre, 2014 1. INTRODUCCIÓN Este primer ejercicio sobre un estudio de investigación de la práctica docente pretende ser un trabajo que, a la postre, sirva como referente

Enviado por Kaycielo / 8.999 Palabras / 36 Páginas
La socialización en nivel Primaria, la importancia que la familia brinde y sus repercusiones en un alumno de quinto grado

ORIENTACIÒN EDUCATIVA Y DESARROLLO DEL POTENCIAL HUMANO TRABAJO FINAL TEMA: "LA SOCIALIZACIÓN EN NIVEL PRIMARIA, LA IMPORTANCIA QUE LA FAMILIA BRINDE Y SUS REPERCUSIONES EN UN ALUMNO DE QUINTO GRADO” INTEGRANTES DEL EQUIPO: MATRICULA MARIA DE LOS ANGELES HERNANDEZ SANCHEZ TEMA: "La socialización en nivel Primaria, la importancia que la familia brinde y sus repercusiones en un alumno de quinto grado” Definición del alumno: Regularmente cada estudiante presenta características cognitivo-afectivas y conductuales distintas y las

Enviado por onifer24 / 252 Palabras / 2 Páginas
PRINCIPALES PROCEDERES BÁSICOS DIAGNÓSTICOS Y TERAPÉUTICOS UTILIZADOS EN LA ATENCIÓN PRIMARIA DE SALUD

TÍTULO: PRINCIPALES PROCEDERES BÁSICOS DIAGNÓSTICOS Y TERAPÉUTICOS UTILIZADOS EN LA ATENCIÓN PRIMARIA DE SALUD. Introducción: En el quehacer diario de los profesionales de la salud en la Atención Primaria se realizan acciones de salud encaminadas a preservar y mejorar el estado de salud de la población, las cuales están dirigidas a lograr y mantener el funcionamiento óptimo de las personas, entre estas acciones se encuentran las relacionadas con la aplicación de diferentes técnicas o procedimientos,

Enviado por maurysleal / 221 Palabras / 1 Páginas
Examen Diagnostico Primer Grado

“2015. Año del Bicentenario Luctuoso de José María Morelos y Pavón” EXAMEN DIAGNOSTICO DE PRIMER GRADO DE ESPAÑOL ZONA ESCOLAR S079 Nombre del alumno:_______________________________________________________________ Grado:_____ Grupo:_____ Profra. Yeraldin Ayala Zagal 1. OBSERVA QUE LAS SIGUIENTES PALABRAS TIENEN SIGNIFICADOSDIFERENTES DEPENDIENDO DEL USO DEL ACENTO.ESCRIBE UNA ORACION CON CADA UNA DE ELLAS. ÁNIMO_______________________________________________________________________ ANIMÓ_______________________________________________________________________ PRÁCTICO_____________________________________________________________________ PRACTICO_____________________________________________________________________ PRACTICÓ ____________________________________________________________________ 2. RELACIONA EL CONCEPTO CON LA DEFINICIÓN CORRECTA. DESENLACE PLANTEAMIENTO NUDO ES LA PARTE DONDE SE INTRODUCE LA SITUACIÓN

Enviado por yeraayza / 2.977 Palabras / 12 Páginas
EVALUACIÓN SEMANAL DE MATEMÁTICAS 3° GRADO

EVALUACIÓN SEMANAL DE MATEMÁTICAS 3° GRADO NOMBRE DEL ALUMNO:__________________________________________ INSTRUCCIONES: CONTESTA LAS SIGUIENTES PREGUNTAS ABIERTAS Y RESUELVE LO QUE SE TE PIDE. 1. ¿Cuales son los números Cardinales? ____________________________________________________________________ 2. ¿Cuáles son los números Ordinales? __________________________________________________________________________ Completa la siguiente Tabla, según el ejemplo: Números Centena de Millar Decena de Millar Unidad de Millar Centena Decena Unidad 152,821 100,000 50,000 2,000 800 20 1 302,502 24,300 7,8 5,002 98,000 7,002 RESUELVE LOS SIGUIENTES PROBLEMAS: • 1.

