El Asesinato Del Profesor De Matematicas

• El Firmamento Del Profesor

  handzonEL FIRMAMENTO DEL PROFESOR …………………….. Silencioso y casi flotando, arrastrando su llamativa paciencia, el ornitólogo docto saboreaba del café bien cargado ubicado en el ingreso al Mercado Norte, por calle Rivadavia. En su momento de mayor notoriedad, el profesor Alvarez López cerraba la programación nocturna de un canal televisivo, no con sermones sino con misterios no develados, explicando sus búsquedas y las respuestas ausentes. Su obra resultó tan prolífica que comparte con Leopoldo Lugones el

• Modernidad Y Modernizacion En La Formacion De Profesores

  janethlunaMODERNIDAD Y MODERNIZACION EN LA FORMACION DE PROFESORES. Creo que es importante conocer sobre la formación de los profesores, sobre la modernidad que tendrán ellos para enseñar y modernización de aspectos y nuevos programas que enseñan, las actualizaciones que estos tendrán; la modernidad y modernización de los profesores es como ellos van actualizando sus conocimientos y los ponen en práctica para que no se estaquen en el mismo lugar de siempre y así con sus

• Asesinato De Sucre

  fercho2508ASESINATO DE SUCRE El 4 de junio de 1830, día viernes, muy temprano por la mañana, Antonio José de Sucre toma el camino de su cita final. En el sendero estrecho a Cabuyal, en las montañas de Berruecos, cuatro asesinos contactados por José María Obando lo esperaban. Ellos eran: Apolinar Morillo, venezolano, Andrés Rodríguez y Juan Cruz, peruanos, y Juan Gregorio Rodríguez, de Tolima, Colombia. Cuando pasa la comitiva, una voz grita: «¡General Sucre!». El

• Matematicas

  mooniicaaedditthMarco teórico Es imperante darnos cuenta como docentes, que el aprendizaje de nuestros niños recae en el gusto y amor que nosotros aplicamos en el aula que tenemos que echar mano de todas las herramientas posibles para lograr la eficacia, que con ello estamos contribuyendo a formar a los hombres del mañana, así que es tarea nuestra. Pero ¿Qué está pasando con el aprendizaje de las matemáticas? Para hacernos más nuestra labor como docentes debemos

• Matematica En Pre Escolar

  pecosa13Estimadas estudiantes, les envió material de apoyo para su trabajo, además de leer las bases curriculares de educación Parvularia, la idea es que, lean analicen y reflexionen en torno a las preguntas que planteamos: 1.- ¿Cómo Enseñar ciencias a niños y niñas de educación Parvularia? A los niños es bueno enseñarles ciencia con experimentos en los cuales despertaran su asombro y sus propios cuestionamientos que harán del aprendizaje más concreto y la ciencia más cercana

• Didactica De La Matematica

  xilenita"El que aprende matemática, crea matemática nueva". Para abordar al texto sobre la matemática, creemos oportuno reflexionar sobre "Por qué se enseña matemática en la escuela, valiéndose de los aportes de especialistas en Didáctica de la matemática". Decidimos en esta oportunidad, entrevistar a tres grandes sabios. A continuación nos hablarán sobre el tema... Guy Brousseau Ives Chevallard Gerard Vergnaud Didáctica de la matemática: Surge en la década del 70 con el objetivo de abandonar la

• Malditas matemáticas

  mateogv2001Malditas matemáticas. Alicia en el País de los Números Alicia estaba en el parque estudiando matématicas, se empezó a quejar en alto y un matemático salió de repente y le dijo que las matemáticas eran muy divertidas que le acompañase y vería. Se metieron por un agujero de gusano y vieron a unas cartas pintando y Alicia dijo que ea las del cuento de Alicia en el país de las maravillas y el matemático dijo

• Ejercicios de Matemáticas

  rakcEjercicios de Matemáticas 3 1. Siendo Tg A =3/8 y b=18 obtenga el valor de la Sec A 2. La Ctg B = 6/7 si el cateto opuesto a B mide 21cm. ¿Cuál es el valor de Csc B 3. Desde lo alto de un edificio se observa otro con un ángulo de elevación de 38°, si el primer edificio tiene una altura de 45m y está separado por 84m del segundo ¿Cuál es la

