El Laicismo Y El Trabajo En El Aula ensayos gratis y trabajos

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EL trabajo del maestro en el aula

Es indudable que los niños por naturaleza disfrutan de jugar para divertirse, sentirse bien consigo mismo, constantemente necesitan de la convivencia de otras personas para sentirse parte de la sociedad pues aún mucho de ella. Es común que los adultos en algún momento hayan sentido desesperación por el comportamiento tan activo de un niño inquieto, que no puede estar casi ni un minuto sin empezar a jugar, hablar, reír y demás intereses que tiene un

Enviado por yesselok / 1.384 Palabras / 6 Páginas
Por medio de este trabajo queremos desarrollar, e interpretar nuestros conocimientos obtenidos atreves del estudio en el aula de clase mediante una serie de análisis realizados a une empresa “BANAFRUCOOP” para coadyuvar en su desarrollo económico y

INTRODUCCIÓN Por medio de este trabajo queremos desarrollar, e interpretar nuestros conocimientos obtenidos atreves del estudio en el aula de clase mediante una serie de análisis realizados a une empresa “BANAFRUCOOP” para coadyuvar en su desarrollo económico y pueda llevar a desarrollar sus estrategias. Por consiguiente plasmamos los aprendizajes adquiridos durante el semestre, teniendo en cuenta las pautas dadas por el profesor para desarrollar cada punto del trabajo. OBJETIVO GENERAL Mostrar cada una de las

Enviado por Karen Quintero / 2.694 Palabras / 11 Páginas
TRABAJO EX AULA CORRESPONDIENTE A LA ASIGNATURA DE PROCEDIMIENTOS ADMINISTRATIVOS

UNIVERSIDAD CAPITAN GENERAL “GERARDO BARIROS” FACULTAD DE CIENCIAS JURIDICAS http://www.dlugb.com/eyes/2014/01/ugblogo.jpg TRABAJO EX AULA CORRESPONDIENTE A LA ASIGNATURA DE PROCEDIMIENTOS ADMINISTRATIVOS CATEDRATICO: LICDA. Ms ROCIO ARAUJO PRESENTADO POR: GLENDA LUCIA VALLE MATA RAUL ANTONIO ZAVALA MELENDEZ AMALIA YAMILETH RODRIGUE CRUZ BALTAZAR GEOVANNY CASTELLON CRUZ SAN MIGUEL, LUNES, 28 DE SEPTIEMBRE DE 2015 INTRODUCCION Que nos imaginamos cuando pensamos en sanciones, en qué pensamos, a qué nos remite. Seguramente pensamos en autoridad, en orden, en deberes y

Enviado por chanita91 / 8.436 Palabras / 34 Páginas
Acuerdos Para La Convivencia Y El Buen Trabajo En El Aula.

1) Queda prohibido salir al sanitario cuando se esté explicando la clase, podrán hacerlo en el momento de las actividades procurando tardar más de 2 minutos. 2) Para poder evaluar las actividades es necesario que cuenten con las siguientes características: * Fecha completa con pluma roja, titulo con pluma roja. Contenidos y actividades Con pluma negra o azul. 3) Ser responsable de los materiales al trabajar en equipo. 4) No interrumpir al maestro ni a

Enviado por Fernando Real Montevillo / 389 Palabras / 2 Páginas
Durante la integración de los niños y niñas, a los espacios existentes en el aula, con el desarrollo de diferentes trabajos y actividades comprendidas dentro de la jornada diaria

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN NUCLEO ESCOLAR RURAL N° 058 ESCUELA BOLIVARIANA “PROF. VICTOR EVENCIO CASTILLO” LOS ESPINOS – ESTADO MERIDA Proyecto N° 1 Año escolar: 2013-2014 Licenciada: Rosabel Castillo Auxiliar: Yuliana Pereira Matricula: 19 educandos Niños: 09 Niñas: 10 Fecha de ejecución: 14-10-13 PROYECTO # 01 Diagnóstico Durante la integración de los niños y niñas, a los espacios existentes en el aula, con el desarrollo de diferentes trabajos

Enviado por danielamario / 4.624 Palabras / 19 Páginas
ENSAYO la danza fortalece el trabajo colaborativo dentro del aula

la danza fortalece el trabajo colaborativo dentro del aula La Danza si fortalece el trabajo colaborativo dentro de la aula porque podemos aprender muchas veces sobre la danza de otras ciudades , continentes , su cultura , y asi mismo su creencias , muchas veces la danza nos muestra la cultura de cada región , en la danza se puede demostrar la alegría , las costumbre y cada una de sus artes , la danza

Enviado por profejc / 337 Palabras / 2 Páginas
El presente trabajo tiene como finalidad de que el alumno adquiere los conocimientos básicos y necesarios en las aulas de clases y con ello en el futuro para el ejercicio y desempeño de su profesión en las comunidades.

