Escucha Activa

• Análisis de las campañas de crowdfunding activas publicadas

  yuishdjsResumen Este artículo presenta un análisis de las campañas de crowdfunding activas publicadas en diez plataformas de crowdfunding en mayo de 2013 para ofrecer una visión de las tendencias recientes en el crowdfunding de las startups de tecnología educativa. Describimos las características de las campañas de crowdfunding más exitosas en tecnología educativa e identificamos las plataformas de crowdfunding más populares. Esta investigación ofrece importantes implicaciones para los empresarios de la tecnología educativa. Los emprendedores de

• QUE ES LA POBLACIÓN ECONÓMICA ACTIVA (PEA)

  LeslybbgQUE ES LA POBLACIÓN ECONÓMICA ACTIVA (PEA) Alumna: Blancas García Lesly, 401 Población económica activa, es conocida como mano de obra, es el número de personas que llevan una vida activa o productiva. Este grupo incluye tanto a las personas que tienen trabajo como a las que no lo tienen, pero lo buscan. Es el segmento de la población capaz de proporcionar bienes o servicios al mercado porque cumple determinadas variables como la edad, la

• PROPUESTA DIDÁCTICA CON METODOLOGÍAS DIDÁCTICAS SOCIO ACTIVAS

  chapis1225PROPUESTA DIDÁCTICA CON METODOLOGÍAS DIDÁCTICAS SOCIO ACTIVAS. EVALUACIÓN FORMATIVA DE MI PLANEACIÓN DIDÁCTICA. L.E.F. ROSA CIRIA RODRÍGUEZ CERVANTES. DIAGNOSTICO Y CONTEXPROPUESTA DIDÁCTICA CON METODOLOGÍAS DIDÁCTICAS SOCIO ACTIVAS. EVALUACIÓN FORMATIVA DE MI PLANEACIÓN DIDÁCTICA. L.E.F. ROSA CIRIA RODRÍGUEZ CERVANTES. DIAGNOSTICO Y CONTEXTO Soy docente de Educación física, laboro en una escuela primaria multigrado, atiendo a todos los grupos de la escuela desde primer grado hasta sexto grado cada uno con sus diferentes contenidos y dosificaciones; el

• Formación para una ciudadanía activa

  Marbelis ArciaRepública Bolivariana De Venezuela Ministerio del Poder popular para la Educación Universidad Nacional Experimental De los Llanos Occidentales “Ezequiel Zamora” Formación Ciudadana Alumno: Facilitador (a): Deiwuis Arcia Jesus Beltran Formación para una ciudadanía activa En el Preámbulo de la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela de 1999 (CRBV), se promueve la participación ciudadana como eje de funcionamiento de la relación Estado-Sociedad, considerándolo para la incorporación dentro de la gestión pública, posibilitando la edificación de

• Formación para una Ciudadanía Activa

  marif2105República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior Universidad Nacional Experimental de los Llanos Occidentales “Ezequiel Zamora” Núcleo San Carlos, Edo. Cojedes Portal UNELLEZ Formación para una Ciudadanía Activa Prof. Jean Marcos Ortiz A Integrantes: Merchán V. maría F. CI: 29.920.695 Sánchez R. Doris Y. CI: 28.054.042 San Carlos, febrero de 2023 Índice Pág. Introducción…………………………………………………………………………….. 3 Desarrollo …………………………………………………………………………….. 4 Conclusión………………………………………………………………………………. 10 Bibliografías……………………………………………………………………………….. 11 Introducción El termino de ciudadanía, varía de acuerdo

• Pausas Activas

  yeis.02PAUSAS ACTIVAS ¿QUÉ ES UNA PAUSA ACTIVA? ¿CUÁL ES SU ORIGEN? Las pausas activas son breves descansos realizados durante la jornada laboral, que sirven para recuperar energía, mejorar el desempeño y eficiencia en el trabajo, a través de diferentes técnicas y ejercicios que ayudan a reducir la fatiga laboral, trastornos osteomusculares y prevenir el Son ejercicios de estiramiento, respiración y postura que ayudan a combatir el sedentarismo, mejorar la salud y bajar el ausentismo. Estas

• Estructura de categorización de un proyecto de escucha Social

  José Antonio Hidalgo ZeballosACTIVIDAD Estructura de categorización de un proyecto de escucha Social ▸ Objetivos El objetivo de este trabajo es que seas capaz de definir cómo se categorizarán y etiquetarán los datos en un proyecto de escucha social, y que seas capaz de argumentar tus decisiones. Con esta tarea aprenderás a estructurar un proyecto en sus fases más tempranas y a entender cómo se analiza la información en proyectos de escucha social. ▸ Descripción de la actividad