• Trabajo De Matematica

  angel7713INTRODUCCIÓN El objetivo de este trabajo es conseguir que los participantes dominen el cálculo integral, herramienta básica en todas las ramas de la ciencia y la tecnología. El concepto de derivada es un concepto fundamental para el estudio del cálculo, sin embargo el tratamiento que se le da a este concepto en la escuela generalmente se enfoca principalmente en el manejo y la aplicación de fórmulas y recursos algebraicos, Sin abandonar el rigor formal en

• Logica Matematica 2012 Unad

  isidoroggLOGICA MATEMATICA Usted se ha autentificado como MAYRA ALEJANDRA ROMERO (Salir) Evaluaciones2012-1 ► 90004 ► Cuestionarios ► Evaluación Nacional 2012 - 1 ► Revisión 1 ANÁLISIS DE RELACIÓN Contexto: Este tipo de preguntas consta de dos proposiciones, así: una Afirmación y una Razón, Unidas por la palabra PORQUE. El estudiante debe examinar la veracidad de cada proposición y la relación teórica que las une. Para responder este tipo de preguntas se debe leer toda la

• Actividades De Matematicas

  haditaACTIVIDADES DE MATEMÁTICAS PARA 3° DE PRIMARIA NÚMEROS FRACCIONARIOS 1. Jorge y dos compañeros más participaron en una carrera de aniversario de la escuela. Jorge corrió ¾ de kilómetro, Sebastián corrió 5/8 de kilómetro y Manuela corrió ½ kilómetro. ¿Quién corrió más? Utilizar un esquema de resolución de problemas como el siguiente: - COMPRENDER. ¿Qué debes hallar? ¿ Qué información vas a usar? ¿Hay información que no vas a usar? Si es así, ¿cuál? -

• Matematicas Discretas

  GrezEXPRESIONES BOOLEANAS Las expresiones booleanas se usan para determinar si un conjunto de una o más condiciones es verdadero o falso, y el resultado de su evaluación es un valor de verdad. Los operandos de una expresión booleana pueden ser cualquiera de los siguientes: • Expresiones relacionales: que comparan dos valores y determinan si existe o no una cierta relación entre ellos (ver más adelante), tal como mfn<10; • Funciones booleanas: tal como p(v24), que

• Asesinato de Francisco Fernando de Habsburgo

  anabaraschiPRIMERA ETAPA * Asesinato de Francisco Fernando de Habsburgo * Los serbios y Bosnios querían estar juntos, sentimiento nacionalista. * Austro Hungría dominaba Serbia * La Gran Serbia quería anexar a Bosnia-Herzegovina, Macedonia y Croacia * Grupo Terrorista “La mano negra” * Gavilo Princip * 1 de agosto de 1914, inicio de la Primera Guerra Mundial. * Inicia en los Balcanes, en Belgrado, capital de Serbia. * Austro Hungría ataca a Serbia (julio de 1914)

• Logica Matematica

  yeljulj2LOGICA MATEMATICA 1. ¿Qué entiendes por lógica?. Es una ciencia que estudia los principios de la demostración y la inferencia o deducción, es un sistema formal diseñado para analizar cierto tipo de argumentos. 2. ¿Podríamos hacer un debate de ideas sin hacer uso de la lógica? Analiza cuándo hacemos uso de la lógica. No es posible, porque incluso en nuestro lenguaje natural y cotidiano recurrimos a ideas y principios lógicos que nos ayudan a construir

• Actividad de aprendizaje 6: Problematizacion. Asignatura: matemáticas I

  liliana2302UNIVERSIDAD CRISTÓBAL COLÓN. DIPLOMADO EN COMPETENCIAS DOCENTES EN EL NIVEL MEDIO SUPERIOR. TERCERA GENERACIÓN DE LA PROFORDEMS. MODULO III EVIDENCIA: SLS_Ac6 UNIDAD 1: DELIMITACIÓN DE CONTENIDOS ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 6: PROBLEMATIZACION. PROPÓSITO: SEDE: SAN JUAN BAUTISTA TUXTEPEC, OAX. (HOTEL EL RANCHO). INSTRUCTORA: MTRA. BEATRIZ AGUIRRE CORRO. IBQ.SEVERIANO LOPEZ SORIANO CORREO ELECTRÓNICO: chb_star68@hotmail.com ASIGNATURA: MATEMÁTICAS I NOMBRE DE LA ASIGNATURA | COMPETENCIAS DISCIPLINARES A DESARROLLAR | LUGARES PARA DESARROLLAR LA COMPETENCIA | INFORMACIÓN QUE DEBERÁ LLEVAR