ALUMNOS PARTICIPANTES: MAURICIO BARRERA PÉREZ Y JOSÉ LUIS CRUZ OLÁN CÁRDENAS, TABASCO, MÉXICO, DOMINGO 16 DE OCTUBRE DE 2016. Presentación El presente trabajo tiene como finalidad de que el alumno adquiere los conocimientos básicos y necesarios en las aulas de clases y con ello en el futuro para el ejercicio y desempeño de su profesión en las comunidades. Es importante destacar que el hoy estudiante y futuro egresado de la licenciatura en psicología, destaque en

Enviado por 28201823 / 12.588 Palabras / 51 Páginas
Los siguientes ejemplos los enfocare en la escuela, en donde podemos ver que diariamente se presentan ambos formatos de trabajo en las aulas.

Grupo vs Equipo Los siguientes ejemplos los enfocare en la escuela, en donde podemos ver que diariamente se presentan ambos formatos de trabajo en las aulas. En mi desempeño como estudiante de nivel superior he formado parte de varios grupos, cómo sé que han sido grupos de trabajo y no equipos, expondré mi punto de vista. Estos se han formado como necesidad de cubrir una ponderación en una rúbrica de evaluación impuesta por el docente,

Enviado por Eve Leco / 703 Palabras / 3 Páginas
Actividad en el aula: Preparación de un cronograma de trabajo

Maestría /storage/emulated/0/.polarisOffice5/polarisTemp/image1.png Nombre Integrantes equipo: Alicia Lorena Vélez Vallejo Matrícula: 2786903 Nombre del curso: Metodología de la investigación Nombre del profesor: Ing. Ricardo Jaime Dávila Módulo: Objeto del tema 6. Costos, calidad y recursos humanos Actividad: Actividad en el aula 3 Fecha: 26 de noviembre 2016. Actividad en el aula: Preparación de un cronograma de trabajo Instrucciones: Preparación para la actividad colaborativa (de forma individual) Elabora un mapa conceptual que englobe los contenidos de los

Enviado por lorena velez vallejo / 420 Palabras / 2 Páginas
Trabajo: Cuentos para el aula de infantil

Asignatura Datos del alumno Fecha Apellidos: Nombre: Actividades Trabajo: Cuentos para el aula de infantil Elige un cuento breve en Inglés (puedes encontrar muchos ejemplos en Internet) y piensa cómo lo utilizarías con tus alumnos. Contesta estas preguntas: 1. ¿Es la estructura temática la típica para cuentos de niños? ¿Por qué? 2. Uso del lenguaje. ¿Cómo se utiliza el lenguaje? Menciona los aspectos que vimos en la unidad: paralelismo, metáforas, repetición, etc. 3. ¿Pueden los

Enviado por itsas_05 / 1.480 Palabras / 6 Páginas
En las distintas actividades que emplea un maestro en el aula de trabajo, hay muchos factores que influyen para saber si este tiene buenas metodologías para el correcto aprendizaje de los alumnos.

Metodología de los maestros En las distintas actividades que emplea un maestro en el aula de trabajo, hay muchos factores que influyen para saber si este tiene buenas metodologías para el correcto aprendizaje de los alumnos. El maestro debe de tener conciencia primeramente de los temas a exponer que sean concretos y específicos sin salirse de este, para evitar confusiones en los alumnos y no obtener un aprendizaje significativo, a menos que tenga relación con

Enviado por Ewinpochito / 3.103 Palabras / 13 Páginas
El trabajo que se desarrolla dentro del aula a través de las diferentes asignaturas en la escuela secundaria

La práctica docente. El trabajo que se desarrolla dentro del aula a través de las diferentes asignaturas en la escuela secundaria; requiere de espacios y condiciones indispensables para una práctica docente efectiva y se logren aprendizajes significativos para los estudiantes. Por ello en la signatura de español e inglés constantemente estamos buscando espacios idóneos y propicios para el desarrollo de los diferentes contenidos educativos. El trabajo en el aula esta enfocado a desarrollar en los

Enviado por juliasoriano / 1.234 Palabras / 5 Páginas
Trabajo ex-aula de psicología

Contenido INTRODUCCION 3 OBJETIVO GENERAL 4 OBJETIVOS ESPECIFICOS 4 INVESTIGACION DE CONCEPTOS U OTROS ASPECTOS 5 1. Definición de psicología y psicología labora. 5 2. Campos de aplicación que estudia la psicología laboral. 5 3. Métodos de investigación de la psicología laboral como ciencia. 7 4. ¿Quiénes son los actores principales según la ciencia del comportamiento humano? 8 5. ¿Qué sería de los trabajadores y empleados, si la psicología laboral no existiera? 9 6. ¿Son

Enviado por GaldamezErika / 7.026 Palabras / 29 Páginas
En base en las lecturas efectuadas, se expresan las implicaciones que tienen para el trabajo que debe desarrollar el docente en el aula los señalamientos ahí contenidos

Objetivo 1 Actividad 1.1.2. En base en las lecturas efectuadas, se expresan las implicaciones que tienen para el trabajo que debe desarrollar el docente en el aula los señalamientos ahí contenidos. La sociedad en la que vivimos en la actualidad, se caracteriza por lo acelerado de los cambios en el campo de la ciencia y tecnología: Los conocimientos, las herramientas y las formas de cómo dictar la matemática evolucionan constantemente; en tal sentido, tanto el

Enviado por lexerpv / 3.483 Palabras / 14 Páginas
Estimados estudiantes, desarrollar el trabajo expuesto en clase, considere que debe de entregarse a más tardar la siguiente semana en sus respectivas aulas.