Enviado por Daly15 / 281 Palabras / 2 Páginas
LA NOTICIA 4 GRADO DE PRIMARIA

Objetivos: Que los alumnos logren: * Escuchar y leer textos informativos ( la noticia)comprendiendo la información contenda en la misma * Escribir de manera clara y apropiada textos informativos, respetando la estructura de los mismos * Plan de Clases Docente/Practicante: Mayra Área: Practicas del Lenguaje Año: 3º C Ciclo: 1º Eje: “La noticia” Objetivos: Que el alumno logre: * Reconocer las diferentes partes que componen una noticia. * Transmitir y escuchar opiniones para llegar a

Enviado por eushenialop / 793 Palabras / 4 Páginas
Examen diagnostico segundo grado secundaria ESPAÑOL

TEL. 833 221-92-45 Examen diagnóstico Español 1er Grado Nombre del alumno: ______________________________________________________ Fecha: _________________ ESPAÑOL I. Instrucción. La maestra de español compartió con sus alumnos el siguiente texto y pidió que trabajaran sobre las siguientes preguntas. Ayuda a los alumnos de la maestra de español con las respuestas que consideres son las correctas. 3 Sísifo Jaime Sabines. Voló desde su vida apacible hacia la luz recién encendida y su cadáver minúsculo cayó sobre esta

Enviado por meky19780505 / 1.457 Palabras / 6 Páginas
PROGRAMA DE COACHING PERSONAL Y SU INFLUENCIA EN EL DESARROLLO DE LA AUTOESTIMA EN LOS ALUMNOS DEL CUARTO GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA DE LA I.E. LEONCIO PRADO 11001 DEL DISTRITO DE CHICLAYO - 2012

FACULTAD DE EDUCACIÓN E IDIOMAS ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE EDUCACIÓN PRIMARIA PROYECTO DE TESIS PROGRAMA DE COACHING PERSONAL Y SU INFLUENCIA EN EL DESARROLLO DE LA AUTOESTIMA EN LOS ALUMNOS DEL CUARTO GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA DE LA I.E. LEONCIO PRADO 11001 DEL DISTRITO DE CHICLAYO - 2012 AUTORAS ATARAMA NÚÑEZ, AURAESTELA FABIOLA ESCOBAR SALAZAR, SHERLEY ASESOR MANAY SÁENZ, MANUEL MACARIO LÍNEA DE INVESTIGACIÓN INNOVACIONES PEDAGÓGICAS CHICLAYO – PERÚ 2012 PROYECTO DE TESIS 1. GENERALIDADES

Enviado por sherleyy / 9.091 Palabras / 37 Páginas
EJERCICIOS DE MATEMÁTICAS PARA CUARTO GRADO DE PRIMARIA

PROBLEMAS DE MATEMÁTICAS, CUARTO GRADO DE PRIMARIA NOMBRE DEL ALUMNO:________________________________________________________________ 1.- En uno de los estantes de una ferretería hay varias cajas con tornillos. De los más chicos hay 4 cajas con 1450 tornillos en cada una; de los medianos hay 7 cajas con 180 tornillos en cada una y de los más grandes, hay una caja con 550 tornillos. ¿Cuántos tornillos hay en el estante? DATOS OPERACIONES RESULTADO:___________ 2.- Un estadio de fútbol cuenta

Enviado por OSC80 / 533 Palabras / 3 Páginas
Evaluacion diagnostica 3 grado secundaria

EVALUACION DIAGNOSTICA DE ESPAÑOL TERCER GRADO”A” 2014-2015 Nombre del alumno: ________________________________________________________No.de lista___________ Aciertos: ________ LEE EL SIGUIENTE CUENTO CHILENO I.-“ Un hombre entra a la tienda, la chaqueta de cuero gastada, sucia, atrapa su mirada de inmediato la dependiente musita un precio ridículo como si quisiera regalársela, sólo porque tiene un orificio justo en el corazón, sólo porque tras el cuero, el chiporro blanco tiene una mancha rojiza que ningún detergente ha podido sacar. El

Enviado por 62marie / 9.346 Palabras / 38 Páginas
HISTORIA I EXAMEN DE DIAGNOSTICO SEGUNDOS GRADOS

HISTORIA I EXAMEN DE DIAGNOSTICO SEGUNDOS GRADOS NOMBRE GRADO Y GRUPO N.L. 1. Continente donde se cree, que apareció el hombre hace aproximadamente dos millones de años a. América b. Europa c. África d. Asia 2. Se considera que es el más grande adelanto de toda la historia de la humanidad. a. Cultivar la tierra y domesticar animales b. Producir fuego c. Construir herramientas de hierro d. Fabricación de vasijas de barro 3. El idioma