• Los Profesores Como Intelectuales Transformativos

  castoloLOS PROFESORES COMO INTELECTUALES TRASFORMATIVOS La necesidad vital de conectar la reforma educativa con la voz de los profesores y estudiantes. Contrariamente a muchos movimientos de la reforma educativa del pasado, llamamiento actual al cambio educativo representa al mismo tiempo una amenaza y un desafío para los profesores de la escuela publica, en una medida realmente desconocida hasta hora en la historia de nuestra nación. Allí donde los profesores entran de hecho en el debate,

• La decisin de las tareas de matemáticas

  ximena92Actividades de recuperación Problema 1. Verdadero o Falso Escribe en el paréntesis una V si el resultado es Verdadero y una F si es Falso. Si el resultado del ejercicio propuesto es Falso, escribe la Respuesta correcta en la última columna. Ejemplo: No. V / F Ejercicio Respuesta correcta 0. ( F ) Ejercicios: V/F Ejercicio Respuesta correcta 1 ( ) Solución: 2 ( ) 3 ( ) 4 ( ) 5 ( ) 6

• Responsabilidad Profesional De Profesores

  carolynkiesslingEl profesor reflexiona sistemáticamente sobre su práctica El profesor al estar comprometido con el resultado de aprendizaje de sus alumnos, y sabiendo que él como educador es el factor más importante en la obtención de buenos resultados, el docente realiza una crítica sobre si mismo y sobre las estrategias que utiliza, como se desarrollan y cual será la respuesta en el aprendizaje del alumno. Esto lo efectúa a través de una evaluación de los objetivos

• EXAMEN DE MATEMATICAS

  kaltukuninSECRETARIA DE EDUCACION Y CULTURA SECUNDARIA MATEMATICAS 1 GRADO GRUPO A BLOQUE 1 ALUMNO: ____________________________________________ NL.____ I INSTRUCCIÓN.- ESCRIBE DENTRO DEL PARENTESIS LA LETRA QUE CORRESPONDA A LA RESPUESTA CORRECTA. 1.( )Observa la siguiente tabla: ¿Cuál de las siguientes opciones la completa correctamente? A) B) C) D) 2. ( ) Sara tiene un terreno de 255. m2. Si desea dividirlo en lotes de 51.15 m2, ¿cuántos lotes de esta dimensión tendrá? A) 500 B) 50

• Fisica Y Su Matematica Evaluacion Unidad 2

  graciela0504Question 1 Puntos: 1 Cuando alguien ve la imagen formada de sí mismo frente a un espejo decimos que la imagen se forma por el fenómeno de la … . a. Refracción b. Reflexión Muy bien. Sabes distinguir entre difracción, interferencia, reflexión y refracción. c. Interferencia d. Difracción Correcto Puntos para este envío: 1/1. Question 2 Puntos: 1 Una ambulancia viaja por una autopista a una velocidad de 33.5 m/s. Su sirena emite un sonido

• Matematicas

  amimondieMATEMATICAS APLICADAS” (MATEMATICAS EN NUESTRA VIDA DIARIA) ESCRITO POR: socrates {draw:frame} No se requiere de un gran poder deductivo para concluir que existe una aversión generalizada hacia las matemáticas. El término matemáticas viene del griego "máthema", que quiere decir aprendizaje, estudio y ciencia. Y justamente las matemáticas son una disciplina académica que estudia ENSAYO conceptos como la cantidad, el espacio, la estructura y el cambio. El alcance del concepto ha ido evolucionando con el tiempo,