Estimados estudiantes, desarrollar el trabajo expuesto en clase, considere que debe de entregarse a más tardar la siguiente semana en sus respectivas aulas. * Se considerará un alto porcentaje de su Evaluación Final Cada ciclo debe realizar la siguiente actividad: I CICLO: INFOGRAFÍA II CICLO: ACROSTICO III Y IV: HISTORIETA MENSAJE DE LA DRA BEATRIZ MERINO Dignas autoridades, miembros del cuerpo diplomático, de la academia y la empresa, queridos amigos. Señoras y señores. INTRODUCCIÓN Y

Enviado por azparrenth / 2.175 Palabras / 9 Páginas
GUÍA DEL TRABAJO EX AULA – ANÁLISIS FINANCIERO

GUÍA DEL TRABAJO EX AULA – ANÁLISIS FINANCIERO Caso de Estudio: Empresa Listada en Mercado de Valores – País: 1. ANÁLISIS DEL ENTORNO ECONÓMICO (horizonte de tiempo = cinco años, desde 2013 hacia atrás) Se pretende comprender cómo está el clima de negocios del país donde la compañía está situada y para ello algunas variables económicas pueden dar luces de la actividad económica, que influye en mayor o menor grado a la compañía en estudio.

Enviado por chepito2715 / 649 Palabras / 3 Páginas
INFORME DEL TRABAJO GRUPAL EN EL AULA

INFORME DEL TRABAJO GRUPAL EN EL AULA DATOS INFORMATIVOS: INTEGRANTES: CURSO: 3º BGU “D” FECHA: 09/03/2016 * JOSE OROZCO * EDISON VILLAMARIN 1.- TEMA: APLICACIÓN DE LA TERCERA LEY DE MENDEL. LEY DE LAS PROBABILIDADES 2.- OBJETIVOS: 2.1.- ANALIZAR LA PROBABILIDAD DE LOS ALELOS QUE SE ENCUENTREN EN LAS MONEDAS. 2.2.- OBSERVAR COMO REALIZO MENDEL SU PROBABILIDAD EN LAS PLANTAS. 2.3 COMPRENDER SI EXISTE LA TERCERA LEY EN EL CUADRO DE ANALISIS. 3.- MATERIALES: 3.1.-

Enviado por Paul Ruales / 843 Palabras / 4 Páginas
PSICOLOGÍA COMUNITARIA. TRABAJO EN AULA

Universidad Católica Boliviana “San Pablo” Facultad de Ciencias Humanas y Sociales Departamento de Psicología http://lpz.ucb.edu.bo/multimedia/logotipos/logo_ucb_med_monocolor.gif PSICOLOGÍA COMUNITARIA Docente: Marcelo Fuentes Alumno: Ana Gabriela Torres Villegas 2 de Septiembre de 2016 Definición de comunidad La comunidad es una estructura social, comprendida por personas que comparten las mismas creencias, juicios y valores, estando estructurabas bajo una misma mentalidad colectiva, identificándose y generando un sentido de pertenencia a través de la identificación del comportamiento de la propia comunidad.

Enviado por gabyto25 / 376 Palabras / 2 Páginas
EXPLICA CON TUS PALABRAS QUE CONSIDERAS QUE TE APORTA VIGOTSKY PARA TU TRABAJO EN EL AULA.

Presenta: Yuri del Rosario Ramírez Ramírez. Materia: Criterios para propiciar aprendizajes significativos en el aula. Universidad Nacional Pedagógica. Fecha de entrega: 27 de mayo del 2017. San Cristóbal de las Casas, Chiapas. EXPLICA CON TUS PALABRAS QUE CONSIDERAS QUE TE APORTA VIGOTSKY PARA TU TRABAJO EN EL AULA. Trabajo en la escuela “Vicente Suarez” de educación preescolar, ubicada en la Localidad Unión Zaragoza, clave centro de trabajo 07DCC1814M turno matutino, perteneciente de la Zona Escolar

Enviado por Yuri Ross / 1.341 Palabras / 6 Páginas
REFLEXIÓN DEL APRENDIZAJE Y TRABAJO EN EQUIPO IDENTIFICADO EN EL AULA DE CLASE