Enviado por Mayra74 / 577 Palabras / 3 Páginas
Diagnostico de fromacion civica y etica 3er grado

ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA No. 25 BACAME NUEVO ETCH. , SON. EXAMEN DE DIAGNOSTICO DEL 2do. GRADO DE FORMACION CIVICA Y ETICA 1. PROFR. ANGEL GIL MOROYOQUI NOMBRE DEL ALUMNO.____________________________________ 2DO. GRADO CALIF._____ 1. ¿Para qué te sirve el conflicto además de ayudarte a valor la diferencia y la diversidad? A) Permite el avance hacia modelos mejores de vida B) Te motiva para que aprendas de los demás C) Impulsa tu conocimiento hacia la vida D)

Enviado por angelgilm / 627 Palabras / 3 Páginas
CREACIÒN DEL MANUAL DE EVALUACIÒN DE DESEMPEÑO PARA EL DIAGNÒSTICO ORGANIZACIONAL DEL SUERMERCADO “MINI ABASTOS” UBICADO EN LA HCA CIUDAD DE JUCHITAN DE ZARAGOZA OAXACA.

CREACIÒN DEL MANUAL DE EVALUACIÒN DE DESEMPEÑO PARA EL DIAGNÒSTICO ORGANIZACIONAL DEL SUERMERCADO “MINI ABASTOS” UBICADO EN LA HCA CIUDAD DE JUCHITAN DE ZARAGOZA OAXACA. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA: Al carecer de un buen método de evaluación para seleccionar al personal, varias empresas u organizaciones no pueden cumplir con sus objetivos o planes que tenían o que se habían fijado por la falta de personal adecuada y preparada para el desempeño del puesto que se requiere.

Enviado por ausmar / 5.609 Palabras / 23 Páginas
Examen Diagnóstico 2do grado secundaria

EXAMEN DIAGNÓSTICO ESPAÑOL II Tlajomulco de Zúñiga, Jalisco; México. Prof. Omar De Jesús Hernández Lara. 27/08/2015 ALUMNO: _________________________________________________________________________ GRADO: Segundo GRUPO: ___ TURNO: Matutino/ Vespertino. LAS FICHAS DE TRABAJO PARA EL ANÁLISIS DE TEMAS 1. Lee el siguiente texto. Posteriormente escribe un resumen y una paráfrasis del mismo. El ludópata es aquel individuo que sufre una adicción a los juegos. Podría ser adicto a las máquinas de dinero o a las cartas; lo importante es

Enviado por Omar Hernández / 580 Palabras / 3 Páginas
Examen diagnostico 3 año primaria

1.-De acuerdo al texto, se dice que un conejo paseaba por el monte, cuando de repente se encontro un objeto que le llamo la atencion ¿ sabes que objeto es ? a)un collar b)un cascabel c)una patita de la suerte d)un diamante 2.-¿Por qué el gato recibio un fuerzo abrazo del conejo? a)porque el gato recibio un fuerte abrazo del conejo b)porque los dos son veloces c)porque el conejo le entrego al gato su cascabel.

Enviado por José Carlos Cruz / 263 Palabras / 2 Páginas
HISTORIA EN PRIMER GRADO DE PRIMARIA

La enseñanza de la historia en primer grado se encuentra implícita en la asignatura de exploración de la naturaleza y sociedad, ya que dentro de ella se aborda geografía, ciencias naturales e historia. Respecto a la enseñanza de la historia en primer grado, se emplean distintas estrategias para el tratamiento adecuado de los contenidos, se llevan a cabo con el fin de desarrollar distintas competencias específicas en los alumnos, y para ello es de gran

Enviado por ALMI22A / 473 Palabras / 2 Páginas
Informe la problemática que se presenta en los alumnos de 5º grado de primaria

INTRODUCCIÓN El presente trabajo se realizó con la finalidad de dar a conocer la problemática que se presenta en los alumnos de 5º grado de primaria al interpretar y comprender lo que leen así como la importancia que tiene la lectura en el desarrollo del proceso enseñanza-aprendizaje. Consideremos que el alumno es capaz de construir su propio conocimiento, pero el docente, a su vez, debe tener las herramientas adecuadas, así como utilizar las estrategias correctas

Enviado por arelitalamantes / 1.898 Palabras / 8 Páginas
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