• LAS MATEMATICAS

  urielin1993INTRODUCCION El término matemáticas viene del griego "máthema", que quiere decir aprendizaje, estudio y ciencia. Y justamente las matemáticas son una disciplina académica que estudia conceptos como la cantidad, el espacio, la estructura y el cambio. Las matemáticas o matemática es una ciencia formal que, partiendo de axiomas y siguiendo el razonamiento lógico, estudia las propiedades y relaciones entre entes abstractos (números, figuras geométricas, símbolos). Las matemáticas se emplean para estudiar relaciones cuantitativas, estructuras, relaciones

• Importancia De La Matematica Para La Enfermeria

  auricred2.4 La matemática en las ciencias sociales especialmente en la educación Las ciencias sociales se refieren exclusivamente a una acción humana, estudian el origen y desarrollo de la sociedad; se encuentran aquí entre otras la sociología, la psicología, la arqueología y la educación. A éstas se les han ido agregando en el transcurso del tiempo muchas otras como las) ciencias de la comunicación, la lingüística, la etnográfica o el urbanismo. La matemática en estas ciencias

• Logica Matematica

  linquinteroResumen La Sociedad De Los Poetas Muertos Se trata de la historia de seis chicos que pertenecen a una de las academias más prestigiosas durante 1959 en los EEUU, la Academia Walton, donde se encuentran los alumnos que pertenecen a lo más exquisito de la sociedad. Se inicia el año académico con una ceremonia formal, típica de esta tradicionista academia,. en donde cuatro postulados marcarán la vida de los jóvenes. Tales valores son los siguientes:

• Ejercicios De Matematicas

  chelsytaMATEMÁTICAS 1. ¿Cuánto pesan en total los siguientes paquetes? 2. Observa la siguiente tira: La parte sombreada de la tira corresponde a: A. UNA MITAD B. LA TERCERA PARTE C. LA QUINTA PARTE D. LA CUARTA PARTE 3. Doña Juanita llevó 350 refrescos a vender en la fiesta del pueblo y ha vendido apenas 189. ¿Cuántos refrescos le quedan? A. 261 B. 161 C. 539 D. 350 4. Observa las siguientes tiras. La que tiene

• Matematicas Financieras

  janisroTALLER 2 DE MATEMATICA FNAANCIERA 1. Problemas de Interés Simple Calcular el interés simple de: a) $3.500 durante 8 meses al 8% anual b) $600.000 durante 63 días al 9% anual c) $120.000 durante 3 meses al 8½ % anual d) $150.000 al 10% anual en el tiempo transcurrido entre el 4 de abril y el 18 de septiembre. Del mismo año. 2. Problemas de Interés Compuesto a) Hallar el valor futuro de $200.000 depositados

• EXAMEN DE MATEMATICAS 5º BIMESTRE DE 1ER. GRADO DE SECUNDARIA

  josedzulnajeraESC. SECUNDARIA PART. “JOSÉ DE LA LUZ MENA Y ALCOCER” C.C.T 31PES0093U EXAMEN CORRESPONDIENTE AL QUINTO BIMESTRE CURSO ESCOLAR 2011-2012 MES: JUNIO MATERIA: MATEMÁTICAS GRADO: PRIMERO NOMBRE DEL MAESTRO (A):_______________________________________________________ NOMBRE DEL ALUMNO (A):________________________________________________________ FECHA: _________ VALOR DEL EXAMEN: 40 P. ACIERTOS: ________CALIFICACION: ________ I.- MARQUE CON UNA X LA RESPUESTA CORRECTA DE CADA EJERCICIO O PREGUNTA. REALIZA LAS OPERACIONES EN UNA HOJA EN BLANCO (VALOR 2 PUNTOS CADA UNO) 1.- El resultado de la

• Henry Giroux, "Los Profesores Como Intelectuales"

  daysamyHenry Giroux, “Los profesores como intelectuales” El rol docente desde las políticas educativas sostenidas por la “racionalidad instrumental.” Henry Giroux explica que una de las amenazas a las que tiene que hacer frente los docentes de las escuelas públicas es “el creciente desarrollo de ideologías instrumentales que acentúan el enfoque tecnocrático tanto en la formación del profesorado como de la pedagogía del aula.” Uno de los problemas de este modelo en que separa la concepción

• Conceptos Basicos Matemàtica Financiera

  Merly_srConceptos básicos En el interés compuesto los intereses que se van generando se van incrementando al capital original en periodos establecidos y a su vez van a generar un nuevo interés adicional para el siguiente lapso. El interés se capitaliza. Periodo de capitalización.- El interés puede ser convertido en Anual, semestral, trimestral y mensualmente. Frecuencia de Conversión.- Número de veces que el interés se capitaliza durante un año (n). Cuántos trimestres tiene 1 año?. Ej.