UNIVERSIDAD INTERNACIONAL ANTONIO DE VALDIVIESO MAESTRÍA EN EDUCACIÓN Y MEDIACIÓN PEDAGÓGICA HOLOGRAMA: EL SUJETO Y LO SUBJETIVÓ: IDENTIDAD Y CULTURA MEDIADORA DE APRENDIZAJE: DRA.NIDIA ESPERANZA MEJÍA ARIAS TEMA: REFLEXIÓN DEL APRENDIZAJE Y TRABAJO EN EQUIPO IDENTIFICADO EN EL AULA DE CLASE. NOMBRE DEL GRUPO: AMIGOS DE LA EDUCACIÓN HOLÍSTICA APRENDIENTE: SELVY WILLIAM GREEN CHOW. PUERTO CABEZAS, 13 DE SEPTIEMBRE DEL 2017 “La educación es la mejor opción para el desarrollo de los pueblos” INTRODUCCIÓN: El

Enviado por YADIMIRCOSTA / 1.155 Palabras / 5 Páginas
PROYECTO DE AULA OBJETIVO 8: TRABAJO DECENTE Y CRECIMIENTO ECONÓMICO

PROYECTO DE AULA OBJETIVO 8: TRABAJO DECENTE Y CRECIMIENTO ECONÓMICO JUAN SEBASTIÁN MENDOZA VELASCO ANYI KARINA OROZCO TENORIO MAURICIO RUIZ DIANA MARCELA SALAS MOSQUERA LEIDY MARIBEL VALLEJO PAZ CLARA ALEJANDRA VARGAS ARBOLEDA PRESENTADO A: MARÍA CATALINA ECHEVERRI UNIVERSIDAD COOPERATIVA DE COLOMBIA FACULTAD DE PSICOLOGÍA PROGRAMA DE PSICOLOGÍA PROBLEMAS SOCIALES GLOBALES SANTIAGO DE CALI 2017 TABLA DE CONTENIDO INTRODUCCIÓN 3 JUSTIFICACIÓN 5 CONCEPTUALIZACIÓN 7 Problemáticas Sociales y su Desarrollo 7 Concepto de Desarrollo y Calidad de

Enviado por diana marcela Salas / 4.579 Palabras / 19 Páginas
Investigación de operaciones GUÍA DE TRABAJO EX-AULA CII/17

UNIVERSIDAD DE EL SALVADOR FACULTAD DE INGENIERÍA Y ARQUITECTURA ESCUELA DE INGENIERÍA INDUSTRIAL DEPARTAMENTO DE MÉTODOS Y PROCESOS INVESTIGACIÓN DE OPERACIONES I GUÍA DE TRABAJO EX-AULA CII/17 OBJETIVO DEL TRABAJO: Aplicar un modelo de Investigación de Operaciones a un caso práctico de una empresa de producción o de servicios y que contribuya a su solución. CONTENIDO DEL TRABAJO PORTADA (Incluye apellidos, nombres, carné, grupo(s) teórico(s), número del grupo de trabajo) ÍNDICE INTRODUCCIÓN OBJETIVOS * General

Enviado por Roniee / 894 Palabras / 4 Páginas
Ejemplo de Mejora del trabajo en el aula

Introducción Para mejorar las condiciones en el aula es necesario establecer un objetivo de innovación, que este sea claro y practico, para trabajar de manera óptima. Es importante que estos estén ligados al trabajo simultáneo sobre las condiciones internas de las escuelas. Dentro de las condiciones a tomar en cuenta para apoyar nuestra mejora en el aula, está la planificación en colaboración, formación y desarrollo profesional del profesorado, investigación, reflexión y participación de los alumnos.

Enviado por tcuello / 3.813 Palabras / 16 Páginas
RELATORIA APRENDER INVESTIGANDO: UNA EXPERIENCIA SIGNIFICATIVA DE AULA EN EL PROGRAMA DE TRABAJO SOCIAL DE LA UFPS

RELATORIA APRENDER INVESTIGANDO: UNA EXPERIENCIA SIGNIFICATIVA DE AULA EN EL PROGRAMA DE TRABAJO SOCIAL DE LA UFPS Sergio Andrés Posada Sánchez Especialista Práctica Pedagógica Universitaria dpsergioposada@gmail.com La siguiente relatoría sobre el texto Aprender Investigando: Una Experiencia Significativa de Aula en el Programa de trabajo Social de la UFPS se realiza en el II seminario de investigación con el fin de conocer la experiencia obtenida de transformar el salón en una investigación formativa en el aula.

Enviado por CHECHO3215 / 633 Palabras / 3 Páginas
TRABAJO FINAL: PRESUPUESTO PARA LA CONSTRUCCIÓN DE LA CIMENTACIÓN DE UN AULA TIPO RC DE 6.00X8.00 M.