• Transformación del rol del estudiante hacía la implementación de una metodología activa: aprendizaje basado en problema, creencias y desafíos para su efectividad

  Anastassia DomaicaTransformación del rol del estudiante hacía la implementación de una metodología activa: aprendizaje basado en problema, creencias y desafíos para su efectividad. Durante la última década ha aumentado considerablemente la necesidad de innovar respecto a las metodologías de aprendizajes, desde la implementación de un modelo educativo que permita evidenciar la necesidad de instalar una propuesta educativa basada en metodologías activo-participativas. En este sentido, surge la necesidad de reflexionar respecto a las tensiones que existen sobre

• Seguridad vial activa y pasiva

  vanessa coria/ ESCUELA DE CONDUCTORES ALBERTO EXAMEN TÉORICO La persona debe completar el total del examen marcando lo que corresponda dependiendo del enunciado- Las respuestas pueden ser: verdadero o falso, o de múltiple opción. 1) Qué elementos nos distraen al conducir: A.Gps B.Celular C.Espejos retrovisores D.Pantalla display 2) La maniobra de adelantamiento en zonas urbanas debe realizarse: A.Por la derecha B.Por la izquierda C.Por la banquina D.Por el centro 3) Qué colores identifican a las señales

• Lectura Activa

  William David Romero MendozaCon el contenido de las lecturas del módulo 1, usted aprendió sobre cómo obtener un beneficio con la aplicación de la lectura activa y sus múltiples técnicas. Ahora, reflexione sobre la importancia de la lectura y sobre cómo mejorar el entendimiento de los textos académicos. En un escrito breve de 350 a 450 palabras, nombre al menos una de las técnicas de la lectura activa que más le gusta y explique sus implicaciones, los beneficios

• Metodologías activas en ambientes de aprendizaje y el desarrollo de las funciones ejecutivas centrales

  Mayliz PintUNIVERSIDAD DE LAS FUERZAS ARMADAS “ESPE” FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS Y SOCIALES CARRERA: Educación Inicial Modalidad en Línea ASIGNATURA: Diagnóstico en problemas contextualizado en la Educación Inicial TEMA: Metodologías activas en ambientes de aprendizaje y el desarrollo de las funciones ejecutivas centrales en el Centro de Desarrollo Infantil “Mis primeras huellas” Aula de Inicial 2, ubicada en la Ciudad de Quito, sector Sur, en el periodo escolar 2022-2023. INTEGRANTES: Grupo Nº3 * Giuliana Madeleine Cornejo

• Escucha la melodía de mi corazón

  Ximena Asunción MondragónEscucha la melodía de mi corazón -Eran alrededor de las 9 pm en mi casa ubicada en Italia, estaba recostada en mi cama y de repente sonó el timbre de casa, me levanté, fui a abrir la puerta, ahí estaba mi amiga Jade con su novio Jean Carlos los invité a pasar, ellos se sentaron y me platicaron. -Conversé con Jade y Jean Carlos alrededor de unas 2 horas, nos sentamos a ver una película

• Estrategias de Enseñanza Activa y Métodos de Enseñanza

  Fernando CruzEstrategias de Enseñanza Activa y Métodos de Enseñanza A.A.3 Fernando Cruz Soto Las técnicas de enseñanza están en un constante cambio y como docente es una prioridad el estar actualizado y tener conocimiento de diferentes metodologías para transmitir el conocimiento a los educandos. Es imprescindible contar con una variedad de recursos para poder conectar con los alumnos y así ellos se lleven ese aprendizaje al mundo real, que es donde les servirá lo visto en

• Elementos teoricos de las metodologias socio activas y el proceso del pensamiento critico

  mercy0807ELEMENTOS TEORICOS DE LAS METODOLOGIAS SOCIO ACTIVAS Y EL PROCESO DEL PENSAMIENTO CRITICO INTRODUCCIÓN El presente trabajo contiene una justificación en donde se detallan las características del centro de trabajo en el que laboro actualmente, al igual que los materiales y recursos con los que se cuentan en la comunidad, escuela y aula, también se describe el contexto puesto que es uno de los factores a tomar en cuenta para la realización de este proyecto.