• Apuntes Para Los Profesores

  FERNANDORIVEROZE S T R AT E G I A S D E L E C T U R A ® Muestreo. El lector toma del texto palabras, imágenes o ideas que funcionan como índices para predecir el contenido. ® Predicción. El conocimiento que el lector tiene sobre el mundo le permite predecir el final de una historia, la lógica de una explicación, la continuación de una carta, etcétera. ® Anticipación. Aunque el lector no se

• Planeacion Matemáticas

  sharinjosEsta es la actividad no se si la debes poner pero la escribo par que sepan de que se trata ok. Dibuje en un cartón 15 0 20 puertas; después recórtelas de manera que se puedan abrir y colóquelas en el pizarrón. Escriba dentro de cada puerta un numero positivo y otro negativo Suma resta ,.cada alumno integrante de un equipo abre dos puertas y suma o resta según los números que abra; por ejemplo

• Proyecto De Matematica Para Nivel Inicial

  clarettaProyecto de Matemática Espacio y figuras geométricas (sala de 3 años) Fundamentación: Los conocimientos espaciales son los primeros construidos por el niño, los que surgen a partir de la percepción del espacio que lo rodea. A partir de ese proceso es que debe comenzar la enseñanza de la geometría.- El proceso de enseñanza de la geometría implica la intención de desarrollar en el niño capacidades cognitivas referidas estrictamente al aprendizaje, estimulando la capacidad de pensar

• Matematicas

  caxy¿Cómo presentar matemáticas lúdicas a alumnos de quinto año de primaria? A través de este trabajo, pretendo abordar una gran problemática referida a una de las materias que consideran los alumnos la más complicada y odiada: las Matemáticas, por esta razón es necesario considerar de manera urgente la forma de cómo presentar los contenidos de dicha asignatura a los niños y niñas. estrategias lúdicas en el desarrollo del pensamiento matemático de niños y niñas de

• El Rol Del Profesor

  pucca17“El rol del profesor”, de Lourdes Ibarra Musteller Reflexionen y discutan sobre las siguientes preguntas para presentar sus comentarios en plenaria. 1. ¿Por qué se requiere desarrollar nuevas competencias en los maestros? Es importante que el maestro se valla apropiando de nuevas competencias con la finalidad de que su papel ante la educación sea integral, humanista y de acuerdo al entorno así como a las necesidades de los educandos, adaptándose y aceptando el rol de

• SOPORTE TÉCNICO PARA PROFESORES Y ALUMNOS MICROSOFT

  jrtbActividad de la semana 1 y 2 SOPORTE TÉCNICO PARA PROFESORES Y ALUMNOS MICROSOFT Actividad para las semanas uno y dos Usted llego a una empresa y se encontró con el siguiente desafío: 1.) En esta empresa tiene muchos problemas de hardware y software sin contar que están en serios problemas a causa de los virus y troyanos en su red, es obvio que necesitan organización y usted fue contratado para determinar una solución sostenible,

• Matematica

  raquelUn Complejo Z= a + bi tiene su representación geométrica como un punto en el plano y también puede ser expresado en un sistema de coordenadas polares de la siguiente forma : b (a,b) ó b Z= a + bi Para ubicar el punto (a,b) ó Z en el plano, las coordenadas a y b (rectangulares) son sustituidas por las coordenadas r y j (polares). Donde j es el ángulo medido desde el eje real