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE CHIAPAS FACULTAD DE INGENIERÍA ASIGNATURA: PRESUPUESTACIÓN SEMESTRE 7º. C: ENERO-JUNIO-2017 TRABAJO FINAL: PRESUPUESTO PARA LA CONSTRUCCIÓN DE LA CIMENTACIÓN DE UN AULA TIPO RC DE 6.00X8.00 M. UBICADA EN LA CIUDAD DE TUXTLA GUTIÉRREZ, CHIAPAS. PROF. M.I SERGIO DOMÍNGUEZ TÉLLEZ CONTENIDO INTRODUCCIÓN 1. DESCRIPCIÓN DE LA OBRA 2. ESPECIFICACIONES GENERALES 3. CROQUIS 4. CUANTIFICACIÓN DE OBRA (NÚMEROS GENERADORES) 5. CATÁLOGO DE CONCEPTOS Y CANTIDADES DE OBRA 6. ANÁLISIS DE COSTOS * LISTADO

Enviado por OlafviBritannia / 2.098 Palabras / 9 Páginas
Plan de Trabajo de Aula de Medios

PLAN DE TRABAJO DEL AULA DE MEDIOS 0BJETIVO: Dar a conocer el funcionamiento y los servicios que el Aula de Medios puede brindar en ambos turnos. Considerando que la educación es un proceso que requiere de la investigación como herramienta para el logro de aprendizajes esperados en las diferentes asignaturas que forman parte de los planes y programas de estudio de Educación secundaria; asimismo tomando en cuenta que en la actualidad la tecnología avanza a

Enviado por masalma62 / 397 Palabras / 2 Páginas
Trabajo. Audio sobre la interculturalidad en el aula

Trabajo: Audio sobre la interculturalidad en el aula Tras escuchar el programa de radio e informarme un poco más en otras fuentes, considero que los 3 problemas más acuciantes en el tema de la interculturalidad en el aula pueden ser el idioma, la diferencia entre culturas (prejuicios y estereotipos) y la falta de formación del profesorado y de recursos para afrontar la realidad multicultural. 1. El idioma. La falta de comunicación por el no entendimiento

Enviado por Mariaexcesi / 459 Palabras / 2 Páginas
Elabore una propuesta para fortalecer el trabajo desde las aulas inclusivas y brindar una atención con calidad en cada proceso

1. Elabore una propuesta para fortalecer el trabajo desde las aulas inclusivas y brindar una atención con calidad en cada proceso. Susan Bray Stainback (2001, pág., 18) define así la educación inclusiva: La educación inclusiva es el proceso por el cual se ofrece a todos los niños, sin distinción de la discapacidad, la raza o cualquier otra diferencia, la oportunidad por continuar siendo miembros de la clase ordinaria y por aprender de sus compañeros, y

Enviado por ma.angel / 431 Palabras / 2 Páginas
El trabajo del docente en el aula y también como pedagogo

El trabajo del docente en el aula y también como pedagogo van de la mano. Su rol es enseñar, orientar, de alguna manera introducirse en los estudiantes, lograr primeramente un efecto, una atención... Mas que llevar un aprendizaje, lograr una comunicación con sus alumnos. El docente es parte importante en cada estudiante, más allá de ser estudiante, es una persona. Es por esto qué el docente, más allá de orientar académicamente, orienta de manera individual,

Enviado por Zurysaday7 / 268 Palabras / 2 Páginas
TRABAJO EN AULA RRHH

¿Qué se hace? Atención al cliente ¿Cómo se hace? 1 preparar área de trabajo * Verificar la documentación necesaria para la atención * Verificar si se cuenta con activos en almacén * Abrir los programas para la atención 2 actualización de base de datos * Recepción de documentación * Verificación de documentación * Ingreso de datos a sistemas * Devolución de documentación 3 cierre de turno * Contero de activos en almacén * Verificación de

Enviado por vidadelmo / 571 Palabras / 3 Páginas
REGLAMENTO DE TRABAJO EN AULA DE ESPAÑOL

Escuela Secundaria Diurna No.10 “Leopoldo Ayala” Nombre del alumno (a): Grado: Grupo: Fecha: REGLAMENTO DE TRABAJO EN AULA DE ESPAÑOL El reglamento tiene como propósito, informar a los padres de familia y alumnos; sobre la forma de trabajo en el salón, con el objetivo de lograr un ambiente agradable de trabajo. 1. El alumno(a) se presentará a trabajar en su salón de clases en condiciones adecuadas y a tiempo: (aula limpia y ordenada, evitando masticar

Enviado por Pame88yyyy / 746 Palabras / 3 Páginas
EVALUACIÓN FORMATIVA: UNA POSIBILIDAD DE TRABAJO CONTINUO PARA EL MEJORAMIENTO DE LOS APRENDIZAJES y DE LAS PRÁCTICAS DE AULA -20180223