• Los procesos de la intervención comunitaria y la escucha

  Camila LunaTrabajo comunitario y democracia participativa. “Los procesos de la intervención comunitaria y la escucha”. Gabriela Cruz Reyes. Estudiante de Trabajo Social, Instituto Profesional AIEP Sede Concepción. El trabajo comunitario es una forma de garantizar que las cosas funcionen, es decir, erradicando las injusticias, a través del trabajo conjunto de profesionales y personas con vocación de servicio, con el fin de aportar cambios positivos a la sociedad. El trabajo comunitario se centra en construir soluciones colaborativas

• Planeación Didáctica para la Implementación de Metodologías Activas

  yohanarocha1987Servicios Educativos Integrados al Estado de México LOGO EDOMEX-SEIEM Dirección de Educación Secundaria y Servicios de Apoyo Departamento de Educación Secundaria y Servicios de Apoyo Sector Educativo No. V Planeación Didáctica para la Implementación de Metodologías Activas Nombre del proyecto de aprendizaje Estrategias para Promover la Erradicación de la Violencia Periodicidad 7 Momentos de 50 minutos Docente Nombre Escuela Yohana Guadalupe Rocha Martinez Esc. Secundaria General “Xicoténcatl” C.C.T. 15DES0010Z Grado 1º Grado Campo Formativo Lenguajes

• Voz activa y voz pasiva

  miriamraiVOZ ACTIVA Y VOZ PASIVA. COMPLEMENTO AGENTE Fijémonos en estas dos oraciones: El profesor corrige los exámenes. Los exámenes son corregidos por el profesor. A primera vista, el significado es prácticamente el mismo: un profesor, unos exámenes y la acción de corregir. Sin embargo: sujeto En la VOZ ACTIVA, (El profesor corrige los exámenes) n OD el sujeto realiza la acción del verbo. sujeto En la VOZ PASIVA, (Los exámenes son corregidos por el profesor),

• ¿En qué medida la participación activa de las mujeres soviéticas contribuyó con el triunfo de la URSS durante la segunda guerra mundial en los años 1939-1945?

  diana31781¿En qué medida la participación activa de las mujeres soviéticas contribuyó con el triunfo de la URSS durante la segunda guerra mundial en los años 1939-1945? Número de palabras: 2148 SECCIÓN A: IDENTIFICACIÓN Y EVALUACIÓN DE FUENTES Para realizar esta investigación se van a utilizar fuentes pertinentes y oportunas, que estén estrechamente relacionados con la participación de las mujeres soviéticas en la Segunda Guerra Mundial. La primera fuente será para evidenciar la participación de las

• La Escuela Activa (Escuela Nueva)

  yangelimar fernandez1. La escuela activa: La Escuela Activa (Escuela Nueva) surge en Europa a finales del siglo XIX, como una clara confrontación con la Escuela Clásica. Es un modelo pedagógico donde la educación gira en torno a los alumnos para convertirlos en sujetos activos de su aprendizaje, buscando que aprendan a través de la observación y la práctica y que apliquen los conocimientos de manera consciente. Busca que el rol del profesor sea el de facilitador

• Ambientes de aprendizaje para promover la participación activa en los alumnos preescolares

  BRENDA GUADALUPE ESPINOSA RODRIGUEZSECRETARÍA DE EDUCACIÓN DE TAMAULIPAS SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR Y SUPERIOR DIRECCIÓN DE FORMACIÓN Y SUPERACIÓN PROFESIONAL DE DOCENTES SUBDIRECCIÓN DE FORMACIÓN DOCENTE DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN NORMAL ESCUELA NORMAL FEDERAL DE EDUCADORAS MAESTRA ESTEFANÍA CASTAÑEDA INFORME DE PRÁCTICA PROFESIONAL “AMBIENTES DE APRENDIZAJE PARA PROMOVER LA PARTICIPACIÓN ACTIVA EN LOS ALUMNOS PREESCOLARES” QUE PARA OBTENER EL TÍTULO DE LICENCIADA EN EDUCACIÓN PREESCOLAR PRESENTA C. BRENDA GUADALUPE ESPINOSA RODRIGUEZ GENERACIÓN 2020-2024 SECRETARÍA DE EDUCACIÓN DE TAMAULIPAS

• Seroprevalencia y transmisión activa de fiebre dengue, Churuguara, Federación Estado Falcón Venezuela

  Eu10UNIVERSIDAD DE CARABOBO ÁREA DE ESTUDIOS DE POSTGRADO FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD INSTITUTO DE ALTOS ESTUDIOS “Dr. ARNOLDO GABALDON” ESPECIALIDAD EN EPIDEMIOLOGÍA DE ENFERMEDADES METAXENICAS Y SANEAMIENTO AMBIENTAL SEROPREVALENCIA Y TRANSMISIÓN ACTIVA DE FIEBRE DENGUE CHURUGUARA. MUNICIPIO FEDERACIÓN. ESTADO FALCÓN. AÑO 2003 TRABAJO DE ESPECIALIZACIÓN PRESENTADO ANTE EL AREA DE ESTUDIO DE POSTGRADO DE LA UNIVERSIDAD DE CARABOBO PARA OPTAR AL TÍTULO DE ESPECIALISTA EN EPIDEMIOLOGÍA DE ENFERMEDADES Y SANEAMIENTO AMBIENTAL AUTOR: Eulis