• LOGICA MATEMATICA

  paolaamanda19LÓGICA MATEMÁTICA Favián Arenas A. y Amaury Camargo Universidad de Córdoba Facultad de Ciencias Básicas e Ingenierías Departamento de Matemáticas 1.2 Introducción a la lógica matemática Lógica Matemática UNIDAD DE APRENDIZAJE I 1.2. Introducción a la lógica matemática La verdad y la mentira, palabras opuestas que utilizamos a diario para tomar decisiones, sean estas correctas o no. Debemos valorar cada cosa; pero es razonable que no todas las expresiones se pueden valorar, o...¿Alguien se atrevería

• El Contacto Cotidiano Del Profesor

  almanaviaINTRODUCCIÓN Este pequeño ensayo nos presenta lo importante que es lo cotidiano en nuestras vidas desde lo domestico hasta lo laboras. También el papel que debemos de tener nosotros como docentes ante las actividades cotidianas que llevamos a cavo en la escuela. El contacto cotidiano entre las relaciones sociales que dependen mucho del lugar donde nos encontremos ya que determinara el contacto social que tendremos. Y la importancia que hay en que los niños tengan

• Matematicas

  sonnegodEstimados alumnos: Los trabajos solicitados para las asignaturas de Matemáticas y su enseñanza I y II, deberán considerar lo siguiente. 1) Presentar el trabajo en un documento Word básicamente o pudiera darse el caso de entregarlo en PowerPoint según la creatividad de ustedes y que el trabajo se preste. 2) Para los documentos Word, por favor utilizar márgenes 3cm sup. 3cm inf. 3cm izq. y 3cm der. Dejando 1cm de espacio para encuadernación (ver en

• La Relación Profesor-Alumno Y Su Incidencia En El Rendimiento Académico

  DESIPELAl desarrollar el tema de la relación Profesor-Alumno y su incidencia en el rendimiento académico, se pudo comprobar que el profesor de educación media, atiende a una población estudiantil, ansiosa de cambios, comprensión y aceptación. En este nivel de la educación es frecuente ver a jóvenes llenos de ilusiones, pero también de muchas confusiones, esto motivado muchas veces a la falta de orientación y cariño, que persiste en nuestra sociedad, por lo que el profesor

• La Educación De Un Profesor

  mjdelucafLa educación de un profesor, como pilar fundamental de una reforma educacional. Síntesis ¿Qué rol cumple el profesor en la educación de calidad?, todos sabemos la importancia del profesor en esta sociedad, pero ¿Qué autonomía tiene éste, dada por las reformas educativas?. Es importante analizar las tareas que ha tenido que cumplir el profesor dentro de las reformas educacionales; como se han cambiado sus deberes, derechos y obligaciones, sin dar un lineamiento uniforme a lo

• Matematica Financiera

  nana04Comenzado el: lunes, 25 de junio de 2012, 22:14 Completado el: lunes, 25 de junio de 2012, 23:11 Tiempo empleado: 57 minutos 26 segundos 1 El espíritu para Scheler es: Seleccione una respuesta. a. Un invento metafisico b. el principio cognoscitivo y evolutivo de lo humano c. El principio cognoscitivo y no evolutivo de lo humano 2 Darwin sugirió que el desarrollo del cerebro hizo posible: Seleccione una respuesta. a. Adquirir la posición bípeda b.

• Plan De Matematicas

  diegoeymardASIGNATURA: MATEMATICAS BLOQUE: IV PROPÓSITOS: Que el alumno aprenda a identificar relaciones como: mitad, doble, descomponer un numero de dos cifras por medio del agrupamiento para favorecer la suma y resta en los niños FECHA: 16/04/12 20/04/12 SESIONES: 4 TIEMPO: 1:30 hora y media TEMA, EJE, ÁMBITO Y/O PROYECTO APRENDIZAJES ESPERADOS SECUENCIA DIDÁCTICA EVALUACION Sumo, resto y resuelvo problemas y comparo longitudes CONCEPTUALES: Que el alumno aprenda a formar la suma de las diferentes cantidades