I:\!Todos a Aprender 2 de Agosto\Logos Ministerio\Logo PTA 2015\Logo final aprobado\Logo Todos a Aprender 2.0 final.jpg PR-PREA-A-12345- EVALUACIÓN FORMATIVA: UNA POSIBILIDAD DE TRABAJO CONTINUO PARA EL MEJORAMIENTO DE LOS APRENDIZAJES y DE LAS PRÁCTICAS DE AULA -20180223 Programa Todos a Aprender 2.0 TABLA DE CONTENIDO 1. INFORMACIÓN GENERAL 2. DESCRIPCIÓN DEL DESARROLLO DE ACTIVIDADES 3. ACTIVIDADES DE ENRIQUECIMIENTO 4. DESCRIPCIÓN DE ALTERNATIVAS Y MATERIALES COMPLEMENTARIOS 5. UBICACIÓN EN LOS PROGRAMAS QUE SE UTILIZA EL PROTOCOLO

Enviado por hemecor / 7.627 Palabras / 31 Páginas
Trabajo de Campo: TICs en las Aulas

Trabajo de Campo: TICs en las Aulas Integrantes del grupo: Resumen En el presente trabajo abordaremos la introducción de las Tecnologías de información y comunicación en el ambiente escolar, para conocer cómo las aplican los docentes, de qué manera las perciben los alumnos y cómo intervienen en la interacción de roles a partir de nuevas y dinámicas modalidades de experiencia en el aula. Nos interesa explorar cómo se modifican los procesos de enseñanza-aprendizaje a partir

Enviado por Florenciaperini / 582 Palabras / 3 Páginas
ELABORACION DE DULCES COMO ACTIVIDAD PRODUCTIVA PARA FORTALECER EL TRABAJO LIBERADOR EN EL AULA PROYECTO TALLER DEL INSTITUTO DE EDUCACION ESPECIAL ESTHELA DE VELASQUEZ

República Bolivariana de Venezuela Universidad Nacional Experimental del Magisterio Venezolano Samuel Robinson Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria Programa Nacional de Formación Avanzada Educación Especial ELABORACION DE DULCES COMO ACTIVIDAD PRODUCTIVA PARA FORTALECER EL TRABAJO LIBERADOR EN EL AULA PROYECTO TALLER DEL INSTITUTO DE EDUCACION ESPECIAL ESTHELA DE VELASQUEZ. Este Trabajo Especial de Grado está enmarcado en la cuarta línea de investigación; Educación y Trabajo. Autor(a): Johanna Ermerida Asesor(a): Sandra Hernández Valle de

Enviado por lucia144 / 1.586 Palabras / 7 Páginas
TRABAJO TRASVERSAL DE LAS TICS EN EL AULA DE CLASE

Encabezado: TRABAJO TRASVERSAL DE LAS TICS EN EL AULA Resultado de imagen para udes TRABAJO TRASVERSAL DE LAS TICS EN EL AULA DE CLASE Sandra Gimena Rojas Cabrera Universidad de Santander UDES Notas de autor Sandra Gimena Rojas Cabrera, Fundamentos de la Educación Mediada por TIC, UDES La correspondencia con este trabajo está dirigida a: Gina Paola Maestre Góngora. Centro de Educación virtual Universidad de Santander UDES Contacto:sagir2014.sgrc@gmail.com La Argentina Huila. 2018 TRABAJO TRASVERSAL DE

Enviado por sagir_100 / 905 Palabras / 4 Páginas
¿Cómo vemos el trabajo en las aulas de clase y que hace falta para llegar a los aprendizajes significativos?

¿Cómo vemos el trabajo en las aulas de clase y que hace falta para llegar a los aprendizajes significativos? De acuerdo a mis prácticas de observación y adjuntía que realicé el en el primer semestre y las recientemente presentadas en el segundo semestre, me pude percatar que en la primera escuela donde fui la maestra era muy tradicionalista al dar su clase, ya que su método fundamental era el discurso expositivo, con procedimientos siempre verbalistas,

Enviado por 040500 / 861 Palabras / 4 Páginas
Análisis de trabajo colaborativo docente aula común y docente PIE

REFLEXIÓN Hoy en día estamos en una sociedad donde el individualismo supera toda expectativa, donde cada uno trabaja de forma aislada por lograr sus metas y objetivos personales, pero el trabajar en educación esa dinámica egoísta se está tratando de erradicar de forma definitiva, ya que nuestro enfoque tiene que ver no solo con nuestros logros personales, sino con los logros de otros, en este caso de nuestros estudiantes. Somos un ente de cambio que

Enviado por Amymellis / 991 Palabras / 4 Páginas
CINE TRABAJO EX AULA 2

UNIVERSIDAD CENTROAMERICANA “JOSÉ SIMEÓN CAÑAS” CINE TRABAJO EX AULA 2 INTEGRANTES: DANIEL EDGARDO FLORES RAMIREZ 00142416 GERMAN ALEXANDER CRUZ RODRIGUEZ 00186315 GUILLERMO ADOLFO HERNANDEZ BERRIOS 00019710 KAREN LIZZETHE SARAVIA DE MARINERO 00402119 WENDY LISSETH AREVALO MARTINEZ 00169614 TENORIO URQUILLA XENIA ROXANA 00171915 CATEDRÁTICO: CARLOS CORADO ANTIGUO CUSCATLÁN, 9 DE NOVIEMBRE DE 2019. Guion literario Historia de superación: La vida de Esperanza Tesis: Las condiciones desfavorables con las que crecemos no limitan nuestros sueños y metas,

Enviado por KAREN LIZZETHE SARAVIA DE MARINERO / 1.597 Palabras / 7 Páginas
EL TRABAJO EN EQUIPO COMO ALTERNATIVA EN EL AULA

EL TRABAJO EN EQUIPO COMO ALTERNATIVA EN EL AULA La ubicación y organización en el aula es fundamental para incentivar el trabajo cooperativo, comunitario y el desarrollo adecuado de cualquier actividad, especialmente en el área de Comunicación y Lenguajes. Las formas tradicionales en que los estudiantes se agrupan y ubican en el aula, generalmente provocan dificultades en el momento de realizar las actividades planificadas, ya que debemos estar al pendiente de la parte atrás del

Enviado por Vickinia2105 / 645 Palabras / 3 Páginas
TRABAJO DE INVESTIGACIÓN DE AULA NIVEL PREGRADO

CORPORACION UNIVERSITARIA DEL CARIBE CECAR FACULTAD CIENCIAS ECONOMICAS Y ADMINISTRATIVAS TRABAJO DE INVESTIGACIÓN DE AULA NIVEL PREGRADO Lectura critica Marianela Pérez Salgado Trabajo de investigación presentado para la aprobación de la asignatura Historia Empresarial Colombiana, Tercer Semestre del Programa Administración de Empresas de CECAR. Sincelejo, 08 DE SEPTIEMBRE DE 2020 CUESTIONARIO #1 Lea el contexto y el enunciado y escoja la opción correcta o construya el texto solicitado. 1. Según Hagen, “La minería siendo una

Enviado por Alcira Salgado / 937 Palabras / 4 Páginas
Trabajo tema 1 empresa en el aula

ACTIVIDAD 1. Confecciona un logotipo para la empresa PROCOS S.L. Explica después cuál es el motivo de ese logotipo, qué significado tiene. Elegante, Moderno, Hair And Beauty Diseño de Logo for MAGNA, Belleza Integral por EWS Webs | Diseño #12232856 He escogido este logotipo para la empresa PROCOS S.L., en el cuál observamos la silueta de la cara de una mujer y de un hombre. Lo he diseñado de esta forma porque desde mi punto

Enviado por nerea1794 / 1.225 Palabras / 5 Páginas
EL USO DE LAS TICS COMO COMPLEMENTO DEL TRABAJO DOCENTE EN EL AULA VIRTUAL

EL USO DE LAS TICS COMO COMPLEMENTO DEL TRABAJO DOCENTE EN EL AULA VIRTUAL Las propuestas educativas se complementan con el crecimiento de la educación a distancia y virtual, con el uso e inclusión de los recursos de la Web y las plataformas virtuales. Los docentes se preparan para el desarrollo de competencias digitales, didácticas y disciplinares; y las instituciones educativas comienzan a generar ambientes de aprendizaje propicios para la generación del conocimiento en la

Enviado por Malcolm Carman Peraza / 1.349 Palabras / 6 Páginas
Trabajo: Desarrollo de las competencias en el aula

Trabajo: Desarrollo de las competencias en el aula Según el currículo de educación secundaria, para 4º ESO, se establecen dos asignaturas del área de economía. Una de ellas es Iniciación a la actividad emprendedora y empresarial, que en su tercer bloque de contenidos establece como contenido fundamental los Tipos de empresa según su forma jurídica. La actividad que se describe a continuación trata de trabajar este contenido en el aula a través del trabajo por

Enviado por Vicente Pina / 665 Palabras / 3 Páginas
Rúbrica de observación del trabajo docente en el aula

Subsecretaría de Educación Media Superior Dirección General de Educación Tecnológica Industrial y de Servicios Centro De Bachillerato Tecnológicos industrial y de servicios No. 85 Coatzacoalcos, Ver., a 20 de abril de 2021. Asunto: Rúbrica de observación del trabajo docente en el aula. López Mendoza Claudia Jefa del Departamento de Servicios Docentes Presente. Por medio del presente se hace constar que se llevó acabo la observación en el aula del (la) Profr.(a) Carlos Alberto Tun Culebro,

Enviado por Jaqueline Meza / 906 Palabras / 4 Páginas
TRABAJO EX AULA DE PSICOLOGIA APLICADA A LA EMPRESA