• Matematicas

  karetonSaltar a: navegación, búsqueda Euclides, matemático griego, del siglo III a. C., tal como fue imaginado por Rafael. Detalle de La Escuela de Atenas.1 Las matemáticas o matemática (del lat. mathematĭca, y este del gr. μαθηματικά, derivado de μάθημα, conocimiento) es una ciencia formal que, partiendo de axiomas y siguiendo el razonamiento lógico, estudia las propiedades y relaciones entre entes abstractos (números, figuras geométricas, símbolos). Las matemáticas se emplean para estudiar relaciones cuantitativas, estructuras, relaciones

• MATEMÁTICA FINANCIERA

  arratadoMATEMÁTICA FINANCIERA PRÁCTICA PARA SEGUNDO PARCIAL PROF. RICARDO MACHADO Una persona decide incorporarse a un plan de pensiones complementarias y ahorrar una cantidad mensual. Ocho años más tarde se pensiona y al año siguiente hace un retiro equivalente a ¢1.800.000 de hoy y cada año desea que el monto de retiro se incremente en el porcentaje de inflación. Suponga que la persona solo logra hacer 12 retiros y cuatro meses después de su fallecimiento los

• Matematicas

  pedro1212FORMACIÓN DE CAPACIDADES RELACIONADAS CON EL DESARROLLO LÓGICO-MATEMÁTICO. RECURSOS DIDÁCTICOS Y ACTIVIDADES ADECUADAS A LA EDUCACIÓN PREESCOLAR E INFANTIL. ESQUEMA RESUMEN INTRODUCCIÓN. FORMACIÓN DE CAPACIDADES RELACIONADAS CON EL DESARROLLO LÓGICO-MATEMÁTICO. Desarrollo del pensamiento en el niño de 0 a 6 años. Capacidades que favorecen el desarrollo del pensamiento lógico-matemático. RECURSOS DIDÁCTICOS Y ACTIVIDADES ADECUADAS A LA ETAPA DE EDUCACIÓN INFANTIL. BIBLIOGRAFÍA. INTRODUCCIÓN. El desarrollo del conocimiento lógico-matemático se introduce dentro del área de Comunicación y

• Secuencia Didactica De Matematicas

  george_1982MATERIA Matemáticas EJE Sentido numérico y pensamiento algebraico PROPÓSITO Que los alumnos identifiquen la cantidad de números en el cociente y si es posible la cantidad que éste representa antes de resolver de manera escrita la división. COMPETENCIAS A DESARROLLAR Resolver problemas de manera autónoma Comunicar información matemática Validar procedimientos y resultados Manejar técnicas eficientemente TEMA CONOCIMIENTOS Y HABILIDADES SECUENCIA DIDÁCTICA: APRENDIZAJES ESPERADOS REFERENCIAS Significado y uso de las operaciones Encuadrar el resultado de divisiones

• Matematicas Financieras

  camelinasACTIVIDAD 2.- MAPA CONCEPTUAL Las Matemáticas financieras, se refieren al conjunto de herramientas matemáticas, las cuales permiten analizar cuantitativamente la viabilidad o factibilidad económica y financiera de los proyectos de inversión. Además las matemáticas financieras trabajan con inversiones y le proporciona a la sociología las herramientas necesarias para que esas empresas produzcan más y mejores beneficios económicos que permitan una mejor calidad de vida de la sociedad. Una RAZON es una comparación entre dos cantidades

• Análisis de la película documental acerca de los múltiples asesinatos y secuestros

  Freddy1HenselEsta crónica del novelista estadounidense Truman Capote, publicada en 1966, es un largo y detallado documental acerca de un múltiple asesinato y de la captura y confesión de sus autores, así como de su condena y ahorcamiento seis años después. Capote, a quien siempre le gustó representar el papel de mascota histriónica ante la prensa y la alta sociedad norteamericanas, se autoproclamó muchas veces como el escritor vivo más importante del mundo y como el

• Soporte técnico para profesores y alumnos Microsoft 2000 y XP

  jorgedimmu94Soporte técnico para profesores y alumnos Microsoft Actividad para la semana tres y cuatro Usted llego a una empresa y se encontró con el siguiente desafío: 1. En una empresa que abandono Windows 2000 y XP por pasarse a Linux se encontró que ellos trabajan con una aplicación cliente de Windows que está siendo emulada en cada equipo Linux lo que hace que la aplicación corra un 20% más lenta que lo normal y se