UNIVERSIDAD DE EL SALVADOR FACULTAD DE QUIMICA Y FARMACIA DEPARTAMENTO DE FARMACIA Y TECNOLOGIA FARMACEUTICA TRABAJO EX AULA DE PSICOLOGIA APLICADA A LA EMPRESA. CLIMA LABORAL- 2021 Como se ha visto en clase, el hecho de un ambiente ideal en las instituciones laborales depende en mucho del clima laboral de las mismas. Para que el estudiante de Química y Farmacia tenga un contacto con este fenómeno, se ha planificado este trabajo que consiste en investigar

Enviado por IH Aguila / 394 Palabras / 2 Páginas
SOLUCIONARIO DE TRABAJO EN AULA – BALANCE DE MATERIA

SOLUCIONARIO DE TRABAJO EN AULA – BALANCE DE MATERIA 1.- Se produce un jugo de naranja concentrado de 48 % de sólidos y el resto agua. Este se prepara a partir de la mezcla de un jugo fresco de 12% de sólidos y un jugo concentrado al 58% de sólidos el cual se obtiene previamente a partir del jugo fresco sometido a evaporación, este proceso permite que el jugo concentrado para la venta mantenga el

Enviado por Party Melendez / 2.148 Palabras / 9 Páginas
SECUENCIA DIDACTICA. RECURSOS TRABAJO EN AULA

GRADO: 6° DIA: LUNES NO. ALUMNOS: MATERIA: Educación Socioemocional FECHA: Semana 38 del 14 al 18 junio APRENDE EN CASA II ENFASIS Evalúa qué son los sentimientos y cómo se relacionan con su historia de vida y sus metas. TIEMPO ASIGNADO EN EL PROGRAMA APRENDE EN CASA II: 30 min NOMBRE DEL PROGRAMA APRENDIZAJE ESPERADO: Porque mis sentimientos sí importan Evalúa qué son los sentimientos y cómo se relacionan con su historia de vida y

Enviado por mete800801qta / 8.687 Palabras / 35 Páginas
TRABAJO PRACTICO N°1 “AULA E INSTITUCIONES”

TRABAJO PRACTICO N°1 “AULA E INSTITUCIONES” MATERIA: PRACTICA DOCENTE (PARTE GENERALISTA) DOCENTE: DELSOGLIO, SUSANA ALUMNA: CACERES SIARES MAIRA AÑO: 2021 ________________ Guia de temas a responder: * -Instituciones.Principales conceptos mencionados por los Autores Fernandez y Kaminsky. * -Por que se considera al aula un Espacio en Construccion. desarrolle brevemente. * Mencione algun ejemplo tomado de su experiencia educativa que se pueda relacionar con uno de los textos trabajados. Reflexión sobre Instituciones ( Lidia Fernández y

Enviado por Maira Caceres Siares / 456 Palabras / 2 Páginas
Trabajo modos de conducir el aula

TRABAJO: MODOS DE CONDUCIR EL AULA INDICACIONES GENERALES: El trabajo consiste en reflexionar sobre dos lecturas independientes y dos conceptos distintos trabajados en el marco de la asignatura. Trabajo: Seleccione dos lecturas independientes y dos conceptos distintos trabajados en la asignatura que le parezcan especialmente relevantes y razone por qué. La reflexión sobre los cuatro aspectos debe hacerse de manera diferenciada en subapartados o redactarlo como un todo. Las lecturas tienen que ser tomadas obligatoriamente

Enviado por Ciela14 / 2.102 Palabras / 9 Páginas
DISEÑO, PLANIFICACIÓN Y EVALUACIÓN DE LOS ENFOQUES DISCIPLINAR E INTERDISCIPLINAR EN EL TRABAJO DEL AULA II

D:\GoogleDrive\Trabajo\Documentos_UNAE\Profesionalizacion\Informacion UNAE\Logos\logos completos UNAE-08.png D:\GoogleDrive\Trabajo\Documentos_UNAE\Profesionalizacion\Informacion UNAE\Logos\logos completos UNAE-08.png UNIVERSIDAD NACIONAL DE EDUCACIÓN Carrera de: Educación Básica Modalidad a distancia CÁTEDRA INTEGRADORA: DISEÑO, PLANIFICACIÓN Y EVALUACIÓN DE LOS ENFOQUES DISCIPLINAR E INTERDISCIPLINAR EN EL TRABAJO DEL AULA II Docentes. Dra. Ríos Armijos Yoconda Elizabeth. Dr. Erreyes Quezada Ángel Polibio. Actividad Autónoma: 1.1 | Metodología de investigación Autores. Cordero Jiménez Lucio Vicente 1104374069 Muñoz Zaquinaula Edwin Fernando. 1104996762 Zamora- Ecuador 03-junio-2021 TABLA DE SISTEMATIZACIÓN ACT, AUT. 1.1

Enviado por 1104374069 / 358 Palabras / 2 Páginas

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